LuyenDe DeSo19(LPT2015 19 de)

19 đề thi cao học (từ năm 1998 đến năm 2003)

19 đề thi cao học (từ năm 1998 đến năm 2003)
... phép biến đổi tuyến tính V Tìm ker chứng tỏ (Vr+1 ) = (Vr ) b) Tìm dim((Vr+1 )) Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 199 8 Môn Giải Tích Thời gian 180' Câu a) Khảo sát hội tụ chuỗi hàm n=1 (xn + xn ... mãn điều kiện sup | An x, y | < + nN với x, y H Chứng minh rằng, sup A < + nN Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 199 9 Môn Đại Số Thời gian 180' Câu Cho n số nguyên d-ơng với n = pr1 prh h pi số ... Hilbert H, {n } dãy số hội tụ đến Chứng minh rằng, toán tử A xác định công thức Ax = n x, en en , x H n=1 toán tử compact từ H vào H 18 Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 2003 Môn Đại Số Thời gian...
  • 19
  • 1,037
  • 3

19 đề thi cao học năm 1998-2003

19 đề thi cao học năm 1998-2003
... phép biến đổi tuyến tính V Tìm ker chứng tỏ (Vr+1 ) = (Vr ) b) Tìm dim((Vr+1 )) Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 199 8 Môn Giải Tích Thời gian 180' Câu a) Khảo sát hội tụ chuỗi hàm n=1 (xn + xn ... mãn điều kiện sup | An x, y | < + nN với x, y H Chứng minh rằng, sup A < + nN Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 199 9 Môn Đại Số Thời gian 180' Câu Cho n số nguyên d-ơng với n = pr1 prh h pi số ... toàn đẳng h-ớng cực đại Suy không gian hoàn toàn đẳng h-ớng cực đại có số chiều Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 2000 Môn Đại Số Thời gian 180' Câu Ký hiệu GL(n, Rn ) nhóm nhân ma trận thực...
  • 19
  • 277
  • 2

19 đề kiểm tra học kỳ I toán 9

19 đề kiểm tra học kỳ I toán 9
... = 2AH CI Kẻ hai tia Ax By vng góc v i AB( tia Ax , By nằm phía bờ AB chứa i m C) Đường thẳng vng góc v i CI C cắt Ax By E K, tia BC cắt tia Ax M Chứng minh E trung i m AM G i D giao i m CH ... tròn (O) hai i m C D G i H giao i m AB CD Tứ giác ACOD hình gì? T i sao? Tính độ d i AH, BH, CD theo R 3.G i K trung i m BC Tia CA cắt đường tròn (A) i m thứ hai E khác i m C Chứng minh DK qua ... B C hai tiếp i m) G i H giao i m OA BC 1, Tính tích OH OA theo R 2,Kẻ đường kính BD đường tròn (O) Chứng minh CD // OA 3,G i E hình chiếu C BD, K giao i m AD CE.Cminh K trung i m CE ĐỀ SỐ...
  • 11
  • 206
  • 0

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN
... ®iĨm) Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM37 ( abc + deg ) M37 (theo gt) => abc deg M37 37 VËy abc deg M37 abc + deg M Bµi (3®): ... 46) Bài 0,25 a = 28 + 46 + 53 – 28 – 31 – 46 (2đ) 0,25 = 53 – 31 = 22 b B = 31 32 + 32 69 – 700 0,25 = 32 (31 + 69) – 700 0,25 = 32 100 – 700 Bài Ý c a Bài (2đ) b c Bài (1,5đ) Bài (2đ) a b Bài ... 0,50đ Viết tập hợp 0,50đ A = {2; 3; 5; 7} Thứ tự -9 ; -3; -1 ; 12 ; 0,50đ Bài Câu b 0,50đ Câu c Bài 4: 1,0đ Bài 1,50 đ Bài 2,50đ Câu Câu 2a 0,75 Câu 2b 0,75đ Số phần tử là: (99 – 3): + = 33 Viết...
  • 41
  • 152
  • 2

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN
... Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM 37 37 ( abc + deg ) M (theo gt) 37 => abc deg M 37 37 VËy abc deg M abc + deg M Bµi ... 32 + 32 69 – 700 0,25 = 32 (31 + 69) – 700 0,25 = 32 100 – 700 Bài Ý c a Bài (2đ) b c Bài (1,5đ) a Bài (2đ) b Bài (1đ) Bài (0.5 điểm): Nội dung = 3200 – 700 = 2500 C = 225 : 32 + 43 125 ... 0,50đ A = {2; 3; 5; 7} Thứ tự -9 ; -3; -1 ; 12 ; 0,50đ Bài 1,50 đ Câu b 0,50đ Câu a 0,50đ Câu b 0,50đ Câu c 0,50đ Bài 4: 1,0đ Bài 1,50 đ Bài 2,50đ Câu 0,75đ Câu 2a 0,75 Câu 2b 0,75đ 0,25đ Số phần...
  • 41
  • 216
  • 1

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN
... ®iĨm) Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM37 ( abc + deg ) M37 (theo gt) => abc deg M37 37 VËy abc deg M37 abc + deg M Bµi (3®): ... 46) Bài 0,25 a = 28 + 46 + 53 – 28 – 31 – 46 (2đ) 0,25 = 53 – 31 = 22 b B = 31 32 + 32 69 – 700 0,25 = 32 (31 + 69) – 700 0,25 = 32 100 – 700 Bài Ý c a Bài (2đ) b c Bài (1,5đ) Bài (2đ) a b Bài ... 0,50đ Viết tập hợp 0,50đ A = {2; 3; 5; 7} Thứ tự -9 ; -3; -1 ; 12 ; 0,50đ Bài Câu b 0,50đ Câu c Bài 4: 1,0đ Bài 1,50 đ Bài 2,50đ Câu Câu 2a 0,75 Câu 2b 0,75đ Số phần tử là: (99 – 3): + = 33 Viết...
  • 41
  • 230
  • 0

Bài giảng BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN

Bài giảng BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN
... Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM 37 37 ( abc + deg ) M (theo gt) 37 => abc deg M 37 37 VËy abc deg M abc + deg M Bµi ... 32 + 32 69 – 700 0,25 = 32 (31 + 69) – 700 0,25 = 32 100 – 700 Bài Ý c a Bài (2đ) b c Bài (1,5đ) a Bài (2đ) b Bài (1đ) Bài (0.5 điểm): Nội dung = 3200 – 700 = 2500 C = 225 : 32 + 43 125 ... 0,50đ A = {2; 3; 5; 7} Thứ tự -9 ; -3; -1 ; 12 ; 0,50đ Bài 1,50 đ Câu b 0,50đ Câu a 0,50đ Câu b 0,50đ Câu c 0,50đ Bài 4: 1,0đ Bài 1,50 đ Bài 2,50đ Câu 0,75đ Câu 2a 0,75 Câu 2b 0,75đ 0,25đ Số phần...
  • 41
  • 186
  • 0

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN
... Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM 37 37 ( abc + deg ) M (theo gt) 37 => abc deg M 37 37 VËy abc deg M abc + deg M Bµi ... 32 + 32 69 – 700 0,25 = 32 (31 + 69) – 700 0,25 = 32 100 – 700 Bài Ý c a Bài (2đ) b c Bài (1,5đ) a Bài (2đ) b Bài (1đ) Bài (0.5 điểm): Nội dung = 3200 – 700 = 2500 C = 225 : 32 + 43 125 ... 0,50đ A = {2; 3; 5; 7} Thứ tự -9 ; -3; -1 ; 12 ; 0,50đ Bài 1,50 đ Câu b 0,50đ Câu a 0,50đ Câu b 0,50đ Câu c 0,50đ Bài 4: 1,0đ Bài 1,50 đ Bài 2,50đ Câu 0,75đ Câu 2a 0,75 Câu 2b 0,75đ 0,25đ Số phần...
  • 41
  • 128
  • 0

Gián án BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN

Gián án BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN
... Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM 37 37 ( abc + deg ) M (theo gt) 37 => abc deg M 37 37 VËy abc deg M abc + deg M Bµi ... Tính IN b Điểm I trung điểm đoạn thẳng MN khơng? Vì sao? -Hết ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 11 Câu Đáp án - Số ngun tố số tự nhiên lớn 1, hai ước - Ba ... thống đáp án, biểu điểm chia nhỏ đến 0,25điểm - Học sinh cách giải khác đúng, cho điểm tối đa ĐỀ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời phần tử tập...
  • 41
  • 131
  • 0

Tài liệu BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN

Tài liệu BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN
... ®iĨm) Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM37 ( abc + deg ) M37 (theo gt) => abc deg M37 37 VËy abc deg M37 abc + deg M Bµi (3®): ... 0,25đ) Câu 3:(1đ) Tìm số đối số ngun sau : -6 ; ; − ; -(- 5) - số đối ( 0,25đ) số đối -4 ( 0,25đ) − số đối -7 ( 0,25đ) -(- 5) số đối -5 ( 0,25đ) Câu 4:(1đ) Tính giá trị biểu thức : 62 ... B Ta AB = 8cm MN = CN + CM (1) AB = AC + BC (2) BC = CN (3) (Vì N trung điểm BC) AC = MC (4) (Vì M trung điểm AC) Từ (2), (3), (4) ta có: AB = CN + CM AB = 2(CN + CM) (5) Từ (1) (5) ta có: ...
  • 41
  • 102
  • 0

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN
... Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM 37 37 ( abc + deg ) M (theo gt) 37 => abc deg M 37 37 VËy abc deg M abc + deg M Bµi ... 32 + 32 69 – 700 0,25 = 32 (31 + 69) – 700 0,25 = 32 100 – 700 Bài Ý c a Bài (2đ) b c Bài (1,5đ) a Bài (2đ) b Bài (1đ) Bài (0.5 điểm): Nội dung = 3200 – 700 = 2500 C = 225 : 32 + 43 125 ... 0,50đ A = {2; 3; 5; 7} Thứ tự -9 ; -3; -1 ; 12 ; 0,50đ Bài 1,50 đ Câu b 0,50đ Câu a 0,50đ Câu b 0,50đ Câu c 0,50đ Bài 4: 1,0đ Bài 1,50 đ Bài 2,50đ Câu 0,75đ Câu 2a 0,75 Câu 2b 0,75đ 0,25đ Số phần...
  • 41
  • 166
  • 0

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN

Bài soạn BO DE THI HKI TOAN 6(19 DE) CÓ MT Đ.ÁN
... ®iĨm) Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM37 ( abc + deg ) M37 (theo gt) => abc deg M37 37 VËy abc deg M37 abc + deg M Bµi (3®): ... 46) Bài 0,25 a = 28 + 46 + 53 – 28 – 31 – 46 (2đ) 0,25 = 53 – 31 = 22 b B = 31 32 + 32 69 – 700 0,25 = 32 (31 + 69) – 700 0,25 = 32 100 – 700 Bài Ý c a Bài (2đ) b c Bài (1,5đ) Bài (2đ) a b Bài ... 0,50đ Viết tập hợp 0,50đ A = {2; 3; 5; 7} Thứ tự -9 ; -3; -1 ; 12 ; 0,50đ Bài Câu b 0,50đ Câu c Bài 4: 1,0đ Bài 1,50 đ Bài 2,50đ Câu Câu 2a 0,75 Câu 2b 0,75đ Số phần tử là: (99 – 3): + = 33 Viết...
  • 41
  • 120
  • 0

19 de thi dai hoc thuong mai quan tri hoc

19 de thi dai hoc thuong mai quan tri hoc
... hưởng đến gtrị of thông tin quản tri , vai trò thông tin quản tri (câu này nhớ có ý chính sau rùi chém linh tinh) câu Phong cách qtrị tự có ưu nhược điểm gj? Thi ch hợp vs ... – www.ebookvcu.com Đề thi quản trị học khoa B ngày 6/1/2010 ko biết nói câu lệch tủ em chả rõ có bác post chưa em đăng chưa thi tham khảo Đề 12: phân tích khái niệm tầm quan trọng thông tin quản ... bậc quản trị hd quản trị tổ chức 2) ( ko bit rõ ,nhưng liên quan đến tiêu chuẩn kiểm soát) 3) tập Đặng Lê Nguyên Vũ Đề 24 phân tích quan hệ kỹ cấp bậc quản trị ý nghĩa vấn đề quản trị doanh nghiệp...
  • 3
  • 109
  • 3

Tài liệu Đề 19 - Đề thi tuyển sinh Cao đẳng Sư phạm (3) năm 2004 pptx

Tài liệu Đề 19 - Đề thi tuyển sinh Cao đẳng Sư phạm (3) năm 2004 pptx
... Nobel Prize Very ill later in life, return, live America until death 196 1 ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM (3) – NĂM 2004 Câu 1: (4 điểm) D choir C rush A idiom A winding Câu 2: (6 điểm) ... second of six children 191 8: leave country, work as driver, Italy, badly wounded 191 9: return America, 192 1 : married 192 2: begin writing career, stay Paris, same year 195 4: win Nobel Prize Very ... travel to Paris by train - He spent I made a lot of mistakes because I didn’t study carefully - If I Have you got a cheaper watch than this? - Is this I’ll be...
  • 4
  • 137
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: GIAO AN TIN HOC 9 CHUYEN DE (SOAN THEO TAP HUAN MOI NHAT 2017)Tải 100 bài test Toeic Preparation Tests | Tự Học Tiếng Anh TOEICtải TOEIC c+ TOEIC brigde2 c+ TFI tests+ guide+for+ test+ takers+with+ disabilities300 câu hỏi TRẮC NGHIỆM môn TOÁN 12 có đáp ánTải tài liệu TOEIC LR SW examinee+ handbooksDown tài liệu TOEIC+Speaking++Writing+Examinee+Handbook LRMột số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụngSáng kiến kinh nghiệm các dạng toán dựng hình lớp 7Sáng kiến kinh nghiệm hướng giúp học sinh lớp 7 chuyên sâu về kiến thức tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhauSáng kiến kinh nghiệm khai thác sáng tạo, linh hoạt một bài toán sách giáo khoa hình học 7Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm dạy học hình 7Sáng kiến kinh nghiệm phát triển tư duy cho học sinh lớp 7 qua dạng toán tìm xSáng kiến kinh nghiệm phát triển tư duy của học sinh qua bài toán tính số đo góc hình học 7Sáng kiến kinh nghiệm tìm nhiều lời giải cho bài toán hình học nhằm phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 7Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu quả trong tiết luyện tập hình học lớp 7Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng đồng dư thức trong giải toán lớp 7Câu 5. Đồng chí hãy cho biết việc thực hiện cải cách thủ tục hành chính tại cơ quan đơn vị công tác giai đoạn 20112015.Câu 4. Đồng chí hãy cho biết: công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách năm 2015 tại cơ quan, đơn vị công tác?Câu 6: Việc thực hiện nghĩa vụ công chức về “Ý thức tổ chức kỷ luật, nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy chế của cơ quan, tổ chức, đơn vị” Tại cơ quan đơn vị công tác?Các yếu tố lợi ích và rủi ro khách hàng cảm nhận được ảnh hưởng đến ý định tái sử dụng dịch vụ ngân hàng trực tuyến tại tp hcm
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập