Moon lý 2

Phương pháp ước lượng hiệu quả kinh tế của hệ thống thông tin quản (2).DOC

Phương pháp ước lượng hiệu quả kinh tế của hệ thống thông tin quản lý (2).DOC
... đưa khái niệm “ lợi ích kinh tế hệ thống thông tin quản II LỢI ÍCH KINH TẾ CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ : Giá trị hệ thống thông tin quản : Nếu tổ chức tạo thông tin để bán tổ chức tính ... triển hệ thống thông tin quản bán hàng Để đảm bảo tính hiệu hệ thống thông tin thay thế, công ty tiến hành thuê phân tích viên hệ thống tiến hành ước lượng hiệu kinh tế hệ thống thông tin Để ... thống thông tin tăng theo cấp độ trách nhiệm nhà quản Đây phương pháp ước lượng hiệu kinh tế hệ thống thông tin hay sử dụng nhiều Để tiến hành đánh giá hiệu hệ thống thông tin theo phương pháp...
  • 29
  • 597
  • 1

Đề cương sinh 2

Đề cương sinh lý 2
... khí gồm CO2 50-60%, metan 40-50%, N2, H2, O2,H2S - qtr tạo thể khí: Đường =>(len men vsv) Rượu + CO2 / NaHCO3 + ax hữu => muối +H2CO3 => H2O +CO2 / CH4 lên men : 2C2H5OH + CO2 =>(l/men) 2CH3CÔH ... ko nừng sinh CO2 , thấm qua màng vào h/cầu Ở t/chức phân áp thấp > KHbO2 phân ly thành KHb & O2 + k/hợp & vc CO2 trực tiếp dạng cacbamin: Hb có c/trúc Pr nên có nhóm NH2, kh HbNH2, CO2 thấm vào ... ã mạnh, độ PH of 1số loài : chó(1.5 >2) , lợn (2. 5>3),bò (2. 17>3.14),ngựa(1.5>3.1) Tỷ trọng dvị d=1.0 02> 1.004 *thành phần :99,5 H2O, 0.5 VCK( vô :muối CL-,SO 42- ,…,đbiệt HCl ; hữu :protein, ax lactic,creatinin,...
  • 25
  • 833
  • 5

Đề thi thử đại học vật 2

Đề thi thử đại học vật lý 2
... - - HẾT Trang 2/ 2 - Mã đề thi 20 9 ...
  • 2
  • 367
  • 1

Đề thi 2

Đề thi lý 2
... 9,8m/s2 Gia tốc m1 m2 là: A 1,96m/s2 B 3,92m/s2 C 2, 45m/s2 D 0,98m/s2 - HÕt Hết ¤ Đáp án đề thi7 : 1D 2A 9B 10 A A 17 B 18 A C 25 B 26 A B 33 B 34 C B 41 A 42 D A 3C 11 B 4C 12 B ... B 34 C B 41 A 42 D A 3C 11 B 4C 12 B 5B 13 B 6A 14 C 7C 15 B 8A 16 19 A 20 C 21 D 22 A 23 A 24 27 B 28 A 29 C 30 B 31 D 32 35 C 36 D 37 C 38 C 39 C 40 43 D 44 D 45 B 46 D 47 D 48 ... phân kì Câu 28 : Một vật có khối lượng 100g tham gia đồng thời hai dao động điều hòa có phương trình x1=3cos (20/2) (cm) x2=2cos (20 t-π) (cm) Năng lượng dao động vật là: A 0.16J B 0. 024 J C 0,048J...
  • 5
  • 384
  • 1

Dược 2

Dược lý 2
...
  • 1
  • 724
  • 1

BÀI GIẢNG THUYẾT Hóa 2

BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT Hóa lý 2
... T2 T1 Với T1= 418K, T2= 633,2K k1 = 1, 12. 10-5, Ea = 22 , 522 kJ / mol ta có: ln k2 22 522 1 = ( − ) , 12. 10 −5 8,314 633 ,2 418 ⇒ k 633,2K = 10,114.10 −5 M−2s−1 Ví dụ Trong phản ứng bậc tiến hành 27 0C, ... trình: ln k −Ea 1 = ( − ) k1 R T2 T1 Với T1 = 418K, T2 = 737K k1 = 1, 12. 10-5, k2 = 18,54.10-5 ta có: −Ea 18,54.10 −5 1 ln = ( − ) −5 1, 12. 10 8,314 737 418 ⇒ Ea = 22 , 522 kJ / mol Cũng áp dụng phương ... = 24 ,460 (kJ/mol) Khi T1 = 328 K T2 = 338K số tốc độ : k1 = 25 0.1015s k2 = 487.1015s: ln −Ea k −Ea 1 577,8.1015 1 = ( − ) ⇒ ln = ( − ) k1 R T2 T1 25 0.1015 1,987 338 328 Khoa Công Nghệ ⇒ Tổ Hóa...
  • 11
  • 1,756
  • 10

Hóa 2 - cử nhân Hóa

Hóa lý 2 - cử nhân Hóa
... nghiên cứu hóa V Các nguồn điện hóa học Bài tập Chương Động học trình điện hóa I Động học phản ứng điện hóa II Tốc độ phản ứng điện hóa III Quá phân cực IV thuyết động học điện hóa V Một ... phát (Detection limit) V Ứng dụng điện cực chọn lọc ion Ôn tập Thi cuối kỳ (chỉ phần điện hóa) 6- 12, 13 3-1 4 3-1 5 Phần Seminar (khuyến khích sv sử dụng tiếng Anh) Sinh viên trình bày báo quốc tế liên ... chương 3-4 Chương Phản ứng xúc tác I Khái niệm chất xúc tác II Phản ứng xúc tác đồng thể III Phản ứng xúc tác dị thể IV Điều chế xúc tác V Đặc trưng hóa xúc tác VI Động học xúc tác dị thể 3-5 Ôn...
  • 3
  • 228
  • 1

Đề tham khảo THPT (2)

Đề tham khảo THPT lý (2)
... B] Câu 13 Có ba môi trường (1), (2) (3) Nếu ánh sáng từ (1) vào (2) góc khúc xạ 30 o Nếu ánh sáng từ (1) vào (3) góc khúc xạ 45o Góc giới hạn phản xạ toàn phần (2) (3) A 45o B 60o C 68o D 75o ... HS =n= 4⇒ HS = HS ' Giải: Xem hình vẽ bên Ta có: (1) HS ' 3 S’ Mặt khác: SS'=HS – HS’=16cm (2) S Từ (1) (2) giải HS=64cm] Câu 12 Gọi n1 n2 chiết suất môi trường tới môi trường khúc xạ; i, igh r ... hạn phản xạ toàn phần (2) (3) A 45o B 60o C 68o D 75o [Chọn A n Giải: - Khi ánh sáng từ (1) vào (2): n1.sini = n2.sin r2 = 22 - Khi ánh sáng từ (1) vào (3): n1.sini = n3.sin r3 = n3 2 n n 2 -...
  • 9
  • 186
  • 0

chuyen de Vat ly 2

chuyen de Vat ly 2
... http://www.edunet.vn http://home.vnn.vn * Phục vụ cho môn Vật lý : http://www.Crocodile-clips http://www.thuvienvatly.com * Sở Giáo dục Đào tạo Hà Tây( phòng kế hoạch) : Sgd.hty.edu@hn.vnn.vn * Phòng Giáo dục ... phần mềm Violet ; cá sấu) Bước : Chỉnh sửa Chỉnh sửa trang trình diễn : chèn âm thanh, hình ảnh, video tạo hiệu ứng cho nội dung tiến trình dạy học IV ưu điểm nhược điểm việc sử dụng gađt dạy học ... lớp Không phải chuẩn bị phiếu tập cho HS Ví dụ : Chọn phương án trả lời : Một vật hình trụ tích 2cm3 Nhúng ngập nửa vật nước có trọng lượng riêng 10 000 N/m3 Độ lớn lực đẩy Ac simet tác dụng...
  • 17
  • 300
  • 6

KT HK I Vật ly 2 ban-co DA

KT HK I Vật ly 2 ban-co DA
... Nguyễn Gia Thiều – Hà N i KiÓm tra häc kú I - N¨m häc 20 08 -20 09 - M«n: VËt lý (11) Đáp án biểu i m kiểm tra học kỳ I Môn: Vật lý - Lớp 11 – 20 08 – 20 09 ĐỀ I Phần chung: (7 i m) B i 1: (4 i m) ... Cu-lông i n tích i m q1, q2 - Phương: đường thẳng n i i n tích i m (0 ,25 đ) - Chiều: Lực đẩy q1.q2 > (0 ,25 đ) Lực hút q1.q2 < q q - Độ lớn: F = k 2 (0,5 đ) r v i k = 9.109 N.m2/C2, r khoảng ... Trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà N i KiÓm tra häc kú I - N¨m häc 20 08 -20 09 - M«n: VËt lý (11) B i kiểm tra học kỳ I Họ tên: Môn VẬT LÝ (Lớp 11) Lớp: Th i gian làm b i: 45 phút Đề SBD: ...
  • 5
  • 154
  • 0

nguyên ly 2 nhiệt động lực học(CB)

nguyên ly 2 nhiệt động lực học(CB)
... ∆V = V2 – V1 = A=0 ∆U = Q Do P2 > P1 nên từ tt1 chuyển sang tt2 chất khí nhận nhiệt lượng Q > nội chất khí tăng ∆U > Bài 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC I Nguyên nhiệt động lực học ... Bài 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC I Nguyên nhiệt động lực học Phát biểu nguyên lí Nhắc biểu thức củaĐịnh luật lí ta toàn nội dung: nguyên bảo Từ lạiLỜI CÂU C1, C2 (sgk) TRẢ chuyển ... ĐáptổngTruyền nhiệt thực công; án: công nhiệt lượng mà vật nhận Q > nhiệt; A < 0: Sinh công 0: Thu Hay: ∆U 0; A d) ∆U =Q + A Q > = A + Q > Bài 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC I Nguyên nhiệt động...
  • 4
  • 731
  • 26

SỰ ĐIỆN LY 2 - 20 câu hỏi cơ bản (tiếp theo)

SỰ ĐIỆN LY 2 - 20 câu hỏi cơ bản (tiếp theo)
... 6 ,2 B 7,4% C 8% D 10 ,2% Nồng độ mol/l dung dịch H2SO4 60% (D = 1,503 g/ml) là: B 7 ,2 GV: ThS Nguyễn Thị Phương Thảo C 8 ,2 D 9 ,2 Bài tập điện ly (2) 20 câu Trang Khối lượng dung dịch axit H2SO4 ... Bài tập điện ly (2) 20 câu Trang Tính thể tích dung dịch Ba(OH )2 0,5M có chứa số mol ion OH– số mol ion H+ có 20 0ml dung dịch H2SO4 1M? 8) A 0 ,2 lít B 0,1lít C 0,4 lít D ... dung dịch axit H2SO4 98% khối lượng H2O cần dùng để pha chế 300gam dung dịch H2SO4 36% tương ứng là: 16) A 98 20 2 gam B 60 24 0gam C 110 ,2 189,8 gam D 92, 5 20 7,5gam Từ dung dịch HCl 40%, có khối...
  • 3
  • 265
  • 0

On tap mon Vat ly 2

On tap mon Vat ly 2
... liên hệ a, v, s a vt 22 – voo 22 = 2as a vt – v = 2as b.-voo 22 + vt 22 = 2sa b.-v + vt = 2sa c voo 22 – vt 22 = 2sa c v – vt = 2sa d a b d a b Tháng 07 20 1 Ơn tập Vật lý lớp 10 THPT 20 Chọn câu câu sau ... a,b,c Tháng 07 20 1 Ơn tập Vật lý lớp 10 THPT Công thức cộng vận tốc trường hợp hai chuyển động theo hai phương vuông góc thì: a.V1 32 = V 122 + V2 32 b.V13 = V 12 + V23 c V13 = V 12 - V23 d.Cả ba câu ... rơi nhanh vật nhẹ Tháng 07 20 1 Ơn tập Vật lý lớp 10 THPT 22 Ơn tập Vật lý lớp 10 THPT Tháng 07 20 13 Ơn tập Vật lý lớp 10 THPT 23 Sự rơi tự rơi : a.Trong không khí b.Trong chân không c.Chỉ tác dụng...
  • 58
  • 237
  • 0

De kiem tra giữa ly 2 lop 5

De kiem tra giữa ly 2 lop 5
... g) 1 35 phút Bài 2/ (2 điểm ) Mỗi câu 0 ,5 điểm a) C 22 phút 44 giây b) C 27 phút c) B 22 phút 50 giây d) B phút 52 giây Bài 3/ (3 ,5 điểm ) a) (0, 75 điểm ) Thể tích hình hộp chữ nhật :(0 , 25 đ) ... xung quanh hình hộp chữ nhật : ( 0 , 25 đ ) 36 x 12, 3 = 4 42, 8 ( dm2 ) (0 ,5 đ ) Đáp số : a) 984 dm (0 . 25 đ) b) 4 42, 8 dm (0 , 25 đ) Bài 4/ (1 ,5 điểm) Vẽ hình 0 , 25 điểm Chiều cao ruộng hình tam giác ... c) o,45m3 = .dm3 g) 2giờ 15phút = phút Bài 2/ (2 iểm ) Khoanh vào chữ có kết : a) Kết phép cộng : 13 phút 58 giây +8 phút 46 giây là: A 22 phút giây C 22 phút 44 giây B 21 phút giây D 22 phút...
  • 4
  • 287
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty TNHH xuất nhập khẩu và dich vụ Thành Đạt (LV tốt nghiệp)Nghiên cứu khả năng sinh trưởng phát triển của một số giống lúa thuần chất lượng tại huyện Văn Yên, tỉnh Yên Bái (LV thạc sĩ)Điều tra kinh nghiệm sử dụng cây có ích của đồng bào dân tộc H’Mông và Dao của huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai (LV thạc sĩ)Nghiên cứu đặc điểm sinh học phân tử gen kháng Cephalosporin của vi khuẩn E. coli sản sinh men Betalactamase phân lập từ người chăn nuôi và lợn tại Thái Bình và Sóc Sơn (LV thạc sĩ)Nghiên cứu phân loại chi Me nguồn (Phyllagathis Blume) và Sơn linh (Sonerila Roxb.) ở Việt Nam (LV thạc sĩ)Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ bệnh giun đũa ở bê, nghé nuôi tại huyện Bình Gia tỉnh Lạng Sơn và biện pháp phòng trị (LV thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả bảo mật thông tin trên mạng truyền số liệu đa dịch vụ (LV thạc sĩ)Nghiên cứu tính toán thiết kế các mạch tích hợp giao thoa đa mode dùng trong mạng toàn quang (LV thạc sĩ)Nghiên cứuthành phần loài sâu mọt hại nông sản và thiên địch của chúng trong kho tại tỉnh Bến Tre (LV thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng sinh trưởng và cải tạo đất bãi thải mỏ than Quảng Ninh của Keo Tai tượng (Acacia mangium) với Nấm rễ nội cộng sinh AM (Arbuscular mycorrhiza) tại vườn ươm (LV thạc sĩ)Nghiên cứu đặc điểm và biểu hiện gen liên quan đến tính kháng mọt phân lập từ cây ngô (LV thạc sĩ)Quản lý hoạt động đánh giá học sinh theo Thông tư 30.2014. TT BGDĐT ở các trường tiểu học thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Bất đẳng thức từ góc nhìn hình học (LV thạc sĩ)Phân tích cấu trúc, hàm lượng của dẫn xuất 2(4,6diclo8metyl quinolin2yl)5,7di(tertbutyl)1,3tropolon bằng một số phương pháp phân tích hóa lý hiện đại (LV thạc sĩ)BCNT anh hậu D8 qlnl1Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần “Nhiệt học” Vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh THPT miền núi (LV thạc sĩ)Phương trình vi phân đại số có trễ trong lý thuyết điều khiểnSlide môn định giá doanh nghiệp ĐH KTQDSamsung BN44 00358b PSU schematicPhân lập và nghiên cứu một số đặc tính sinh học của vi khuẩn Aeromonas hydrophila gây bệnh xuất huyết trên cá chép và biện pháp điều trị (LV thạc sĩ)