Phương trình đại số thcs

Tài liệu Phương Trình Đại Số - THCS ppt

Tài liệu Phương Trình Đại Số - THCS ppt
... Một số dạng thường gặp: 1 .Phương trình dạng A = B (5a) A = B Phương trình (5a) ⇔   A = −B 2 .Phương trình dạng A =B (5b)  B≥ Phương trình (5b) ⇔  A = B hay A = - B A≥0 A...
  • 30
  • 244
  • 0

Phương trình đại số và bất phương trình đại số

Phương trình đại số và bất phương trình đại số
... vào t = x2 để tìm x Tùy theo số nghiệm phương trình (2) mà ta suy số nghiệm phương trình (1) Áp dụng: Ví dụ : Với giá trò m phương trình sau có nghiệm phân biệt: x − x − = m c a III Phương trình ... (1) phương trình bậc : bx + c = • b ≠ : phương trình (1) có nghiệm x = − c b • b = c ≠ : phương trình (1) vô nghiệm • b = c = : phương trình (1) nghiệm với x Trường hợp 2: Nếu a ≠ (1) phương trình ... Giải phương trình sau: a) − 12 x =x 12 x − b) x + 2x − = −3 ( x − 1) Ví dụ 2: Giải biện luận phương trình : x − x = m( x − 1) − Điều kiện nghiệm số phương trình bậc hai: Đònh lý : Xét phương trình...
  • 8
  • 563
  • 16

Hệ phương trình đại số

Hệ phương trình đại số
... a Định nghĩa: Là hệ ba ẩn với ph-ơng trình hệ đối xứng b Định lý Vi-et cho ph-ơng trình bậc 3: x+y+z= Cho số x, y, z có: xy + yz + zx = xyz = Thì x, y, z ;à nghiệm ph-ơng trình X3 - X2 + X ... đ-ợc hệ , , + Giải ph-ơng trình X3 - X2 + X - = (1) tìm đ-ợc nghiệm (x, y, z) hệ Chú ý: (1) có nghiệm hệ vô nghiệm (1) có nghiệm kép hệ có nghiệm (1) có nghiệm : nghiệm kép, nghiệm đơn hệ có ... đ-a đ-ợc x + y + z; xy + yz + zx; xyz hệ hệ nên tìm đ-ợc nghiệm nên thử lại + Vì hệ đối xứng ẩn nên nghiệm có cặp nghiệm có x, y z nên giải hệ theo ph-ơng trình cộng, x+y+z=9 (1) VD: xy + yz +...
  • 14
  • 427
  • 6

Tài liệu về giải hệ phương trình đại số tuyến tính

Tài liệu về giải hệ phương trình đại số tuyến tính
... a′22 a′22 Các phép tính thực a11 ≠ a,11 ≠ Với hệ có n phương trình, thuật tính hoàn toàn tương tự Sau chương trình giải hệ phương trình n ẩn số phương pháp loại trừ Gauss Chương trình 4-3 #include ... getch(); Tuy nhiên, hệ phương trình đơn giản gặp thực tế Các hệ phương trình tuyến tính biểu diễn dạng tam giác định thức khác không, nghĩa phương trình có nghiệm Chúng ta biết nghiệm hệ không đổi ta ... §2 PHƯƠNG PHÁP GAUSS - JORDAN Xét hệ phương trình AX=B Khi giải hệ phương pháp Gauss ta đưa dạng ma trận tam giác sau loạt biến đổi Phương pháp khử Gauss-Jordan cải tiến khử Gauss cách đưa hệ...
  • 28
  • 1,538
  • 9

CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC VỚI YÊU CẦU TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌCTẬP THEO HƯỚNG GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ QUA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌCPHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 10

CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC VỚI YÊU CẦU TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌCTẬP THEO HƯỚNG GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ QUA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌCPHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 10
... Vĩnh ĐỀ TÀI: CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI YÊU CẦU TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO HƯỚNG GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ QUA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ... thực đề tài: “ Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hoá hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát giải vấn đề qua việc tổ chức dạy học: Phương trình hệ phương trình đại số (Đại ... II: CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ QUA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ - I Nhận xét phương pháp dạy học...
  • 85
  • 972
  • 7

Hệ Phương trình đại số

Hệ Phương trình đại số
... luận hệ PT x(1 + cos 2a ) y sin 2a = cos 2a Bài15: Giải biện luận hệ: Tìm hệ thức nghiệm x, y hệ không phụ thuộc a x + by = ac + c Bài17: Cho hệ PT: bx + y = c Tìm a cho tồn c để hệ có ... 2) Tìm m để hệ có nghiệm x + y + xy = 3m + Bài 3: Tìm m để hệ sau có nghiệm 2 x + y + xy = m + x + y + xy = m + Bài 4: Cho hệ 2 x y + y x = m 1) Giải hệ với m = 2) Tìm m để hệ có nghiệm ... Cho hệ PT 2 x y + y x = m +1 (ĐH CSND KA-2000) 1) Giải hệ với m = 2) Xác định m để hệ có nghiệm 1 x + y + x + y = Bài 7: Giải hệ: 1) x2 + y2 + + = x2 y x + y + x2 + y2 = Bài 8: Cho hệ...
  • 3
  • 244
  • 1

Tài liệu hệ phương trình đại số tuyến tính ôn thi thạc sĩ

Tài liệu hệ phương trình đại số tuyến tính ôn thi thạc sĩ
... cấp dòng hệ phương trình tuyến tính ta hệ tương đương với hệ cho 1.2 a Một vài hệ phương trình đặc biệt Hệ Cramer Hệ phương trình tuyến tính (1) gọi hệ Cramer m = n (tức số phương trình số ẩn) ... trận hệ số A không suy biến (det A = 0) b Hệ phương trình tuyến tính Hệ phương trình tuyến tính (1) gọi hệ cột tự hệ 0, tức b1 = b2 = · · · = bm = 2.1 Các phương pháp giải hệ phương trình tuyến tính ... để giải hệ phương trình tuyến tính tổng quát Nội dung phương pháp dựa định lý quan sau nghiệm hệ phương trình tuyến tính Định lý (Định lý Cronecker-Capelly) Cho hệ phương trình tuyến tính tổng...
  • 7
  • 328
  • 10

Chuyên đề: Hệ phương trình Đại số

Chuyên đề: Hệ phương trình Đại số
... cho phương trình nầy trở thành phương trình hệ b Cách giải: • • Trừ vế với vế hai phương trình biến đổi dạng phương trình tích số Kết hợp phương trình tích số với phương trình hệ để suy nghiệm hệ ... = x + y đạt giá trò lớn Ví dụ 5: Cho hệ phương trình : II Hệ phương trình bậc hai hai ẩn: Hệ gồm phương trình bậc phương trình bậc hai hai ẩn: Ví dụ : Giải hệ:  x + 2y = a)  2  x + y − xy = ... hệ phương trình sau có nghiệm:   x x + y y = − 3m   x−2 + y+3 =  Ví dụ 3: Với giá trò m hệ phương trình sau có nghiệm:  x + y = m  Hệ phương trình đối xứng loại II: a.Đònh nghóa: Đó hệ...
  • 5
  • 963
  • 17

Đề luyện thi đại học phương trình bất phương trình hệ phương trình đại số

Đề luyện thi đại học phương trình   bất phương trình   hệ phương trình đại số
... 10 Tìm tham số m để phương trình: 1, x + − x = m có nghiệm 2, x − 13 x + m + x − = có nghiệm 3, log ( x + 4mx ) + log ( x − 2m + 1) = có nghiệm Bìa 11 Tìm tham số m để bất phương trình: 1, log ... nghiệm m+2 3, m ( ) x − x + + + x (2 − x ) ≤ có nghiệm x ∈  0;1 +    Bài 12 Tìm tham số m để hệ phương trình: 7 x + x +1 − 2+ x +1 + 2010 x ≤ 2010 2 x − y − m =   1,  có nghiệm 2,  có ... − 5.6 ≤ 5, 35 12 6, x 2 −4 x− + x −1 −1 − 16.22 x − x x +1 −1 + ≤ 2x + −2 ≤0 x −1 Bài Giải bất phương trình logarit: 1, log x +1 ( −2 x ) > 2, (log x + log x )log 3, log x −2 2x2 + ...
  • 5
  • 340
  • 15

PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ

PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ
... ẩn; hệ số không đồng thời Hệ phương trình bậc ba ẩn có dạng tổng quát (4) Trong x, y, z ba ẩn ; chữ số lại hệ số Mỗi ba số phương trình hệ gọi nghiệm hệ phương trình (4) Chẳng hạn, nghiệm hệ phương ... hệ phương trình Còn nghiệm ba (5) nghiệm hệ phương trình (6) Hệ phương trình (5) có dạng đặc biệt, gọi hệ phương trình dạng đa giác Việc giải hệ phương trình dạng đơn giản Từ phương trình cuối ... thay vào phương trình thứ ta tính cuối thay tính vào phương trình đấu tính Mọi hệ phương trình bậc ba ẩn biến đổi dạng tam giác, phương pháp khử dần ẩn số Chẳng hạn, sau cách giải hệ phương trình...
  • 8
  • 450
  • 9

Chuyên đề Phương trình và Bất phương trình đại số

Chuyên đề Phương trình và Bất phương trình đại số
... luận phương trình :  x : ẩn số   a, b , c : tham số Xét hai trường hợp Trường hợp 1: Nếu a = (1) phương trình bậc : bx + c = • b ≠ : phương trình (1) có nghiệm x =− c b • b = c ≠ : phương trình ... + 4.Dạng IV: a+b ax + bx + cx ± bx + a = Chia hai vế phương trình cho x2  Đặt ẩn phụ : t = x ± x B BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ I Bất phương trình bậc nhất: Dạng : Giải biện luận: Ta có : Biện luận: ... tìm t Thay t tìm vào t = x2 để tìm x Tùy theo số nghiệm phương trình (2) mà ta suy số nghiệm phương trình (1) Áp dụng: 89x − 25 với x > 0; x ≠ 2x Ví dụ 2: Với giá trò m phương trình sau có nghiệm...
  • 11
  • 431
  • 10

Phương trinh đại số 2009

Phương trinh đại số 2009
... II.Giải biện luận phương trình bậc hai: Dạng:  x : ẩn số   a, b , c : tham số ax + bx + c = (1) 2 Giải biện luận phương trình : Xét hai trường hợp Trường hợp 1: Nếu a = (1) phương trình bậc ... giải phương trình Chú ý: c  Nếu pt (1) có hệ số thoả mãn a+b+c=0 pt (1) có hai nghiệm x1 = x = a c  Nếu pt (1) có hệ số thoả mãn a-b+c=0 pt (1) có hai nghiệm x1 = −1 x = − a Dấu nghiệm số phương ... (x-x0)(Ax2+Bx+C) =  x = x0 ⇔   Ax + Bx + C = (2) Bước 3: Giải phương trình (2) tìm nghiệm lại ( có) BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ Chuyên đề : I Bất phương trình bậc nhất: Dạng : ax + b > (1) (hoặc ≥, ...
  • 7
  • 108
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: 410 bài hệ phương trình đại sốbất phương trình đại sốbài tập hệ phương trình đại sốgiải phương trình đại sốtìm hiểu phương trình đại sốnghiên cứu phương trình đại sốtổng quan phương trình đại sốphương trình và hệ phương trình đại sốphương trình hệ phương trình đại sốbài tập về hệ phương trình đại sốbài tập hệ phương trình đại số tuyến tínhbài tập hệ phương trình đại số luyện thi đại họccách giải hệ phương trình đại sốcách giải hệ phương trình đại số tuyến tínhchuyên đề hệ phương trình đại sốMô tả sự hài lòng của người bệnh về thái độ và thực hành chuyên môn của điều dưỡng viên tại bệnh viện Da liễu Trung ương và một số yếu tố liên quan đến năm 2013Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đòn bẩy trong kinh doanh tại Công ty Cổ phần Đầu tư và xây dựng HUD3Một số biện pháp nâng năng lực cạnh tranh của Công ty TNHH Sơn ALex Việt NamMột số biện pháp nâng nhằm cao hiệu quả công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại Công ty TNHH nội thất Phương LiênMột số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động tại Công ty Cổ phần Chodai & Kiso - Jiban Việt NamMột số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần thiết bị Ban maiMột số giải pháp nâng cao lợi nhuận tại công ty TNHH Toyota Long BiênMột số giải pháp nhằm hạn chế rủi ri tín dụng tại chi nhánh Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Kon TumGiải pháp hạn chế rủi ro tín dụng tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam Chi nhánh Phú Mỹ Hưng (LV thạc sĩ))Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến giá đất ở trên địa bàn Thành phố Vĩnh Long (LV thạc sĩ)Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ tại siêu thị Co.opmart Vĩnh Long (LV thạc sĩ))Đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng sử dụng dịch vụ thẻ ATM tại Sacombank Tiền Giang (LV thạc sĩ))Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định mua thịt tươi của khách hàng tại siêu thị Co.opmart Vĩnh Long (LV thạc sĩ))Bài tập kỹ thuật chế tạo 3 chương39SKKN: Hướng dẫn làm nhanh bài tập sinh học phần di truyền họcPHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN gây sự cố sạt lở bờ SÔNG và đê BAO TỈNH ĐỒNG THÁPXÁC ĐỊNH các NGUYÊN NHÂN và GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC sự NHÀN rỗi của CÔNG NHÂN TRÊN CÔNG TRƢỜNG xây DỰNGDanh mục đề tài cấp trường phê duyệt đợt 1 năm 2016chính phủ điện tử năm 2017Chính sách bảo vệ môi trường quản lý nhà nước về dân tộc và tôn giáo
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập