20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8
... b + c) Tõ ®ã suy : + 200 9 a b 200 9 a ⇒ 200 9 a 200 9 +b + Bài 3: Cho 200 9 +c b 200 9 + 200 9 c 200 9 + = c a = 200 9 200 9 = a 200 9 + 1 + 200 9 = 200 9 200 9 (- c) c a 1 = 200 9 200 9 200 9 + (- c) + c a a ... x3 + 3x2 – x = 201 0 Ta có sơ đồ: -4 r = 2 +(- 4) = 20 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TỐN 1 a = 201 0 201 0.1+3 = 201 3 201 0 .201 3 + = 4046130 -4 201 0.4046130 – = 81 32721296 Vậy: A (201 0) = 81 32721296 C Chưngs ... x2 – x + b) C = 8x9 – 9x8 + = 8x9 – - 9x8 + = 8( x9 – 1) – 9(x8 – 1) = 8( x – 1)(x8 + x7 + + 1) – 9(x – 1)(x7 + x6 + + 1) = (x – 1)(8x8 – x7 – x6 – x5 – x4 – x3 – x2 – x – 1) (8x8 – x7 – x6 – x5...
  • 99
  • 714
  • 3

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8
... Bài 3: Tìm số dư chia số sau cho 2; cho 5: a) 38; 1415 + 1514 b) 200 9201 0 – 200 82 00 9 CHUYÊN ĐỀ – ĐỒNG DƯ TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG 20 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG TỐN A Đònh nghóa: Nếu hai số nguyên a b có ... x2 – x + b) C = 8x9 – 9x8 + = 8x9 – - 9x8 + = 8( x9 – 1) – 9(x8 – 1) = 8( x – 1)(x8 + x7 + + 1) – 9(x – 1)(x7 + x6 + + 1) = (x – 1)(8x8 – x7 – x6 – x5 – x4 – x3 – x2 – x – 1) (8x8 – x7 – x6 – x5 ... THẮNG 20 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG TỐN b) Ta có :k chẵn nên k = 2n (n ∈ N) 200 4200 4k = (200 44)501k = (200 44)1002n = ( 6)1002n luỹ thừa bậc chẵn số có chữ số tận nên có chữ số tận nên B = 200 4200 4k + 200 1...
  • 115
  • 226
  • 2

20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOC SINH GIỎI TOÁN 8

20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOC SINH GIỎI TOÁN 8
... = 201 0 Ta có sơ đồ: a = 201 0 1 201 0.1+3 = 201 3 201 0 .201 3 + = 4046130 -4 201 0.4046130 – = 81 32721296 Vậy: A (201 0) = 81 32721296 C Chưngs minh đa thức chia hết cho đa thức khác 20 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG ... x2 – x + b) C = 8x9 – 9x8 + = 8x9 – - 9x8 + = 8( x9 – 1) – 9(x8 – 1) = 8( x – 1)(x8 + x7 + + 1) – 9(x – 1)(x7 + x6 + + 1) = (x – 1)(8x8 – x7 – x6 – x5 – x4 – x3 – x2 – x – 1) (8x8 – x7 – x6 – x5 ... + x + 1)(x2 - x + 1997) Ví dụ 7: x2 - x - 200 1 .200 2 = x2 - x - 200 1. (200 1 + 1) = x2 - x – 200 12 - 200 1 = (x2 – 200 12) – (x + 200 1) = (x + 200 1)(x – 200 2) II THÊM , BỚT CÙNG MỘT HẠNG TỬ: Thêm,...
  • 116
  • 274
  • 0

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8
... 1: 48 -4 r = 2 +(- 4) = 20 CHUYấN BI DNG TON Tớnh giỏ tr ca A = x3 + 3x2 ti x = 201 0 Ta cú s : a = 201 0 201 0.1+3 = 201 3 201 0 .201 3 + = 4046130 -4 201 0.4046130 = 81 32721296 Vy: A (201 0) = 81 32721296 ... ht cho B = x2 x + b) C = 8x9 9x8 + = 8x9 - 9x8 + = 8( x9 1) 9(x8 1) = 8( x 1)(x8 + x7 + + 1) 9(x 1)(x7 + x6 + + 1) = (x 1)(8x8 x7 x6 x5 x4 x3 x2 x 1) (8x8 x7 x6 x5 x4 x3 x2 ... - x + 1997) Vớ d 7: x2 - x - 200 1 .200 2 = x2 - x - 200 1. (200 1 + 1) = x2 - x 200 12 - 200 1 = (x2 200 12) (x + 200 1) = (x + 200 1)(x 200 2) II THấM , BT CNG MT HNG T: 20 CHUYấN BI DNG TON Thờm,...
  • 118
  • 111
  • 0

20 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 8

20 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 8
... (x + x + 1)(x - x + 1997) 2 Vớ d 7: x - x - 200 1 .200 2 = x - x - 200 1. (200 1 + 1) 2 2 = x - x 200 1 - 200 1 = (x 200 1 ) (x + 200 1) = (x + 200 1)(x 200 2) II THấM , BT CNG MT HNG T: Thờm, bt cựng ... thc Niu tn ta cú: 2 4 (4x - 3) = 4.(4x) + 6.(4x) - 4x + = 256x - 768x + 86 4x - 432x + 81 Tng cỏc h s: 256 - 7 68 + 86 4 - 432 + 81 = b) Cỏch 2: 4 Xột ng thc (4x - 3) = c0x + c1x + c2x + c3x + c4 ... + 4)(x + 6)(x + 10) + 1 28 = [x(x + 10)][(x + 4)(x + 6)] + 1 28 2 = (x + 10x) + (x + 10x + 24) + 1 28 t x + 10x + 12 = y, a thc cú dng 2 (y 12)(y + 12) + 1 28 = y 144 + 1 28 = y 16 = (y + 4)(y ...
  • 206
  • 808
  • 0

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp 9 cực hay

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp 9 cực hay
... 20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp cực hay I/ Phản ứng vừa có thay đổi số oxi hoá, vừa thay đổi số oxi hoá 1/ Phản ứng hoá hợp - Đặc điểm phản ứng: Có thể xảy thay đổi ... số mol để giải toán hoá học a/ Nguyên tắc áp dụng: Trong trình biến đổi hoá học: Số mol nguyên tố chất bảo toàn 20 20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp cực hay b/ Ví dụ: Cho 10,4g ... loại đứng trước Mg (Theo dãy hoạt động hoá học) → 2M(NO2)x + xO2 2M(NO3)x  0 0 20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp cực hay (Với kim loại hoá trị II nhớ đơn giản phần hệ số )...
  • 137
  • 1,962
  • 1

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học 9

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học 9
... M AgCl M kcl 143 = x 58,5 = x 2,444 143 = y 74,5 = y 1 ,91 9 => mAgCl = 2,444x + 1 ,91 9y = 0,717 (2) x + y = 0,325 2,444 x + 1 ,91 9 y = 0,717 T (1) v (2) => h phng trỡnh Gii h phng trỡnh ta ... dch H2SO4 49% cn ly l 240g Bi 5: Xỏc nh lng dung dch KOH 7 ,93 % cn ly ho tan vo ú 47g K2O thỡ thu c dung dch 21% ỏp s: Khi lng dung dch KOH 7 ,93 % cn ly l 352 ,94 g Bi 6: Cho 6,9g Na v 9, 3g Na 2O ... 96 )g Gi s ho tan mol (hay MR + 16)g RO Khi lng dd RSO4(5,87%) = (MR + 16) + (98 : 4 ,9) .100 = MR + 201 6 M R + 96 C% = M + 201 6 100% = 5,87% R Gii phng trỡnh ta c: MR = 24, kim loi hoỏ tr II l Mg ỏp...
  • 139
  • 285
  • 0

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa lớp 9

20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa lớp 9
... 58,5 M NaCl 143 mAgCl = y = y = y 1 ,91 9 AgCl 74kcl => mAgCl = 2,444x + 1 ,91 9y = 0,717 M ,5 (2)  x + y = 0,325 Từ (1) (2) => hệ phương  2,444 x + 1 ,91 9 y = 0,717 trình Giải hệ phương trình ... H2SO4 49% cần lấy 240g Bài 5: Xác định khối lượng dung dịch KOH 7 ,93 % cần lấy để hoà tan vào 47g K2O thu dung dịch 21% Đáp số: Khối lượng dung dịch KOH 7 ,93 % cần lấy 352 ,94 g Bài 6: Cho 6,9g Na 9, 3g ... CM(Ba(OH)) = 0,8M Cần trộn 20ml dd NaOH 10ml dd Ba(OH)2 để hoà tan hết 1,08g bột nhôm CHUYÊN ĐỀ 4: XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC HOÁ HỌC Phương pháp 1: Xác định công thức hoá học dựa biểu thức đại số *...
  • 134
  • 121
  • 0

Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9

Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
... + 9) = 0,9x on ng nhn di 20 + 0,1(0,9x 20) = 0,09x + 17,1 Vỡ chiu di ca on ng hai i lm bng nờ 0,1x + = 0,09x + 17,1 Do ú x = 81 0 on ng di 81 0m Mi i phi lm 0,1 .81 0 + = 90 S i tham gia l 81 0 ... x 49 + + x2 + x + cho x2 Gii: Bi 5: a) S d r = f (-1 ) = - + = b) x 99 + x55 + x11 + x + = x(x 98 + 1) + x(x54 + 1) + x(x10 + 1) 2x + = x[ (x2) 49 + 1] + x[(x2)27 + 1] + x[(x2)5 + 1] 2x + 49 ... = [(x2)2 + 2.18x2 + 182 ] 36x2 = (x2 + 18) 2 (6x)2 Giỏo viờn Nguyn Vn Tõm - Trng THCS Xuõn Canh (thờm v bt x2 + x) Chuyờn Bi dng hc sinh gii Toỏn - = (x2 + 6x + 18) (x2 6x + 18) Bi 5: Chng mớnh...
  • 16
  • 19,317
  • 156

cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6

cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6
... Bi 16: Tỡm ba ch s tn cựng ca 2004200 Gii: (2004, 5) = (tớnh cht 6) 2004100 chia cho 125 d 2004200 = (2004100)2 chia cho 125 d 2004200 ch cú th tn cựng l 1 26, 251, 3 76, 501, 62 6, 751, 8 76 Do ... 1,2,3 , 5, S = 1 1 + + + + 1.2 2.3 3.4 99.100 6, S = 4 + + + 5.7 7.9 59 .61 7, A = 5 5 + + + + 11. 16 16. 21 21. 26 61 .66 8, M = 1 1 + + + + 2005 3 3 9, Sn = 1 + + + 1.2.3 2.3.4 n(n +1)(n + 2) ... p + 2, p + 6, p + 8, p + 14 c) p + 6, p + 8, p + 12, p + 14 d) p + 2, p + 6, p + 8, p + 12, p + 14 e) p + 6, p + 12, p + 18, p + 24 f) p + 18, p + 24, p + 26, p + 32 g) p + 4, p + 6, p + 10,...
  • 35
  • 6,054
  • 97

Xem thêm

Từ khóa: 20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8 violetchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8 hình họccác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8chuyen de bôi duong học sinh gioi toan 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8 9chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8 phan hình họccác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcssách chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcschuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcs số họcchuyen de boi duong hoc sinh gioi toan lop 5chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 6chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 6Giáo trình phân tích, thiết kế hướng đối tượng bằng UML đoàn văn ban tài liệuPhát triển bưởi Đoan Hùng và hồng Gia Thanh ở tỉnh Phú Thọ theo hướng sản xuất hàng hóa (LV thạc sĩ)FILL IN GAPS GRADE 12Nghiên cứu xây dựng thuật toán điều khiển dự báo theo mô hình cho đối tượng phi tuyến liên tục (LA tiến sĩ)ĐỀ THI học SINH GIỎI lớp 9Nghiên cứu xây dựng phương pháp điều khiển thích nghi, bền vững hệ Euler Lagrange thiếu cơ cấu chấp hành và ứng dụng cho cẩu treo (LA tiến sĩ)NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA BỌ XÍT XANH Nezara viridula L. TRONG ĐIỀU KIỆN Ô LƯỚI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC VINH LÊ HỮU TRÀHọc thuyết hình thái kinh tế xã hội ở việt nam tài liệu, ebook, giáo trìnhKhả năng vận dụng mô hình công ty mẹ công ty con trong nền kinh tế việt nam tài liệu, ebook, giáo trìnhbai giang TAM SOAT k VUGiải pháp tăng cường thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) vào ngành dệt may của campuchia tài liệu, ebook, giáo trìnhNghiên cứu một số đặc điểm sinh học, sinh sản của loài ong Apis cerana nuôi tại Thái Nguyên (LA tiến sĩ)Giải pháp kinh tế cho các doanh nghiệp làm ăn thua lỗ tài liệu, ebook, giáo trìnhGiải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của công ty TNHH thương mại VIC tại thị trường hai tỉnh nghệ an hà tĩnh tài liệu, ebook, giáo trìnhGiải pháp phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn huyện văn giang tỉnh hưng yên tài liệu, ebook, giáo trìnhHãy chứng minh sức lao động là hàng hoá đặc biệt, ý nghĩa nghiên cứu vấn đề tài liệu, ebook, giáo trìnhBài phát biểu ngày đại đoàn kết dân tộcNghiên cứu đặc điểm sinh học và một số biện pháp kỹ thuật đối với nguồn thực liệu tạo quả không hạt cây có múi (LA tiến sĩ)Nghiên cứu điều khiển cho đối tượng có mô hình bất định ứng dụng điều khiển cân bằng xe hai bánh (LV thạc sĩ)ĐỀ CƯƠNG 50 CAU HOI VA DAP AN LY THUYET THI lấy CHỨNG CHỈ TIN học IC3
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập