ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ TRONG GIẢI TOÁN HOÁ HỌC

141 ung dung phuong phap do thi trong giai toan hoa hoc

141 ung dung phuong phap do thi trong giai toan hoa hoc
... ứng thu dung dịch B 5,6 lít khí (ở đktc) Cho từ từ dung dịch HCl vào dung dịch B để thu lượng kết tủa lớn Lọc cân kết tủa 7,8 gam Kim loại kiềm là: A Li B Na C K D Rb Bài 14: Trộn 100 ml dung dịch ... CO2 (Đktc) vào dung dịch chứa gam NaOH thu dung dịch X Khối lượng muối tan có dung dịch X là: A 5.3 gam B 10.6 gam C 21.2 gam D 15.9 gam Bài 17: Cho 3,42 gam Al2(SO4)3 vào 50ml dung dịch NaOH, ... nghiệm Bài toán 5: ( Trích đề thi tốt nghiệp THPT năm 2007) Hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít SO2 (ở đktc) vào dung dịch chứa 16 gam NaOH thu dung dịch X Khối lượng muối tan thu dung dịch X là: A: 18,9 gam...
  • 18
  • 1,197
  • 9

Ứng dụng phương pháp đồ thị trong giải toán Hóa Học

Ứng dụng phương pháp đồ thị trong giải toán Hóa Học
... lượng kết tủa thu sau phản ứng xảy hồn tồn : A 5,0 gam B 30,0 gam C 10,0 gam D 0,0 gam Bµi 12: Cho 8,05 gam kim loại Na vào 500 ml dung dịch Al 2(SO4)3 0,1M, sau phản ứng xảy hồn tồn ta thu chất ... 3,9 gam D 7,7 gam Bµi 13: Cho 10,5 gam hỗn hợp kim loại gồm Al kim loại kiềm M vào nước Sau phản ứng thu dung dịch B 5,6 lít khí (ở đktc) Cho từ từ dung dịch HCl vào dung dịch B để thu lượng kết...
  • 16
  • 246
  • 4

ứng dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

ứng dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học
... phẩm khử Giá trị m là: A 11.2 gam B 25.2 gam C 43.87 gam D 6.8 gam Bài giải - Cách 1: + Sử dụng phơng pháp quy đổi, Quy đổi hỗn hợp X hai chất Fe Fe2O3 hoà tan hỗn hợp X vào dung dịch HNO3 d ... khan, giá trị m là: A: 78,4g B: 139,2g C: 46,4g D: 46,256g Bài giải: áp dụng phơng pháp quy đổi: Quy hỗn hợp X hỗn hợp hai chất Cách 1: Quy hỗn hợp X chất Fe Fe2O3: Hoà tan hỗn hợp X vào dung dịch ... = 8,4 C 56 Cách 2: Tơng tự cách quy đổi hỗn hợp X FeO Fe2O3 m = 8,4 g Cách 3: Tơng tự cách quy đổi hỗn hợp X FexOy m = 8,4 g Cách 4: áp dụng công thức giải nhanh m Fe = 7.m hh + 56.n e 7.11,...
  • 10
  • 642
  • 24

Phương pháp đồ thị trong giải toán hóa học.

Phương pháp đồ thị trong giải toán hóa học.
... tơng trợ thực tiễn ? Giải thích câu tục ngữ: - Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn - Dân ta có chữ đồng - Tinh thần đoàn kết, tập thể, hợp quần Đồng tình, đồng sức, đồng minh, đồng - Sức mạnh, đoàn ... Phải làm có bất đồng, hiểu lầm, xung đột? - Ngăn cản, tìm hiểu nguyên nhân, giải thích, tạo điều kiện, giảng hoà N4: Khi bạn có khuyết điểm ta nên xử nh nào? - Tìm nguyên nhân, giải thích, góp ... TNTN;phục hồi, tái tạo TN phục hồi đợc - Thảo luận nhóm biện pháp BVMT: 2, Biện pháp: nhóm: - Ban hành, thực nghiêm quy định ? Em rõ biện pháp hữu hiệu nhằm PL bảo vệ tài nguyên m.trờng BVMT TNTN...
  • 18
  • 508
  • 13

vận dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

vận dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học
... phẩm khử Giá trị m là: A 11.2 gam B 25.2 gam C 43.87 gam D 6.8 gam Bài giải - Cách 1: + Sử dụng phơng pháp quy đổi, Quy đổi hỗn hợp X hai chất Fe Fe2O3 hoà tan hỗn hợp X vào dung dịch HNO3 d ... khan, giá trị m là: A: 78,4g B: 139,2g C: 46,4g D: 46,256g Bài giải: áp dụng phơng pháp quy đổi: Quy hỗn hợp X hỗn hợp hai chất Cách 1: Quy hỗn hợp X chất Fe Fe2O3: Hoà tan hỗn hợp X vào dung dịch ... = 8,4 C 56 Cách 2: Tơng tự cách quy đổi hỗn hợp X FeO Fe2O3 m = 8,4 g Cách 3: Tơng tự cách quy đổi hỗn hợp X FexOy m = 8,4 g Cách 4: áp dụng công thức giải nhanh m Fe = 7.m hh + 56.n e 7.11,...
  • 9
  • 545
  • 14

skkn hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

skkn hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học
... phương pháp quy đổi giải toán hóa học để nghiên cứu II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trong trình dạy học lớp ôn thi đại học cho học sinh Tôi nhận thấy nhiều em học sinh lúng túng gặp toán hỗn ... lượng Học sinh thường đặt ẩn giải hệ, số toán em giải nhiều thời gian, số học sinh giải số phương trình lập số ẩn Đề tài nhằm giúp học sinh có nhìn tổng quát phương pháp giải toán hay gặp trình học ... SAI LẦM CẦN TRÁNH KHI GIẢI BÀI TOÁN THEO PHƯƠNG PHÁP QUI ĐỔI Giải toán theo phương pháp “qui đổi cho ta kết toán nhanh hơn, thuận lợi Nhưng vận dụng phương pháp để giải số toán có dạng tương tự...
  • 20
  • 369
  • 1

Một số kinh nghiệm giúp học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

Một số kinh nghiệm giúp học  sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học
... Nhằm giúp học sinh có nhìn tổng quát phương pháp giải tập hóa học từ em linh hoạt lựa chọn cho phương pháp tối ưu toán định trình giải Chính lựa chọn đề tài Một số kinh nghiệm giúp học sinh sử dụng ... gian, số học sinh giải số phương trình lập số ẩn Đề tài nhằm giúp học sinh có nhìn tổng quát phương pháp giải toán hay gặp trình học tập thi cử, từ giúp em nhận dạng toán lựa chọn phương pháp ... viên có kinh nghiệm học sinh - Phương pháp kiểm tra đánh giá - Phương pháp đối chứng - Phương pháp nghiên cứu tài liệu… IV GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Phương pháp quy đổi áp dụng cho toán hỗn hợp toán thực...
  • 26
  • 392
  • 0

Ứng dụng phương pháp hàm số trong giải toán

Ứng dụng phương pháp hàm số trong giải toán
... Chương I Hàm số – Trần Phương II PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Nghiệm phương trình u(x) = v(x) hoành độ giao điểm đồ thị ... Các toán minh họa phương pháp hàm số Bài Cho hàm số f ( x ) = mx + 2mx − a Tìm m để phương trình ƒ(x) = có nghiệm x∈[1; 2] b Tìm m để bất phương trình ƒ(x) ≤ nghiệm ∀x∈[1; 4] c Tìm m để bất phương ... 3u x x Bài Phương pháp hàm số ⇔ u , v nghiệm phương trình bậc hai f ( t ) = t − 5t + = m Hệ có nghiệm ⇔ f ( t ) = m có nghiệm t1 , t thỏa mãn t1 ≥ 2; t ≥ Lập Bảng biến thiên hàm số f ( t ) với...
  • 9
  • 77
  • 0

PP Đồ Thị Trong Giải Toán Hóa Học

PP Đồ Thị Trong Giải Toán Hóa Học
... Vậy, A có % CO2 = 0,07 ì 22,4 ì 100% = 15,68% 10 * Phơng pháp đồ thị: Dựa vào tỷ lệ phản ứng phơng trình (1) (2) ta vẽ đợc đồ thị biểu diễn lợng kết tủa thu đợc theo lợng CO2 phản ứng nh sau: ... dung dịch KOH là: [KOH] = 0,29 = 1,16 ( M ) 0,25 * Phơng pháp đồ thị: Dựa vào tỷ lệ phản ứng phơng trình (1) (2) ta vẽ đợc đồ thị biểu diễn lợng kết tủa thu đợc theo lợng OH- phản ứng nh sau: ... = 0,19 = 0,95 (lít) 0,2 * Phơng pháp đồ thị: Số mol Al(OH)3 0,1 0,07 0,07 0,1 0,19 0,4 Số mol H+ Dựa vào tỷ lệ phản ứng phơng trình (1) (2) ta vẽ đợc đồ thị biểu diễn lợng kết tủa thu đợc theo...
  • 7
  • 536
  • 19

BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO TRONG GIẢI TOÁN HÓA HỌC ppt

BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO TRONG GIẢI TOÁN HÓA HỌC ppt
... CuSO4 16% ? A.30 gam 120 gam Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt B 40 gam 240 gam -2- Tài liệu khóa học : Phương pháp giải nhanh hóa học C 30 gam 130 gam D 40 gam 250 gam Câu 22: Cần hòa tan ... Tài liệu khóa học : Phương pháp giải nhanh hóa học Câu 11: Tỉ khối hỗn hợp C2H6 C3H8 so với H2 18,5 Thành phần % thể tích C3H8 ... lít B 84 lít C 76 lít D 67 lít Giáo viên: Nguyễn Văn Khải Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Hocmai.vn -3- ...
  • 3
  • 263
  • 2

chìa khóa vàng trong ôn thi môn hóa ứng dụng phương pháp đồ thị

chìa khóa vàng trong ôn thi môn hóa ứng dụng phương pháp đồ thị
... lượng kết tủa thu sau phản ứng xảy hồn tồn : A 5,0 gam B 30,0 gam C 10,0 gam D 0,0 gam Bµi 12: Cho 8,05 gam kim loại Na vào 500 ml dung dịch Al 2(SO4)3 0,1M, sau phản ứng xảy hồn tồn ta thu chất ... thÊy cã trêng hỵp x·y ra, nã rÊt phï hỵp víi ph¬ng ph¸p tr¾c nghiƯm nh hiƯn Bµi to¸n 5: ( TrÝch ®Ị thi tèt nghiƯp THPT n¨m 2007) HÊp thơ hoµn toµn 4,48 lÝt SO (ë ®ktc) vµo dung dÞch chøa 16 gam NaOH ... Na2SO3 = 0,2 mol Nªn ta cã m Na 2SO3 = 0, 2.126 = 25, gam ⇒ B lµ ®¸p ¸n ®óng Bµi to¸n 6: (TrÝch ®Ị thi tun sinh Cao ®¼ng -§¹i häc Khèi A n¨m 2007) HÊp thơ hoµn toµn 2,688 lÝt CO2 (®ktc) vµo 2,5 lÝt...
  • 18
  • 745
  • 69

sử dụng phương pháp đồ thị trong toán học để giải nhanh một số bài tập hoá học

sử dụng phương pháp đồ thị trong toán học để giải nhanh một số bài tập hoá học
... học giải phương pháp B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ Cơ sở phương pháp việc sử dụng đồ thị toán học để giải số hệ phương trình Trong hoá học, số dạng tập giải dựa sở nội dung phương pháp ... tượng hoá học Qua trình giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều năm việc tham khảo nhiều tài liệu, tích luỹ số phương pháp giải tập hoá học Việc vận dụng phương pháp đồ thị toán học để giải nhanh ... Mức độ nắm vững bài, biết vận dụng kiến thức học sinh lớp có kết tương tự kiểm tra TNKQ Như vậy, với việc vận dụng phương pháp đồ thị toán học để giải số tập hoá học chắn phương pháp mang lại hiệu...
  • 11
  • 447
  • 0

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ TRONG TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TẬP HOÁ HỌC Ở THPT

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ TRONG TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TẬP HOÁ HỌC Ở THPT
... học giải phương pháp B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ Cơ sở phương pháp việc sử dụng đồ thị toán học để giải số hệ phương trình Trong hoá học, số dạng tập giải dựa sở nội dung phương pháp ... tượng hoá học Qua trình giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều năm việc tham khảo nhiều tài liệu, tích luỹ số phương pháp giải tập hoá học Việc vận dụng phương pháp đồ thị toán học để giải nhanh ... Mức độ nắm vững bài, biết vận dụng kiến thức học sinh lớp có kết tương tự kiểm tra TNKQ Như vậy, với việc vận dụng phương pháp đồ thị toán học để giải số tập hoá học chắn phương pháp mang lại hiệu...
  • 14
  • 202
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp đồ thị trong giải toán hóa họcphương pháp quy đổi trong giải toán hóa học violetphương pháp quy đổi trong giải toán hóa họcskkn sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa họcphương pháp thử chọn trong giải toán tiểu họcứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam địnhphương pháp đồ thị trong quy hoạch tuyến tínhphương pháp đồ thị trong hóa họcphương pháp đồ thị trong vật lýứng dụng phương pháp sắc ký trong phân tích môi trường nướcứng dụng phương pháp đo 2dứng dụng phương pháp chậu cá trong thực tếứng dụng phương pháp phân tích trọng lượngứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành nghành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam định7 ứng dụng lý thuyết đồ thị trong quản lý bưu chínhÁp dụng pháp luật trong giải quyết các vụ án về Hôn nhân và gia đình trên địa bàn Hà NộiÁp dụng pháp luật trong xét sử sơ thẩm người chưa thành niên phạm tội - Qua thực tiễn tỉnh Thanh HoáKHÍ TƯỢNG THỦY văn HÀNG hảiCải cách kinh-tế-ở-Trung-Quốc-sau-khi-gia-nhập-tổ-chức-thương-mại-thế-giới-_WTO_-và-những-gợi-ý-về-c_CẤP VÙNG TRONG HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ TỔ CHỨC LÃNH THỔ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - Xà HỘI Ở VIỆT NAMĐa dạng sinh học của vi khuẩn kỵ khí ôxy hóa Fe(II), khử nitrate trong một số môi trường sinh thái và khả năng ứng dụng của chúngĐA DẠNG VỀ CHUYỂN ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ NÔNG NGHIỆP NÔNG THÔN THEO VÙNG KINH TẾ Ở VIỆT NAMĐặc điểm hình sự của tội phạm trong lĩnh vực hoàn thuế giá trị gia tăng và giải pháp phòng ngừaĐặc điểm và biến động cấu trúc sử dụng đất huyện Thạch ThấtĐánh giá văn hóa doanh nghiệp trong doanh nghiệp nhỏ và vừa Việt NamĐể hiểu đúng và đủ về quy chế và nội suy hai khái niệm trong dụng họcDetermination of Non-Steroidal Anti-Inflammatory Drugs (Nsaids) in Surface Water at Ho Chi Minh CityDetermination of Operation Factors in Treating Piggery Wastewater by Membrane BioreactorDevelopment of cooperative research on assessment of climate change impacts on water resources of Vietnam-China transboundary river basinsDi dân ngoại tỉnh vào thành phố Hà Nội Vấn đề đặt ra và giải phápDịch văn bản luật pháp tiếng Việt sang tiếng Anh từ góc độ ngữ dụng họcđiều khiển thủy khíĐiều chế và kiểm tra chất lượng kháng thể đơn dòng gắn đồng vị phóng xạ I-rituximab dùng trong điều trị U Lympho ác tính không HodgkinDự báo kết quả học tập của học sinh dựa trên sự kết hợp phương pháp gần đúng Taylor và các mô hình xámEffect of Secondary Structure on Biological Activities of Antimicrobial Peptides
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập