giáo trình kỹ thuật số và mạch lôgic

Giáo trình -Kỹ thuật số mạch logic-chương 4 pptx

Giáo trình -Kỹ thuật số và mạch logic-chương 4 pptx
... t x1 x2 x3 x4 y 41 c1 c2 c3 c4 Hỡnh 4. 25 M ch ch n kờnh v i s l c1 0 u n b ng s kờnh vo c3 0 c2 0 ng ngừ vo y x1 x2 x3 x4 c4 0 Ph ng trỡnh logic: y = c1 x1 + c2 x2 + c3 x3 + c4 x4 í ngh a th ... y2 c3 = x = y3 c4 = x = y4 y1 x 14 c4 c3 c2 c1 Hỡnh 4. 28 y2 y3 y4 Ch ng H t h p Trang 89 Lỳc ú b ng tr ng thỏi ho t ng c a m ch: c1 0 c2 0 c3 0 c4 0 y1 X 0 y2 X 0 y3 0 X y4 0 X Ph ng trỡnh ... theo bi u th c logic ó tỡm (hỡnh 4. 44) ho c s d ng HS th c hi n FS (hỡnh 4. 45) c: ho c th c hi n tr c ti p Bi gi ng K THU T S an Trang 98 Bn-1 bn Dn 3 1 3 Bn Hỡnh 4. 44 Th c hi n m ch tr ton ph n...
  • 30
  • 134
  • 0

Giáo trình -Kỹ thuật số mạch logic-chương 3a pps

Giáo trình -Kỹ thuật số và mạch logic-chương 3a pps
... khuy ch i E chung c C ng VÀ (AND) ng AND c ng logic th c hi n ch c n ng c a phép toán nhân logic tín hi u vào C ng AND ngõ vào có ngõ vào ngõ ký hi u nh hình v : x1 Ph ng trình logic mô t ho t ng ... ngõ vào x1 x2 Ta ch n: - x1 óng vai trò ngõ vào u n (control) - x2 óng vai trò ngõ vào d li u (data) Xét tr ng h p c th sau ây: - Khi x1= 0: y = b t ch p tr ng thái c a x2, ta nói vào ngõ vào ... tín hi u vào Trên hình v ký hi u c a c ng OR ngõ vào: Ph ng trình logic c ng OR ngõ vào: y = x1 + x2 x1 x1 y y x2 x2 Ký hi u Châu Âu Ký hi u theo M , Nh t, Úc Hình 3.9a C ng OR ngõ vào ng tr...
  • 26
  • 206
  • 0

Giáo trình -Kỹ thuật số mạch logic-chương 5 pdf

Giáo trình -Kỹ thuật số và mạch logic-chương 5 pdf
... hi n Q1 Ck T Ck1 m nh hình 5. 5 : Q3 Q2 1 T Ck2 T Ck3 Clr Hình 5. 5 M ch m 5, m lên Bài gi ng K THU T S Trang 108 10 Ck Q3 0 1 0 1 0 1 0 Q2 Q1 0 0 0 m 5, m lên Hình 5. 6 Gi n th i gian m ch Chú ... Ck tác c cho hình 5. 3a 5. 3b : Ck ng s Q1 Q2 T Ck1 Ck n lên l n l T Ck2 Q1 Clr Hình 5. 3a Ck Q1 Q2 T Ck1 T Ck2 Ck Clr H 5. 3b Ck Q1 0 1 1 0 Q1 Q2 1 Hình 5. 4a Gi n th i gian m ch H 5. 3a t Bài gi ng ... a song song Nh p d li u vào FF Nh p d li u vào FF b ng chân Preset (Pr): (xem hình 5. 15) - Khi Load = : C ng NAND khóa → ngõ vào Pr = Clr = → FF t → d li u A không nh p vào c FF - Khi Load = :...
  • 21
  • 152
  • 0

Giáo trình -Kỹ thuật số mạch logic-chương 1 docx

Giáo trình -Kỹ thuật số và mạch logic-chương 1 docx
... (N =16 )? T này? th p phân 10 11 12 13 14 15 ó suy ph ng pháp chuy n a3a2a1a0 S bát phân S th 00 0000 01 00 01 02 0 010 03 0 011 04 010 0 05 010 1 06 011 0 07 011 1 10 10 00 11 10 01 12 10 10 13 10 11 14 11 00 ... 24 21 a3 a2 a1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 ng 1. 4: Trang a0 1 1 BCD 512 1 b3 b2 b 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 BCD t nhiên mã Gray 84 21 a1 a0 0 1 1 0 1 1 0 BCD c3 c2 c1 c0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 ... a2 0 0 0 0 1 1 1 a0 1 1 BCD 54 21 b b2 b 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 b0 1 0 1 BCD c3 c2 c1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 c0 1 1 b0 1 0 1 BCD 84-2 -1 c3 c2 c1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 th p phân c0 1 1 th p phân...
  • 10
  • 148
  • 0

Giáo trình -Kỹ thuật số mạch logic-chương 2 docx

Giáo trình -Kỹ thuật số và mạch logic-chương 2 docx
... i s Boole ng trình logic) d a vào tiên Ví d 2. 12 T i thi u hoá hàm f(x1,x2) = x 1x2 + x1 x + x1x2 f(x1,x2) = x 1x2 + x1 x + x1x2 = ( x + x1).x2 + x1 x = x2 + x1 x = x2 + x1 Ví d 2. 13 T i thi ... f(x1,x2,x3) = x 1x2x3 + x1 x x + x1 x 2x3 + x1x2 x + x1x2x3 , nh lý, Bài gi ng K THU T S Trang 22 = x 1x2x3 + x1 x x + x1 x 2x3 + x1x2 ( x + x3) = x 1x2x3 + x1 x 2( x + x3) + x1x2 = x 1x2x3 + ... ng t c 2) f(x1,x2)=[f(0,0)+x1+x2][f(0,1)+x1+ x 2] [f(1,0)+ x 1+x2][f(1,1)+ x 1+ x 2] Ví d 2. 8: Bi u th c c a hàm Boole bi n f(x1,x2,x3) = d ng t c 2: [f(0,0,0)+x1+ x2+x3].[f(0,0,1)+x1+x2+ x 3]...
  • 15
  • 145
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình kỹ thuât số và kỹ thuạt mạch điện tửkỹ thuật số và mạch logicgiáo trình kỹ thuật số mạch logicgiáo trình kỹ thuật sốgiáo trình kỹ thuật sốtài liệu giáo trình kỹ thuật sốgiáo trình kỹ thuật số ứng dụnggiáo trình kỹ thuật số cơ bảngiáo trình kỹ thuật số downloadgiáo trình kỹ thuật số tiếng việtgiáo trình kỹ thuật số pdfgiáo trình kỹ thuật số 2giáo trình kỹ thuật số nguyễn thúy vângiáo trình kỹ thuật số nguyễn trung lậpgiáo trình kỹ thuật số spkttóm tắt ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆN CỦA NGUYỄN NGỌC THUẦNtóm tắt PHẠM NGỌC THẢO VỚI CHÍNH SÁCH BÌNH ĐỊNH CỦA CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở TỈNH BẾN TRE (1954 - 1962)“SỐ ĐỎ” VÀ “KỸ NGHỆ LẤY TÂY” CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM SÂN KHẤUẢNH HƯỞNG CỦA NHÂN SINH QUAN LÃO - TRANG TRONG THƠ NGUYỄN BỈNH KHIÊMBAO NỘI XẠ CỦA MÔĐUN - NHỮNG HÌNH ẢNH CỤ THỂ CỦA NÓBIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG NHẬN BIẾT VÀ THỂ HIỆN CẢM XÚC CHO TRẺ 5-6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHBIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN U MINH, TỈNH CÀ MAUBIỂU HIỆN STRESS Ở NGƯỜI CÓ HIV AIDS TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHCÁC NHÓM ĐỒNG PHÔI TÔPÔ VÀ KHÔNG GIAN TÍCH CỦA NỬA – HÌNH HỘPCÁC VÀNH FROBENIUS, TỰA FROBENIUS VÀ TÍNH XẠ ẢNH, NỘI XẠ CỦA CÁC MODULE TRÊN CHÚNGCẢM HỨNG THIÊN NHIÊN TRONG SÁNG TÁC CỦA TRẦN NHÂN TÔNG VÀ HUYỀN QUANG DƯỚI GÓC NHÌN SO SÁNHCAO BÁ QUÁT – LƯƠNG TÂM VÀ KHÍ PHÁCH QUA THƠ CHỮ HÁNCHẤT LƯỢNG DÂN SỐ QUẬN BÌNH TÂN (TP. HỒ CHÍ MINH) TRONG QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓACHIM TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH NGƯỜI VIỆTCỔ MẪU VÀ BIỂU TƯỢNG TRONG BỐN TIỂU THUYẾT ĐƯƠNG ĐẠI ẤN ĐỘĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA DIỄN NGÔN CHIA BUỒN TIẾNG VIỆTĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG SAI SỐ CỦA CÁC THÔNG SỐ TRONG PHÂN TÍCH KÍCH HOẠT DÙNG PHƯƠNG PHÁP K0DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIẢI CÁC BÀI TOÁNĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG GIA ĐÌNH CỦA NỮ GIẢNG VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAYĐỊNH LƯỢNG KHẢ NĂNG HẤP THỤ KHÍ CO2 CỦA CÂY THÂN GỖ Ở MỘT SỐ CÔNG VIÊN THUỘC QUẬN 1 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập