Phương pháp quy nạp

Hoạch định tài chính theo phương pháp quy nạp cho Công ty Amtech Systems Inc

Hoạch định tài chính theo phương pháp quy nạp cho Công ty Amtech Systems Inc
... toán cho thời kỳ lập kế hoạch Nhóm 14 Hoạch định tài CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH VÀ HOẠCH ĐỊNH TÀI CHÍNH CỦA CÔNG TY AMTECH SYSTEMS INC 2.1 Tổng quan Công ty 2.1.1 Giới thiệu Công ... VỀ HOẠCH ĐỊNH TÀI CHÍNH .8 1.1 Vai trò hoạch định tài 1.2 Mục tiêu hoạch định tài 1.3 Các kế hoạch tài .8 1.4 Các phương pháp lập kế hoạch tài 1.4.1 Phương pháp ... VỀ HOẠCH ĐỊNH TÀI CHÍNH .8 1.1 Vai trò hoạch định tài 1.2 Mục tiêu hoạch định tài 1.3 Các kế hoạch tài .8 1.4 Các phương pháp lập kế hoạch tài 1.4.1 Phương pháp...
  • 37
  • 432
  • 2

Hoạch định tài chính theo phương pháp quy nạp cho Công ty Amtech Systems Inc.doc

Hoạch định tài chính theo phương pháp quy nạp cho Công ty Amtech Systems Inc.doc
... VỀ HOẠCH ĐỊNH TÀI CHÍNH .8 1.1 Vai trò hoạch định tài 1.2 Mục tiêu hoạch định tài 1.3 Các kế hoạch tài .8 1.4 Các phương pháp lập kế hoạch tài 1.4.1 Phương pháp ... VỀ HOẠCH ĐỊNH TÀI CHÍNH .8 1.1 Vai trò hoạch định tài 1.2 Mục tiêu hoạch định tài 1.3 Các kế hoạch tài .8 1.4 Các phương pháp lập kế hoạch tài 1.4.1 Phương pháp ... toán cho thời kỳ lập kế hoạch Nhóm 14 Hoạch định tài CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH VÀ HOẠCH ĐỊNH TÀI CHÍNH CỦA CÔNG TY AMTECH SYSTEMS INC 2.1 Tổng quan Công ty 2.1.1 Giới thiệu Công...
  • 37
  • 456
  • 1

Phương pháp quy nạp

Phương pháp quy nạp
... NHÂN §1: PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC Gv: Ngô Thị Vân Anh Mục tiêu: Học Trong chươngsinh cần làm quen với phương pháp qui nạp toán học, - Hiểu nội dung phương pháp qui nạp toán học phương pháp hữu ... §1: PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC Phương pháp qui nạp toán học Để chứng minh mệnh đề với sau: n ∈ ¥ *ta thực theo bước B1: Kiểm tra mệnh đề với n=1 B2: Giả sử mệnh đề với n = k ≥ (Giả thiết qui nạp- GTQN) ... §1: PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC Phương pháp qui nạp toán học Để chứng minh mệnh đề với n ∈ ¥ *ta thực theo bước sau: B1: Kiểm tra mệnh đề với n=1 B2: Giả sử mệnh đề với n = k ≥ (Giả thiết qui nạp- GTQN)...
  • 12
  • 326
  • 1

Chuong III - Bai 1 Phuong phap quy nap toan hoc.ppt

Chuong III - Bai 1 Phuong phap quy nap toan hoc.ppt
... n 1) Với n = 1, ta có : A1= 2) Giả sử với n = k ≥ 1, ta có: Ak = (k3 – k) (giả thiết quy nạp) 3) Ta chứng minh Ak +1 Thật vậy: Ak +1 = (k +1) 3- (k +1) = k3 +3k2 +3k + 1- k -1 = (k 3- k) +3(k2+k) = ... Ta chứng minh : Sk +1= 1 + + + …+ (2k – 1) + [2(k + 1) 1] = (k +1) Thật vậy: Sk +1= Sk+ [2(k + 1) 1] = k2 + 2k + = ( k + 1) 2 Vậy: (1) đúng với mọi n∈N* n n 5.5 4.4 = 12 Mệnh đề phụ thuộc ... 3n < n + 10 0 ” P(n): “ Q(n): “ 2n > n ” a) n = : < 10 1 (Đ) a) n = : 2 >1 (Đ) n = : < 10 2 (Đ) n=2: 4>2 (Đ) n = : 27 < 10 3 (Đ) n=3: 8>3 (Đ) n = : 81 < 10 4 (Đ) n=4: 16 > (Đ) n = : 243 < 10 5 (S) n=5:...
  • 12
  • 1,888
  • 6

Phương pháp quy nạp toán học

Phương pháp quy nạp toán học
... SỐ - CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN §1 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Bài toán : Chứng minh mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈N (hay n ≥ p, p∈N*) Phương pháp quy nạp : Bước : Kiểm tra mệnh đề với ... ≥ BÀI TOÁN THỨ HAI n.(n + 1) n 1.2 1= 3.4 Mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈N 2.3 1+2=3 = 2.3 3.4 1+2+3= 6= 1.2 4.5 4.5 + + + = 10 = n.( n + 1) + + + + + n = PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Ví ... : Giả thuyết mệnh đề với số tự nhiên n = k ≥ (hay n = k ≥ p) Chứng minh với n = k + PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Ví dụ Chứng minh với số tự nhiên n ≥ Ta có đẳng thức : + + + 7+ + (2n – 1) =...
  • 9
  • 378
  • 8

Chuong III - Bai 1 Phuong phap quy nap toan hocppt

Chuong III - Bai 1 Phuong phap quy nap toan hocppt
... n 1) Với n = 1, ta có : A1= 2) Giả sử với n = k ≥ 1, ta có: Ak = (k3 – k) (giả thiết quy nạp) 3) Ta chứng minh Ak +1 Thật vậy: Ak +1 = (k +1) 3- (k +1) = k3 +3k2 +3k + 1- k -1 = (k 3- k) +3(k2+k) = ... Ta chứng minh : Sk +1= 1 + + + …+ (2k – 1) + [2(k + 1) 1] = (k +1) Thật vậy: Sk +1= Sk+ [2(k + 1) 1] = k2 + 2k + = ( k + 1) 2 Vậy: (1) đúng với mọi n∈N* n n 5.5 4.4 = 12 Mệnh đề phụ thuộc ... 3n < n + 10 0 ” P(n): “ Q(n): “ 2n > n ” a) n = : < 10 1 (Đ) a) n = : 2 >1 (Đ) n = : < 10 2 (Đ) n=2: 4>2 (Đ) n = : 27 < 10 3 (Đ) n=3: 8>3 (Đ) n = : 81 < 10 4 (Đ) n=4: 16 > (Đ) n = : 243 < 10 5 (S) n=5:...
  • 12
  • 395
  • 2

phuong phap quy nap

phuong phap quy nap
... chứa biến với n ∈ Ν∗ phương pháp quy nạp toán học ta tiến hành bước: Bước 1: Kiểm tra mệnh đề với n=1 Bước 2: Giả thiết mệnh đề với số tự nhiên n = k (gọi giả thiết quy nạp), chứng minh với n = k+1 ... luận Q(n) với n ∈ Ν∗ được, ta lại thử hết tất giá trò nên phải sử dụng phương pháp phương pháp quy nạp toán học Chưa thể kết luận ta chưa kiểm tra với n = 6, 7, - Để chứng tỏ mệnh đề chứa biến ... k + ( k + 1) - Giáo viên làm bước để học sinh theo (k + 1)(k + 2)(2k + 3) = dõi Theo giả thiết quy nạp ta có: - Lưu ý học sinh sau chứng minh xong phải S k +1 = S k + (k + 1) ghi kết luận k (k...
  • 3
  • 186
  • 0

phuong phap quy nap toan hoc

phuong phap quy nap toan hoc
... 3, 4, Q(n) hay sai? b Với n ∈ N* Q(n) hay sai? c Dự đốn kết tổng qt Q(n) vµ c/m b»ng ph­¬ng ph¸p quy n¹p Trả lời: 3n 27 81 a Q(n) n 243 ? < > > > > 3n+1 10 13 16 b Với n ∈ N*, Q(n) sai c DùCM : ... ta có VT=VP = Vâïy (1) với n=1 * Giả sử (1) với n = k ≥ 1, tức * + + + .+ 2k = k(k+1) (2) (GT quy nạp) Ta phải cmr (1) với n = k +1, tức + + + .+ 2k + 2(k +1) = (k+1)(k+2) Thật vậy, từ (2)...
  • 12
  • 318
  • 2

Phuong phap quy nap TH

Phuong phap quy nap TH
... = > = VP(1), bất đẳng th c (3) k Giả sử bất đẳng th c (3) với n = k≥ 1, nghĩa là: Ta phải chứng minh bđt với n = k+ 1, tức : > 3k + 3k +1 > 3(k + 1) + Th t vậy: theo giả thiết qui nạp có: 3k ... sè l­ỵng lín” còng kh«ng th ®­ỵc coi lµ CM h¬n n÷a tËp sè tù nhiªn lµ v« h¹n nªn viƯc th lµ kh«ng th r th c hiƯn ®­ỵc Chương III: DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN §1: PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP ... (2) (GT quy nạp) Ta phải cmr (1) với n = k +1, tức + + + .+ 2k + 2(k +1) = (k+1)(k+2) Th t vậy, từ (2) ta có VT(3) = 2+ 4+ + .+ 2k + 2(k+1) = k(k+1) + 2(k +1) = (k+1)(k+2)=VP(3) •Vậy hệ th c...
  • 12
  • 160
  • 0

phuong phap quy nap toan hoc hay

phuong phap quy nap toan hoc hay
... vi n = k (Gi thit qui np-GTQN) Ta chng minh mnh cng ỳng vi n=k+1 ( Phng phỏp quy np toỏn hc hay gi tt l phng phỏp quy np) Vớ d ỏp dng: Vớ d1: Chng minh rng vi mi n N*, ta cú: + + + + n = n(n ... (1) ó ỳng n=k thỡ nú cng ỳng n=k+1 Chng III: DY S - CP S CNG V CP S NHN Đ1: PHNG PHP QUY NP TON HC Phng phỏp quy np toỏn hc chng minh mnh ỳng vi mi sau: n Ơ *ta thc hin theo cỏc bc B1: Kim tra ... ta s nghiờn cu v Tit 37: PHNG PHP minh nhiu khng mt phng phỏp chngQUY NP TON HC nh toỏn hc liờn quan hp s t nhiờn ú l phng phỏp quy np toỏn hc. Tip ú chỳng ta s nghiờn cu v dóy s v cui cựng cỏc...
  • 13
  • 319
  • 5

phương pháp quy nạp toán học

phương pháp quy nạp toán học
... SỐ - CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN §1 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Bài toán : Chứng minh mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈N (hay n ≥ p, p∈N*) Phương pháp quy nạp : Bước : Kiểm tra mệnh đề với ... ≥ BÀI TOÁN THỨ HAI n.(n + 1) n 1.2 1= 3.4 Mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈N 2.3 1+2=3 = 2.3 3.4 1+2+3= 6= 1.2 4.5 4.5 + + + = 10 = n.( n + 1) + + + + + n = PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Ví ... : Giả thuyết mệnh đề với số tự nhiên n = k ≥ (hay n = k ≥ p) Chứng minh với n = k + PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Ví dụ Chứng minh với số tự nhiên n ≥ Ta có đẳng thức : + + + 7+ + (2n – 1) =...
  • 9
  • 324
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài tập phương pháp quy nạp toán học lớp 11bài tập phương pháp quy nạp toán học 11bài tập phương pháp quy nạp toán học nâng caobài tập phương pháp quy nạp toán họcgiải bài tập phương pháp quy nạp toán học 11các bài tập về phương pháp quy nạp toán họcbài tập về phương pháp quy nạp toán họcphương pháp quy nạp trong văn họcphương pháp quy nạp trong toán họcphương pháp quy nạp toán học nguyễn hữu điềnphương pháp quy nạp diễn dịchphương pháp quy nạp toán học violetphương pháp quy nạp và diễn dịchphương pháp quy nạp là gìphương pháp quy nạp toán học 11công nghệ sản xuất silic và phiến silicBài giảng Digital branding (Xây dựng thương hiệu kỹ thuật số) Bài 2 Định vị thương hiệu số, câu chuyện thương hiệu số nội dung sốBài giảng Digital branding (Xây dựng thương hiệu kỹ thuật số) Bài 2 Hệ thống nhận diện thương hiệu sốBài giảng Digital branding (Xây dựng thương hiệu kỹ thuật số) Bài 0 Giới thiệu môn họcBài giảng Chương 7 Chính sách phân phốicác phương pháp dạy trẻ mầm nonBài giảng Digital branding (Xây dựng thương hiệu kỹ thuật số) Bài 4 Xây dựng thương hiệu trên mạng xã hội (Phần 2)Novel techniques in sensory characterization and consumer profiling (1)LÀ BÓNG HAY LÀ HÌNHBộ câu hỏi tham khảo thi tuyển công chức môn anh văn ngạch chuyên viên tỉnh đồng tháp năm 2017Câu hỏi tham khảo thi công chức năm 2017 (2)DE MA TRAN SU DIA KY 1document 2016 12 08 740cd429ffabbb2103a5fde27239f93bDe kiem tra Mon khoa hoc lop 4de thi khoa cuoi ki i lop 4 theo ma tranĐề kiểm tra môn Tiếng Việt Lớp 4 Cuối Học kỳ I có ma trậnĐề kiểm tra cuối Học kỳ I môn Toán lớp 2bộ câu hỏi trắc nghiệm thi công chức ngạch cán sự môn anh văn năm 2016Hoc Tieng Anh Co Ban A1Ứng dụng của đạo hàm trong các bài toán thực tế và toán sơ cấp (Khóa luận tốt nghiệp)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập