SKKN mon cong nghe công nghệ 6 phạm thị hiệp

SKKN Mon Cong nghe

SKKN Mon Cong nghe
... lí lớp HS lắng nghe GV đa nghuyên lí chung MBA nh SGK phân tích công thức Từ CT : U1 U2 N1 N2 k HS đọc nghuyên lý 11 Ta tính đợc CT U2= U1 N2 N1 ý nghĩa k ( k hệ số MBA) HS ý lắng nghe Khi k > ... giải thích thêm GV cho HS nghiên cứu làm ví dụ SGK ? Để giữ U2 không đổi U1 tăng ta phải HS lắng nghe tăng hay giảm số vòng dây N1 HS nghiên cứu làm ví dụ GV kết luận: Để giữ U2 không đổi U1 12 ... HS ghi giảm ta muốn giữ nghuyên điện áp thứ cấp cuộn dây thứ cấp vào ta áp dụng vào học HS lắng nghe 3/ Số liệu kĩ thuật GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK ? So sánh điểm giống số liệu kĩ 3/ Số liệu...
  • 19
  • 324
  • 6

SKKN môn cong nghe 8

SKKN môn cong nghe 8
... 2007: + Lớp 8A không thực nghiệm + Hai lớp 8B 8C Tôi dạy thực nghiệm Lớp 8A 8B 8C Sĩ số 41 39 33 Khá giỏi 29% 30% 46% Trung bình 67% 67% 54% Yếu 4% 3% 0% Năm học : 2007 20 08 : + Lớp 8A không thực ... : + Lớp 8A không thực nghiệm + Hai lớp 8B 8C Tôi dạy thực nghiệm Lớp 8A 8B 8C Sĩ số 40 37 33 Sáng kiến kjnh nghiệm Khá giỏi 29% 45% 49% 13 Trung bình 68% 55% 51% Yếu 3% 0% 0% Lơng Văn Hải Phòng ... = D1 n1 n2 thay số ta có : 50 ì 180 0 28. 1 cm 3200 Vậyđờng kính pu li tổng bơm là: D2 = 28. 1cm b.Khi động giảm : Đờng kính (D1) bánh dẫn : D1 = D2 n2 3200 ì 28. 1 = = 74.9cm n1 ` 1200 Tốc độ ta...
  • 15
  • 426
  • 9

SKKN môn Công Nghệ 9

SKKN môn Công Nghệ 9
... đun: Lắp đặt mạng điện nhà môn Công nghệ I sở lí luận : - Môn Công nghệ đợc thiết kế theo mô đun nghề - Mô đun nghề điện dân dụng nói riêng nh mô đun nghề khác môn Công nghệ có thời lợng thực hành ... thời Môn học Công nghệ lại môn học khô cứng mang tính h ớng nghiệp, việc lôi học sinh yêu thích môn học khó khăn Tâm lí em học Nâng cao hiệu dạy thực hành mô đun: Lắp đặt mạng điện nhà môn Công nghệ ... I năm học: 2008 - 20 09 Lớp Giỏi Số Khá TB Yếu,kém HS SL % SL % SL % SL % 9A 34 0 11,8 19 55 ,9 11 32,3 9B 34 0 14,7 17 50 12 35,3 9C 33 0 21,2 17 51,5 27,3 9D 33 0 12,1 19 57,6 10 30,3 Do nguyên...
  • 11
  • 308
  • 1

skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá

skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá
... đề tài: Sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu giáo dục môi trường chất lượng giảng dạy dạy Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá (SGK Công nghệ 10) Lý ... dung dạy Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc mầu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá (SGK Công nghệ 10) Thì việc sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu giảng dạy giáo dục môi trường điều quan ... dụng hình ảnh trực quan nâng cao hiệu giáo dục môi trường kết giảng dạy dạy tiết 10, Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc mầu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá (SGK Công nghệ1 0) cách rõ rệt, kiến...
  • 16
  • 606
  • 1

skkn môn công nghệ

skkn môn công nghệ
... đặc thù môn học nên việc giảng dạy môn Công Nghệ phần vẽ kĩ thuật gặp nhiều khó khăn Phần vẽ kĩ thuật đợc phân bố vào học kì I số kiến thức hình học không gian bắt đầu học học kì II môn hình ... mong cấp đồng nghiệp cần trang bị nhiều đồ dùng môn học, đầu t thời gian nhiều cho môn học Trên kinh nghiệm giảng dạy phần I Vẽ Kĩ Thuật môn học Công Nghệ Rất mong đợc góp ý đồng nghiệp Xin chân ... tài: Phơng pháp vẽ hình chiếu môn học Công Nghệ Trng THCS Kim Bụi Email: c2.kib.kib@hoabinh.edu.vn Bựi Vn Hin - Email: buihienkbhb1@gmail.com PHN TH HAI NI DUNG Môn học đòi hỏi học sinh phải...
  • 14
  • 198
  • 5

SKKN môn Công nghệ THCS Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy

SKKN môn Công nghệ THCS Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy
... quan ging dy T thc t cho thy chun b dựng trc quan lm dng c trc quan l cụng tỏc rt khú khn, rt cụng phu v rt tn kộm nh: + S dng dựng trc quan nh th no m bo tớnh trc quan + S dng dựng trc quan ... viờn, phõn phi chng trỡnh Cụng ngh THCS, v cỏc ti liu cú liờn quan - i tng HS THCS c bit l HS lp 7,lp - Giỏo viờn dy b mụn v thc trng vic s dng dựng trc quan trng THCS hin b- Nhim v, mc ớch - Nhỡn ... trc quan trng THCS nhng u im, nhc im - Nguyờn tc v phng phỏp s dng dựng trc quan - Rỳt nhng yờu cu chung v bi hc kinh nghim s dng dựng trc quan ging dy gn vi yờu cu i mi phng phỏp dy hc môn...
  • 21
  • 552
  • 2

SKKN môn Công nghệ THPT Phương pháp giảng dạy mạch điện tử cơ bản

SKKN môn Công nghệ THPT Phương pháp giảng dạy mạch điện tử cơ bản
... để dạy tốt mạch điện tử chương trình Công nghệ lớp 12 * Thực trạng việc truyền đạt thầy tiếp thu trò kiến thức số mạch điện tử thuộc chương trình môn Công nghệ lớp 12 Kiến thức kỹ thuật điện tử ... tác hạt điện tử ( êlêctron) với trường điện từ chất, quy luật dòng điện tử mạch điện để chế tạo thiết bị điện tử hệ thống điện tử dùng sản xuất đời sống Xuyên suốt nội dung kỹ thuật điện tử kiến ... nghiên cứu, viết đề tài SKKN phương pháp giảng dạy số mạch điện tử với hy vọng tổng kết, khái quát phương pháp giảng dạy nội dung KTĐT lớp 12 đạt hiệu cao, áp dụng trường THPT số Bảo Thắng Nước...
  • 9
  • 137
  • 0

SKKN môn Công nghệ

SKKN môn Công nghệ
... chiếu trục đo phơng pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Cách vẽ hình chiếu vật thể : Hình 8a Hình 8b Hình 8c phơng pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Giả sử ta muốn vẽ ba hình chiếu vật ... thức cách tốt hơn, kết giảng dạy cao 10 phơng pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Hiện dồ dùng để sử dụng giảng dạy môn Công Nghệ thiếu nhiều nh : Phòng thực hành, mẫu vật, tranh ảnh Ngoài Học ... phơng pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ -Điều kiện sở vật chất trờng thiếu thốn : Không có phòng thực hành riêng, mẫu vật trực quan để giảng dạy -Phân môn Vẽ Kĩ Thuật môn khó, đòi hỏi phải có...
  • 11
  • 48
  • 2

ĐỀ CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ 6THI CUỐI NĂM 2014 2015

ĐỀ CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ 6 KÌ THI CUỐI NĂM 2014  2015
... đơn giản - Thực đơn dành cho bữa tiệc, liên hoan thường gồm 4,5 ,6 ăn, có nhiều nhà giả số ăn nhiều Các ăn thường chế biến cầu như: súp, né, nướng, xào, gỏi trộn, lẩu, tráng miệng, nước uống ... từ làm ruộng, làm thuê, bán lúa, làm rẫy, bán heo….Có thể bố mẹ người tạo thu nhập chính…) Câu 6: Nêu qui trình tổ chức bữa ăn? Trả lời: *Xây dựng thực đơn *Lựa chọn thực phẩm cho thực đơn *Chế...
  • 2
  • 123
  • 0

sKKN mon Cong ngh 8

sKKN mon Cong ngh 8
... Lớp 8A không thực nghiệm + Hai lớp 8B 8C Tôi dạy thực nghiệm Lớp 8A 8B 8C Sĩ số 41 39 33 Khá giỏi 29% 30% 46% Trung bình 67% 67% 54% Yếu 4% 3% 0% Năm học : 2007 20 08 : + Lớp 8A không thực nghiệm ... : + Lớp 8A không thực nghiệm + Hai lớp 8B 8C Tôi dạy thực nghiệm Lớp 8A 8B 8C Sĩ số 40 37 33 Sáng kiến kjnh nghiệm Khá giỏi 29% 45% 49% 13 Trung bình 68% 55% 51% Yếu 3% 0% 0% Lơng Văn Hải Phòng ... = D1 n1 n2 thay số ta có : 50 ì 180 0 28. 1 cm 3200 Vậyđờng kính pu li tổng bơm là: D2 = 28. 1cm b.Khi động giảm : Đờng kính (D1) bánh dẫn : D1 = D2 n2 3200 ì 28. 1 = = 74.9cm n1 ` 1200 Tốc độ ta...
  • 15
  • 93
  • 0

Ke hoach mon cong nhe 6

Ke hoach mon cong nhe 6
... kin phng tin Ghi chú( Kiể m tra 15 phút) A Hc kỡ I I Cụng Ngh 9/8-14/8 1 9/814/8 16/ 8-21/8 16/ 828/8 23/828/8 16/ 8-21/8 3 Bài mở đầu Các loại vải thờng dùng Các loại vải thờng dùng Lựa chọn trang...
  • 2
  • 120
  • 0

skkn mon cong tac doi

skkn mon cong tac doi
... trình bày để đồng nghiệp tham khảo Tơi cố gắng để đưa phong trào ngày lan tỏa đạt hiệu cao Rất mong đóng góp ý kiến q báu q thầy, bạn đồng nghiệp để làm tốt việc giáo dục phong trào em u lịch...
  • 23
  • 72
  • 0

Trường THCS Nam Trung Yên ĐỀ THI HỌC KÌ I – MÔN CÔNG DÂN 6

Trường THCS Nam Trung Yên ĐỀ THI HỌC KÌ I – MÔN CÔNG DÂN 6
... động xã h i đem l i l i ích cho than, tập thể xã h i? Lấy ví dụ cụ thể minh hoạ Câu 2: Đọc kỹ tình sau trả l i câu h i (4 i m) Trong tiết Ngữ văn lớp 6B, bạn chăm vào học Bình Kiên l i gây trật ... tự Bạn Lan ng i nhắc nhở bạn: “ Các bạn trật tự để nghe cô giáo giảng” Kiên trả l i: i tr i, bọn tớ học trước chương trình học qua r i, cần nghe giảng Cùng mai tớ cho bạn mượn học nhà cho bạn ... II Tự luận ( i m) Câu 1: ( i m) a) Em hiểu tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã h i ? Bản than em tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã h i nào? b) Tích cực tự giác hoạt...
  • 2
  • 238
  • 0

TIÊU CHUẨN VIỆT NAM - Hệ thống cấp thoát nước bên trong nhà và công trình - Quy phạm thi công và nghiệm thu ppt

TIÊU CHUẨN VIỆT NAM - Hệ thống cấp thoát nước bên trong nhà và công trình - Quy phạm thi công và nghiệm thu ppt
... 4.7 Khi nghiệm thu hệ thống cấp n|ớc lạnh nóng cần phải lập văn sau: - Bản vẽ thi công thuyết minh kèm theo; - Những thay đổi thi t kế thi công tr|ờng; - Biên nghiệm thu công tác khuất; - Các biên ... việc hệ thống; - Biên nghiệm thu bàn giao toàn hệ thống công trình kèm theo văn trên; 4.8 Khi nghiệm thu hệ thống cấp n|ớc lạnh nóng bên nhà cần kiểm tra: - Sự phù hợp vật liệu, phụ tùng thi t ... kiểm tra bên kiểm tra hoạt động hệ thống 4.2 Tr|ớc đ|a hệ thống vào sử dụng phải tiến hành tẩy rửa, khử trùng hệ thống thoát n|ớc khỏi hệ thống cấp n|ớc bên cấp n|ớc nóng 4.3 Các hệ thống cấp n|ớc...
  • 24
  • 3,229
  • 2

hướng dẫn học giáo dục công dân 6 sách thí điểm pdf

hướng dẫn học giáo dục công dân 6 sách thí điểm pdf
... chức giáo dục Thay cho sách giáo khoa hành, học sinh học theo mô hình trường học sử dụng sách Hướng dẫn học thiết kế dựa chương trình giáo dục phổ thông hành theo định hướng tích hợp Bộ sách ... gồm môn học : Toán, Ngữ văn, Khoa học tự nhiên (tích hợp Vật lí, Hoá học, Sinh học) ; Khoa học xã hội (tích hợp Lịch sử, Địa lí), Giáo dục công dân, Công nghệ, Tin học, Hoạt động giáo dục (tích ... (tích hợp Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật) Mỗi học sách Hướng dẫn học biên soạn theo chủ đề tích hợp để tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực học sinh theo phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực với...
  • 39
  • 423
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn môn công nghệskkn môn công nghệ thptskkn môn công nghệ lớp 12skkn môn công nghệ lớp 8skkn môn công nghệ thcsskkn môn công nghệ thcs phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạyngành công nghệ thực phẩm thi khối gìngành công nghệ thực phẩm thi khối nàocông nghệ thực phẩm thi trường nàocông nghệ thực phẩm thi khối nàokế hoạch bộ môn công dân 6đề kiểm tra môn công dân 6de kiem tra mon cong dan 6đề kiểm tra 1 tiết môn công dân 6đề kiểm tra học kì 2 môn công dân 6Các nhân tố quyết định cho vay tiêu dùng của ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt nam – chi nhánh hòa lạcĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG MÁY TÍNH CASIO-FX 570ES PLUS TRONG VIỆC HỖ TRỢ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶluận án đặc khu kinh tế kinh nghiệm của trung quốc và đề xuất chính sách cho việt namTIỂU LUẬN CHỐNG âm mưu DIỄN BIẾN hòa BÌNH của CHỦ NGHĨA đế QUỐC và các THẾ lực THÙ ĐỊCH TRÊN LĨNH vực CHÍNH TRỊ tư TƯỞNG, một số vấn đề lí LUẬN, THỰC TIỄN và GIẢI PHÁP cơ bảnTIỂU LUẬN CHỦ NGHĨA NHÂN văn hồ CHÍ MINH, đặc điểm và NGUỒN cộiTIỂU LUẬN GIÁO dục đạo đức, lối SỐNG CHO cán bộ ĐẢNG VIÊN là NHIỆM vụ cơ bản và cấp BÁCH TRONG CÔNG tác xây DỰNG, CHỈNH đốn ĐẢNG ở nước TA HIỆN NAYTIỂU LUẬN GIÁO dục NÂNG CAO đạo đức CÁCH MẠNG CHO đội NGŨ cán bộ ĐẢNG VIÊN TRONG sự NGHIỆP đổi mới ở nước TA HIỆN NAYĐặc điểm của triết học cổ điển đứcTIỂU LUẬN KINH tế TRI THỨC NHỮNG THÁCH THỨC và vấn đề đặt RA đối với VIỆT NAM HIỆN NAYTIỂU LUẬN lý LUẬN về PHÂN kỳ HÌNH THÁI KINH tế xã hội CỘNG sản CHỦ NGHĨA TRONG tác PHẨM PHÊ PHÁN CƯƠNG LĨNH gô TA của c mácĐỒ án điều KHIỂN LOGIC và TRUYỀN ĐỘNG điệnTIỂU LUẬN một bài học đắt GIÁ đối với CHỐNG QUAN LIÊU, THAM NHŨNGTÌM HIỂU VÀ THỰC HÀNH ẢNH BÁO CHÍTIỂU LUẬN NÂNG CAO đạo đức CÁCH MẠNG, CHỐNG CHỦ NGHĨA cá NHÂN với VIỆC CHỐNG SUY THOÁI đạo đức của một bộ PHẬN KHÔNG NHỎ cán bộ ĐẢNG VIÊN HIỆN NAY THEO tư TƯỞNG hồ CHÍ MINHCHUC NANG VIỆT MINH TRONG CÁCH MẠNG THÁNG 8TIỂU LUẬN NGHỆ THUẬT tạo lực, lập THẾ TRONG NGHỆ THUẬT QUÂN sự hồ CHÍ MINH và sự vận DỤNG của ĐẢNG TA TRONG sự NGHIỆP bảo vệ tổ QUỐC HIỆN NAYcơ sở kinh tế của những biến động Tây Âu thời trung đạiBài 29 oxiBài 4 các nước đông nam á và ấn độXÂY DỰNG văn hóa đại học CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập