800 đa p a n trong TOEIC

TN 15ph "cạnh ,góc trong tam giác" Hinh học 9 & đáp án ( b

TN 15ph
... AB CotgB A AB = AC.tgB B C AC = BC.CosC D SinB = CosC 09 < /b> Tam < /b> giác ABC vuông ta ̣i A Tim ̣ thức đúng các ̣ thức sau đây: ̀ AC A SinB = CosC = BC AC C SinC = CosB = AB AB B SinB = CosC = BC ... 08 Tam < /b> giác ABC có AB ́ ̀ A AC = CB.cotgA B CB = AB.CosA C AC = CB.tgB D CB = AB.SinA 09 < /b> Tam < /b> giác ABC vuông ta ̣i A Tim ̣ thức đúng các ̣ thức sau đây: ̀ AC A SinB = CosC = BC AB C SinB ... AC A SinB = CosC = BC AB C SinB = CosC = BC AC B SinC = CosB = AB AB D TgB = CotgC = AC µ 10 Cho tam < /b> giác ABC vuông ta ̣i A , có AB = 3cm , AC = 4cm và B = α Ta có Sin α b ̀ ng : A B C D Đáp...
  • 9
  • 130
  • 0

Reading test TOEIC (có kèm đáp án)

Reading test TOEIC (có kèm đáp án)
... weight one gram ANSWER KEY READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A ... C C C C C D D D D D E E READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A ... B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A...
  • 21
  • 566
  • 4

reading test toeic có kèm dáp án

reading test toeic có kèm dáp án
... weight one gram ANSWER KEY READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A ... C C C C C D D D D D E E READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A ... B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A V A B B B B B C C C C C D D D D D READING TEST I A II A III A IV A...
  • 21
  • 174
  • 0

Đề thi và đáp án học sinh giỏi cấp trường lớp 11

Đề thi và đáp án học sinh giỏi cấp trường lớp 11
... ĐÁP ÁN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Môn thi: Ngữ văn 11 Câu ( điểm): Bài làm cần đáp ứng yêu cầu sau: Về mặt kỹ năng: - Kiểu nghị ... vấn đề đặt đề Những tác phẩm ấy: “làm cho lòng người phong phú hơn” c/ Trong trình làm bài, học sinh cần phân tích số tác phẩm khác: “Chữ người tử tù” (Nguyễ Tuân), “Chí Phèo” (Nam Cao), số Thơ ... yêu cầu sau: Về kỹ năng: - Đây kiểu nghị luận xã hội sở kết đọc - hiểu văn “Vội vàng” Xuân Diệu lớp - Cần phối hợp thao tác lập luận: Bình luận, giải thích, chứng minh, phân tích - Bộc lộ ý kiến,...
  • 5
  • 7,786
  • 48

Bài thi HSGQG năm 2008 (có đáp án)

Bài thi HSGQG năm 2008 (có đáp án)
... liu - Giỏm th khụng gii thớch gỡ thờm 2/2 trang B GIO DC V O TO K THI CHN HC SINH GII QUC GIA LP 12 THPT NM 2008 HNG DN CHM THI CHNH THC MễN HểA HC Cõu (2,5 im) Cho bng sau: Nguyờn t Ca Sc Ti ... nguyờn t Cl Kt qu l to thnh phõn t BCl3 cú dng tam giỏc u nh ó trỡnh by trờn AlCl3: AlCl3 cng thiu electron nh BCl3, nhng Al khụng cú kh nng to thnh liờn kt kiu p-p nh B cú bỏt t, obitan...
  • 11
  • 162
  • 0

TN 15ph " Căn bậc ba" ( 8 đề & đáp án )

TN 15ph
... sau đây: A ( 2)3 = B ( 2)3 = 8 C ( 2)3 = D x ≥ D D ( 2)3 = −2 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ……………………… TRƯỜNG THCS …………………… KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM (bài 4) Môn: Toán ĐẠI SỐ Năm học: 20 08- 2009 Họ tên ... ( 2)3 = −2 06 Tìm x biết A x = B ( 2)3 = 8 C ( 2)3 = B x = - 512 C x = - + 13 + − 13 bằng : + 13 A B C 3 09 Tổng các nghiệm của phương trình x + + − x = bằng: A D ( 2)3 = x = 8 ... cách sau đây: D x = 17 A ( 2)3 = 8 B ( 2)3 = C ( 2)3 = −2 D ∀x ∈ R D ( 2)3 = x3 − 3x + 3x − = x + m vô nghiệm , thì giá trị của m là : B m ≠ -1 C m= − D m=1 3 08 Tổng các nghiệm của...
  • 10
  • 171
  • 0

TN 15ph "Rút gọn biểu thức " ( 8 đề & đáp án )

TN 15ph
... A − + 28 B 28 + − 63 C + 63 − 13 D 28 − 63 + +1 − sau rút go ̣n là : 05 Kế t quả của biể u thức A B (3 2) C + 2 t= − thì t2 bằ ng : 06 Nế u (3 2) A + 2 B − 2 C 2 − D Mô ̣t đáp số ... + 18 x − 50 x + 2 Cho ̣n x để biể u thức có giá tri bằ ng ̣ x=4 x = −2 x=2 A B C D x = −4 +1 − sau rút go ̣n là : 03 Kế t quả của biể u thức A + 2 B (3 2) C 2( + 6) (3 2) 04 ... đáp số khác D 2500 06 Cho biể u thức : x + 18 x − 50 x + 2 Cho ̣n x để biể u thức có giá tri bằ ng ̣ A x = B x = −4 C x = D x = −2 2( + 6) 07 Phân thức A 3 + bằ ng : 2 B C D 08...
  • 9
  • 211
  • 0

TN 15ph "Nhân -chia căn thức" (8 đề & đáp án)

TN 15ph
... 08 Tính A C 36a D Cả ba câu đều đúng 6a nêu a ≥ 6a = 36a = -6a nêu a < 36a = - 6a 09 Giá trị nhỏ nhất của M = x − x + + x − A B B 36a = 6a D Cả ba câu đều đúng 10 Nếu phương trình ... −( a − b ) 07 Tính A 36a D Cả ba câu đều đúng 36a = - 6a 36a = 6a B C 08 Tìm cách viết đúng : 6a nêu a ≥ 6a = 36a = -6a nêu a < D Cả ba câu đều đúng A 50 = 2.50 = ( −10) = −10 ... a − b C a − b2 = a2 − b2 = a − b D Cả ba câu đều đúng x + x + 13 6(1 + x) 10 Với x ≥ thì giá trị nhỏ nhất của là : 34 25 A B 12 C D TN1 00 tổng hợp đáp án đề đại số ( bài số 2)...
  • 10
  • 182
  • 0

DE OLYMPIC 2004 - TOÁN 10 + ĐÁP ÁN

DE OLYMPIC 2004 - TOÁN 10 + ĐÁP ÁN
... mã c sin ⇒ A a sin C = B+ C B−C A+B A−B cos sin cos sin 2 2 c a ⇒ = B−C A−B sin sin 2 A−B B−C = sin A sin 2 A+B A+B A−B B+C B+C B−C ⇒ sin cos sin = sin cos sin 2 2 2 A+B B+C ⇒ (cos B − cos A) cos ... = x + v , P = xv , ta có  S2 − 2P = 10 − 2z  (1) ⇔  P + zS =   S − 4P ≥  S2 + 2zS − 20 + 2z =   ⇔  2zS − 2z ≥  P + zS =   Với z = , theo nhận xét hệ có nghiệm Với z > ,  S2 + 2zS ... 1− x 1− x MM1 ME ⇒ = = = = = 1− x AM AM1 + MM IA + ME 2−x AM1 IA 2( + ) 2 MM MM ME 1− x 1− x MM ME ⇒ = = = = = 1− x BM BM + MM BC + ME 3− x BM BC 2( + 1) (1) (2) Trang PHÁCH Số mật mã Số mật...
  • 5
  • 156
  • 0

DE OLYMPIC 2004- SINH 11+ ĐÁP ÁN

DE OLYMPIC 2004- SINH 11+ ĐÁP ÁN
... trợ Quy ước gen: D – E – Cao ; D – ee, dd E - , ddee ; Thấp => Kgen F : DdEe (cao) x aabb (thấp) Xét tính: (1,5đ) F1 AaBbDdEe (đỏ, cao) x aabbddee (trắng, thấp) F2: 18% đỏ, cao : 7% đỏ, thấp :...
  • 5
  • 138
  • 3

DE OLYMPIC 2004- SỬ 10 + ĐÁP ÁN

DE OLYMPIC 2004- SỬ 10 + ĐÁP ÁN
... Điểm khác nhau: -Các nhà xã hội không tưởng: +Không thấy chất chủ nghóa tư qui luật phát triển xã hội không thấy sứ mệnh lòch sử giai cấp công nhân +Không vạch đường đắn để giải phóng cho nhân ... phục nêu gương tốt cho tư sản -Các nhà xã hội khoa học: +Thấy chất chế độ tư bản: nguồn gốc bóc lột chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất +Xác đònh vai trò lòch sử giai cấp vô sản, đề cao đấu ... trao đổi hàng hoá- Những nơi hình thành thành thò b + iền chỗ trống: (1): Tây u (2): kinh tế tự nhiên (3): tri thức (4): trường đại học (5): đời + ính chi tiết sai: -kinh tế hàng hoá giản đơn phục...
  • 5
  • 199
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đáp ánđề luyện thi anh văn có đáp ánhình sự có đáp ántrắc nghiệm có đáp áncâu hỏi có đáp ántrắc nghiệm hóa học lớp 12 theo từng chương có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm hóa sinh cọ đáp ánđáp án đề thi công chức tiếng anh trình độ bđáp án môn cấu trúc dữ liệuđề thi tiếng anh lop 9 có đáp ánđáp án và đề thi hki sinh 12đáp án và đề thi hki sinh 12 đồng thápđáp án và đề thi hki môn sinh 12 tỉnh đồng thápcâu hỏi và đáp án vật lý lớp 6 sgkcâu trắc nghiệm hóa polime có đáp ánbài tiểu luận triết 1tóm tắt PHẠM NGỌC THẢO VỚI CHÍNH SÁCH BÌNH ĐỊNH CỦA CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở TỈNH BẾN TRE (1954 - 1962)ẢM HỨNG VỀ NGƯỜI ANH HÙNG TRONG VĂN XUÔI NGHỆ THUẬT NGUYÊN NGỌC SAU 1975APPROPRIATION DU CONDITIONNEL PAR LES LYCÉENS DE LA CLASSE BILINGUE DU CURSUS ABẬC TÔPÔ CỦA MỘT SỐ LỚP ÁNH XẠBÀI TOÁN BIÊN CHO PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN HÀM VỚI ĐIỀU KIỆN BIÊN DẠNG TÍCH PHÂNBAO NỘI XẠ CỦA MÔĐUN - NHỮNG HÌNH ẢNH CỤ THỂ CỦA NÓBIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG NHẬN BIẾT VÀ THỂ HIỆN CẢM XÚC CHO TRẺ 5-6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHBIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN U MINH, TỈNH CÀ MAUBIỂU TƯỢNG NGHỆ THUẬT TRONG THƠ XUÂN DIỆUCĂN CỨ TỈNH ỦY CẦN THƠ TRONG KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC (1954 – 1975)CHẤT LƯỢNG DÂN SỐ QUẬN BÌNH TÂN (TP. HỒ CHÍ MINH) TRONG QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓAtóm tắt CHÍNH SÁCH CỦA VUA MINH MẠNG ĐỐI VỚI CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở MIỀN TRUNGĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA DIỄN NGÔN CHIA BUỒN TIẾNG VIỆTĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG SAI SỐ CỦA CÁC THÔNG SỐ TRONG PHÂN TÍCH KÍCH HOẠT DÙNG PHƯƠNG PHÁP K0DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIẢI CÁC BÀI TOÁNĐỊNH LƯỢNG KHẢ NĂNG HẤP THỤ KHÍ CO2 CỦA CÂY THÂN GỖ Ở MỘT SỐ CÔNG VIÊN THUỘC QUẬN 1 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHĐỊNH LÝ ĐIỂM BẤT ĐỘNG TRONG KHÔNG GIAN NÓN METRICĐỐI ĐỊA PHƯƠNG HÓAGIAO LƯU VĂN HÓA VIỆT-HOA Ở SÀI GÒNTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TỪ THẾ KỈ XVII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XXI
Đăng ký
Đăng nhập