Toán 11 đề thi , đáp án học sinh giỏi các trường chuyên, trường chuyên HDC bac ninh

Đề thi + đáp án học sinh giỏi 10 Trường Đông Sơn 1

Đề thi + đáp án học sinh giỏi 10 Trường Đông Sơn 1
... k =1 a k +1 + a k +2 k =1 k =1 0,5 n n ak a + 2a3 + + an +1 + an+ + ak a +a k =1 k +1 k =1 k +2 n 0,5 ak n n ak = k =1 k =1 a k +1 + ak +2 n 0,25 Dấu = xảy a1 = a2 = = an = 0,25 10 Đặt ... 11 11 0,5 + Với c = 27 / 11 C = 0,25 áp dụng bất đẳng thức Côsi ta có 2 ak a + ak + ak ak +1 + ak + + k +1 = ak với k = ;2 ; ; n ak +1 + ak +2 ak +1 + ak +2 0,5 n n ak a + a k +2 + k +1 ... biệt x1, x2 3 ' = ( m + 1) ( m 3) > m > x1 + x1 x x1 = x + x x1 x 2 Biến đổi x13 + x1 x x1 = x + x x12 x ( x x )[( x + x ) x x 4] = Do x1 x m = ( x1 + x2 )2 x1x2 = [2(m + 1) ]2...
  • 5
  • 288
  • 0

Đề thi, đáp án học sinh giỏi các tác phẩm Văn học 9

Đề thi, đáp án học sinh giỏi các tác phẩm Văn học 9
... chúng cách mạng mà văn học thời kháng chiến chống Pháp trọng làm bật Truyện ngắn Làng Kim Lân thành công đáng quý 3: (4,0 điểm) Trong văn Tiếng nói văn nghệ, Nguyễn Đình Thi viết: Tác phẩm nghệ ... kháng chiến chống thực dân Pháp Dựa vào đoạn trích Ngữ văn 9, tập một, để trình bày ý kiến em Gợi ý : Dàn chi tiết A- Mở bài: - Kim Lân thuộc lớp nhà văn thành danh từ trớc Cách mạng Tháng 194 5 ... góp vào đời sống Bi lm: Về kiến thức: Học sinh có cách trình bày khác nhau, nhng phải: - Giải thích sơ lợc tinh thần đoạn văn Nguyễn Đình Thi: + Nội dung tác phẩm nghệ thuật thực sống khám phá,...
  • 82
  • 209
  • 0

de thi + dap an hoc sinh gioi toan 11 - Vinh phuc

de thi + dap an hoc sinh gioi toan 11 - Vinh phuc
... (a + b) + (b + c) + (c + a) + 2(a + b + c) 4( a + b + c) ≤2 Từ (1) (2) ta có (a + b) + (b + c) + (c + a) + 2(a + b + c) ⇔ 2(a + b + c) ≤ (a + b) + (b + c) + (c + a) + 2( a + b + c ) ⇔ ab + bc + ... c) (c + a ) + + ≤2 (a + b) + (a + b) (b + c) + b + c (c + a) + c + a Áp dụng BĐT Svacxơ, ta có ( a + b) (b + c) (c + a ) + + (a + b) + (a + b) (b + c) + b + c (c + a) + c + a 4(a + b + c) ≥ ... ) + (1 − ) + (1 − )≤2 a + b +1 b + c +1 c + a +1 a+b b+c c+a + + ≤2 hay a + b +1 b + c +1 c + a +1 Điểm Từ giả thi t, ta có: (1 − HDC Toán HSG lớp10 THPT năm học 200 9-2 010 0,25 ( a + b) (b +...
  • 4
  • 232
  • 0

Tài liệu ĐỀ THI + DAP AN HỌC SINH GIỎI TOAN 9

Tài liệu ĐỀ THI + DAP AN HỌC SINH GIỎI TOAN 9
... = + + + + 15 35 63 399 2 2 = + + + + 3.5 5.7 7 .9 19. 21 (0,5 điểm) 1 1 1 1 = − + + + + − 5 7 19 21 1 = − 21 = (0,75 điểm) (0,5 điểm) (0,25 điểm) b) 1 = a + b + c + d ( a + d ) + ( b + c) ... ( a + d ) − ( b + c)  ( a + d ) + ( b + c )  ( a + d ) − ( b + c )    a+ d − b− c a + d + ad − (b + c + bc ) a+ d − b− c = a + d + ad − b − c − bc = = điểm) Bài 2: a+ d − b− c a+ d − ... Với ≤ x < thi : 3 (0,75đ) x + 26 + x + x + < 12 + 26 + + + = Nên PT vô nghiệm với ≤ x < Với x >1 Thi : (0,5đ) (0,25đ) (0,5đ) x + 26 + x + x + > 12 + 26 + + + = Nên PT vô nghiệm với x >1 Vậy...
  • 4
  • 212
  • 1

ĐỀ THI + ĐÁP ÁN HỌC SINH GIỎI TỈNH TOÁN 9

ĐỀ THI + ĐÁP ÁN HỌC SINH GIỎI TỈNH TOÁN 9
... 1 1 Từ + + = ⇒  + + ÷ = a b c a b c 1 1   ⇒ + + + + + ÷= a b c  ab bc ca  1  a+b+c  ⇒ + + + 2 ÷= a b c  abc  mà a + b + c = abc a+b+c ⇒ =1 abc 1 ⇒ + + +2 =4 a b c 1 ⇒ + + =2 a b ... 0,25đ +1 0,25đ (1,5điểm) a+b−c b+c−a c + a −b +2 = +2 = +2 c a b a+b+c b+c+a c+a+b = = suy c a b Xét hai trường hợp * Nếu a + b + c = ⇒ a + b = -c b+c=-a c + a = -b − abc  b  c   a   a + b ... (2điểm) Vì + 10 + > 0; − 10 + > ⇒ A > (1) 0,25đ A2 = + 10 + + (4 + 10 + )(4 − 10 + ) + − 10 + = + 16 − 10 − 0,25đ = + + = + ( − 1) Câu 3,5điểm 0,25đ 0,25đ = + −1 0,25đ = + 5−2 = ( + 1) Từ (1)...
  • 8
  • 170
  • 1

ĐỀ THI - ĐÁP ÁN HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 (2012-2013)

ĐỀ THI - ĐÁP ÁN HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 (2012-2013)
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG A.ĐÁP ÁN Bài HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2012 – 2013 MÔN TOÁN ĐÁP ÁN Điểm Bài 1a 2,0 điểm Bài 1b 2,0 điểm Ta có Áp dụng tính ... trung điểm AB Từ B kẻ BH vuông góc CD, tam giác BHC vuông H ta H C 2,0 điểm B HƯỚNG DẪN CHẤM + Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa + Điểm số chia nhỏ đến 0,25 cho câu Tổng điểm toàn không làm...
  • 5
  • 229
  • 2

đề thi dap an hoc sinh gioi 11 2012-2013 THPT Diễn châu 2 nghe an

đề thi  dap an hoc sinh gioi 11 2012-2013 THPT Diễn châu 2 nghe an
... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG LỚP 11 NĂM HỌC 20 12- 2013 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN Câu Nội dung 2 a)Pt ⇔ ( cos x ... =0⇔ Pt ⇔ sin x − 5 x = 3π + k 2   π k 2   x = 20 + ⇔ ( k ∈ Z)  x = 3π + k 2 20  π k 2 3π k 2 ,x = + ( k ∈ Z) Vậy phương trình có họ nghiệm x = + 20 20 Từ 10 chữ số cho ta lập C73 ... chữ số đứng đầu chữ sô 1 ,2, 3 đứng kề Vậy có 5040 – 540 = 4500 (số cần tìm) 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 3 20 Gọi B biến cố cầu lấy từ hộp thứ hai màu đỏ ⇒ P(B) = 20 Gọi A biến cố cầu lấy...
  • 5
  • 55
  • 0

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Đà Nẳng 09

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Đà Nẳng 09
... HƯỚNG DẤN GIẢI ĐỀ : a ) Rút gọn P = ( – x )2 Trục thức mẫu ta có x = +1 Thay vào P= b) a = − + + ⇒ a3 = 3a +4...
  • 2
  • 340
  • 11

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Thái Bình09

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Thái Bình09
... Sở Giáo dục - Đào tạo Thái Bình Kì thi chọn học sinh giỏi Năm học 2008-2009 Hớng dẫn chấm biểu điểm MÔN toán (Gồm 06 trang) Bài Bài (3 đ) Nội dung x a = y +1 b ... điểm A, B, C AB cm AC cm A; B; C thuộc hình tròn tâm A bán kính cm (2) Từ (1) (2) chứng tỏ tồn hình tròn có tâm 2009 điểm cho, có bán kính cm chứa điểm 2009 điểm cho Chú ý: Trên bớc giải khung ... Trên bớc giải khung điểm bắt buộc cho bớc theo giới hạn chơng trình đến tuần 25 lớp 9; yêu cầu thí sinh phải trình bày, lập luận biến đổi hợp lí đợc công nhận cho điểm Những cách giải khác cho điểm...
  • 7
  • 657
  • 33

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Nghệ An 09

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Nghệ An 09
... Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp THCS Năm học 2008 - 2 009 hớng dẫn biểu điểm Chấm đề thức (Hớng dẫn biểu điểm chấm gồm 04 trang) Môn: toán - bảng B ... TH2: A 90 AB BB1 1, CH CC1 Từ (1) (2) S ABC 0,5 0,5 1 S ABC 1.1 = < (2) 2 0,5 Chú ý: Thí sinh làm cách khác cho điểm tối đa ...
  • 8
  • 180
  • 0

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Bà rịa 09

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Bà rịa 09
... TỈNH BÀ RỊA VŨNG – TÀU NĂM HỌC 2008 – 2 009 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn gồm có 02 trang) Bài (6 điểm) Câu (3 điểm): ... + (4 x + y + 12 − xy − x + y ) + = ( x + y ) + (2 x − y − 1) + Ta thấy với x, y F ≥ Nên Fmin Bài (4 điểm) Ta có: abc = 100a + 10b + c = n − 1  x=  x + y =  =2⇔ ⇔ 2 x − y − = y = − ... 999 ⇔ 101 ≤ n ≤ 1000 ⇔ 11 ≤ n ≤ 31 ⇔ 39 ≤ 4n − ≤ 119 (4) Từ (3) (4) suy n = 26 Vậy abc = 675 Bài (4 điểm) Trong tam giác vuông ABC ta có: AB.AC = AH.BC AH = BH HC (1) Trong tam giác vuông ABH...
  • 3
  • 710
  • 5

De thi + Dap an hoc sinh gioi Ba ria 09.doc

De thi + Dap an hoc sinh gioi Ba ria 09.doc
... x + 725 = Cách 2: +/ Nếu x>5: VT = x − + x − > − + 2.5 − = = VP +/ Nếu ≤ x < : Tương tự VT < VP +/ Khi x = VT = VP, nên x = nghiệm pt Câu (3 điểm) F = ( x + y + xy ) + (4 x + y + 12 − xy − x + ... y ) + = ( x + y ) + (2 x − y − 1) + Ta thấy với x, y F ≥ Nên Fmin Bài (4 điểm) Ta có: abc = 100a + 10b + c = n − 1  x=  x + y =  =2⇔ ⇔ 2 x − y − = y = −   (1) cba = 100c + 10b + a ... an ≥ 100 Thế thì: 1 1 1 + + + + + + (áp dụng (*)) a1 a2 a100 100 < 100 − = 19 Kết qủa trái với giả thi t Vậy tồn 100 số cho LƯU Ý: - Trên hướng dẫn tóm tắt cách giải Tổ chấm cần thống thang...
  • 3
  • 315
  • 2

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Ninh Bình 09

Đề thi-Đáp án học sinh giỏi Ninh Bình 09
... Họ tên thí sinh: ………………………………… SBD:…………………… Hướng dẫn chấm thi Môn Toán.Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9, năm học 20082 009 Điểm Câu Hướng dẫn chấm Câu 1.(2.0 điểm) ... Vậy phương trình ban đầu có nghiệm x=1;x=2 Học sinh làm theo phương pháp đặt hai ẩn số phụ chấm sau Học sinh đưa pt: 3ab = 2b2 + a2 cho 0.5 điểm Học sinh giải a = 2b ; a = b cho 1.0 điểm Đặt ... x=9 Thay x=9; y=2; z=1 thấy thoả mãn yêu cầu toán Chú ý: Trên trình bày lời giải cho toán Học sinh giải theo cách khác cho điểm tối đa Trong hình học sinh không vẽ hình vẽ sai hình không chấm Điểm...
  • 8
  • 387
  • 6

Đề thi đáp án học sinh giỏi môn hóa học lớp 8 phòng Tam CHương 2013

Đề thi đáp án học sinh giỏi môn hóa học lớp 8 phòng Tam CHương 2013
... Họ tên thí sinh SBD: UBND HUYỆN TAM DƯƠNG PHÒNG GD&ĐT KÌ THI GIAO LƯU HSG LỚP NĂM HỌC 2012 -2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: Hóa học (HDC gồm 03 trang) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (2 ... H2S = 0, 03(mol); n HBr = 0, 06 mol; m HBr = 0, 06 × 81 = 4 ,86 (g) m = m CaS = 0, 03 × 72 = 2,16 (gam); m CaBr2 = 0, 03 × 200 = (gam) ⇒ m1 = 4 ,86 × 100 = 50 (gam) 9, 72 m = m ddCaBr2 = 50 + 2,16 ... ≥ 3,7 => 3,7 ≤ P ≤ 4,3 mà P số nguyên nên P = Vậy X Beri (Be) 2) 27, 9 ,8 = 0, (mol) ; n H2SO4 = = 0,1(mol) a) n Ba = 137 98 1,25 đ PTHH: → Ba + H2SO4  BaSO4 ↓ + H2 ↑ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25...
  • 5
  • 3,790
  • 61

Xem thêm

Từ khóa: BẢN SẮC MỸ THUẬT THĂNG LONG QUA CÁC NGÔI CHÙA HÀ NỘIHoạt động giám sát của đại biểu quốc hội và đoàn đại biểu quốc hội ở Việt Nam hiện nay - Qua thực tiễn tỉnh Thanh HóaHọc mạng nơron theo mô hình SOM và ứng dụng trong bài toán quản lý khách hàng vay vốn ngân hàngLearning Approaches in Relation with Demographic FactorsMô hình Markov ẩn và ứng dụng trong nhận dạng tiếng nóiMột số vấn đề pháp lý cơ bản bảo vệ quyền lợi của người lao động Việt Nam tại các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoàiNâng cao chất lượng nguồn nhân lực thông qua phát triển kỹ năng lao động và vai trò của giáo dục phổ thôngNăng lực đổi mới sáng tạo của chủ doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn Thành phố Hà NộiĐánh giá độc tính của các hợp chất phân tử nhỏ sử dụng hệ thống mô hình cá ngựa vằnNghiên cứu biến động cơ cấu sử dụng đất nông nghiệp vùng Duyên hải Nam trung Bộ trong bối cảnh biến đổi khí hậu.Nghiên cứu biến tính than hoạt tính làm vật liệu hấp phụ xử lý amoni và kim loại nặng trong nước.Đánh giá diễn biến môi trường trong giai đoạn xây dựng Dự án Thủy điện Trung Sơn và đề xuất các biện pháp quản lýĐánh giá điều kiện sinh khí hậu phục vụ phát triển du lịch bền vững tỉnh Phú Thọ.Nghiên cứu xây dựng mô hình đánh giá khả năng tự làm sạch của nước song, ứng dụng cho sông Nhuệ đoạn chảy qua thành phố Hà NộiNghiên cứu xử lý nước thải nông thôn bằng các vật liệu có nguồn gốc từ đấtSo sánh pháp luật chống cạnh tranh không lành mạnh trong lĩnh vực sở hữu trí tuệ ở Việt Nam và Hoa KỳTình trạng nhiễm Norovirus ở trẻ khỏe mạnh dưới 3 tuổi tại một trường mầm non ở Hà Nam năm học 2014 – 2015Tổng hợp, nghiên cứu cấu trúc và tính chất một số cacboxylat kẽm (II)Vai trò của Nhà nước đối với việc chăm sóc sức khỏe cộng đồng ở Việt Nam hiện nayVấn đề làm tin cho phiên bản điện thoại di động ở Việt Nam hiện nay.
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập