Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2
... (tiếp) Bài Tính : a) 21 5 + (-38) - (-58) - 15 b) 23 1 + 26 - (20 9 + 26 ) c) 5.(-3 )2 - 14.(-8) + (-40) a) = 21 5 + (-38) + 58 - 15 = (21 5 - 15) + (58 - 38) = 20 0 + 20 = 22 0 b) = 23 1 + 26 - 20 9 - 26 = 23 1 ... = 20 - 70 = = -50 a) Bài 147 Tìm hai số tiếp Bài 147: theo dãy số sau: a) -2 ; ; -8 ; 16 ; - 32 ; 64 a) -2; 4; -8; 16; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5 ; 3 125 ; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5; -1 5 62 5; ... (-100) phối phép nhân phép cộng = - 26 0 0 b) 63 ( -25 ) + 25 ( -23 ) b) = 25 ( -23 ) - 25 .63 = 25 ( -23 - 63 ) = 25 (- 86) = -21 50 Bài 98 < 96 - SGK> Tính giá trị biểu thức a) (- 125 ) (-13) (-a) với a = - GV làm...
  • 504
  • 1,434
  • 0

Thiết kế bài giảng toán 6 tap 2

Thiết kế bài giảng toán 6 tap 2
... a) 21 5 + (-38) - (-58) - 15 b) 23 1 + 26 - (20 9 + 26 ) c) 5.(-3 )2 - 14.(-8) + (-40) a) = 21 5 + (-38) + 58 - 15 = (21 5 - 15) + (58 - 38) = 20 0 + 20 = 22 0 b) = 23 1 + 26 - 20 9 - 26 = 23 1 - 20 9 = 22 ... a) 23 7 (- 26 ) + 26 137 a) = 26 . 137 - 26 . 23 7 GV: lu ý HS tính nhanh dựa = 26 (137 - 23 7) tính chất giao hoán tính chất phân = 26 (-100) phối phép nhân phép cộng = - 26 0 0 b) 63 ( -25 ) + 25 ( -23 ) ... = 20 - 70 = = -50 a) Bài 147 Tìm hai số tiếp Bài 147: theo dãy số sau: a) -2 ; ; -8 ; 16 ; - 32 ; 64 a) -2; 4; -8; 16; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5 ; 3 125 ; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5; -1 5 62 5;...
  • 504
  • 186
  • 0

Thiết kế bài giảng Toán 6 tập 2

Thiết kế bài giảng Toán 6 tập 2
... B 12 D ; E b) 22 24 23 = b) 22 24 23 = 29 A 29 ; B 49 ; C 89 D 22 4 ; E 824 c) an a2 = A c) an a2 = an + A an ; B (2a)n + ; C (a.a)2n D D an + ; E a2n d) 36 : 32 = A 38 ; 12 D ; d) 36 : 32 = ... so sánh : a) (2. 5 )2 22 52 - HS thực hiện, hai HS lên bảng : a) (2. 5 )2 = 1 02 = 100 22 52 = 25 = 100 (2. 5 )2 = 22 52 3 3 b) 4 3 27 3 b) = = 5 12 3 27 27 = 64 = 5 12 3 3 ... (Tr 22 SGK) - Bài 37 (a, c) (Tr 22 SGK) Bài 37 Tìm giá trị biểu thức sau : b) a) 4 21 0 a) = 45 (2 )5 21 0 = 10 = 10 = 21 0 2 ( 32 )3 27 36 c) = = 5 (2 3)5 (23 )2 2.3 2 c) 6. 8 36 3 = = 11 16 Bài...
  • 504
  • 215
  • 1

Thiết Kế Bài Giảng Toán 6 Tập 2

Thiết Kế Bài Giảng Toán 6 Tập 2
... (tiếp) Bài Tính : a) 21 5 + (-38) - (-58) - 15 b) 23 1 + 26 - (20 9 + 26 ) c) 5.(-3 )2 - 14.(-8) + (-40) a) = 21 5 + (-38) + 58 - 15 = (21 5 - 15) + (58 - 38) = 20 0 + 20 = 22 0 b) = 23 1 + 26 - 20 9 - 26 = 23 1 ... = 20 - 70 = = -50 a) Bài 147 Tìm hai số tiếp Bài 147: theo dãy số sau: a) -2 ; ; -8 ; 16 ; - 32 ; 64 a) -2; 4; -8; 16; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5 ; 3 125 ; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5; -1 5 62 5; ... (-100) phối phép nhân phép cộng = - 26 0 0 b) 63 ( -25 ) + 25 ( -23 ) b) = 25 ( -23 ) - 25 .63 = 25 ( -23 - 63 ) = 25 (- 86) = -21 50 Bài 98 < 96 - SGK> Tính giá trị biểu thức a) (- 125 ) (-13) (-a) với a = - GV làm...
  • 504
  • 80
  • 0

Thiet ke bai giang Toan 6- tap 2

Thiet ke bai giang Toan 6- tap 2
... a) 21 5 + (-38) - (-58) - 15 b) 23 1 + 26 - (20 9 + 26 ) c) 5.(-3 )2 - 14.(-8) + (-40) a) = 21 5 + (-38) + 58 - 15 = (21 5 - 15) + (58 - 38) = 20 0 + 20 = 22 0 b) = 23 1 + 26 - 20 9 - 26 = 23 1 - 20 9 = 22 ... 49 dới dạng lũy thừa? 27 = 33 ; 49 = 72 = (-7 )2 Vậy: 27 ( -2) 3 (-7) 49 = 33 ( -2) 3.(-7) (-7 )2 = [3.( -2) .(-7)][3.( -2) (-7)].[3.( -2) .(-7)] = 42 42 42 = 423 Dạng 3: Điền số vào ô trống, vào dãy ... chất phân = 26 (-100) phối phép nhân phép cộng = -26 00 b) 63 ( -25 ) + 25 ( -23 ) b) = 25 ( -23 ) - 25 .63 = 25 ( -23 - 63) = 25 (-86) = -21 50 Bài 98 Tính giá trị biểu thức a) (- 125 ) (-13)...
  • 504
  • 86
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảng toán 7 tập 2thiết kế bài giảng toán 5 tập 2thiết kế bài giảng toán 4 tập 2thiết kế bài giảng toán 8 tập 2thiết kế bài giảng toán 6 tập 1thiết kế bài giảng toán 3 tập 2thiet ke bai giang toan 9 tap 2thiết kế bài giảng toán 1 tập 2thiết kế bài giảng toán 5 tập 1thiết kế bài giảng toán 7 tập 1thiết kế bài giảng toán 4 tập 1thiết kế bài giảng toán 8 tập 1thiet ke bai giang toan 4 tap 1thiết kế bài giảng toán 9 tập 1sách thiết kế bài giảng toán 6ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHO bạc NHÀ nướcTỔNG HỢP TOÀN BỘ KIẾN THỨC HOÁ HỌC ÔN THI THPTQG TRONG 4 tờ a4A National Interprofessional Competency FrameworkMở rộng môi trường định lýbáo cáo Quy trình xét duyệt người có công xây dựng, sửa chữa nhà ở; xây dựng nhà ở cho hộ nghèo; xét duyệt hộ nghèo, hộ thoát nghèo và xét duyệt hưởng trợ cấp xã hội theo Nghị định 1362013NĐCPDE CUONG ON TAP CAC CHUONG TOAN 8Giáo trình pre toeic reading ms hoaCác nhân tố ảnh hưởng tới kết quả IPO của các doanh nghiệp trên TTCK việt namDeterminants of water melon production at farm household level in tien giang proviceĐỀ CƯƠNG bài GIẢNG môn hóa học PHỨC CHẤT tài LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHSP hóa học PHẠM THỊ KIM GIANGGiải pháp nâng cao hiệu quả quản trị rủi ro tín dụng tại ngân hàng TMCP phương namHoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại công ty TNHH đồng tâmLý thuyết bộ ba bất khả thi và sự lựa chọn cho việt namBộ giáo dục Hoa Kỳ Văn phòng dân quyền Đảm bảo sự tiếp cận bình đẳng nền giáo dục chất lượng caoS1 the witches of pendleBài tập môn học hoá công nghệ môi trường đề tài Tổng quan các phương pháp đánh giá sinh trưởng vi tảo trong PTNwhite death white deathGiáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 25Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 10Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 11
Đăng ký
Đăng nhập