Giáo án điện tử môn sinh học sự đa dạng của lớp thú 1

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx
... ®¹i diƯn cđa linh trëng khØ vµng khØ n©u Vỵn tr¾ng G«rila Vỵn ®en Tinh tinh - Qua nh÷ng ®¹i diƯn ®· häc h·y t×m nh÷ng ®Ỉc ®iĨm chung nhÊt cđa líp thó ? Một số hình ảnh Thú Vai trß cđa thó: -H·y ... ®©y lµ cđa khØ: a, cã chai m«ng, cã tói m¸, kh«ng cã ®u«i b,kh«ng cã chai m«ng, tói m¸, ®u«i c, cã chai m«ng, cã tói m¸, cã ®u«i TRÒ CHƠI “THẢ THÚ VỀ RỪNG” TRÒ CHƠI “THẢ THÚ VỀ RỪNG” Thú họcvậtpcó ... đúng: Câu 1: Dựa vào đặc điểm để phân biệt Bộ thú: Ăn sâu bọ, Gặm nhấm, Ăn thịt: A.Bộ B Số ngón chân C Đặc điểm sinh sản D.Cách di chuyển Câu 2: Bộ thú ăn sâu bọ có đặc điểm sau đây: A.Sống mặt...
  • 26
  • 420
  • 0

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pdf
... dinh dng, tớnh sinh sn cú th chia lm b thỳ chớnh: 1.Bộ thú huyệt Bộ thú túi Bộ thú bay Bộ thú bơi Bộ thú n sâu bọ Bộ thú gm nhấm Bộ thú n thịt Bộ thú có móng guốc Bộ linh trởng Bộ thú huyệt: ại ... nối liền nhau,đuôi rộng dẹp dùng làm bánh lái, bụ lông rõm, min, ngắn không thõm nc - Thú mỏ vịt e trng ( 2-3 trứng to trứng chim câu), ấp ngày trứng nở thành thú mỏ vịt - Thu mo vit ộp mo vao bung ... sản xuất nớc hoa Xạ hơng cầy giông, cầy hơng - Góp phần vào việc đ/tr sinh học, -Tiêu diêt, kìm hãm cân sinh thái, loài thú phá hại trồng - Sử dụng n/c khoa học - Chuột, thỏ, khỉ Cần -Bảo vệ...
  • 48
  • 413
  • 0

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf
... giỏc ụi chõn bũ -Di chuyn v chng li Phớa trc l ụi khe th -Hụ hp gia l l sinh dc -Sinh sn Phớa sau l cỏc nỳm tuyn t -Sinh t nhn Phn bng Chc nng Da vo bng hóy rỳt kt lun v c im cu to ngoi v chc ... thỏc lm thc phm v vt trang trớ Cỏi gh: Chỳng gõy bnh gh ngi.Con cỏi o hang di da, trng gõy nga v sinh mn gh 1.B mt da ngi; 2.Hang cỏi gh o; 3.Con cỏi gh; 4.Trng cỏi gh Con ve bũ: Chỳng bỏm trờn ... ý Nghiờn cu thụng lp hỡnh nhn? - a s cú li, mt s gõy hi cho ngi, ng vt, thc vt Hỡnh thc sng Kớ sinh STT Cỏc i din Nhn chng li nh hng ti ngi Cú li Ni sng n tht Trong nh, ngoi Trong nh, cỏc...
  • 8
  • 247
  • 0

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx
... -Tiết dòch tiêu hoá vào thể mồi -Hút dòch lỏng mồi  II SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: - Một số đại diện : Hình 25.3 Bọ cạp II SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện:  -Bọ cạp sống nơi ... thơng thuỷ -Kí sinh gây hại cá -Truyền bệnh giun sán LỚP HÌNH NHỆN Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I - NHỆN: – Đặc điểm cấu tạo: Kìm Chân bò Chân xúc giác Khe thở Lỗ sinh dục Núm ... da Trâu bò Hình sống Ký sinh Trong nhà, ngồi vườn thức nh hưởng đến người Ăn thòt  Có lợi Có hại  Trong nhà khe tường   Hang hốc Khơ        II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số...
  • 24
  • 263
  • 0

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_3 pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_3 pdf
... chủ yếu vào ban đêm II Sự đa dạng lớp hình nhện Ve bò Trong nhà, khe tường     Hang hốc, khô kín   Trong nhà, vườn Da người Da bò, trâu     II SỰ DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Một số đại ... bày đa dạng lớp giáp xác? -Vai trò thực tiễn giáp xác? Kìm Chân xúc giác Chân bò Lỗ sinh dục Núm tuyến tơ Khe thở Bắt mồi, tự vệ Cảm giác khứu giác xúc giác Di chuyển, lưới Hô hấp Sinh sản Sinh ... đôi chân bò -> Di chuyển lưới b Phần bụng  Đôi khe thở -> hô hấp  Một lỗ sinh dục -> sinh sản  Các núm tuyến tơ -> sinh tơ nhện - Chờ mồi (Thường trung tâm lưới) (A) - Chăng dây tỏ phóng xạ...
  • 29
  • 248
  • 0

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Sự Sống của thực vật pdf

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Sự Sống của thực vật pdf
... kết thúc - Cấu trúc sinh vật nhân sơ ( Gen liền mạch) vùng khởi đầu Cistron1 vùng mã hố Cistron Cistron vùng kết thúc Cistron - Cấu trúc chung gen mang mã di truyền sinh vật nhân chuẩn(gen khảm) ... không quy đònh aa : UAA, UAG, UGA III SỰ TỰ NHÂN ĐÔI CỦA AND ( Tự sao, tự tái ) * Diễn pha S chu kì tế bào * AND nhân đôi theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn Bước : Tháo xoắn AND nhờ ... lồi sinh Vai trò Enzim AND polimeraza trình nhân đôi AND : a tháo xoắn phân tử AND b bẻ gãy liên kết Hro giũa mạch ADN c lắp ráp Nu tự theo NTBS với mạch khuôn AND d ý 5 Muốn tạo 32 phân tử...
  • 28
  • 287
  • 0

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện của Gen(Nâng cao) ppt

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện của Gen(Nâng cao) ppt
... mơi trường ảnh hưởng tới biểu tính trạng: + Mơi trường trong: Mối quan hệ gen nhân (gen alen, gen khơng alen) Gen nhân với gen ngồi tế bào chất Giới tính sinh vật + Mơi trường ngồi: ánh sáng, ... độ pH đất, chế độ dinh dưỡng… Mức độ ảnh hưởng phụ thuộc vào kiểu gen loại tính trạng: + Tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng chịu ảnh hưởng nhiều với mơi trường + Tính trạng chất lượng phụ thuộc ... phát sinh q trình phát triển cá thể ảnh hưởng mơi trường 3/ Ngun nhân: tác động trực tiếp mơi trường 4/ Đặc điểm: - Xuất đồng loạt, theo hướng xác định - Khơng di truyền 5/ Ý nghĩa: giúp sinh...
  • 21
  • 289
  • 1

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG ĐẾN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN docx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG ĐẾN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN docx
... Dự đoán xem nước, muối khoáng vận chuyển từ phận đến phận cây? Các chất hữu từ phận đến phận cây? CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN MẠCH GỖ MẠCH RÂY Bài 17: VẬN CHUYỂN ... pha màu (cốc A) cốc nước thường (cốc B) để chỗ sáng - Kết quả: cánh hoa có màu sắc giống màu nước cắm hoa Đặng Hữu Hoàng Kết TN: Sự nhẹ đổ màu sắc cánh Bóc thay vỏ, iQSát cho biết: chỗ hoa cho ta ... khoáng ? Vì em biết? Bài 17: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN I/Vận chuyển nước muối khóang hòa tan */Thí nghiệm 1: */ Kết luận: Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ Hình ảnh...
  • 27
  • 246
  • 1

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Ảnh hưởng của các nhân tố ngoại cảnh tới sự biểu hiện kiểu Gen pptx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Ảnh hưởng của các nhân tố ngoại cảnh tới sự biểu hiện kiểu Gen pptx
... độ cao có ảnh hưởng đến biểu gen tổng hợp mêlanin ? 10 VD 3: Các cẩm tú cầu có kiểu gen màu sắc hoa khác Điều kiện ảnh hưởng đến màu sắc hoa cẩm tú cầu ? pH < pH > pH = 11 Kết luận : * Sự tương ... Bệnh bạch tạng Bản chất khái niệm Làm biến đổi kiểu hình, không làm biến đổi kiểu gen Làm biến đổi kiểu gen  biến đổi kiểu hình Nguyên nhân Do nhân tố gây đột biến Do môi trường tác động Đặc điểm ... Nguyên nhân : 30 1400 3050 Độ cao so với mặt nước biển (m) c Đặc điểm : Nhận xét chiều cao kiểu gen d Ý nghĩa : độ cao khác so với mặt nước biển ? Sự mềm dẻo kiểu hình kiểu gen có ý nghĩa thân sinh...
  • 20
  • 247
  • 0

Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- Bài 17: ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG ĐẾN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN ppt

Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- Bài 17: ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG ĐẾN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN ppt
... KG ảnh hưởng môi - KGtrường đốikhả phản ứngtính quy định với hình thành trạng thể trước môi trường - Kiểu hình kết tương tác kiểu gen với môi trường Môi trường Kiểu gen Kiểu hình Sự tác động môi ... sản xuất- suất” tương ứng với: A Kiểu gen- kiểu hình- môi trường B Kiểu gen- môi trường- kiểu hình C Kiểu hình- môi trường- kiểu gen D Kiểu hình- kiểu gen -môi trường Câu nói: Cô ấy được mẹ truyền ... biến đổi KH KG, phát sinh đời cá thể ảnh hưởng MT, không biến đổi KG Tính TB biến đổi KH -Xuất đồng loạt chất -Chịu ảnh hưởng trực KG, phát tiếp môi trường sinh đời cá thể ảnh hưởng MT, không sống...
  • 27
  • 412
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử môn sinh học lớp 10giáo án điện tử môn sinh học 10giáo án điện tử môn sinh học lớp 8giáo án điện tử môn sinh học lớp 9giáo án điện tử môn sinh học lớp 7giáo án điện tử môn sinh học lớp 12thư viện giáo án điện tử môn sinh học 9giáo án điện tử môn sinh học 12giáo án điện tử môn sinh học lớp 11giáo án điện tử môn sinh học 8giáo án điện tử môn sinh học 7giáo án điện tử môn sinh học 6giáo án điện tử môn sinh học lớp 6giáo án điện tử môn sinh học 9giao an dien tu mon sinh hoc lop 10 bai 12Tạo van chống trào ngược niệu quản bàng quang kiểu thành ngoài thanh cơ trong theo phương pháp tạo hình bàng quang abol – eneinHiệu quả điều trị đau thần kinh tọa bằng phương pháp vật lý trị liệu phục hồi chức năng kết hợp xoa bóp bấm huyệtMỐI LIÊN QUAN GIỮA VITAMIN D VỚI KHÁNG INSULIN Ở PHỤ NỮ MẮC ĐÁI THÁO ĐƯỜNG THAI NGHÉNTÁC DỤNG CỦA FLUCONAZOLE 2% TIÊM DƯỚI KẾT MẠC TRONG ĐIỀU TRỊ VIÊM LOÉT GIÁC MẠC DO NẤMĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM MŨI XOANG CÓ POLYP MŨI TÁI PHÁT SAU PHẪU THUẬT 12 THÁNGHIỆU QUẢ HÓA XẠ TRỊ TUẦN TỰ BỆNH NHÂN UNG THƯ TẾ BÀO VẢY VÙNG ĐẦU CỔ GIAI ĐOẠN III, IV (M0)YẾU TỐ LIÊN QUAN TỚI SỰ HÀI LÒNG CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ ĐỐI VỚI CÔNG VIỆC CHĂM SÓC VÀ ĐIỀU TRỊ HIVAIDS TẠI MỘT SỐ BỆNH VIỆN, TỈNH HÒA BÌNH NĂM 2013TÁC ĐỘNG CỦA MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM PHƯƠNG THỨC THANH TOÁN THEO ĐỊNH SUẤT ĐỐI VỚI SỰ HÀI LÒNG CỦA NGƯỜI BỆNH TẠI MỘT SỐ TRẠM Y TẾ XÃ TỈNH KON TUMHIỆU QUẢ BỔ SUNG SẢN PHẨM GIÀU ACID AMIN VÀ VI CHẤT DINH DƯỠNG TRÊN BỆNH TIÊU HÓA VÀ NHIỄM KHUẨN HÔ HẤP CỦA TRẺ SUY DINH DƯỠNG THẤP CÒI 12 47 THÁNG TUỔIBỔ SUNG BỮA ĂN GIÀU VI CHẤT DINH DƯỠNG NHẰM CẢI THIỆN TÌNH TRẠNG THẤP CÒI CỦA TRẺ EM TẠI HUYỆN TIÊN LỮ HƯNG YÊNTạp chí nghiên cứu y học volume 94 số 2 năm 2015Tạp chí nghiên cứu y học volume 95 số 3 năm 2015Tạp chí nghiên cứu y học volume 97 số 5 năm 2015de thi cuoi hk1 mon lich su lop 11 truong thpt ly thai to bac ninh nam 2015 2016Day hoc tich hop chu de lien mon bai So nguyen amToan6Luận văn thạc sĩ Phát triển chất lượng dịch vụ ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam chi nhánh Phú ThọHợp tác công tư trong lĩnh vực cấp nước sạch tại việt nam (tt)Ảnh hưởng của phật giáo đối với đời sống tinh thần nhân dân thành phố Đà Nẵng hiện nayĐánh giá thành tích nhân viên tại khách sạn Hội An, Công ty Cổ phần Du lịch dịch vụ Hội An12A 120 357
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập