Sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào gây hứng thú học tập cho học sin

Sáng kiến kinh nghiệm: "Làm thế nào gây hứng thú học tập cho học sin". pptx

Sáng kiến kinh nghiệm:
... biệt hứng thú nhận thức, hứng thú tìm hiểu giới xung quanh, em thể tính tò mò, ham hiểu biết Tuy nhiên phát triển hứng thú học tập học sinh phụ thuộc trực tiếp vào việc tổ chức học tập cho học ... hứng thú học tập cho học sinh điều mà giáo viên đứng lớp Sáng kiến kinh nghiệm GV:LÊ THỊ DẠ THẢO điều quan tâm.Và tin với tâm nhà giáo ,với lòng yêu nghề mến trẻ thực giáo viên gây hứng thú học ... treo góc học tập lớp nhờ hs nhớ học lần nhìn vào góc học tập lớp học thêm đẹp -Thỉnh thoảng thay đổi không gian học tập Ví dụ : + Xếp lại bàn ghế theo hình chữ U thuận lợi cho việc học tập theo...
  • 16
  • 194
  • 1

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để dạy và học tốt môn văn

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để dạy và học tốt môn văn
... việc dạy học văn nhà trường THCS Vì kinh nghiệm bước đầu làm cho học sinh có hứng thú học tập để từ em có thích thú đam mê học tốt môn mà lâu em xem nhẹ Sử dụng sáng kiến kinh nghiệm Để sử dụng tốt ... Về phía giáo viên muốn dạy văn tốt phải chọn giải pháp tốt để gây hứng thú cho người học người giáo viên dạy văn phải có chất văn, có vốn văn dạy văn dạy văn hay Chất văn khó nói, lại dễ nhận ... đến học văn, không xem nhẹ môn xã hội môn môn theo học sinh môn học phụ Mọi người quan niệm: Văn chương hạ giới rẻ bèo “ học giỏi môn tự nhiên môn văn biết Những người đâu có biết rằng, môn học...
  • 15
  • 279
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để chuẩn bị tốt nhất cho trẻ vào lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để chuẩn bị tốt nhất cho trẻ vào lớp 1
... huynh tình hình học tập trẻ, vấn đề ngôn ngữ trẻ, trẻ làm lớp, trẻ quan tâm… Tôi trao đổi cho phụ huynh hiểu ủng hộ mà chuẩn bị cho trẻ vào lớp Nói tóm lại Chuẩn bị cho trẻ vào học phổ thông đặt ... phù hợp * Sau chuẩn bị lớp:  Ngay từ nhận trẻ lớp chồi lên, buổi trẻ trò chuyện với nhau, ý nhìn vào tên trẻ trò chuyện để tạo mối quan hệ thân thiện với trẻ. Mục đích trò chuyện cho trẻ hiểu sau ... thêm tuổi, học giỏi lên lớp mới, làm anh chị em lớp chồi, mầm Trẻ thích làm người lớn trẻ ý thức vai trò mình, hiểu quy luật “lên lớp khác”  Chuẩn bị thể lực cho trẻ việc làm quan trọng đòi hỏi...
  • 10
  • 155
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: “ Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ”. doc

Sáng kiến kinh nghiệm: “ Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ”. doc
... Sáng kiến kinh nghiệm: Làm để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ” I ĐẶT VẤN ĐỀ : Xuất phát điểm : -Ngày với phát triển mạnh khoa học công nghệ giáo dục phát ... trẻ chủ động lĩnh hội tri thức với nhiều phương pháp để giải Riêng đối trẻ khuyết tật chậm phát triển trí tuệ việc lĩnh hội kiến thức khó khăn Vì thế, để trẻ tiếp thu tốt họat động làm quen với ... với toán, người giáo viên cần phải tìm phương pháp, biện pháp phù hợp đối trẻ chậm phát triển trí tuệ Điều làm băn khoăn suy nghĩ nghiên cứu đề tài Làm để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu...
  • 35
  • 382
  • 3

Sáng kiến kinh nghiệm: “Làm thể nào để duy trì sĩ số và đảm bảo chuyên cần” pot

Sáng kiến kinh nghiệm: “Làm thể nào để duy trì sĩ số và đảm bảo chuyên cần” pot
... Sáng kiến kinh nghiệm: “Làm thể để trì số đảm bảo chuyên cần” ĐẶT VẤN ĐỀ Việc trì số, đảm bảo chuyên cần trường tiểu học đóng vai trò quan trọng ... điều không tránh khỏi Vì thế, qua nhiều năm đứng lớp thân suy nghĩ đặt cho câu hỏi: “Làm thể để trì số đảm bảo chuyên cần? “ Đây vấn đề giúp em tiếp thu đầy đủ, có kết tốt học tập tiếp tục đường ... tập * Kết trì tỷ số đảm bảo chuyên cần năm qua sau: o Năm học 2005-2006 - Học sinh vắng trung bình tháng buổi, tất có phép - số đầu năm 38 học sinh, đến cuối năm 38 học sinh, đảm bảo tiêu...
  • 19
  • 329
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệmlàm thế nào giúp trẻ 1 – 2 tuổi phát triển ngôn ngữ được tốt ppt

Sáng kiến kinh nghiệm – làm thế nào giúp trẻ 1 – 2 tuổi phát triển ngôn ngữ được tốt ppt
... thích trò chuyện thích nói, ngôn ngữ trẻ hạn chế , cháu sử dụng ngôn ngữ thụ động nhiều, nên thấy cần phải tìm nhiều biện pháp tác động để kích thích ngôn ngữ trẻ phát triển, năm thực số biện pháp ... Đặt vấn đề: Ai biết ngôn ngữ phương tiện giao tiếp quan trọng người Ngôn ngữ đóng vai trò đặc biệt quan trọng việc hình thành phát triển tâm lý trẻ Đối với nhóm trẻ từ đến tuổi qua quan sát hoạt ... di động kiếng Trong hoạt động chung; tiết phát triển ngôn ngữ: “con chó, mèo” dùng tranh di động kiếng, vật chó, mèo di chuyển sinh động, vừa xuất nhân vật thu hút gây hứng thú cho trẻ, trẻ thích...
  • 4
  • 272
  • 1

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để phòng chống tai lạn thương tích

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để phòng chống tai lạn thương tích
... viên đối tượng phù hợp để cung cấp kiến thức kĩ phòng chống TNTT Trong công tác quản lý đạo cho GV để phòng tránh TNTT cho HS thực phong trào trường học thân thiện – học sinh tích cực mà ngành phát ... thích tò mò, nghịch ngợm chưa có kiến thức, kĩ phòng tránh nên dễ bị TNTT Phân tích thực trạng Một số thuận lợi khó khăn thực đề tài phòng tránh tai nạn, thương tích trường TH T©n HiÖp – PGBD ... trạng tai nạn thương tích học sinh trường nhằm đưa số biện pháp phòng tránh TNTT trường tiểu học Tân Hiệp Để thực đề tài này, thực biện pháp sau: Thu thập thông tin, điều tra khảo sát, thử nghiệm...
  • 16
  • 3,653
  • 15

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để giáo viên sử dụng thiết bị ngày càng nhiều, tốt hơn

sáng kiến kinh nghiệm  làm thế nào để giáo viên sử dụng thiết bị ngày càng nhiều, tốt hơn
... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2012-2013 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “ LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIÁO VIÊN SỬ DỤNG THIẾT BỊ NGÀY CÀNG NHIỀU, TỐT HƠN” I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Thiết bị dạy học trang thiết bị ... tố khác góp phần để giáo viên mượn thiết bị ngày nhiều cán thiết bị phải biết sử dụng tất thiết bị nhận thức nhu cầu sử dụng Người thực đề tài: Bùi Thị Kim Cúc 15 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: ... tài: Bùi Thị Kim Cúc Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2012-2013 * Cách thực để giáo viên sử dụng nhiều thiết bị - Trong hoạt động thiết bị, thiết bị cấp mà người khai thác sử dụng vô nghĩa mà lãng...
  • 18
  • 290
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH Ở TIẾT DẠY THỨ 5 CỦA MỖI BUỔI HỌC

Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH Ở TIẾT DẠY THỨ 5 CỦA MỖI BUỔI HỌC
... “lôi kéo” học sinh tích cực, chủ động, tự nguyện tham gia vào tiết dạy -học thầy trò Trên số giải pháp mà sử dụng để dạy cho học sinh tiết dạy thứ buổi học; hiệu đạt khả quan Nhưng giảng dạy giống ... viên học sinh trở nên gần gũi, thân thiết • Các em có hội thểû khả mạnh thông qua hình thức “vừa học vừa chơi”ââ V KẾT LUẬN Tóm lại, muốn tạo hứng thú cho học sinh tiết học cuối buổi học, giáo viên ... sảng khoái cho học sinh Teacher: Bao Nguyen Thai Chi *Dạy ngữ âm: Mỗi tiết học thường dạy âm Mỗi em lên bảng ghi từ tương ứng với âm vừa học Nếu em cho ví dụ trùng với ví dụ có bảng cho ví dụ...
  • 13
  • 146
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LÀM THẾ NÀO THỰC HIỆN TỐT PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG NHÀ TRƯỜNG MẦM NON

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LÀM THẾ NÀO THỰC HIỆN TỐT PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG NHÀ TRƯỜNG MẦM NON
... không tốt không mang lại kết Sáng kiến kinh nghiệm Xây dưng Trường học thân thi n – Học sinh tích cực” -5 - Để hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n - Học sinh tích cực” ... 2010; - Chỉ thị 40/CT-BTBGD&ĐT “Xây dựng trường học thân thi n - Học sinh tích cực”; - Đối với ngành có văn 90&91/SGD&ĐT-GDMN triển khai hướng dẫn kế hoạch “Xây dựng trưởng học thân thi n - Học sinh ... -2 - 2009 năm thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n - Học sinh tích cực” Phong trào đồng thuận toàn xã hội tham gia thực Nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng thị 40/CTBTBGD&ĐT phong...
  • 16
  • 255
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO XÂY DỰNG TỐT CÁC GÓC CHƠI ĐỂ GIÚP TRẺ HOẠT ĐỘNG TÍCH CỰC

Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO XÂY DỰNG TỐT CÁC GÓC CHƠI ĐỂ GIÚP TRẺ HOẠT ĐỘNG TÍCH CỰC
... Hoạt động góc môi trường học tập trẻ thông qua hoạt động giúp trẻ vừa học vừa chơi, môi trường tạo điều kiện cho trẻ hoạt động tích cực hơn, sáng tạo nhiều cách chơi hoạt động Giờ chơi hoạt động ... góc hoạt động thực có hiệu quả, giúp trẻ tự khám phá phản ánh hoạt động cách tích cực, tìm tòi va mạnh dạn nghiên cứu đề tài : Làm xây dựng tốt góc chơi để giúp cho trẻ hoạt động tích cực ? II/ ... liệu mà trẻ thích để kịp thời cung cấp cho nhu cầu trẻ Làm đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động góc: Trong hoạt động góc nhu cầu đồ dùng đồ chơi trẻ thiết yếu vô tận Để thu hút trẻ chơi hoạt động góc đồ...
  • 12
  • 321
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào cho trẻ 5 tuổi nắm vững 29 chữ cái và học đọc, học viết để trẻ tự tin bước vào lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào cho trẻ 5 tuổi nắm vững 29 chữ cái và học đọc, học viết để trẻ tự tin bước vào lớp 1
... Đề tài: Làm cho trẻ tuổi nắm vững 29 chữ học đọc, học viết để trẻ tự tin bước vào lớp ĐỀ TÀI: LÀM THẾ NÀO CHO TRẺ TUỔI NẮM VỮNG 29 CHỮ CÁI VÀ HỌC ĐỌC, HỌC VIẾT ĐỂ TRẺ TỰ TIN BƯỚC VÀO LỚP PHẦN ... cứu để có biện pháp làm Trần Thị Ý Anh Trường mầm non Hương Hòa Đề tài: Làm cho trẻ tuổi nắm vững 29 chữ học đọc, học viết để trẻ tự tin bước vào lớp cho trẻ nắm vững 29 chữ học đọc, học viết ... Hương Hòa Đề tài: Làm cho trẻ tuổi nắm vững 29 chữ học đọc, học viết để trẻ tự tin bước vào lớp Kích thích trẻ tự tin, mạnh dạng đọc viết chữ để tạo tiền đề cho trẻ bước vào lớp cách tốt PHẦN...
  • 13
  • 197
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT

Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT
... viết sống động, hấp dẫn để giúp trẻ đạt kết cao hoạt động làm quen chữ viết phát triển ngôn ngữ cho trẻ V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Trước tiên muốn trẻ ham thích, tích cực tham gia vào hoạt động LQCV ... trẻ xem hỏi trẻ chữ s,x có từ nào, trẻ tìm…… click chữ s, x đối chiếu xem trẻ tìm hay chưa Với hình thức trẻ tham gia tích cực hứng thú hẳn lên Hoạt động 2: Tôi thiết kế trò chơi môi trường hoạt ... chủ động trẻ hoạt động LQCV: + Đạt A: 22/22 cháu + Hoạt động LQCV lớp đánh giá tốt - Tồn tại: Việc ứng dụng giảng điện tử nhìn chung thành công việc giúp trẻ hứng thú tích cực hoạt động LQCV...
  • 12
  • 107
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong chương trình Mỹ Thuật lớp 4 ở trường tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong chương trình Mỹ Thuật lớp 4 ở trường tiểu học
... trình công tác nghiên cứu nội dung chơng trình môn Mỹ thuật với trình giảng dạy (môn Mỹ thuật) lớp 4, thấy môn Mỹ thuật chơng trình nối tiếp lớp 1, 2, sở để học lớp Vì vấn đề dạy học môn Mỹ thuật ... cô giáo dạy môn Sáng kiến kinh nghiệm Mỹ Thuật phải nhận thức đợc vấn đề để từ giúp cho em học tốt môn Mỹ thuật từ lớp tiểu học Thực trạng vấn đề: Qua trình học tập trờng s phạm với kiến thức ... nghệ thuật, màu sắc, em đợc quan sát để từ em thể tình cảm ớc mơ vẽ Vì để dạy tốt môn mỹ thuật việc làm khó khăn vất vả ngời giáo viên Cơ sở thực tiễn Hiện trờng Tiểu học, vấn đề dạy môn mỹ thuật...
  • 10
  • 100
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong chương trình Mỹ Thuật lớp 4 ở trường tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong chương trình Mỹ Thuật lớp 4 ở trường tiểu học
... trình công tác nghiên cứu nội dung chơng trình môn Mỹ thuật với trình giảng dạy (môn Mỹ thuật) lớp 4, thấy môn Mỹ thuật chơng trình nối tiếp lớp 1, 2, sở để học lớp Vì vấn đề dạy học môn Mỹ thuật ... cô giáo dạy môn Sáng kiến kinh nghiệm Mỹ Thuật phải nhận thức đợc vấn đề để từ giúp cho em học tốt môn Mỹ thuật từ lớp tiểu học Thực trạng vấn đề: Qua trình học tập trờng s phạm với kiến thức ... nghệ thuật, màu sắc, em đợc quan sát để từ em thể tình cảm ớc mơ vẽ Vì để dạy tốt môn mỹ thuật việc làm khó khăn vất vả ngời giáo viên Cơ sở thực tiễn Hiện trờng Tiểu học, vấn đề dạy môn mỹ thuật...
  • 10
  • 78
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: làm thế nào gây hứng thú học tập cho học sinhsáng kiến kinh nghiệm môn thể dục ở trường tiểu họcsang kien kinh nghiem phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh lop 10 trong viec tim tap xac dinh cua hoc sinhsáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng đọc đúng học sinh lớp 2sáng kiến kinh nghiệm về việc duy trì sĩ số học sinhsáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tửsáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi tiếngviệtsáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 9 giúp học sinh học tốt vật lý 6sáng kiến kinh nghiệm đề tài một số mẹo giúp học sinh yêu lớp 8 yêu tác phẩm văn họcsáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệmsáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp 3sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục một số sai lầm thường mắc trong kỹ thuạt nhảy caosáng kiến kinh nghiệm môn thể dụcsáng kiến kinh nghiệm dạy thể dụcsáng kiến kinh nghiệm dạy thể dục tiểu họcBÀI GIẢNG MÔN XỬ LÝ NƯỚC THẢITIỀN TỐ VÀ HẬU TỐ CỦA SỰ THỎA MÃN VÀ SỰ BẤT MÃN: MỘT NGHIÊN CỨU TRONG LĨNH VỰC DỊCH VỤ DU LỊCH LỮ HÀNHDong xuan HKI toan 9 nam 16 17Bản kiểm Hoàng AnhNGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG SỐT RÉT VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT TẠI MỘT SỐ XÃ BIÊN GIỚI CỦA HUYỆN HƯỚNG HÓA, TỈNH QUẢNG TRỊHỆ ĐIỀU HÀNH LINUXKỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TINTHỰC TRẠNG VỀ CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ CỦA TỈNH HÒA BÌNHtấn công mạng máy tínhPHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG CƠ SỞ DỮ LIỆUNghiên cứu và đề xuất giải pháp ngăn chặn việc truy cập trái phép vào các hệ thống thông tin tin học qua mạng InternetTRUYỀN THÔNG VÀ MẠNG MÁY TÍNHĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNHNGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BẢN ĐỒ CHUYÊN ĐỀ THỐNG KÊ KINH TẾ XÃ HỘI TRỰC TIẾP TRÊN MÔI TRƯỜNG INTERNETBÀI GIẢNG THIẾT KẾ VÀ QUẢN TRỊ MẠNGMột số biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở Trường THPT Mường KimTÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN II QUA LĂNG KÍNH HAI CUỘC ĐIỀU TRA ĐẦU KỲ VÀ CUỐI KỲCLOUD COMPUTINGXÂY DỰNG TRANG WEB TIN TỨCCHIẾN LƯỢC MAKETING CỦA TẬP ĐOÀN NOKIA
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập