Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả

Sáng kiến kinh nghiệm: " HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ" pdf

Sáng kiến kinh nghiệm:
... Cách : Gợi mở vào đề câu đố ……………… CÁCH TIẾN HÀNH : Thực : Lê Thúy Hiền Trang SKKN văn miêu tả Hướng dẫn luyện tập xây dựng mở Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ... bày cách mở khác Trong phần này, tơi giới thiệu, hướng dẫn thêm cho học sinh số cách mở gián tiếp cụ thể sau : Thực : Lê Thúy Hiền Trang SKKN văn miêu tả Hướng dẫn luyện tập xây dựng mở Mở gián ... giảng dạy theo hướng chun sâu tạo điều kiện cho giáo viên chủ động sáng tạo việc Thực : Lê Thúy Hiền Trang 13 SKKN văn miêu tả Hướng dẫn luyện tập xây dựng mở hướng dẫn em học tập Mà học sinh...
  • 15
  • 367
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG dẫn học SINH xây DỰNG sơ đồ tư DUY để NÂNG CAO kết QUẢ học tập CHƯƠNG II môn CÔNG NGHỆ 10 tại TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ, năm học 2015 2016

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG dẫn học SINH xây DỰNG sơ đồ tư DUY để NÂNG CAO kết QUẢ học tập CHƯƠNG II môn CÔNG NGHỆ 10 tại      TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ, năm học 2015 2016
... KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Năm học: 2015- 2016 Tên đề tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG II MÔN CÔNG NGHỆ 10 TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ, NĂM HỌC 2015- 2016 ... dụng: HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG II MÔN CÔNG NGHỆ 10 TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ, NĂM HỌC 2015- 2016 Họ tên: Trần Thị B ch Nhung Đơn vị: Trường THPT Xuân ... Tên đề tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG II MÔN CÔNG NGHỆ 10 TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ, NĂM HỌC 2015- 2016 Người thực STT Họ tên Cơ uan công tác Trình...
  • 31
  • 37
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI

Sáng kiến kinh nghiệm  HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI
... văn phương pháp cho học sinh sắm vai nhân vật” BM03-TMSKKN Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI I LÝ DO CHỌN ĐỀ ... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI Họ tên tác giả: Nguyễn Thị ... Để làm được, làm tốt kiểu văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi, đầu tiên, cần trang bị cho học sinh kiến thức kỹ cần thiết sau: Kiến thức để làm văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi: ...
  • 40
  • 252
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh cách viết mở bài cho đề văn nghị luận xã hội

Sáng kiến kinh nghiệm  Hướng dẫn học sinh cách viết mở bài cho đề văn nghị luận xã hội
... dạy học giúp học sinh nâng cao hiệu làm văn nghị luận hội Đó lý để lựa chọn đề tài Hướng dẫn học sinh cách viết mở cho đề văn nghị luận hội ” II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN: Cơ sở lí luận: ... phần mở làm văn nghị luận hội học sinh tồn nhiều hạn chế Nhiều học sinh mở Thực ra, trình học, học sinh phần lớn chưa ý mở cho đúng, cho hay Một số lỗi thường gặp học sinh viết mở cho đề văn nghị ... thành cho học sinh kỹ viết phần mở đề văn nghị luận hội mà cần thiết kỹ mở cho đề văn nghị luận văn học Với thời lượng dạy học lớp, giáo viên thời gian để hướng dẫn hình thành kỹ viết phần mở cho...
  • 22
  • 130
  • 0

skkn huong dan luyen tap xay dung mo bai trong bai van mieu ta

skkn huong dan luyen tap xay dung mo bai trong bai van mieu ta
... CÁCH TIẾN HÀNH : Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta tiến hành sau : * Họat động : Ta cho học sinh tham gia trò chơi “Ơ chữ kì diệu” “Hái quả” để ... Với cách hướng dẫn chi tiết, cụ thể có ưu điểm sau : Trang SKKN Hướng dẫn luyện tập xây dựng mở văn miêu tả Đối với giáo viên : Chúng ta cần hướng dẫn kó cho học sinh Và học sinh nắm tinh thần ... phải rèn luyện không người lớn mà đặc biệt học sinh, việc rèn viết khó khăn Trong trình giảng dạy, tìm kiếm phương pháp mong muốn chia sẻ đồng nghiệp nhằm giúp em hứng thú học phân môn tập làm văn,...
  • 6
  • 910
  • 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHƯƠNG TRONG BỘ MÔN TOÁN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHƯƠNG TRONG BỘ MÔN TOÁN
... nghiệm: 28 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: BM03-TMSKKN Tên SKKN: HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHƯƠNG TRONG BỘ MÔN TOÁN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong trình giảng dạy môn Toán trung tâm GDTX Biên ... năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 - 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHƯƠNG TRONG BỘ MÔN TOÁN Họ tên tác giả: ĐỖ THỊ THẢO ... có : Từ tìm α ? + Để hướng dẫn ôn tập giải tập chương có hiệu cao, giáo viên cần hướng hướng học sinh ôn tập số kiến thức chương trước, năm học trước có liên quan đến tập chương, làm đối tượng...
  • 16
  • 99
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH KHAI THÁC sử DỤNGATLAT TRONG học tập địa lí

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH KHAI THÁC sử DỤNGATLAT TRONG học tập địa lí
... hc sinh bit s dng v khai thỏc Atlat, õy l nhng xin c cp sỏng kin kinh nghim ny II NI DUNG C TH CA SNG KIN KINH NGHIM: Hng dn hc sinh cỏc kiờn thc chung s dng v khai thỏc Atlat giỳp hc sinh ... kin thc cn thit hc sinh ó hc SGK liờn h Vớ d: trc khai thỏc trang khớ hu cn giỳp hc sinh tỏi hin li cỏc kin thc v khớ hu m hc sinh ó hc, ó cú SGK hc sinh cú th ghi nh kin v khai thỏc thc qua ... nng thc hnh mụn a lớ - Ngc Tin a lớ kinh t Vit Nam Lờ Thụng Những vấn đề chung đổi giảng dạy trung học phổ thông môn địa Nhà xuất Giáo dục 5 Atlat địa Việt Nam 6.Hng dn thc chun kin thc,...
  • 22
  • 129
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 11 GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ( Phần II )

Sáng kiến kinh nghiệm  HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 11 GIẢI BÀI TẬP  HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ( Phần II )
... đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 11 GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ( PHẦN II ) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1/.Trong chương II ... chuyên đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian ( Phần I ) + Năm học 2014 – 2015, thực chuyên đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian ( Phần II ) Giáo viên ... Chuyên đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian a) Tìm giao tuyến (NPO) (SCD); (SAB) (AMN) b) Tìm giao điểm E SA (MNP) c) Chứng minh : ME // PN d) Tìm giao điểm MN (SCD) e) Tìm thiết...
  • 20
  • 130
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập liên quan đến độ tan và tinh thể hiđrat

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập liên quan đến độ tan và tinh thể hiđrat
... tiễn đề tài: Hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập liên quan đến độ tan tinh thể hiđrat" Trong đề tài nghiên cứu này, sâu vào mảng kiến thức giải tập liên quan đến độ tan tinh thể hiđrat chương ... tra học sinh giỏi về phần bài tập liên quan đến độ tan tinh thể hiđrat học sinh làm bài sáng tạo, linh hoạt * Hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập liên quan đến độ tan tinh thể hiđrat" ... đúc rút kinh nghiệm, đồng thời nghiên cứu thêm sách tham khảo, tạp chí giới ta, internet phân loại dạng tập liên quan đến độ tan tinh thể hiđrat trình hướng dẫn học sinh giải tập thấy học sinh dễ...
  • 18
  • 26
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG dẫn học SINH sử DỤNG át lát địa lí VIỆT NAM TRONG học tập địa lí lớp 12

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG dẫn học SINH sử DỤNG át lát địa lí VIỆT NAM TRONG học tập địa lí lớp 12
... CÁC KỸ NĂNG CHO HỌC SINH LỚP 12 I – Tầm quan trọng Atlat Địa Việt Nam việc giảng dạy học tập môn Địa lớp 12 Bố cục Atlat Địa Việt Nam Tầm quan trọng Atlat Địa Việt Nam II – Phương ... dạy học Các thầy cô giáo cần tích cực hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat để học tập môn Địa đạt hiệu cao Trên số việc làm suy nghĩ cách sử dụng Atlat để giúp học sinh học tập môn Địa lớp 12 ... NĂNG CHO HỌC SINH I - TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 Bố cục Atlat Địa Việt Nam nhà xuất Giáo dục phát hành năm 2010 khái quát sau:...
  • 15
  • 36
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: "Hướng dẫn học sinh khai thác cácc bài toán"

Sáng kiến kinh nghiệm:
... môn học nên năm học nhận thấy chất lượng môn Toán nói riêng, kết học tập em học sinh nói chung nâng lên rõ rệt, có nhiều em đầu năm học học sinh yếu, TB cuối năm vươn lên để trở thành học sinh ... THPT chun Quang Trung Tạo hứng thú học mơn Tốn qua việc khai thác lời giải mợt sớ tốn B MỘT SỐ BÀI TỐN VẬN DỤNG I KHAI THÁC MỘT SỐ BÀI TỐN VỀ BẤT ĐẲNG THỨC Bài tốn Cho tam giác ABC Chứng minh ... mợt tốn ban đầu, sau cho học sinh giải xong tốn dừng lại vơ tình bỏ qua hội củng cố kiến thức, rèn luyện tư cho người dạy người học, thay dừng lại thầy trò tìm cách khai thác tốn khơng đưa tốn...
  • 29
  • 255
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phép phân tích đi lên trong việc giải quyết các bài toán hình học

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phép phân tích đi lên trong việc giải quyết các bài toán hình học
... tính tích cực khả sáng tạo, tư học sinh Sáng kiến đề cập đến vấn đề giúp học sinh vận dụng thành thạo phép phân tích lên việc giải toán hình học, từ rèn luyện kỹ suy luận giải toán cho em III Các ... hầu hết học sinh phân tích Trang 10 toán lập sơ đồ phân tích giải toán, đặc biệt toán chứng minh Một đi u lưu ý phân tích phân tích từ kết luận phân tích lên, trình lời giải toán từ giải thuyết ... tượng học sinh, kèm theo sơ đồ phân tích toán để bước hướng dẫn học sinh biết thực phân tích trình bày lời giải toán - Từng bước cho học sinh làm quen dần cách phân tích từ từ cho học sinh áp dụng...
  • 13
  • 348
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài toán đại số dạng Tìm X

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài toán đại số dạng Tìm X
... Với 5x 0=> 5x => x ta có 9- 7x = 5x -3 7x =-( 5x- 3) + Nếu 9- 7x = 5x- => 1 2x = 12 => x= 1(thoả mãn) + Nếu 9- 7x = -( 5x- 3) => 2x = => x = 3(thoả mãn) Vậy x= x= Cách 2: + X t 9- 7x => 7x => x + X t ... A (x) = B (x) = 1.4.3 Ví dụ: Tìm x biết: a) |x+ 3|+ |x2 +x| =0 b) |x2 - 3x| +| (x+ 1) (x- 3)|=0 Bài giải: a) |x+ 1| + |x2 +x| = => |x+ 1| = |x2 +x| =0 + X t |x+ 1| = => x+ 1 = => x= -1 (*) + X t |x2 +x| = => x2 + x ... => x( x+1) = => x = x+ = => x = x = -1 (**) Từ (*) (**) suy x = -1 b) |x2 - 3x| +| (x+ 1) (x- 3)|=0 => |x2 - 3x| = | (x+ 1) (x- 3)| =0 => x2 - 3x = (x+ 1) (x- 3)| = + X t x2 - 3x = => x( x-3) = => x = x = (*) + X t...
  • 19
  • 191
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải bài toán có lời văn

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải bài toán có lời văn
... thạo 8/10 18 /22 Trang Hớng dẫn học sinh lớp giải toán lời văn 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 (Giữa học 2) 2A,2B 2A 2C 45 26 20 41/45 24 /26 20 /20 39/45 20 /26 19 /20 Phần iii kết luận Kết luận ... học là: Năm học Lớp Tổng số học sinh 20 06 -20 07 20 07 -20 08 Cao Sơn 2A 10 22 Ngời thực : Nguyễn Phúc Cờng Học sinh biết giải toán lời văn 9/10 20 /22 Giải toán lời văn thành thạo 8/10 18 /22 ... thức giải toán lời văn II Đồ dùng dạy học: qủa cam nam châm (hoặc hình vẽ SGK) Ngời thực : Nguyễn Phúc Cờng Trang Hớng dẫn học sinh lớp giải toán lời văn III Các hoạt động dạy học chủ...
  • 10
  • 341
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán có lời văn
... kĩ giải toán lời văn cho học sinh lớp nói riêng môn toán lớp nói chung Để từ đó, em thành thạo với toán lời văn khó phức tạp lớp Thực trạng vấn đề nghiên cứu 2. 1Thực trạng kĩ giải toán ... học Giải toán lời văn nói riêng chất lượng môn toán nói chung Học sinh phải đặt lời giải trước phép tính kết toán Nếu em nắm cách giải toán lớp chắn sau em học lên lớp điều kiện tốt học ... yếu tố “đòn bẩy” giúp học sinh hiểu rõ đề tìm cách giải toán cách thành thạo * Theo chương trình SGK đến tuần 23 học sinh lớp tập giải toán lời văn lớp yêu cầu học sinh nhìn tranh nêu phép...
  • 12
  • 4,084
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải các bài toán tìm cực trị trong đại sốsang kien kinh nghiem bien phap quan li xay dung truong mam non docsang kien kinh nghiem mot so bien phap xay dung co so vat chat cua truong mam nonsáng kiến kinh nghiệm 1 số biện pháp xây dựng lớp học thân thiện theo mô hình trường tiểu học mớisáng kiến kinh nghiệm hướng nghiệpsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn tập làm vănsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn tập viếtsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn tập đọcsáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn tập viếtsáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn tập viếtsáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn tập làm vănsáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn tập đọcsáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn tập đọcsang kien kinh nghiem lop 3 luyen tu va causáng kiến kinh nghiệm lớp 5 môn tập làm vănbig and smallMở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 2parts of body lyricscan cant 1So sánh dấu chấm LTVC lớp 3 số 2So sánh dấu chấm LTVC lớp 3 số 4So sánh dấu chấm LTVC lớp 3 số 5So sánh dấu chấm LTVC lớp 3 số 6Mở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 7So sánh LTVC lớp 3 số 8Ôn về từ chỉ sự vật so sánh LTVC lớp 3 số 9So sánh LTVC lớp 3 số 5So sánh LTVC lớp 3 số 6random clock to learn the timeunit synomymsMở rộng vốn từ gia đình ôn tập câu ai là gì LTVC lớp 3 số 4So sánh LTVC lớp 3 số 1Mở rộng vốn từ gia đình ôn tập câu ai là gì LTVC lớp 3 số 6vcrossword puzzle game oppositesthe blue men of the sahara
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập