Nâng cao chất lượng giờ dạy phân môn tập đọc lớp 3

... thờm nhng t: p , vin vụng, cao c, ln nho nh, k quc, di dt, chớnh ỏng Hc sinh tho lun nhúm - ỏnh giỏ cao: c m cao p, c m chớnh ỏng, c m cao c, c m ln - ỏnh giỏ khụng cao: c m bỡnh thng, c m nho ... bin phỏp nhm nõng cao cht lng dy v hc dng bi phõn mụn Luyn t v cõu Hà Thị Hải - Giáo viên trờng Tiểu học thị trấn Tiên Yên Huyện Tiên Yên - Quảng Ninh Mt s kinh nghim nõng cao cht lng ging dy ... - Quảng Ninh 10 Mt s kinh nghim nõng cao cht lng ging dy phõn mụn LTVC lp 4B - H Ni L bn ca em - Dõn tc ta Gv phõn nhúm lm bi theo s t Bn Bích Vân Là người đạt kết cao kì thi giải toán mạng...

...

... lng gi dy Ng a phng lp - tit 95 - phn Ngày soạn : /2 / 2016 Ngày dạy : / 2/ 2016 Cho lớp 8B1 Tit 95: chơng trình địa phơng ( phần văn) Những ăn việt quê hơng trạng trình a Trọng tâm kiến thức ... : Tìm đọc Ngữ văn địa phơng Hải Phòng - Học sinh : Su tầm tranh ảnh khu di tích lịch sử văn hoá Vĩnh Bảo Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm c lên lớp Bớc ổn định tổ chức (1 p) Bớc Kiểm tra cũ (5 p) ... tinh tế, độc đáo văn hoá ẩm thực ngời dân Vĩnh Bảo quê hơng Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm nói riêng ngời dân HP nói chung Kĩ năng: - Rèn kĩ viết văn thuyết minh ăn - Năng lực trình bày, nhận xét,...

... hoá giáo tiếp Nhận thức rõ tầm quan trọng phân môn nhóm mạnh dạn nghiên cứu chuyên đề ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 4' ' II CƠ SỞ LÝ LUẬN Chuyên đề sử dụng kiến thức có ... thức giảng dạy từ câu * Tư - Cấu tạo tiêng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghép từ láy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gì? - Danh từ chung danh từ riêng - Cách viết hoa danh từ riêng + Động từ ... Qua kết thu sau triển khai chuyên đề cho thấy chất lượng dạy học biến Trong trình thực chuyên đề ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp ''Chúng rút số kinh nghiệm sau: Nắm vững...

... 5-6 S .lượng Tỷ lệ S .lượng Tỷ lệ S .lượng 27 em 84,4% em 16,5% Tỷ lệ Yếu Dưới S .lượng Tỷ lệ - Qua trình giảng dạy lớp phân môn tả rút học kinh nghiệm sau: Phải nhận thức việc dạy, học phân môn tả ... đề mục tiêu đào tạo MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÂN TÍCH NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN CHÍNH TẢ (NGHE ĐỌC) Ở LỚP BẬC TIỂU HỌC 2.1 Điều tra để nắm vững trình độ học sinh qua viết tả Giáo viên thống kê ... ưu tiên đối tượng viết Để góp phần nâng cao chất lượng viết tả học sinh lớp giáo viên cần lồng nội dung vào môn học khác Những sai phạm tả không bỏ qua môn học - Phát động phong trào thi đua...

... mụn luyện từ cõu mở rộng hệ thống hoỏ 10 chủ điểm đú 2.2 Trang bị cỏc kiến thức giảng dạy từ cõu * Tư - Cấu tạo tiờng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghộp từ lỏy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà ... nõng cao chất lượng dạy học II.BÀI HỌC Qua kết thu sau triển khai chuyờn đề cho thấy chất lượng dạy học biến Trong quỏ trỡnh thực chuyờn đề ''Nõng cao chất lượng giảng dạy phõn mụn Luyện từ cõu lớp ... vững giảng dạy phõn mụn II.QUY TRèNH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dạy lớ thuyết KTBC: ( 3-5 ') Dạy thức hành KTBC( 3-5 ') Bài Bài a GBT: - 2' a GTB ( 1-2 ') b Hỡnh thành KN: 1 0-1 2' b Hướng dẫn thực hành (3 2- 34' )...

... vấn đề dạy hát học sinh THCS có ý nghĩa thiết thực nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học trường THCS Do đó, chọn đề tài: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy phân môn học hát khối lớp ... nội dung Chương I : Phương pháp dạy học hát học sinh lớp trường THCS Lĩnh Nam Chương II : Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát cho học sinh khốí trường THCS Lĩnh ... II: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy phân môn học hát khối lớp trường THCS Qua dự quan sát thực tế, đánh giá khả giảng dạy GV việc học tập HS có hạn chế Vì đưa số biện pháp nhằm khắc...

... pháp dạy hát học sinh lớp trường THCS Lĩnh Nam Chương II :Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giàng dạy phân môn học hát khối trường THCS Lĩnh Nam PHẦN NỘI DUNG Vũ Thị Ngọc Minh Trường THCS ... hiệu cao, học ÂN sinh động, vui vẻ Vũ Thị Ngọc Minh 15 Trường THCS Lĩnh Nam Sáng Kiến kinh Nghiệm Chương II: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy phân môn học hát khối lớp trường THCS ... phân môn học hát lớp trường trung học sở - Tìm hiểu khả âm nhạc học sinh trường THCS Lĩnh Nam -Thực trạng giàng dạy học tập âm nhạc nói chung âm nhạc học Vũ Thị Ngọc Minh Trường THCS Lĩnh Nam Sáng...

... trọng phân môn, qua trải nghiệm lớp học, trăn trở số kinh nghiệm nhỏ để ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp 4" Kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu ... giáo viên cần nắm vững giảng dạy phân môn Kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp II.QUY TRÌNH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dạy lí thuyết Kiểm tra ... để nâng cao chất lượng dạy học II BÀI HỌC 25 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp Qua kết thu sau triển khai chuyên đề cho thấy chất lượng...

... chất lượng dạy môn tập đọc cho học sinh lớp sau: B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I/Điều tra nắm bắt tình hình Sau nhận lớp hai tuần lễ đầu, theo dõi trình học môn Tập đọc phân loại: Tổng số học sinh: 35 em ... giọng đọc hay để khích lệ học sinh học Tập đọc Kĩ đọc kĩ phức tạp đòi hỏi phải có trình luyện tập lâu dài Vì giáo viên phải kiên trì, bền bỉ giảng dạy Rèn kĩ đọc phân môn Tập đọc mà học môn học ... đọc diễn cảm tốt thể rõ giọng đọc nhân vật So với chất lượng khảo sát đầu năm, chất lượng Tập đọc cao hẳn Cụ thể, kì thi định kì lần kết sau: Tổng số học sinh lớp là: 35 em Trong đó: Bài đạt điểm...

... tranh vẽ theo đề tài - Đây phân môn Mĩ thuật chương trình dạy học bậc tiểu học - Học sinh vẽ đề tài sống xung quanh: Thiên nhiên, sinh hoạt người, giới động vật… - Qua cách học vẽ tranh đề tài, ... pháp dạy học Từ đó, thân Tôi suy nghĩ định nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm để dạy tốt môn mĩ thuật nói chung phân môn vẽ tranh nói riêng phân môn học sinh ngại học Tôi tự hỏi: Làm để học sinh ... chương trình môn Mĩ thuật lớp có phân môn Tôi sâu nghiên cứu phân môn vẽ tranh Học sinh vẽ tranh đề tài gần gũi quen thuộc theo cảm nhận riêng em nên ta cần: - Sưu tầm tranh: Ngoài tranh vẽ mẫu ĐDDH...