Tiểu sử G.Wasington

bút ký về tiểu sử g c giucov ximonov

bút ký về tiểu sử g c giucov   ximonov
... khuất ph c trư c tình làm cho vững chãi Một phần tình c m chung c mặt nhận th c nhân c ch Giucốp" Ông nói thêm, ông nhà viết tiểu sử Giucốp ghi chép chưa phải tiểu sử, bút tiểu sử, c ch nhìn ... sợi t c Tính c ch người vững vàng trư c ngoại c nh Tình thay đổi song Giucốp đứng vững Và tính c ch vững vàng không chứng s c mạnh tinh thần, mà c i nguồn s c mạnh Sự ý th c nghị l c không chịu ... kh c nhau, rõ khía c nh tư chất người Giucốp Tính c ch người vững vàng trư c ngoại c nh Tình thay đổi, song Giucốp đứng vững Và tính c ch vững vàng không chứng s c mạnh tinh thần mà c i nguồn...
  • 112
  • 23
  • 0

Nghệ thuật thể hiện nhân vật trong tiểu thuyết việt lam tiểu sử của lê hoan

Nghệ thuật thể hiện nhân vật trong tiểu thuyết việt lam tiểu sử của lê hoan
... 72 3.2.2 Nghệ thuật thể nhân vật tiểu thuyết chƣơng hồi 73 3.2.3 Một số thủ pháp thể nhân vật tiểu thuyết chƣơng hồi 74 3.3 Nghệ thuật thể nhân vật tiểu thuyết Việt Lam tiểu sử Hoan ... góp tác giả, tác phẩm Việt Lam tiểu sử Đó lý thúc ngƣời viết tìm hiểu nghệ thuật thể nhân vật tiểu thuyết Việt Lam tiểu sử Hoan Lịch sử vấn đề Tác phẩm Việt Lam tiểu sử có nhiều ý kiến chƣa ... phẩm vấn đề thể loại tiểu thuyết Việt Lam tiểu sử Chƣơng 2: Nhân vật Việt Lam tiểu sử từ nguyên mẫu đến hình tƣợng văn học Chƣơng 3: Nghệ thuật thể nhân vật tác phẩm Việt Lam tiểu sử Số hóa Trung...
  • 122
  • 478
  • 0

Tiểu sử bản thân

Tiểu sử bản thân
... cảm nhận tình yêu  Gia đình: nhà đông anh em,không nhớ hết  Tình trạng hôn nhân: hoàn toàn độc thân  Nghề nghiêp: Sinh viên  Lương tháng trợ cấp từ gia đình: không thừa không thiếu.Với nhiều...
  • 4
  • 832
  • 2

Tiểu sử của một số sứ thần nước ta

Tiểu sử của một số sứ thần nước ta
... l ng vàng tu c ng”22 Theo s sách ghi chép r ng Trung Qu c b t ta c ng tư ng ngư i liên quan t s ki n ta gi t Li u Thăng nên b t ta c ng tư ng Ngơ Sĩ Liên Ngơ Sĩ Liên - i Vi t s ký tồn thư - T ... ln gi v ng n quy n y ln nhún c l p t ch c a Khi chúng xâm ph m c l p t ch tồn v n lãnh th c a ta ta s n sàng u tranh: v y l ch s hai nư c ã có r t nhi u cu c chi n tranh xung t THƯ VIỆN ĐIỆN ... t nư c, v n ngo i giao v n ln v n mà ng Nhà nư c ta quan tâm Trong m i quan h ngo i giao v i nhiêù nư c v y tr nên ph c t p hơn, òi h i nư c ta ph i có nh ng sách bi n pháp thích h p Ch trương...
  • 32
  • 188
  • 2

SƠ LƯỢC VỀ TIỂU SỬ VÀ CON ĐƯỜNG SÁNG TÁC CỦA PUSKIN

SƠ LƯỢC VỀ TIỂU SỬ VÀ CON ĐƯỜNG SÁNG TÁC CỦA PUSKIN
... tình Puskin 1.1 SƠ LƯỢC VỀ TIỂU SỬ VÀ CON ĐƯỜNG SÁNG TÁC CỦA PUSKIN: 1.1.1 Thời Thơ Ấu A.x .PUSKIN sinh ngày 6-6-1799 Moscow gia đình dòng dõi quý tộc lâu đời có truyền thống văn chương Gia đình Puskin ... tình Puskin Từ 1830 trở đi, âm hưởng chủ nghĩa lãng mạn sáng tác Puskin không nữa, xu thưc trở thành tất yếu lĩnh vực sáng tác Đây bước có tính chất nguyên tắc toàn văn học tiến Nga Trong lúc Puskin ... điều làm nguồn cảm xúc sáng tác Puskin bị hạn chế, nhà thơ yên tâm sáng tác Không tình yêu với Puskin nhát dao giết chết tâm hồn nhà thơ, khiến ông viết lên thiên tình sử cách xuất sắc “Không...
  • 70
  • 5,233
  • 4

Tiểu sử Danh nhân Việt Nam

Tiểu sử Danh nhân Việt Nam
... dân Việt Nghe lời khuyên, ông viết nhiều tác phẩm có tác động lớn với sĩ phu nước (Việt Nam Quốc sử khảo (1909), Ngục Trung Thư, Lưu Cầu Huyết Lệ Tân Thư ,Việt Nam Vong Quốc Sử, Việt Nam Quốc sử ... Việt Nam muôn năm!" Sau chết, Nguyễn Văn Trỗi truy nhận Đảng viên Nhân dân Cách mạng miền Nam Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam Việt Nam truy tặng Huân chương Thành đồng hạng Chính quyền Việt ... ngày:30 tháng 3, 1980), Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, nhà hoạt động tiếng Đảng Cộng sản Việt Nam Nhà nước Việt Nam Tuy tảng giáo dục hoàn hảo ông...
  • 27
  • 253
  • 0

tiểu sử Lý Tự Trọng

tiểu sử Lý Tự Trọng
... ủ n n i i n c ng òn n a quân gi ặ không làm lay chuy ể đượ ý chí c ủ anh Trong xà lim án chém, T ự Tr ọ làm b v "Truy ệ c n c a ng n i n Ki ề c ủ Nguy ễ Du Cu ố v ợ tên ch ủ khám bi ế Nh ữ ... ủ thi hào: n ng p c a "Long lanh đ n ướ in tr áy c i Thành xây khói bi ế non ph bóng vàng" c, i T ự Tr ọ yêu đấ n ướ, yêu đồg bào, yêu đồg chí c ủ mình, anh yêu cu ộ s ố s ố tr ọ v ẹ ng t c ... h đ th ườg g ọ ch đượ tháng đ x c" n i ó n i, a c ã Bà Ang Viôlít đ vi ế v ề gi phút cu ố c ủ T ự Tr ọ "Ngày 21/11/1931 Huy (t ứ Tr ọ b ị rê ã t i a ng: c ng) đ em x t Sài Gòn h ế s ứ xúc...
  • 2
  • 301
  • 1

Tiết 90: Tiểu sử tóm tắt

Tiết 90: Tiểu sử tóm tắt
... viết tiểu sử tóm tắt - Văn phong cô đọng, sáng, không sử dụng biện pháp tu từ II Cách viết tiểu sử tóm tắt: 1, Chọn tài liệu để viết tiểu sử tóm tắt: *Đọc văn trả lời câu hỏi: a, Kể lại vắn tắt ... I Khái niệm, mục đích, yêu cầu tiểu sử tóm tắt 1, Khái niệm: Tiểu sử tóm tắt văn thông tin cách khách quan, trung thực nét đời nghiệp cá nhân VD: Tiểu sử nhà thơ, nhà văn, nhà khoa học 2, ... Lương Thế Vinh c, Chuẩn bị cho viết tiểu sử tóm tắt, cần sưu tầm tài liệu đời, nghiệp Tài liệu phải chân thực, xác, đầy đủ tiêu biểu 2, Viết tiểu sử tóm tắt: -Bài viết gồm có: + Nhân thân +...
  • 14
  • 2,971
  • 16

Tiết 90: Tiểu sử tóm tắt

Tiết 90: Tiểu sử tóm tắt
... cách viết văn tiểu sử tóm + Sưu tầm đọc nhữn tài liệu nhân vật tắt? tóm tắt để hiểu thêm nhân vật Bước 2- Viết tiểu sử tóm tắt - HS tìm hiểu VB mẫu sở câu hỏi a Văn tiểu sử tóm tắt LTV gồm ND ... giống khác văn tiểu sử tóm tắt với văn khác: điếu văn, sơ yếu lí lòch, thuyết minh * Gợi ý: Giống nhau: Đều phải nắm tiểu sử nhân vật Khác nhau: Tiểu sử tóm tắt tóm tắt toàn tiểu sử người, đời, ... bước đầu hình thành kó viết tiểu sử tóm tắt * Bài tập Trong trường hợp sau (SGK) trường hợp cần viết tiểu sử tóm tắt? * Gợi ý: Các trường hợp cần viết tiểu sử tóm tắt gồm: a Thuyết minh danh...
  • 3
  • 6,300
  • 63

Tiểu sử Tôn Đức Thắng

Tiểu sử Tôn Đức Thắng
... cường chiến đấu đến ngày toàn thắng thồng nước nhà xây dựng đất nước sau ngày giải phóng V - VÀI LỜI GI CHUYỆN VỀ ĐẠO ĐỨC TÔN ĐỨC THẮNG – GÓP PHẦN XÂY DỰNG NỀN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG VIỆT NAM Hơn nửa ... người đứng đầu nhà nước, Bác Tôn sức củng cố, xây dựng hành quốc gia sạch, vững mạnh Bác thường xuyên nhắc nhở: Chúng ta không sợ thiếu, sợ không công Đạo đức Tôn Đức Thắng kiểu mẫu phong phú lối ... đón Bác Tôn với đồng chí Lê Duẩn, Phạm Hùng trở đất liền Tháng 10 năm 1945, Bác Tôn bầu vào xứ uỷ Nam Kỳ Giữa năm 1946, Chủ Tòch Hồ Chí Minh Trung ương đón Bác Tôn Hà Nội Từ Bác Hồ Bác Tôn sát...
  • 4
  • 263
  • 1

TIỂU SỬ BÁC HỌC HÓA HỌC

TIỂU SỬ BÁC HỌC HÓA HỌC
... trường phái lớn nhà hoá học hữu Năm 1844,sau học xong trung học, A.M.Butlerop vào học trường Cadan.Ở đấy,ông theo nghành hoá học, nghe giảng nhà hoá học vô tiếng K.K.Claoxơ nhà bác học hướng dẫn công ... vực hóa học cho phép nhà khoa học tạo mô hình máy tính nhiều phản ứng hóa học, vốn điều khó tái tạo phòng thí nghiệm Công trình ông có tầm ứng dụng rộng, từ phục vụ nghiên cứu dựa dấu hiệu hóa học ... người đồng nhận giải Nobel hóa học với ông Kohn nhà khoa học người Áo, làm việc Đại học Santa Barbara (Mỹ) Nghiên cứu ông này, năm 60, làm đơn giản hóa mô tả toán học liên kết nguyên tử tạo nên...
  • 9
  • 242
  • 0

Tieu su tom tat

Tieu su tom tat
... + Nhng úng gúp, nhng thnh tu tiờu biu + ỏnh giỏ vai trũ, tỏc dng 2.2 Cỏc bc vit tiu s túm tt: + Su tm ti liu v i tng thụng qua vic c sỏch, tra cu h s lu tr, hi nhõn chng + Sp xp, chn lc nhng...
  • 4
  • 1,249
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: tiểu sửtiểu sử jean piagettiểu sử nguyễn ái quốctiểu sử phan bội châutiểu sử nhà giáotiểu sử nhà giáo nhân dân nguyễn lântiểu sử nhà giáo nguyễn cảnh toàntiểu sử thi nhântiểu sử vua bảo đạitiểu sử các đời chúa trịnhtiểu sử các đời chúa nguyễntiểu sử trần thủ độtiểu sử họa sĩchỉ tiêu sử dụng vốntiểu sử tào tháoTHỜI KÌ TOKUGAWA (1603-1868) VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỊCH SỬ NHẬT BẢNTHỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH TẠI TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ BẮC ÂU CHÂU, TP. HCMTHỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH TỰ TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG CÔNG LẬP VÀ TƯ THỤC TẠI TP HCMTÍCH TRỰC TIẾP CON CỦA CÁC VÀNH VÀ CÁC ĐỊNH LÝ VỀ GIAO HOÁNTINH THẦN NHÂN VĂN TRONG THƠ THIỀN TUỆ TRUNGTỔ CHỨC DẠY HỌC THEO TRẠM CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “MẮT – SỰ NHÌN” VẬT LÝ 11 THPTTỔ CHỨC NGỮ ÂM TRONG THƠ NGUYỄN BÍNHTỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU VỚI HÀM MỤC TIÊU LÀ HÀM PHÂN TUYẾN TÍNHTỰ TRUYỆN TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠITƯ TƯỞNG NHÂN VĂN HIỆN THỰC TRONG TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN CỦA BẢO NINHVÀI KẾT QUẢ VỀ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH ∂VAI TRÒ CỦA HÌNH VẼ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH Ở LỚP 10VẬN DỤNG MÔ HÌNH B - LEARNING VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” - VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “NHIỆT HỌC” VẬT LÍ 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC VÀO DẠY PHONG CÁCH CHỨC NĂNG NGÔN NGỮVĂN HÓA CỦA NGƯỜI KHMER TRONG ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH KIÊN GIANGXÁC ĐỊNH NGUỒN NHIỆT BÊN TRONG CỦA THANH BỊ CHÔN MỘT PHẦNXÂY DỰNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ LỚP MỘT HỌC HOÀ NHẬPXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM HỖ TRỢ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CÁC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC”, VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢNBài giảng VỆ SINH HÔ HẤP
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập