Đề thi môn dịch tễ học – đại học y hà nội by phuhmtu

đề thi môn kinh tế học

đề thi môn kinh tế học
... thực tế khi: a Không có thất nghiệp c Khi kinh tế đạt mức tổng cầu tự nhiên b Khi kinh tế đạt mức đầu tư tự nhiên d Khi kinh tế đạt mức thất nghiệp tự nhiên Câu 26 Câu 27 Kinh tế vĩ mô môn học ... nghiệp Vấn đề "sản xuất cho ai" kinh tế học là? a Nguồn lực sử dụng nào? b Đáp ứng thỏa mãn nhu cầu khách hàng bao nhiêu? c Giảm giá hàng hóa dịch vụ? d Sản xuất hàng hóa dịch vụ? Kinh tế học nghiên ... nghiên cứu: a Các thị trường ngành hàng b Hành vi toàn kinh tế c Các tổng lượng phản ánh hoạtt động toàn kinh tế d Tất điều Kinh tế vĩ mô đề cập đến: a Sự thay đổi giá tương đối b Sự thay đổi...
  • 4
  • 194
  • 2

Tài liệu Đáp án đề thi môn Kinh tế Vi mô của trường Đại học Cần thơ ppt

Tài liệu Đáp án đề thi môn Kinh tế Vi mô của trường Đại học Cần thơ ppt
... Nếu có 100 doanh nghiệp giống thị trường hàm số cung ngành là: QS = 100q = 1000P c) Giả sử hàm số cầu thị trường này: Q = 16000 – 200P, giá sản lượng cân thị trường bao nhiêu? Mỗi doanh nghiệp ... chọn mức sản lượng Q bán với P để tối đa hóa lợi nhuận Khi cầu tăng thành D’, đường doanh thu biên dịch chuyển thành MR’ Để tối đa hóa lợi nhuận, nhà độc quyền chọn Q’ cao bán với giá P’ cao Câu ... ( 75 − 1,5Q ) dQ = 75Q − Q 40 40 DW = 75.50 – ¾.502 – 75.40 + ¾.402 = 750 – 675 = 75 đvt Giáo vi n đề Phạm Lê Thông 50 40 ...
  • 3
  • 1,449
  • 25

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (5)

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (5)
... thô” đề cập đến : a Thương mại cho phép quốc gia sử dụng hữu ích nguồn tài nguyên phong phú b Một khái niệm kinh tế trò học bóc lột sức lao động c Kim ngạch xuất quốc gia nhiều kim ngạch nhập d Thương ... đẳng phân phối thu nhập 32 Tính số phát triển người quốc gia biết rằng, quốc gia có: Tuổi thọ: 50 Tỷ lệ người đến trường: 70% Tỷ lệ người biết chữ:60% GDP thực tế đầu người: 400 HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM ... nước công nghiệp hóa d nước công nghiệp Đông Âu Thay đổi không tiêu biểu cho thay đổi cấu trình phát triển a Gia tăng nghèo khổ nông thôn b Tăng tỷ lệ dân đô thò c Tăng tỷ trọng dòch vụ GDP d Tất...
  • 3
  • 1,517
  • 3

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (6)

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (6)
... đẳng phân phối thu nhập 32 Tính số phát triển người quốc gia biết rằng, quốc gia có: Tuổi thọ: 50 Tỷ lệ người đến trường: 70% Tỷ lệ người biết chữ:60% GDP thực tế đầu người: 400 33 Cho biết GDP ... suy yếu ngành không thuộc lónh vực dầu mỏ 26 Thay đổi không tiêu biểu cho thay đổi cấu trình phát triển a Gia tăng nghèo khổ nông thôn b Tăng tỷ lệ dân đô thò c Tăng tỷ trọng dòch vụ GDP d Tất ... khuyến khích sử dụng công nghệ thâm dụng vốn: a Bảo hộ cao công nghòêp nội đòa b Đặt tiền lương tối thi u cao mức lương cân thò trường c Giảm lãi suất d Tất sách 30 Nông dân di cư vào thành thò chưa...
  • 2
  • 208
  • 0

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (7).DOC

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (7).DOC
... số độ tuổi/ dân số độ tuổi 14 Xu hướng tự hóa kinh tế phát triển thường cổ vũ bởi: a- Ngân hàng Thế giới Q Tiền tệ quốc tế b- Những khó khăn mà nước phát trỉên phải đối mặt theo đuổi chê kế họac ... người Tỷ lệ người đến trường biết chữ thực tế đầu người 67,8 92,9 1.689 63,0 Tính toán cụ thể số phát triển người quốc gia Ngày 26/7/2015 Giáo viên đề Hạ Thò Thi u Dao HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM ... HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM 23 Quốc gia biến tài nguyên thi n nhiên giàu có thành tăng trưởng kinh tế nhanh: a- Zambia b- Hàn quốc c- Malaysia d- Bolivia 24 Phát triền bền vững: a- Không đồng hành với bòn...
  • 3
  • 140
  • 0

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (8).DOC

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (8).DOC
... lệ người đến Tỷ lệchữ i biết thực tế đầu người trường 67,8 92,9 1.689 63,0 Tính toán cụ thể số phát triển người quốc gia Ngày 26/7/2015 Giáo viên đề Hạ Thò Thi u Dao HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM...
  • 2
  • 145
  • 0

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (9).DOC

Đề thi môn kinh tế phát triển đại học thương mại (9).DOC
... số độ tuổi/ dân số độ tuổi 19 Xu hướng tự hóa kinh tế phát triển thường cổ vũ bởi: a- Ngân hàng Thế giới Q Tiền tệ quốc tế b- Những khó khăn mà nước phát trỉên phải đối mặt theo đuổi chê kế họac ... đến trường Tỷ lệ người biết chữ GDP thực tế đầu người 67,8 63,0 92,9 1.689 Tính toán cụ thể số phát triển người quốc gia Ngày26/7/15 Giáo viên đề Hạ Thò Thi u Dao HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM ... điển Thế giới đươc chi a làm hai phần: a- Trung tâm ngoại vi b- Khối Bắc Khối nam c- Đã phát triển phát triển d- Tất câu Phần II: Các toán nhỏ: 25 Nếu nước có tốc độ tăng dân số trung bình giai...
  • 3
  • 127
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi môn kinh tế học đại cươngde thi mon kinh te luong dai hoc ha tinhđề thi môn kinh tế học quản lýđề thi môn kinh tế học tiền tệngân hàngđề thi môn kinh tế họcđề thi môn kinh tế học vi môđề thi tiếng anh cao học luật hà nộiđề thi môn chính trị học đại cươngcác đề thi môn tâm lý học đại cươngbộ đề thi môn tâm lý học đại cươngđề thi môn tâm lý học đại cươngđề thi môn tiền tệ ngân hàng của học viện ngân hàngđề thi môn xã hội học đại cươngđề thi môn kinh tế vĩ mô cao họcđề thi môn giáo dục học đại cươnggiai toan bang may tinh casioLuận văn về sự tập trung sản xuất và các tổ chức độc quyền.SKKN: Một số phương pháp giải các bài toán quang hình học lớp 9CONG PHA BAI TOAN OXI HOA KHUTăng cường thu hút đầu tư nước ngoài từ Nhật Bản của tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ))TUYEN TAP 210 CAU HOI TRAC NGHIEM LY THUYET VAT LI HAY KHONâng cao chất lượng cho vay đối với các doanh nghiệp nhỏ và vừa tại chi nhánh ngân hàng thương mại cổ phần đầu tư và phát triển Bắc Ninh (LV thạc sĩ))Một số giải pháp phát triển thị trường tiêu thụ sản phẩm ô tô tại chi nhánh Toyota Thái Nguyên (LV thạc sĩ))CHINH PHUC LY THUYET VAT LY 2017LY THUYET VAT LY 12 TOAN TAP CO DAP ANMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 18 – 24 THÁNG Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA TRUNGMột số biện pháp chỉ đạo thực hiện giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non tại trường mầm non Nga GiápMỘT SỐ BI ỆN PH ÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC B ẢO VỆ MÔ I TRƯỜNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON NGA LĨNHMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG MẦM NON NGA ĐIỀNNâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Mầm non Nga MỹBáo cáo lắp ráp hoàn chỉnh một máy tính để bànđề thi đại học cao đẳng 2002 2016 file wordSKKN mầm non: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHƯC CÁC BÀI ĐỒNG GIAO CHO TRẺ 4 – 5 TUỔI THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN NGA SƠNMột số kinh nghiệm giáo dục tiết kiệm năng lượng cho trẻ 56 tuổi ở trường mầm non Nga TiếnPP_Bàn tay nặn bột dạy các môn khoa học cho cấp Tiểu học và Trung học cơ sở
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập