Bài tập trắc nghiệm tích hợp sinh học 11 phần 1

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO
... 1,2,3,4} [] Tìm số nguyên dương n cho C0 + 2C1 + 22 C2 + + 2n Cn = 6561 n n n n A B C [] D Dùng sáu chữ số 1;2;3;4;5;6 để viết số tự nhiên gồm chữ số khác nhau.Các số mà bắt đầu 12 : ... O(0;0) tỉ số k = - biến d thành đường thẳng nào? a x+y+4=0 b 2x+2y - =0 c x+y - =0 d 4x+4y - 5=0 [] Cho đường tròn (C) có phương trình (x - 1)2 +( y+2)2 =4 Phép vị tự tâm O(0;0) tỉ số k = - ... phụ trách học tập tổ gồm 12 học sinh.Hỏi có cách phân công biết người tổ làm được? 3 3 a A12 b C12 c A12 C12 d A3 [] Cho chữ số :1,2,3,4,5,6 .Số số tự nhiên gồm chữ số khác lấy từ chữ số cho...
  • 5
  • 836
  • 61

Bài tập trắc nghiệm tổng hợp đại số 9 chương 1

Bài tập trắc nghiệm tổng hợp đại số 9 chương 1
... II 11 III 10 11 11 IV - 10 11 Với giá trị m pt sau có nghiệm nhất? 20 x5 + x = m I 2 II -2 III IV -7 Với giá trị m pt sau có nghiệm nhất? 3+ x + x 21 I ( + x )( x ) =m II 2 III IV -3 Tập nghiệm ... Khẳng định sau đúng? I Tích số vô tỉ với số vô tỉ số vô tỉ II Thơng số vô tỉ với số vô tỉ 1số vô tỉ III Tổng số hữu tỉ với số vô tỉ số vô tỉ IV Hiệu số vô tỉ với số vô tỉ số vô tứ giác giác ... 1; II 1; -1 29 III 3; IV 3 ;1; 1; 2)20 09 = là: Tất giá trị x để (-3 + x I -2; - ; ;2 II -2; 1 39 III -2; IV 2; 2-2)2008 = -1 ? Tìm tất giá trị x để (x I -1; II Không có giá trị x 30 III 3 ;1; 1;...
  • 5
  • 101
  • 0

Bài tập trắc nghiệm tự giải hóa học 12 chương 1 este, lipit

Bài tập trắc nghiệm tự giải hóa học 12 chương 1   este, lipit
... B C17H35COOH glixerol C C15H31COONa glixerol D C17H35COONa glixerol Câu 27: Khi xà phòng hóa triolein ta thu sản phẩm A C15H31COONa etanol B C17H35COOH glixerol C C15H31COONa glixerol D C17H33COONa ... phòng hóa tristearin ta thu sản phẩm A C15H31COONa etanol B C17H35COOH glixerol C C15H31COOH glixerol D C17H35COONa glixerol Câu 26: Khi xà phòng hóa tripanmitin ta thu sản phẩm A C15H31COONa ... Câu 14 : Khi cho 17 8 kg chất béo trung tính, phản ứng vừa đủ với 12 0 kg dung dịch NaOH 20%, giả sử phản ứng hoàn toàn Khối lượng xà phòng thu A 14 6,8 kg B 61, 2 kg C 18 3,6 kg D 12 2 ,4 kg Câu 15 :...
  • 10
  • 84
  • 0

Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 PHẦN 3

Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 PHẦN 3
... candle over, it a fire A will start - B started -C would start -D would have started 11) If you told us about the bad service, we would have eaten there A hadn’t -B don’t ... have 12) What would Tom if he the truth? A would know -B knows -C had known - D knew 13) If I you were sick I would have called sooner A knew -B had known -C know - D would ... to receive the same type of thing from them A change -B hand in -C exchange - D return 3) To make something look more attractive by putting things on it A adorn -B decorate C to be...
  • 5
  • 443
  • 10

Tài liệu Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 PHẦN 2 ppt

Tài liệu Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 PHẦN 2 ppt
... -B Known -C Knew - D Having knew 11) photographs of the place, I had no desire to go there A Seeing -B Seen - C Saw - D Having seen 12) I hate a child A see/ crying ... -D You promised to ring me 11) The doctor advised him and to take up some sport A stop smoke -B stop smoking C to stop smoking -D to stop to smoke 12) I have told him never to ... lending me your bike A about B in C for D of 11) Don’t him to arrive early He’s always late A think B judge C hope D expect 12) I wouldn’t of going to the party I hadn’t been...
  • 7
  • 262
  • 5

bài tập trắc nghiệm tổng hợp học1

bài tập trắc nghiệm tổng hợp học kì 1
... trị n : 12 11 10 14 Hoà tan m gam Al vào dung dịch HNO3 loãng thu hỗn hợp gồm 0, 015 mol khí N 2O 0, 01 mol khí NO (phản ứng không tạo NH4NO3) Giá trị m : 13 ,5 gam 1, 35 gam 8 ,1 gam 0, 81 gam SiO2 ... V : 0,896 lít 1, 344 lít 0,896 lít 1, 344 lít 0,672 lít 1, 12 lít 0,896 lít 1, 3 61 lít Cho m gam hỗn hợp Si Al tác dụng với dung dịch NaOH thu 12 ,32 lít H2 (đktc) Mặt khác lượng hỗn hợp X tác dụng ... chứa : 0, 01 mol K+ ; 0, 015 mol Mg2+ ; x mol Cl- ; y mol SO Cô cạn dung dịch X thu 2,42 gam muối khan Giá trị x y : 0,02 mol 0, 01 mol 0, 01 mol 0, 015 mol 0,03 mol 0,005 mol 0, 015 mol 0, 012 5 mol...
  • 5
  • 360
  • 8

tổng hợp các bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa học

tổng hợp các bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa học
... vơi cách tăng nồng độ đá vơi B Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 ( H phản ứng 92 kJ/mol) từ N2 H2 cách giảm nhiệt độ C Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp HI (k) từ H2 (k) I2 (k) cách ... đá vơi hình cầu thể tích 1,25 cm3 tổng điện tích mặt cầu tăng lần ? D lần B lần C lần D 16 lần 22.Điền vào khoảng trống câu sau cụm từ thích hợp : “Cân hóa học trạng thái phản ứng thuận nghịch ... thích hợp : 14 Convert by TVDT D NhiƯt ®é Thuviendientu.org “Tốc độ phản ứng đại lượng đặc trưng cho (1) chất phản ứng sản phẩm (2) ” A.(1) biến thi n nồng độ (2) đơn vị thời gian B.(1) biến thi n...
  • 108
  • 875
  • 6

Bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp LTĐH cực hay

Bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp LTĐH cực hay
... cõn bng, nhng thay i no di õy (1) Tng nhit ; (2) Tng ỏp sut; (3) Thờm cht xỳc tỏc; (4) Gim nhit ; (5) Ly NH3 h Lm cho cõn bng chuyn dch theo chiu thun to nhiu amoniac gm nhng thay i sau: A (1), ... du li v trc vo phũng thi ta hóy xem li cú nhng cõu cn phi hc thuc lũng Chỳc cỏc em lm c cỏc cõu thuyt v khụng b sai cõu no! Cõu 1: Hp cht hu c thm X cú cụng thc C7H8O2 Khi tỏc dng vi Na thu ... tớch c ý ỳng v ý sai ý sai thỡ ta nờn tỡm ý sai õu v sa li cho ỳng c bit l nhng cõu phỏt biu ỳng hay mnh ỳng sai v cn lm ớt nht khong ln, ln hai cng cú th ch cn c v xỏc nh ging ln u, trc ngy thi...
  • 24
  • 1,311
  • 10

SKKN Áp dụng bài tập trắc nghiệm vào môn tin học dành cho học sinh lớp 3

SKKN Áp dụng bài tập trắc nghiệm vào môn tin học dành cho học sinh lớp 3
... phạm tin học III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: ÁP DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀO MÔN TIN HỌC DÀNH CHO ... tiêu môn học Mục đích việc kiểm tra đánh giá xác nhận kết học tập học sinh tiểu học môn học nói chung, môn tin học nói riêng cung cấp thông tin xác trình dạy tin học tiểu học cho ban giám hiệu, cho ... PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 - 1012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng tập trắc nghiệm vào môn tin học dành cho học sinh lớp 3. ” Họ tên tác giả: Bùi Thị Bích Hiền...
  • 11
  • 392
  • 3

ÁP DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀO MÔN TIN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 3

ÁP DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀO MÔN TIN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 3
... làm mẫu lần nhịp cho lớp xem vừa làm mẫu vừa phân tích kỹ thuật cho lớp nghe giáo dục học sinh, tinh thần học tập tác dụng tập -GV gọi em lên tập thử , cho lớp quan sát, GV học sinh nhận xét tun ... dục học sinh tinh thần học tập, sức nhanh kỹ bật nhảy cho học sinh, cần có tin thần đồn kết + Cho học sinh đại diện nhóm thi đua tổ với nhau, giáo viên lớp nhận xét tun dương Học sinh thường tập ... làm mẫu lần nhịp cho lớp xem vừa làm mẫu vừa phân tích kỹ thuật cho lớp nghe giáo dục học sinh, tinh thần học tập tác dụng tập - GV gọi em lên tập thử , cho lớp quan sát, GV học sinh nhận xét tun...
  • 17
  • 29
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập