Đề thi thử THPTQG môn hóa học

đề thi thử đh môn hóa học lần 1 năm 2014 THPT Quốc Gia Chu Văn An

đề thi thử đh môn hóa học  lần 1 năm 2014 THPT Quốc Gia Chu Văn An
... chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Cho chuyển hóa sau: + o + H ,t X + H2O → X1 + X2 Trang 5/6 – Mã đề thi 357 o t → X3 + 3NH3 + 2Ag↓ + H2O X1 + 2[Ag(NH3)2]OH  o ... NaOH 1, 5a mol/l, thu dung dịch Y chứa m gam muối Biểu thức liên hệ m a A m = 10 5a B m = 10 3,5a C m = 11 6a D m = 14 1a Câu 36: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp hai amin no, đơn chức, dãy đồng đẳng, thu 1, 568 ... rắn Z Giá trị V A 3,36 B 20 ,16 C 11 ,2 D 2,24 II PHẦN RIÊNG [10 câu] :Thí sinh làm hai phần (phần A B) A Theo chương trình Chu n (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Cho dãy chất: o-xilen, stiren,...
  • 6
  • 1,011
  • 58

Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Hóa học khối A, B pot

Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Hóa học khối A, B pot
... Na2CO3; Br2 Số trường hợp < /b> xảy phản ứng hóa < /b> học < /b> là: A B C D Câu 60: Trong số chất: phenylamoni clorua, natri phenolat, vinyl clorua, anlyl clorua, benzyl clorua, phenyl clorua, phenyl benzoat, ... mol H2 b t Ni b nh kín Nung hỗn hợp < /b> X thu hỗn hợp < /b> Y gồm hiđrocacbon có tỉ khối < /b> H2 19,25 Cho toàn hỗn hợp < /b> Y qua b nh đựng dung dịch AgNO3/NH3 dư, thu m gam kết tủa vàng nhạt 1,568 lít hỗn hợp < /b> khí ... 10:1 Tổng < /b> khối < /b> lượng Gly–Gly Glyxin hỗn hợp < /b> sản phẩm là: A 27,9 gam B 28,8 gam C 29,7 gam D 13,95 gam Câu 52: Trong số chất: clobenzen, toluen, nitrobenzen, anilin, phenol, axit benzoic, benzanđehit,...
  • 5
  • 261
  • 5

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC
... Để phân biệt phenol rượu benzilic C6H5-Ch2OH,ta cso thể dùng thuốc thử sau đây: Chúc em thành cơng Đề luyện thi CĐ & ĐH năm học 2009 - 2010 1) Na 2) dd NaOH 3).Nước Br2 A.1 B.1,2 C.2,3 D.2 Câu ... B.Na2SO4 C BaCl2 D Na2CO3 Câu 18 Dd phênol không p.ứ với chất sau đây: Chúc em thành cơng Đề luyện thi CĐ & ĐH năm học 2009 - 2010 A Natri NaOH B Nước brôm C Dd NaCl D Hỗn hợp HNO3 H2SO4 đặc Câu 19.Có ... đối hồn hảo khơng có nước từ dung dịch rượu 95 phương pháp sau : Chúc em thành cơng Đề luyện thi CĐ & ĐH năm học 2009 - 2010 1) Dùng chưng cất phân đoạn để tách rượu khỏi nước (rượu etylic sơi...
  • 7
  • 313
  • 2

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC LẦN 5

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC LẦN 5
... 53 D D 14 B 24 C 34 B 44 B 54 C A 15. D 25. C 35. A 45. B 55 .B 16 26 36 46 56 B A D D C C D 17 A 27 D 37 D 47 B 18 28 38 48 C B D C C C 19 A 29 B 39 D 49 A 10 20 30 40 50 A A A A D ... Thành phần % theo số mol hỗn hợp Fe FeS ban đầu là: A 40 60 B 50 50 C 35 65 D 45 55 Câu 22: Hấp thụ hoàn toàn 1,12 lit khí SO2 (đktc) vào 150 ml dung dịch NaOH 1M Cô cạn dung dịch áp suất nhiệt độ ... tính chất oxi hóa vừa có tính khử, phân tử : A S có mức oxi hóa trung gian B S có mức oxi hóa cao C S có mức oxi hóa thấp D S có cặp electron cha liên kết Câu 24: Phản ứng hóa học sau sai? A...
  • 7
  • 299
  • 1

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC 2010

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC 2010
... mol : sơ đồ chuyển hóa sau : + NaOH + NaOH A  B  CH4 Công thức không phù hợp với chất A : → → A CH3OOCCH3 B CH3COOH C CH3COONH4 D HCOOCH3 29 Cân hóa học phản ứng este hóa ancol axit hữu ... CH4→C2H2→C2H6→C2H5Cl→C2H5OH→C4H6→Cao su buna 22 Từ chất đầu đá vôi nguyên liệu vô khác điều chế PVC với số phương trình hóa học tối thi u : A B C D 23 Đốt cháy hết hỗn hợp A gồm 0,1 mol etilenglicol (etylen glicol) 0,2 mol ... K1 = C D K3 = K3 K 22 K3 48 So sánh pin điện hóa ăn mòn kim loại, điều sau không ? A Tên điện cực giống : catot cực âm anot cực dương B Pin điện hóa phát sinh dòng điện, ăn mòn kim loại không...
  • 5
  • 160
  • 0

Đề thi thử hay môn hóa học - đề 4 ppsx

Đề thi thử hay môn hóa học - đề 4 ppsx
... không làm thay đổi mạch polime? Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 04 A Đun hỗn ... công thức (CH3)2CH–C(Cl)Br–CH3 A 3-brom-3-clo-2-metylbutan B 2-brom-2-clo-3, 3- imetylpropan C 2-brom-2-clo-3-metylbutan D 2-clo-3-metyl-2-brombutan Câu 48 : Hợp chất hữu X có công thức C 3H7O2N, vừa ... phần (3) Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 04 X tác dụng với dung dịch NH3 dư, lọc...
  • 4
  • 101
  • 3

Đề thi thử hay môn hóa học - đề 5 potx

Đề thi thử hay môn hóa học - đề 5 potx
... có pH 11? A 50 B 100 C 200 D 50 0 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8 -5 8-1 2 - Trang| 4- Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 05 Câu 42 Oxi ... – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8 -5 8-1 2 - Trang| 3- Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 05 A H2NCH2CONHCH(CH3)CONHCH(CH2C6H5)COOH B H2NCH2CONHCH2CONHCH(CH3)COOH ... Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8 -5 8-1 2 - Trang| 5- Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 05 Câu 56 Cho phương trình ion thu gọn: 2Cr + 3Sn2+  2Cr3+...
  • 6
  • 179
  • 0

Đề thi thử hay môn hóa học - đề 2 pptx

Đề thi thử hay môn hóa học - đề 2 pptx
... tuần hoàn, cấu hình electron ion Cu 2+ A 1s22s22p63s23p63d9 B 1s22s22p63s23p64s23d6 C 1s22s22p63s23p63d64s2 D 1s22s2 p63s23p63d94s2 Câu 48: Thuỷ phân 20 0 gam dung dịch saccarozơ dung dịch axit vô ... chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 06 Câu 57: Hòa tan Cr2O3 dung dịch NaOH dư thu dung dịch A Sục khí Cl2 vào ... CH3CH2–CH(OH)–CHO B CH3–CH(OH)–CH2CHO C (CH3)2C(OH)CHO D CH2OH–CH(CH3)–CHO Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa...
  • 6
  • 84
  • 0

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HOÁ HỌC ppsx

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HOÁ HỌC ppsx
... bị ăn mòn điện hoá không khí ẩm, nhận định sau đúng? A Tinh thể sắt cực dương, xảy trình khử B Tinh thể sắt cực âm, xảy trình oxi hoá C Tinh thể cacbon cực dương, xảy trình oxi hoá D Tinh thể ... chất oxi hoá B Al chất khử, nguyên tử O NaOH đóng vai trò chất oxi hoá C Al chất khử, nguyên tử H H2O đóng vai trò chất oxi hóa D Al chất khử, nguyên tử H NaOH H2O đóng vai trò chất oxi hoá Câu ... cacbon cực âm, xảy trình oxi hoá Câu 35: Đốt cháy hoàn toàn a gam rượu thu 33a/23 gam CO2 18a/23 gam H2O Rượu là: A C2 H5OH B C2H4(OH)2 C C3H7OH D C3H5(OH)3 Câu 36: Xà phòng hoá hoàn toàn 0,1 mol este...
  • 4
  • 62
  • 0

DE THI THU TNTHPT MON HOA HOC NAM 2013

DE THI THU TNTHPT MON HOA HOC NAM 2013
... muối natri, kali axit axetic Trang 2/3 - Mã đề thi 132 Câu 34: Để phân biệt hai dung dịch riêng biệt: axit α- amino axetic, axit axetic người ta dùng thu c thử A quỳ tím B NaOH C AgNO3/NH3 D phenolphtalein ... phenolat Câu 48: Thu c thử dùng để phân biệt Ala-Ala-Gly với Gly-Ala A dung dịch NaOH B dung dịch HCl C dung dịch NaCl D Cu(OH)2 môi trường kiềm - HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 132 ... khí CO thoát (ở đktc) A 0,336 lít B 0,672 lít C 0,224 lít D 0,448 lít Câu 26: Cho sơ đồ phản ứng: Thu c súng không khói ← X → Y → Sobit X, Y A mantozơ, etanol B xenlulozơ, glucozơ C saccarozơ, etanol...
  • 3
  • 146
  • 0

de thi thu DH mon hoa hoc(1)

de thi thu DH mon hoa hoc(1)
... khối so với hydro 10 Dẫn hết khí thu cho vào bình dd Ca(OH)2 dư; Sau pứ thu m gam kết tủa Giá trị m : A B 10 C 12,5 D 15 Câu 33: Cracking butan với hiệu suất h%, thu 35 lít hh khí A(gồm chất) Dẫn ... chứa b mol HCl Để thu kết tủa điều kiện b A b = 3a B b=4a C b = 5a D b = 6a Câu 28:Cho 20 gam X tác dụng với 300 ml dung dịch KOH 1M (đun nóng) Cơ cạn dung dịch sau phản ứng thu 28 gam chất rắn ... kêt thúc thu ddD 8,12g rắn E chứa kim loại Cho E pứ với HCl 0,672lit khí (đkc) Giá trị V là: A.100 B.200 C.250 D.300 Câu 30: Cho 10,8 gam axit (A) đơn chức pứ hết với Na2CO3 Dẫn hết khí thu vào...
  • 5
  • 54
  • 0

thpt quảng xương 3 đề thi thử thpt môn hóa học

thpt quảng xương 3 đề thi thử thpt môn hóa học
... Hãy tính giá trị V? A 3, 584 lít B 3, 36 lít C 1 ,34 4 lít D 3, 136 lít Câu 17 Khi điện phân dung dịch Cu(NO3)2 anot xảy ra: A Sự khử phân tử H2O B Sự oxi hóa ion Cu2+ C Sự oxi hóa phân tử H2O D Sự ... NH3, dd NaHCO3, CH3OH (xt: H2SO4 đặc) B Cu, H2 (xt: Ni,t0), dd Cl2, dd NH3, dd NaCl, CH3OH (H2SO4 đặc) C Cu, H2, dd Br2, dd NH3, dd Na2SO4, CH3OH (H2SO4 đặc) D Na, Cu, dd Br2, dd NH3, dd NaHCO3, ... 1,3M vào dung dịch Y thu kết tủa có khối lượng là: A 30 ,32 gam B 35 gam C 33 ,44 gam D 32 ,66 gam Câu 30 Nung hỗn hợp X gồm 0 ,3 mol Al 0,1 mol Fe2O3 to cao điều điện không khí hỗn hợp chất rắn Y Cho...
  • 4
  • 148
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: de thi thu dh mon hoa hoc nam 2013đề thi thử đh môn hóađề thi thử đh môn hóa 2014đề thi thử tn môn hóa 12đề thi thử tốt nghiệp hóa họcđề thi thử đh môn hóa 2012đề thi tốt nghiệp môn hóa học 12đề thi thử đh môn hóa 2011đề thi thử đh môn hóa 2011 thpt amsterdam hanoiđề thi thử đh môn hóa 2013đề thi thử tốt nghiệp hóa học 2013cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hóa họcngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi tốt nghiệp môn hóa học 2012đề thi tốt nghiệp môn hóa học năm 2010giai toan bang may tinh casioSKKN: Rèn kỹ năng “Giải toán tìm quy luật của một dãy số” cho học sinh lớp 6BO CAU HOI TRAC NGHIEM ON TAP SINH500 bài tập hóa hay và khó có giải thíchNâng cao chất lượng cho vay đối với các doanh nghiệp nhỏ và vừa tại chi nhánh ngân hàng thương mại cổ phần đầu tư và phát triển Bắc Ninh (LV thạc sĩ))ĐỀ THI THỬ TOÁN 2017 CHUYÊN KÈM GIẢI CHI TIẾTTUYET CHIEU KINH NGHIEM NHAM NHANH TRONG GIAI BAI TAP VAT LITác động của tự do hóa tài khoản vốn tới tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam (LA tiến sĩ))Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi tại trường mầm non Nga ThiệnMỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG TRƯỜNG MẦM NON NGA LĨNHMỘT SỐ BI ỆN PH ÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC B ẢO VỆ MÔ I TRƯỜNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON NGA LĨNHBáo cáo lắp ráp hoàn chỉnh một máy tính để bànHoàn thiện kế toán các khoản dự phòng và tổn thất tài sản trong các doanh nghiệp xây lắp ở Việt Nam (LA tiến sĩ))NHẬN ĐỊNH ĐÚNG SAI LUẬT dân sự 2015 (p2)bí kíp ôn thi đại họcMột số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viênđề thi đại học cao đẳng 2002 2016 file wordHoạt động tạo hình là một hoạt động nghệ thuật chiếm một vị trí quan trọng. Hình thành nhân cách trẻ ngay từ những năm đầu của cuộc sống. Thông qua hoạt động tạo hình trẻ được khám phá ý thích vẻ đẹp kỳ diệu. Đây cũng là lứa tuổi ham hiểu biết có nhu cầuMột số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi tại trường mầm non Nga LĩnhMỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN TRẺ MẪU GIÁO 56 TUỔI LÀM ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA ĐIỀN
Đăng ký
Đăng nhập