giáo án GDCD 9 chuẩn

Giáo án GDCD 9 chuẩn KT KN

Giáo án GDCD 9 chuẩn KT KN
... bàn, Quan sát hình ảnh, 3.Phương tiện dạy học: - SGK, SGV GDCD 9; Bài tập tình GDCD 9; Hiến pháp, Bộ luật Hình 199 9 sửa đổi năm 20 09; Bộ luật dân 2005 - Mỗi nhóm tự sưu tầm ví dụ liên quan đến ... (trang 47) b) Cách tiến hành: - GV cho HS đọc nội dung Điều 57, 80 Hiến pháp năm 199 2; Điều 157 Bộ luật Hình năm 199 9 (SGK) GV giảng thêm Luật thuế thu nhập doanh nghiệp năm 2003 sửa đổi 2007 quy ... sáng tạo II Phương tiện dạy học: - SGK, SGV GDCD 9; Bài tập tình GDCD 9; - Thống nhóm môn để xây dựng ma trận đề, đề đáp án chấm - Phô tô đề cho HS (1 09 đề) III Tiến trình dạy - học: 1.Ổn định:...
  • 56
  • 3
  • 0

Giáo án HH 9 (3 cột T7 - 10)

Giáo án  HH 9 (3 cột T7 - 10)
... túi * HS lên bảng làm sin700 ≈ 0 ,93 97 tính tỉ số lượng giác Các HS lại theo dỏi Do đó: sin200 < sin700 góc sửa sai có b) Ta có : cos250 ≈ 0 ,90 63 ; cos60030’ ≈ 0, 492 4 cos250 > cos60030’ * Nếu góc ... ý: Kể từ * HS dở bảng số xét xuống dưới, cột ghi số độ tăng dần từ 0 đến 90 0 cột 13 ghi số độ giảm dần từ 90 0 đến 00 - Cột đến cột 12 ghi số độ lẻ (số phút), hàng hàng cuối ghi số phút bội từ ... phụ nhau, tức có tổng 90 0, sin α = cos β , cos α = sin β tgα = cot gβ , cot gα = tgβ * Bảng VIII dùng để tìm SIN, COSIN góc nhọn Đồng thời tìm góc nhọn biết SIN, COSIN - Cột cột 13 ghi số nguyên...
  • 7
  • 126
  • 1

Giáo án HH 9 (3 cột T11 - 12)

Giáo án  HH 9 (3 cột T11 - 12)
... 7.0,58778 ≈ 4,115 * Ví dụ 5: + MÂ = 510 => NÂ = 390 + NL = LM.tg510 ≈ 2,8.1,235 = 3,458 + NM = NL2 + LM2 = 3,4582 + 2,82 ≈ 11 ,95 8 + 7,840 = 19, 798 => NM = 19, 798 ≈ 4,45 * GV hướng dẫn HS làm ví dụ / ... góc kề = 1,6 => BÂ ≈ ≈ 580 90 0 – 580 = 320 * Ví dụ 4: ( SGK ) Giải: Ta có: QÂ= 90 0 – 360 = 540 Theo hệ thức lượng cạnh góc tam giác vuông ta có : OP = PQ.cos360 ≈ 7.0,8 090 ≈ 5,663 OQ = PQ.cos540 ... Giải tam giác vuông Ta có : BC2 = AB2 + AC2 (đònh lí Pytago) => BC2 = 82 + 52 = 64 + 25 = 89 => BC = 89 9, 434 Mặt khác : tgB = => CÂ * GV hướng dẫn HS làm ví dụ Sau yêu cầu HS tính cạnh OP, OQ...
  • 2
  • 112
  • 0

Giáo án HH 9 (3 cột T13 - 14)

Giáo án  HH 9 (3 cột T13 - 14)
... Hình học - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 * GV gọi HS lên bảng * Bài tập 30 / SGK * HS lên bảng làm làm * GV gọi ... = AC.cosC = 8.cos540 ≈ 8.0,5878 ≈ 4,7 (cm) b) Kẻ AK ⊥ CD, Xét ∆ vuông CAK: AK = AC.sin740 ≈ 8.0 ,96 13 ≈ 7,7 (cm)  Hướng dẫn HS học nhà:  Xem lại tập giải làm tiếp tập lại SGK tập tương tự SBT...
  • 2
  • 117
  • 0

Giáo án HH 9 (3 cột T17 - 18)

Giáo án  HH 9 (3 cột T17 - 18)
... Hình học - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Giáo viên * Bài tập dạng 33 / SGK : Chọn kết Học sinh B Bài tập : a) ... Gọi ∆ cho ∆ ABC hình vẽ : Áp dụng tỉ số lượng giác góc nhọn ta có: AB 19 = ≈ 0, 6786 tgC = tgB = AC 28 => CÂ ≈ 340 => BÂ = 90 0 – CÂ ≈ 560  Xem lại tỉ số lượng giác góc nhọn, hệ thức lượng ∆ ... lại tập giải làm tiếp tập ôn chương lại SGK n tập chương I Trang Hình học - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Tiết 18 (tiếp theo) I.MỤC TIÊU :  Rèn luyện kỹ sử dụng máy tính bỏ túi...
  • 4
  • 134
  • 0

Giáo án HH 9 (3 cột T 23)

Giáo án  HH 9 (3 cột T 23)
... dây ta suy điều gì? + AH, OM BK vuông góc với CD nên ta đượcđiều ? AH , OM BK ntn với nhau? + Ta có O trung điểm AB nên suy điều gì? + T k t luận ta suy điều gì? Học sinh * Bài t p 11 / SGK + theo ... vuông góc đường kính dây ta suy ra: MC = MD + AH, OM BK vuông góc với CD nên ta AH // OM // BK + O trung điểm AB suy M trung điểm HK +: HC = DK Trình bày bảng Kẻ OM ⊥ CD, theo đònh lí quan hệ vuông ... đường O kính dây ta B A suy ra: D C K MC = MD (1) M H M t khác: AH, OM BK vuông góc với CD nên ta được: AH // OM // BK mà OA = OB nên suy MH = MK (2) (đònh lí đường trung bình) T (1) (2) suy :...
  • 2
  • 122
  • 0

Giáo án HH 9 (3 cột T 26)

Giáo án  HH 9 (3 cột T 26)
... làm t p áp dụng SGK + Qua A nằm đường tròn, vẽ đường thẳng tiếp tuyến đừờng tròn => Đường thẳng qua A với đường tròn? + Theo đònh lí vừa học : bán kính ntn với tiếp tuyến đường thẳng ?  Ta xác ... Cách dựng : góc với tiếp tuyến Dựng M trung điểm AO đường thẳng Dựng đường tròn t m M bán kính MO, c t đường tròn t m O điểm B C Kẻ đường thẳng AB AC Ta tiếp tuyến cần dựng * Bài t p ?2 / SGK  Củng ... Ta xác đònh điểm B đường tròn cho tam giác ABO vuông B  GV hướng dẫn cácc hdựng SGK Học sinh Trình bày bảng 2) Áp dụng: (SGK) B + Đường thẳng qua A tiếp xúc với đường tròn A M O C + Bán kính...
  • 2
  • 119
  • 0

Giáo án HH 9 (3 cột T 27)

Giáo án  HH 9 (3 cột T 27)
... vuông OBE ta được: lượng giác góc nhọn , BE = OB.tg600 = R t => BE  Hướng dẫn HS học nhà  Xem lại dấu hiệu nhận bi t tiếp tuyến đường tròn  Xem lại t p giải làm tiếp t p t ơng t SBT Trang ... (1), (2), (3) suy ra: OCAB hình thoi b) Ta có: OB = AB (do OCAB hình thoi) OA = OB (bán kính) + tg OBA tg suy ra: OA = AB = OB => ∆OAB => BÔA = 60 => BÔA = 600 + HS áp dụng t nh t số X t tam giác ... => T giác OCAB + OCAB hình thoi hình gì? b) tg OBA tg gì? => BÔA = ? độ a) BC vuông góc với OA trung điểm OA => BC đường trung trực OA => OC = AC (1) M t khác: OA ⊥ BC (2) => MB = MC (3) T ...
  • 2
  • 130
  • 0

Giáo án HH 9 (3 cột T 28)

Giáo án  HH 9 (3 cột T 28)
... Đường tròn bàng tiếp tam giác: Đường tròn tiếp với cạnh tam giác tiếp xúc phần kéo dài hai cạnh gọi đường tròn bàng tiếp tam giác * Hình vẽ ta có: đường tròn t m K bàng tiếp tam giác góc A tam ... tam giác ( gọi tam giác ngoại tiếp đường tròn) * Bài t p ?4 / SGK + GV giới thiệu đường + HS xem SGK , đánh tròn bàng tiếp tam giác dấu học thẳng SGK SGK * T m đường tròn bàng tiếp tam giác ... ABC * M t tam giác có ba đường tròn bàng tiếp  Củng cố :  Bài t p 26, 27 / SGK  Hướng dẫn HS học nhà  Học thuộc lòng đònh lí hai tiếp tuyến c t nhau; Các khái niệm đường tròng nội tiếp tam giác,...
  • 2
  • 140
  • 0

Giáo án HH 9 (3 cột T 29)

Giáo án  HH 9 (3 cột T 29)
... GV cho lớp làm * Bài t p 32 / SGK chỗ đọc k t Câu trả lời : (D)  Hướng dẫn HS học nhà  Xem lại đònh lí hai tiếp tuyến c t  Xem lại t p chữa làm tiếp t p t ơng t sách t p Trang ... CA ABC đường tròn t m (O) ?  T suy điều gì? + Bài toán chứng minh 2AD = AB + AC – BC mà 2AD = AD + AF  T nh AD, AF cộng lại Học sinh Trình bày bảng a) Theo đònh lí tiếp * Bài t p 31 / SGK ... BC, CA tuyến c t ta có: BD = BE ABC tiếp FC = EC tuyến đường tròn t m AD = AF (O) suy ra: BD = BE,FC = EC, AD = Mà: AD = AB – BD AF = AC – FC AF AD + AF = AB + AC – BD – FC + HS lên t nh AD,...
  • 2
  • 129
  • 0

Giáo án HH 9 (3 cột T 30)

Giáo án  HH 9 (3 cột T 30)
... đường tròn tiếp xúc nối t m? tiếp điểm nằm +K t luận: Khi đường nối t m đường tròn tiếp * Bài t p ?3 / SGK xúc tiếp điểm nằm đường nối t m Đúng hay sai? Trình bày bảng 2) T nh ch t đường nối t m: ... + GV giới thiệu khái niệm : đường nối t m, đoạn thẳng nối t m * Bài t p ?2 / SGK + Hai giao điểm đối xứng + X t trường hợp với qua đường nối đường tròn c t tâm nhau, hai giao điểm ntn với qua ... đường tròn t m (O) (O’) có t m không trùng Đường thẳng OO’ gọi đường nối t m, đoạn thẳng OO’ gọi đoạn nối t m * Đònh lí: a) Nếu hai đường tròn c t hai giao điểm đối xứng qua đường nối t m (đường...
  • 2
  • 92
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập