NỘI KHOA CƠ SỞ TẬP 2, ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI

BỆNH HỌC NỘI KHOA TẬP 2, ĐẠI HỌC Y KHOA THÁI NGUYÊN

BỆNH HỌC NỘI KHOA TẬP 2, ĐẠI HỌC Y KHOA THÁI NGUYÊN
... c lm m trc truyn PHềNG hn ch cỏc tai bin truyn mỏu v m bo an ton truyn mỏu: - Phi ch nh truyn mỏu ỳng (truyn mỏu tng phn) - Chai, d y ly mỏu, k thut ly mỏu, truyn mỏu phi ỳng quy nh - Phi xỏc ... ni khoa, c chia lm Bao gm 54 bnh ni khoa v hi sc cp cu y l nhng bi ging v cỏc bnh lý thng gp ti bnh vin tuyn c s v tuyn tnh Hai bnh hc ni khoa ny c biờn son da vo cỏc ti liu theo quy nh ca V Khoa ... Tan mỏu cp tớnh: 36 y Truyn nhm nhúm mỏu y St rột ỏc tớnh y Dựng thuc g y tan mỏu: Quanh RifamDVcin + Tiờu c võn cp tớnh: y Chn thng c y Thiu mỏu c y Hụn mờ kộo di, co git y Nghin heroin, lm...
  • 137
  • 17
  • 0

Thực tập tại khoa xét nghiệm bệnh viện Đại học Y Nội

Thực tập tại khoa xét nghiệm bệnh viện Đại học Y Hà Nội
... thiệu chung bệnh viện Đại học Y Nội Đại học Y Nội trường Đại học Y khoa lớn Việt Nam trường Đại học lâu đời Việt Nam hoạt động Trường trao tặng huân chương vàng kỷ niệm 105 năm ng y thành lập ... c y kết xét nghiệm - Thời gian tiến hành: + Ch y QC hàng ng y: thường tiến hành ch y QC vào buổi sáng trước thực xét nghiệm cho bệnh nhân vào lúc cuối ng y sau hết bệnh nhân Nếu số lượng xét nghiệm ... trú : Bệnh nhân có định xét nghiệm, nhân viên y tế khoa điều trị nội trú l y mẫu bệnh phẩm bệnh nhân khoa chuyển xuống khoa xét nghiệm Kết xét nghiệm trả cho khoa điều trị nội trú - Tăng cường nhân...
  • 31
  • 522
  • 4

Ebook học sở (tập 2 động học và động lực học) phần 1

Ebook cơ học cơ sở (tập 2  động học và động lực học)  phần 1
... NÓI Đ Ầ U Giáo trình học sở tập phần tĩnh học đưỢc xu ả t năm 20 07 Đê p h ụ c vụ cho yêu cầu giáng dạy học tập, cho x u ă t sách học sở tập phần Động học Động lực học Theo Quyết đ ịn h ... NIỆM CO BẢN VÀ CÁC TIÊN ĐỂ ĐỘNG L ự c HỌC l l CÁC KHÁI NIÊM C BẢN CỦA ĐỘNG L ự c HỌC Động lực học phần tổng quát học sở, nghiên cứu chuyển động vật thể tác dụng lực Khác với động học, nghiên ... Quản lý khoa học Trường Đ ại học Kiến Trúc H N n PG S TS Đ ặ n g Q u ố c L n g DỘNG HỌC MỞ ĐẦU ĐỘNG HỌC Động học phần thứ hai học sở Động học nghiên cứu chuyển động vật thể vể mặt hình học, không...
  • 105
  • 50
  • 0

Ebook học sở (tập 2 động học và động lực học) phần 2

Ebook cơ học cơ sở (tập 2  động học và động lực học)  phần 2
... k=l 12 Phưcíng trình tổng quát động lực học (6.1), (6 .2) , (6.3) phương trình biến phân, chúng tương đương với hệ phương trình đại số Để giải toán động lực học phương trình tổng quát động lực học ... = Ndt = N*x N o lực va chạm, I thời gian va chạm Khi vật va chạm vào lực va chạm 134 có lực khác tác dụng lên vát, cháng hạn lực, lực cản lực gọi lực thường đế phân biệt với lực va chạin Vì ... Hệ số k phụ thuộc vào châ't đàn thực nghiệm hồi mặt va xác định 7 .2 CÁC ĐỊNH LÝ TổNG QUÁT CỦA ĐỘNG L ự c HỌC ÁP DỤNG VÀO VA CHẠM Khi áp dụng định lý tổng quát động lực học vào va chạm ta cần...
  • 112
  • 51
  • 0

BÀI LUẬN DỰ TUYỂN NGHIÊN CỨU SINH KHÓA 30, NĂM 2011. TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y NỘI

BÀI LUẬN DỰ TUYỂN NGHIÊN CỨU SINH KHÓA 30, NĂM 2011. TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI
... Góp phần nghiên cứu chẩn đoán điều trị bệnh TSTTBS thiếu enzyme 21- hydroxylase trẻ em Luận án tiến sĩ khoa học Y học Đại học Y Nội Trần Kiêm Hảo (2007) Xác định số đột biến CYP21 g y bệnh tăng ... thận bẩm sinh thiếu enzym 21- hydroxylase phát người lành mang gen bệnh Luận án tiến sỹ y học Đại học Y Nội Nguyễn Thị Phương Mai, Lý Thanh Hà, Nguyễn Mai Hương, Ngô Diễm Ngọc, Nguyễn Thị Hoàn, ... nghiệm sinh hóa, khoa xét nghiệm Di truyền Sinh học phân tử đại đảm bảo độ tin c y xác Kết phân tích gen gia đình bệnh nhân TSTTBS thực trung tâm gen protein trường Đại học Y Nội Đ y trung tâm đại, ...
  • 30
  • 50
  • 0

ĐÁNH GIÁ kết QUẢ ỨNG DỤNG QUY TRÌNH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG máy hóa SINH tự ĐỘNG COBAS 6000 c501 tại KHOA xét NGHIỆM BỆNH VIỆN đại học y nội

ĐÁNH GIÁ kết QUẢ ỨNG DỤNG QUY TRÌNH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG máy hóa SINH tự ĐỘNG COBAS 6000 c501 tại KHOA xét NGHIỆM BỆNH VIỆN đại học y hà nội
... Để đánh giá kết quy trình tiến hành nghiên cứu đề tài: Đánh giá kết ứng dụng quy trình kiểm tra chất lượng m y hóa sinh tự động COBAS 6000- C501 khoa Xét nghiệm - Bệnh viện Đại học Y Nội với ... dõi trình thực xét nghiệm Từ hoạt động Khoa Xét nghiệmBệnh viện Đại học Y Nội thực công tác đảm bảo chất lượng xét nghiệm, đặc biệt quy trình kiểm tra chất lượng cho m y hóa sinh tự động Để đánh ... tiêu: Đánh giá kết kiểm tra chất lượng cho m y hóa sinh tự động COBAS 6000 - C501 kỹ thuật nội kiểm ngoại kiểm tra 7 Chương TỔNG QUAN 1.1 Quản lý chất lượng xét nghiệm Quản lý chất lượng xét nghiệm...
  • 31
  • 16
  • 0

ĐÁNH GIÁ kết QUẢ điều TRỊ UNG THƯ dạ dày GIAI đoạn IV tại KHOA UNG bướu BỆNH VIỆN đại học y nội

ĐÁNH GIÁ kết QUẢ điều TRỊ UNG THƯ dạ dày GIAI đoạn IV tại KHOA UNG bướu BỆNH VIỆN đại học y hà nội
... B Y T TRNG I HC Y H NI Lấ ANH TUN ĐáNH GIá KếT QUả ĐIềU TRị UNG THƯ Dạ D Y GIAI ĐOạN IV TạI KHOA UNG BƯớU BệNH VIệN ĐạI HọC Y NộI Chuyờn ngnh : Ung th Mó s : 62720149 CNG LUN VN THC S Y HC ... giỏ kt qu iu tr ung th d dy giai on IV ti khoa Ung bu Bnh vin i hc Y H Ni vi mc tiờu: Nhn xột mt s c im lõm sng, cn lõm sng ca bnh nhõn ung th d dy giai on IV ti khoa Ung bu BV HY t nm 2011-2016 ... (Hip hi kim soỏt Ung th Quc t) UT : Ung th UTBM : Ung th biu mụ UTDD : Ung th d dy WHO : World Health Organization (T chc Y t th gii) MC LC T VN Ung th d dy (UTDD) l mt s cỏc bnh ung th ph bin...
  • 53
  • 32
  • 0

nguy trầm cảm ở một số khối sinh viên đa khoa trường đại học y nội năm học 2010-2011 và một số yếu tố liên quan

nguy cơ trầm cảm ở một số khối sinh viên đa khoa trường đại học y hà nội năm học 2010-2011 và một số yếu tố liên quan
... Y6 đa khoa trường Đại học Y Nội năm học 2010-2011 số y u tố liên quan 4.2.1 Tỷ lệ có nguy trầm cảm sinh viên Y2 , Y4 , Y6 đa khoa trường Đại học Y Nội năm học 2010-2011 Sinh viên nguy trầm ... lệ sinh viên nguy trầm cảm 47,6% - Tỷ lệ sinh viên Y2 nguy trầm cảm 51,3%; sinh viên Y4 50% Y6 40% 5.2 Một số y u tố liên quan đến nguy trầm cảm sinh viên Y2 , Y4 , Y6 đa khoa trường Đại học ... sinh viên Y Nội 232 sinh viên Y2 , 192 sinh viên Y4 170 sinh viên Y6 cho số kết luận sau: 5.1 Tỷ lệ sinh viên nguy trầm cảm sinh viên Y2 , Y4 , Y6 đa khoa trường Đại học Y Nội năm học 2010-2011...
  • 53
  • 188
  • 1

trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân

trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân
... tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân Với mục tiêu: Khảo sát số trở ngại tâm giao tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại ... trở ngại tâm giao tiếp sinh viên Y khoa với người bệnh không ý 1.4 Hoạt động thực hành lâm sàng SV Y3 trường ĐH Y Nội sở y tế 1.4.1 Giới thiệu trường đại học Y Nội Trường Đại học Y ... cứu: Sinh viên Y3 (sinh viên y học năm thứ 3) hệ bác sỹ đa khoa năm học 2012-2013, trường Đại học Y Nội - Cỡ mẫu: Toàn sinh viên khối Y3 hệ bác sỹ đa khoa Trường Đại học Y Nội năm học 2012-2013...
  • 74
  • 953
  • 1

mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện

mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện
... với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân” Với mục tiêu: tả số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm giao tiếp với người bệnh sinh viên ... Trở ngại tâm giao tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân”, để góp phần nâng cao hiệu giao tiếp SVY3 trình thực tập lâm sàng sở y ... SV thực tập 4.4 Ảnh hưởng trở ngại tâm giao tiếp với người bệnh Những trở ngại tâm GT với người bệnh ảnh hưởng đến người bệnh, thân SV kết học tập Có tới 86,19% SV cho trở ngại tâm GT...
  • 70
  • 308
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nội khoa cơ sở tập 1nội khoa cơ sở tập 1 y hà nộibài giảng nội khoa cơ sở hvqytập 2 tiêu hóabài giảng nội khoa cơ sở hvqytập 2nội khoa cơ sở hvqy tập 2bài giảng nội khoa cơ sởgiáo trình nội khoa cơ sởtài liệu nội khoa cơ sởlý thuyết nội khoa cơ sởđề cương nội khoa cơ sởnội khoa cơ sởdownload nội khoa cơ sởtrắc nghiệm nội khoa cơ sởnội khoa cơ sở y hà nộisách nội khoa cơ sởSurvey of accounting 3rd ed thomas edmondsLuận văn Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Nhà máy sợi IICải thiện môi trường đầu tư nhằm thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào tỉnh phú thọNghiên cứu xây dựng hồ sơ địa chính dạng số cho xã phúc chu, huyện định hóa, tỉnh thái nguyênĐánh giá khả năng thích hợp của các loại hình sử dụng đất sản xuất nông nghiệp tại xã hòa bình, huyện đồng hỷ, tỉnh thái nguyênBusiness research methods 12e donald r cooperFinancial risk management models history and institution models history, and institutionUnit 4 special education a readingUnit 4 special educationUNIT3 LANGUAGE FOCUS CLASS 10 (15 16Nghiên cứu quá trình tạo bùn hạt trong hệ thống UASB nhằm xử lý nước thải sơ chế mủ cao su (TT)Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh lớp 9Phân cấp nguồn thu, nhiệm vụ chi ngân sách nhà nước trên địa bàn thành phố Đà Nẵng thực trạng và giải phápNhững đặc điểm tâm lý của khách du lịch theo độ tuổi và tình hình sức khỏeBài 8 ngôi kể trong văn tự sựunit 5 leson 5 anh 7ĐỀ CƯƠNG lý THUYẾT tàu THỦY 1Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cccQui trinhf tao graphene TPHCMtự chọn toán 6 chủ đề ước và bội
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập