Chuyên đề cấu trúc tế bào Sinh học 10

Xây dựng và sử dụng câu hỏi để dạy học chương II cấu trúc tế bào, sinh học 10 THPT (ban cơ bản)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi để dạy học chương II   cấu trúc tế bào, sinh học 10   THPT (ban cơ bản)
... chương II - Cấu trúc tế bào, Sinh học 10 THPT (Ban bản) làm sở cho việc xây dựng sử dụng câu hỏi 5.4 Xây dựng hệ thống câu hỏi để dạy chương II - Cấu trúc tế bào, Sinh học 10 THPT (Ban bản) ... thời để rèn luyện kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi thân, sâu nghiên cứu đề tài: “ Xây dựng sử dụng câu hỏi để dạy học chương II Cấu trúc tế bào, Sinh học 10 THPT (Ban bản) Mục đích nghiên cứu Xây dựng ... HS học 10 nói chung chương II - Cấu trúc tế bào (Sinh học 10 THPT (Ban bản) nói riêng Đối tượng nghiên cứu Hệ thống câu hỏi phục vụ dạy học Chương II - Cấu trúc tế bào, Sinh học 10 THPT (Ban...
  • 78
  • 39
  • 0

Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh
... Sử dụng đồ để thiết kế giảng chương cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban bản) nhằm nâng cao nhận thức học sinh Lịch sử nghiên cứu Từ xa xƣa đồ tƣ đƣợc sử dụng nhà thông thái, nhà giáo ... nhiên.3 1.2.4.2 Cấu trúc chương cấu trúc tế bào Chƣơng cấu trúc tế bào gồm từ đến 11.5 Bài 7: tế bào nhân Bài 8: Tế bào nhân thực Bài 9: Tế bào nhân thực (tiếp theo) Bài 10: Tế bào nhân thực ... theo) Bài 11: Vận chuyển chất qua màng sinh chất 18 CHƢƠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO 2.1 Sử dụng đồ tƣ dạy chuơng 2.1.1 Phuơng thức sử dụng đồ tư...
  • 88
  • 1,886
  • 1

CHUYÊN ĐỀ: CẤU TRÚC TẾ BÀO

CHUYÊN ĐỀ: CẤU TRÚC TẾ BÀO
... điểm tế bào 10 Dựa vào chức tế bào: Hãy điền dấu + (có số lượng nhiều) hay dấu – (có số lượng ít) số bào quan loại tế bào bảng sau: Loại tế bào Tế bào tuyến giáp Tế bào kẽ Tế bào Tế bào gan Tế bào ... lẫn tổ chức tế bào toàn vẹn Học thuyết tế bào xây dựng từ kỷ 19 phát biểu rằng: sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào; tế bào tạo từ tế bào trước đó; chức sống sinh vật diễn tế bào; tế bào chứa thông ... cấu trúc, chức thành phần tế bào nhân sơ Thành phần cấu Cấu tạo Chức trúc Thành tế bào Màng sinh chất Tế bào chất Vùng nhân Lông Roi Phiếu học tập 3: Hoàn thành cấu trúc, chức bào quan: Tên bào...
  • 13
  • 138
  • 2

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào   sinh học 10   THPT
... việc sử dụng câu hỏi, tập dạy học sở quan trọng việc lựa chọn đề tài nghiên cứu: Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học ... lượng dạy học Đối tượng nghiên cứu Việc xây dựng câu hỏi, tập sử dụng vào khâu trình dạy học phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 THPT) Phạm vi nghiên cứu Nội dung: Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để ... soạn giảng dạy, đổi phương pháp Chƣơng 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
  • 22
  • 365
  • 2

xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh phần hai sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông

xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh phần hai sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông
... nhằm nghiên cứu, xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần để kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Phần hai Sinh học Tế bào, Sinh học 10, THPT Mục đích ... kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh - Xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần đảm bảo tiêu chuẩn để kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh phần Sinh học Tế bào, Sinh học ... phần kiểm tra đánh giá kết học tập - Thiết kế câu hỏi tự luận ngắn để kiểm tra học sinh làm sở xây dựng câu nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần - Sử dụng câu...
  • 9
  • 233
  • 3

Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh Phần hai Sinh học tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh Phần hai Sinh học tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông
... Chƣơng 2: Xây dựng sử dụng câu hỏi Trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần để kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông Chƣơng ... LỰA CHỌN DẠNG CÂU NHIỄU ĐÚNG MỘT PHẦN ĐỂ KIỂM TRA–ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10 2.1 Xây dựng sử dụng câu nhiễu câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn phần thuộc phần ... KIỂM TRA–ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10 .40 2.1 Xây dựng sử dụng câu nhiễu câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn phần thuộc phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10,...
  • 114
  • 113
  • 0

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏ và bài tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề sinh học tế bảo sinh học 10

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏ và bài tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề sinh học tế bảo sinh học 10
... kết thu đề tài làm sở góp phần bảo vệ tính đa dạng sinh học, cân hệ sinh thái khu vực nghiên cứu nói riêng Việt Nam nói chung 2.3 1.1.16 _r 1.1.17.Khóa luận tôt nghiệp Điểm đề tài 1.1.18 Cho đến ... nhận cho khu hệ Việt Nam 1.1.99 (**): Có thể loài cho khoa học 1.1 .100 Trong số 36 loài thu được điểm nghiên cứu, có loài ghi nhận cho khu hệ Việt Nam, loài loài cho khoa học Các loài ghi nhận cho ... 1.1 .100 1.1 .101 Thiania bhamoensis Thorell 29 1.1 .103 VII Họ Therididae 1.1 .104 1.1 .105 Coleosoma blandum Cambridge 30 1.1 .107 1.1 .108 Theridium octomaculatum Boesenberg et 31 Strand 1.1. 110 VIII...
  • 38
  • 97
  • 0

Xây dựng câu hỏ và bài tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề sinh học tế bảo sinh học 10

Xây dựng câu hỏ và bài tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề  sinh học tế bảo sinh học 10
... khoa SinhKTNN- trường Đại học Sư phạm Hà Nội bảo, giúp đỡ em suốt trình học tập rèn luyện trường Em xin gửi lời cảm ơn đến Ban Lãnh Đạo Viện Sinh thái tài nguyên sinh vật, anh chị Phòng Sinh ... 12 10 12 12 4 31 305 (*): loài ghi nhận cho khu hệ Việt Nam (**): Có thể loài cho khoa học Trong số 36 loài thu được điểm nghiên cứu, có loài ghi nhận cho khu hệ Việt Nam, loài loài cho khoa học ... ngập xuống đất cho bề mặt ống nhựa với bề mặt đất.Cốc lồng vào ống nhựa ngoài.Bên cạnh đó, vào mùa mưa bẫy hố thiết kế nắp che, để hạn chế nước mưa vào cốc Trong cốc nhựa cho 100 ml dung dịch...
  • 52
  • 84
  • 0

Phân tích nội dung chương trình, xây dựng một số giáo án điện tử thuộc chương i thành phần hóa học của tế bào chương II cấu trúc của tế bào sinh học 10 ban khoa học cơ bản

Phân tích nội dung chương trình, xây dựng một số giáo án điện tử thuộc chương i thành phần hóa học của tế bào  chương II cấu trúc của tế bào  sinh học 10   ban khoa học cơ bản
... 7: Tế bào nhân sơ Phân tích n i dung chương II: Cấu trúc tế bào xây dựng số thuộc chương II: Cấu trúc tế bào 2.1 Phân tích n i dung chương II: Cấu trúc tế bào 2.1.1 Cấu trúc chương II - Cấu trúc ... nghiệp Đinh Thị Ngọc Lý Chương Kết nghiên cứu Phân tích n i dung chương I: Thành phần hoá học tế bào xây dựng số giáo án i n tử thuộc chương I 1.1 Phân tích n i dung chương I: Thành phần hoá học ... dung giảng, phân tích giảng sách giáo khoa Sinh học lớp 10 ban Nhiệm vụ nghiên cứu Phân tích n i dung thuộc chương I chương II sách giáo khoa sinh học 10 ban - Phân tích mục tiêu - Trình bày kiến...
  • 74
  • 33
  • 0

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học bằng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học chương thành phần hóa học của tế bào và chương cấu trúc của tế bào sinh học 10 trung học phổ thông luận văn ths pdf

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học bằng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học chương thành phần hóa học của tế bào và chương cấu trúc của tế bào   sinh học 10 trung học phổ thông   luận văn ths  pdf
... tế bào - Sinh học 10 29 CHƯƠNG RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG TỰ HỌC BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO VÀ CHƯƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 ... hình dạy học theo hướng rèn luyện tự học cho HS 26 Kết luận chương 29 CHƯƠNG 2: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG TỰ HỌC BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG THÀNH PHẦN ... học chương Thành phần hóa học tế bào chương Cấu trúc tế bào - Sinh học 10 THPT theo hướng rèn luyện tự học cho HS 3.5 Thiết kế dạy sử dụng PHT theo hướng rèn luyện tự học DH chương Thành...
  • 102
  • 11
  • 0

Tiểu luận: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II “ CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO” PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10

Tiểu luận: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II “ CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO”  PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10
... THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO”, SINH HỌC 10 NÂNG CAO 2.1 Mục tiêu, nội dung chương II Cấu trúc tế bào phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 ... thiết kế tổ chức hoạt động khám phá - Thiết kế hoạt động dạy học khám phá chương Cấu trúc tế bào” sinh học 10 nâng cao Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học khám phá dạy học chương Cấu trúc tế ... Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thực Vận chuyển chất qua màng sinh chất 2.2 Thiết kế hoạt động khám phá dạy học chương II Cấu trúc tế bào” phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 nâng cao 2.2.1 Hoạt động...
  • 35
  • 371
  • 0

Rèn luyện cho học kĩ năng tự học bằng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học chương thành phần hóa học của tế bào và chương cấu trúc của tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học kĩ năng tự học bằng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học chương thành phần hóa học của tế bào và chương cấu trúc của tế bào   sinh học 10 trung học phổ thông
... defined CHƢƠNG 2: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG TỰ HỌC BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO VÀ CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO SINH HỌC 10 THPT Error! ... học chương Thành phần hóa học tế bào chương Cấu trúc tế bào - Sinh học 10 THPT theo hướng rèn luyện tự học cho HS 3.5 Thiết kế dạy sử dụng PHT theo hướng rèn luyện tự học DH chương Thành ... hóa học tế bào chương Cấu trúc tế bào - Sinh học 10 Trung Học Phổ Thông" Mục đích nghiên cứu Thiết kế quy trình rèn luyện tự học sử dụng công cụ PHT để rèn luyện tự học cho HS dạy học chương...
  • 12
  • 53
  • 0

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)
... pháp kiểm định độ khó độ phân biệt câu trắc nghiệm MCQ 34 2.3 Quy trình kiểm định độ khó độ phân biệt câu hỏi trắc nghiệm MCQ phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 - Chƣơng trình nâng cao) ... Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận kiểm định độ khó độ phân biệt câu hỏi MCQ - Đề xuất quy trình kiểm định độ khó độ phân biệt câu hỏi trắc nghiệm MCQ phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 - ... tƣợng nghiên cứu: Quy trình kiểm định độ khó độ phân biệt câu hỏi MCQ phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 - Chƣơng trình nâng cao) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình KT - ĐG dạy học Sinh học 10 trƣờng...
  • 79
  • 1,025
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần sinh học tế bào sinh học 10 chương trình chuẩnsử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần ii sinh hoá tế bào sinh học 10 chương trình chuẩnsử dụng biện pháp sơ đồ hóa để phát triển ở học sinh hệ thống khái niệm phần hai sinh học tế bào sinh học 10 thpthô hấp tế bào sinh học 10chu kì tế bào sinh học 10hô hấp tế bào sinh học 10 nâng caocấu trúc chương trình sinh học 10ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng hệ thống bảng trò chơi ô chữ và trắc nghiệm hình ảnh trong dạy học khâu củng cố phần sinh học tế bào sinh học 10 chương trình nâng caobài 17 cấu trúc tế bào nhân thực 10ncgiáo án bài 16 hô hấp tế bào sinh học 10 cơ bảnnâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào sinh học 10skkn phương pháp giải bài tập di truyền ở cấp độ tế bào sinh học 10sử dụng biện pháp sơ đồ hoá trong dạy học phần hai sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thôngphân tích nội dung phần hai sinh học tế bào sinh học 10 thptphân tích sự phát triển khái niệm trong phần hai sinh học tế bào sinh học 10Unit 7 5Unit 8(sau)Unit 8 12ĐẠI số 9 TIẾT 7VỊ TRÍ TƯƠNG đối của ĐƯỜNG THẲNG và ĐƯỜNG TRÒN 1ĐƯỜNG KÍNH và dây CUNGTIẾT 9 LUYỆN tậpUNIT2 2 (1)BÀI tập vận DỤNG ĐỊNH LUẬT JUNLENXOUNIT3 1aTrò chơi tiếng anhV25ẬT lý 9 TIẾTUNIT3 3cunit3 4 dVẬT lý 9 TIẾT 61Kiểm toán chất thải của công ty cổ phần giấy Phong KhêĐề tài Phương pháp rèn luyện học sinh yếu kém môn Hóa HọcVẬT lý 9 TIẾT 66trò chơi học tậpVẬT lý 9 TIẾT 65
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập