Toan 10 VCVB

Thiết kế hoạt động giáo khoa nhằm giúp học sinh tăng cường khả năng tự học môn toán 10

Thiết kế hoạt động giáo khoa nhằm giúp học sinh tăng cường khả năng tự học môn toán 10
... II HOẠT ĐỘNG GIÁO KHOA VÀ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GIÁO KHOA MÔN TOÁN 10 CHO HỌC SINH Hoạt động giáo khoa gì? Hoạt động giáo khoa nhiệm vụ học tập thoả mãn điều kiện: (1) ... KẾT LUẬN Trên ví dụ minh hoạ hoạt động giáo khoa nhà học sinh toán 10 Từ ý tưởng hoàn toàn thiết kế hoạt động giáo khoa nhà tương tự cho đối tượng học sinh tất cấp học từ tiểu học đến trung học ... việc thiết kế hoạt động giáo khoa nhà không áp dụng với môn toán mà áp dụng cho tất môn học khác Các hoạt động giáo khoa trở thành công cụ phương tiện tài liệu hữu ích cho giáo viên học sinh...
  • 3
  • 489
  • 3

Phương pháp hạch toán kế toán 10

Phương pháp hạch toán kế toán 10
... nguyên tắc hạch toán Kết cấu nội dung phản ánh Phương pháp hạch toán kế toán Tài khoản dùng để phản ánh giá trị có tình hình biến động loại thành phẩm doanh nghiệp Thành phẩm sản phẩm kết thúc ... tồn kho thực theo bốn phương pháp quy định Chuẩn mực kế toán số 02 “Hàng tồn kho” 6 Trường hợp doanh nghiệp kế toán hàng tồn kho theo phương pháp kê khai thường xuyên, kế toán chi tiết nhập, xuất ... có tổ chức kế toán riêng hạch toán đến giá thành sản xuất xây lắp), ghi: Nợ TK 336 - Phải trả nội (3362) Có TK 154 - Chi phí sản xuất, kinh doanh dỡ dang (1541) II Phương pháp hạch toán chi phí...
  • 10
  • 223
  • 0

de cuong ontap toan 10 CB -HK1-2011-2012

de cuong ontap toan 10 CB -HK1-2011-2012
... x2 + x − = 10 x+2 2/ 5/ 1+ − 2x = x−3 x−3 x + x − 12 = − x e) x −2 − = x + x x( x − ) 6/ x +1 3x + =4 2x − 2x − 3x − +x = x−2 x−2 Bài 10 : Giải phương trình sau: a) x − = x − b) x + 10 = − x d) ... tam giác ABC vng A, AB = a, BC = 2a Tính tích vơ hướng: AB.AC AC .CB AB BC Cho tam giác ABC cạnh a Tính tích vơ hướng: AB.AC AC .CB 10 Cho tam giác ABC cạnh a Tính AB BC AB(2 AB −3 AC) 11 Cho tam ... uuu uuu r r u r r uuu uuu uuu uuu uuu uuu uuu r r r r r r r c) AB + CD + EA = ED + CB d) AB + CD + EF + GA = CB + ED + GF uuu uuu uuu uuu uuu uuu uuu uuu uuu r r r r r r r r r e) AD + BE + CF...
  • 4
  • 269
  • 2

Đề cương ôn tập toán 10

Đề cương ôn tập toán 10
... x2 + x − = 10 x+2 2/ 5/ 1+ − 2x = x−3 x−3 x + x − 12 = − x e) x −2 − = x + x x( x − ) 6/ x +1 3x + =4 2x − 2x − 3x − +x = x−2 x−2 Bài 10 : Giải phương trình sau: a) x − = x − b) x + 10 = − x d) ... 2a Tính tích vơ hướng: AB.AC AC.CB AB BC Cho tam giác ABC cạnh a Tính tích vơ hướng: AB.AC AC.CB 10 Cho tam giác ABC cạnh a Tính AB BC AB(2 AB −3 AC) 11 Cho tam giác ABC có AB = 6; AC = 8; BC =...
  • 4
  • 1,347
  • 58

Đề cương ôn tập môn toán 10

Đề cương ôn tập môn toán 10
... lớp 10 nhà Người điều tra chọn ngẫu nhiên 50 học sinh lớp 10 đề nghị em cho biết số tự học nhà 10 ngày Mẫu số liệu trình bày dạng bảng phân bố tần số ghép lớp sau đây: Lớp Tần số [0; 10) [10; ... ) x – ( m +1) x – a) Tìm m để phương trình f (x ) = có nghiệm b) Tìm m để f (x) ≥ , ∀x ∈ ¡ Bài 10: Điều tra chiều cao 36 học sinh trung học phổ thơng (Tính cm) chọn ngẫu nhiên người điều tra ... thu bảng phân bố tần số ghép lớp sau: Lớp chiều cao Tần số [160; 162] [163; 165] 12 [166; 168] 10 [169; 171] cộng N = 36 a Bổ sung vào bảng phân bố để bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp b...
  • 4
  • 1,071
  • 12

giáo án tự chọn toán 10 hk1

giáo án tự chọn toán 10 hk1
... 2x = b) − x + = 2 c) x + 3x − 10 = Vậy phương trình có nghiệm phân biệt … b) − x + = ⇔ x = 16 ⇔ x = ±4 d) 2x + c) a = 1; b = 3; c = 10 ∆ = b − 4ac = 32 − 4.1.( 10 ) = 49 > −b + ∆ −3 + = = 2; ... hệ phương trình sau  x + 5y = a)  3x − 2y =  x + 2y − 3z =  b)  x − 3y + z =  x − 5y =  Giáo viên nhận xét làm học sinh  x + 5y = 3x + 15y = 21 17y = 17 y = ⇔ ⇔ ⇔  3x − 2y = 3x ... ∉ DKXD ⇔ x + x − 12 = ⇔ ( x − 3) ( x + ) = ⇔   x = −4 ∈ DKXD Vậy phương trình có nghiệm x = - 10 Gọi học sinh thực phương pháp phương pháp cộng đại số  x + 5y = a)  3x − 2y =  x = − 5y...
  • 4
  • 1,089
  • 42

giáo án tự chọn toán 10 hk1

giáo án tự chọn toán 10 hk1
... Hoạt động 3: Củng cố (4 phút) Hoạt động Giáo viên Nhấn mạnh cách xác định tập hợp, phép toán tập hợp Hoạt động Học sinh BÀI TẬP VỀ NHÀ: (1 phút) Làm tập tương tự Nội dung ...
  • 2
  • 834
  • 34

TNKQ ĐS Chương 3 - Toán 10

TNKQ ĐS Chương 3 - Toán 10
... û¥ỊÅao9\k>Û}ÄA]%¯xªKlJç+èó#đüƯßBwµ‹—„bÞ - / - Ỵ¼³^Ỵ#£¾òy¼ {3 o-;»ỉãvü •FïmÝ€“ỵxì]Cÿì}wèơv&£3s…×ʪ[Ç•ÉN̵ƯÞª†ýÇẻH•`ç®–gG¥4ü\NqĐ-X§ƒä³pX´ÚY-Íươ€òrgvCÀÉj‘åì×8&®Œç`p¢°Ưðà ¼ßßfU‘Þo¿k46Ư+Ỉ]Ú_°ÜmÁò¥>lƠƠó”)X³Ç£~+.í ... §—ùQ —=¤ÐÌ - ;lûWå¢=¿ÁûH™¿ -" º’.Ú(šŒRÄr× - ·O‰»Rë49:¡·âdvAQ ¹] X©“¾µ«ƒỉƯ%¦Ì!Èð4'1ø©´¯nO©+UKH}¬Q ÌšD$réò Ê ‡%‰[ªTI‹Ú v²Ûm_È-z - ߦ¶ª ê¹hdT¦ỵ-i¡M·?Q øưG|[đÌŽSL„n - cÇ]%µüĐơŠ´Ơơ ... ;ëд+âƒ{šÈGsþu`Å€!â–1ÄgŒ¢Ỵ°”Š‡}}…ŒP^¯ྯEzÕõ+©GỴü?ÂtSÂ*?f*/ÿì{Sý«8¤k8þsx³¸B˜¨wỴÐŽ£¾r²õ`«·Š™?š£†E/ãjÜÝÍvỵðhÏơAÇ2-hâ¿ÚơÜøÊbú\X³¸s>1awỴ…ơ8‘àºÕù®ßA3WåÛíon 3* ›êý+¿ç ø¼Øzò«àsج“ðeŽÿđòóˆã±LƠ;쀴/ƒþ Page Sheet1 ÃpšC]ëøH·Ÿ\8•ÅwèÚÇu{–Kå‰åVÁÃ5ÿ~ƯĐỈã>kº¿K ’¼BÈŠỈœP43e 1-| đzt!!§ Pk\”...
  • 30
  • 192
  • 0

de HSG toan 10 THPTDC2, de 1

de HSG toan 10 THPTDC2, de 1
... 2 2 ỳ ỷ 2.0 đ ộ 3 ự = ờx + y ) + ( y + z ) + ( ( y )ỳ 2 ỳ ỷ ộ 1 3 ự Ê (12 + 12 + ( ) ) ờx + y ) + ( y + z) + y ỳ ( 2 ỳ ỷ (0,5đ) 13 13 ( x + y + z) Ê (0,25đ) x + y + z Ê (0,25đ) 2 2 ỡ ù x + ... Ta có phơng trình: 2t - 3t + = (1) .(0,25đ) Pt (1) t = t= (thỏa mãn đk t ).(0,5đ) Với t = ta có phơng trình: x + x = x + x = x + x - = (0,5đ) x =- (0,5đ) 1 1 Với t = ta có phơng trình: x ... ù ù ù 3 ù y Dấu = xảy ù x + y y + z (0,25đ) ù = = ù ù 1 ù ù ù ù ợ ỡ ù 2 ù ù x = ù ù 13 ù ù ù ù 2 ù y = (0,25đ) ù 13 ù ù ù ù ù z =3 2 ù ù 13 ù ù ợ Tổng Ghi chú: Học sinh làm theo phơng án khác...
  • 4
  • 260
  • 3

Đề cương ôn tập TOAN 10

Đề cương ôn tập TOAN 10
... 2: Cho mệnh đề “ ∀ ∈ R, x2 -2x + ≥ “ Mệnh đề sau mệnh đề phủ định x mệnh đề cho : a/ ∀ ∈ R, x2 -2x + ≤ x b/ ∃x ∈ R, x2 -2x + ≤ c/ ∃x ∈ R, (x – 1)2 < d/ ∀ ∈ R, x2 -2x + < x Câu 3: Cho tập hợp A, ... 16 d/ 17 Câu 10: Cho tập hợp A={x ∈ R -1 ≤ x ≤ 3} giao hai tập hợp tập hợp A a/ (- ∞ ,3) ∩ (1,+ ∞ ) b/(- ∞ ,1] ∩ (3,+ ∞ ) c/(- ∞ ,3] ∩ [-1,+ ∞ ) d/(- ∞ ,-1] ∩ [3,+ ∞ ) Câu 11: Cho tập A= {x ∈ ... A ⊂ B⊂ C ⇔ A ∪ B∪C =C Câu 29 : Cho tập hợp A = { x∈N x < 20 x chia hết cho } a) A = { 0,5 ,10, 15,20} b) A = { 0,2,4,5 ,10, 20} c) A = { 0,5 ,10, 15} d) A = { 5 ,10, 15,20} Câu 30: Điền vào chổ trống...
  • 8
  • 935
  • 28

Đề+ĐA Toán 10-CB hk1(08-09)

Đề+ĐA Toán 10-CB hk1(08-09)
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/294/179317//%20ATon10-CB.doc) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 287
  • 1

MỘT SỐ ĐỀ THI KÌ 1 TOÁN 10 NC

MỘT SỐ ĐỀ THI KÌ 1 TOÁN 10 NC
... 7) B) (- 4 ;10 ) C) (- 1; 7) D) ( -1; 10 ) Cõu 4: Cho hai hp E = (- ; -11 ] v H = (-5;+ ).Tp hp CĂ E CĂ H bng hp no sau õy? A) S = [ -11 ;-5) B) P = (- 11 ;-5] C) Q = (- 11 ;- 5) D) T = [ -11 ;-5] Cõu 5: ... cauhoi dapan 1C 2C 3C 4D 5B 6C 7A 8A 9C 10 C 11 A 12 B 13 D 14 D 15 A 16 C 17 C 18 C 19 B 20 B 21 A 22 C 23 D 24 D 25 B D 89 89 89 89 89 26 D 27 A 28 B 29 C 30 D DE5 I TRC NGHIM Cõu 1: Hm s ng ... (-2; 12 ); C ( -1; 6); D (1; -1) Cõu 27: Trong mt phng ta d Oxy cho hai im M (8; -1) v N (3; 2) Nu P l im i xng vi im M qua im N thỡ ta ca P l cp s no? 11 A (-2;5); B ; ; C (13 ; -3); D (11 ; -1) ...
  • 18
  • 296
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài tập toán 10 chương 1 có đáp ánbài tập toán 10 nâng cao có đáp ánđề thi trại hè hùng vươngchuyên đề trại hè hùng vươngđề thi đáp án toán 10đề thi đáp án môn toán vào lớp 10 tỉnh thanh hóa năm 2010 2011THU AP LUCCHU DE NGHE NGHIEPBài tập ôn hè lớp 1 lên 2Đề cương môn THĂM DÒ ĐỊA CHẤNThiết kế xây dựng đoạn hầm dẫn nước công trình thuỷ điện Nậm Củn.Thiết kế, thi công giếng nghiêng đường rayNghiên cứu mối quan hệ giữa chuyển dịch cơ cấu và tăng trưởng kinh tế ở thành phố Hồ Chí Minh (LA tiến sĩ)Thiết kế kết cấu và tổ chức thi công Ký túc xá trường Đại học Phương ĐôngTHIẾT KẾ KĨ THUẬT thi công HẦM DẪN NƯỚCNghiên cứu sự ảnh hưởng của quá trình thi công công trình ngầm đến các công trình bề mặt bằng cách sử dụng phần mềm Phase2 qua thông số chiều sâu của công trình ngầmNghiên cứu khả năng tích tụ thủy ngân trong nghêu Bến Tre Meretrix lyrata (Sowerby, 1825) ở khu vực cửa sông Bạch Đằng Hải Phòng (LA tiến sĩ)trắc nghiệm phương trình, bất phương trình có đáp ánChuyển biến kinh tế, xã hội của làng Vạn Phúc, Hà Đông (1904 – 1945) (tt)Tạo cuộc thi trên facebookGia đình ông A, ông B mỗi người đều có quyền sử dụng thừa đất diện tích 100m2, ở giữa 2 phần đất của 2 gia đình là 1 thửa đất bỏ hoang có diện tích 100m2. Từ năm 1970 đến năm 1990, 2 gia đình sử dụng chung để trồng rau và khai thác, chăm sóc cùng nhau. ĐếSo sánh cơ sở kinh tế, xã hội, tư tưởng của nhà nước phong kiến Trung Quốc và Việt NamCác cấu trúc khung cho lập trình đa lõiCác nguyên lý và kỹ thuật kiểm chứng chất lượng phần mềmCác tiếp cận giải bài toán ra quyết định theo hướng mờCông nghệ lưới dữ liệu hỗ trợ chia sẻ dữ liệu trực tuyến