Soạn bài lớp 12: Tổng kết phần tiếng việt: Lịch sử, loại hình và các phong cách ngôn ngữ

Soạn bài tổng kết tiếng việt: lịch sử, loại hình các phong cách ngôn ngữ

Soạn bài tổng kết tiếng việt: lịch sử, loại hình và các phong cách ngôn ngữ
... Tính phi cá thể Bài tập Văn a Văn b PCNN KH PCNN PT Giải thích khái niệm mặt trăng Từ ngữ đơn nghĩa Cảm nhận hình ảnh đẹp, thiên nhiên Từ ngữ giàu hình tượng biểu cảm Bài tập a Kết cấu văn hành ... thiên nhiên Từ ngữ giàu hình tượng biểu cảm Bài tập a Kết cấu văn hành theo khuôn mẫu loại văn định Dùng nhiều từ ngữ hành chính: nghị định, ban hàng, điều lệ, thực hiện… b Viết tin ngắn định Thành...
  • 2
  • 101
  • 0

Soạn bài tổng kết phần tiếng việt lịch sử đặc điểm loại hình các phong cách ngôn ngữ

Soạn bài tổng kết phần tiếng việt lịch sử đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ
... phong cách ngôn ngữ khoa học - Đặc điểm ngôn ngữ: rõ ràng, xác, mang tính khoa học b) Văn 2: đoạn tả trăng (giăng) Giăng sáng Nam Cao: - Thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật - Đặc điểm ngôn ngữ: ... Đặc trưng - Tính hình tượng - Tính truyển cảm - Tính cá thể hóa So sánh hai phần văn sau đây, xác định phong cách ngôn ngữ đặc điểm ngôn ngữ hai văn Gợi ý: a) Văn 1: Mặt trăng Từ điển tiếng Việt: ... ngữ: hình ảnh, cụ thể, sinh động, mang tính hình tượng, tính truyền cảm tính cá thể hóa Đọc văn SGK trả lời câu hỏi: a) Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản: - Văn thuộc phong cách ngôn ngữ hành...
  • 3
  • 198
  • 0

TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT 12: LỊCH SỬ, ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CÁC PHONG CÁCH NGÔN NGỮ pdf

TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT 12: LỊCH SỬ, ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH VÀ CÁC PHONG CÁCH NGÔN NGỮ pdf
... Tiếng Việt thời kì từ sau cách mạng tháng Tám đến II TỔNG KẾT VỀ PHONG CÁCH NGÔN NGỮ VĂN BẢN Bảng thứ nhất: Tên phong cách ngôn ngữ thể loại văn tiêu biểu cho phong cách PCNG PCNG PCNG PCNG PCNG ... + Phần văn (b) viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật nên ngôn ngữ dùng thể tính hình tượng, tính truyền cảm, tính cá thể hóa Bài tập 2: a) Văn viết theo phong cách ngôn ngữ hành b) Ngôn ngữ ... Luyện tập: Bài tập 1: Hai phần văn có chung đề tài (trăng) viết với hai phong cách ngôn ngữ khác nhau: + Phần văn (a) viết theo phong cách ngôn ngữ khoa học nên ngôn ngữ dùng thể tính trừu tượng,...
  • 5
  • 11,447
  • 70

Tổng kết phần TV- Lịch sử phát triển, đặc điểm loại hình các phong cách ngôn ngữ

Tổng kết phần TV- Lịch sử phát triển, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ
... + Phần văn (b) viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật nên ngôn ngữ dùng thể tính hình tượng, tính truyền cảm, tính cá thể hóa 2 Bài tập 2: a Văn viết theo phong cách ngôn ngữ hành b Ngôn ngữ ... Luyện tập 1.Bài tập 1: Hai phần văn có chung đề tài (trăng) ng viết với hai phong cách ngôn ngữ khác nhau: + Phần văn (a) viết theo phong cách ngôn ngữ khoa học nên ngôn ngữ dùng thể tính trừu tượng, ... Bạn mời chơi - Đi chơi mời bạn Phong cách ngôn cách cácngữ loại văn II Các phong ngữ ngôn thể tiêu biểu PCN N PCNN sinh hoạt - Dạng nói (độc thoại, đối Thể thoại) loại - Dạng viết (nhật kí, hồi...
  • 13
  • 1,233
  • 10

Soạn bài tổng kết phần tiếng việt: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Soạn bài tổng kết phần tiếng việt: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
... đoạn văn, hoạt động giao tiếp dạng nói hai nhân vật lão Hạc ông giáo, có hoạt động giao tiếp nhà văn Nam Cao với người đọc Có thể thấy khác biệt hai hoạt động giao tiếp sau: - Một bên giao tiếp dạng ... trực tiếp đối thoại cụ thể, sinh động nhận biết thấy - Một bên giao tiếp dạng viết tác phẩm với người đọc mà ngôn ngữ viết Nam Cao đoạn văn tạo chia sẻ, đồng cảm với độc giả: hoạt động giao tiếp ... cả lời kể chuyện, miêu tả tác giả) Các nhân vật giao tiếp có vị xã hội, quan hệ thân sơ đặc điểm riêng biệt? - Vị trí xã hội: lão Hạc người nông dân...
  • 2
  • 128
  • 0

TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT 12 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ ppt

TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT 12 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ ppt
... đoạn trích lại có hoạt động giao tiếp họ nhà văn Nam Cao: + Hoạt động giao tiếp dạng nói hai nhân vật hoạt động giao tiếp trực tiếp có luân phiên đổi vai lượt lời, có hỗ trợ ngữ điệu, cử chỉ, ... nghe Giữ gìn sáng tiếng Việt Trong hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, - Gv yêu cầu Hs đọc nhân vật giao tiếp cần có ý thức, thói quen kĩ đoạn trích (SGK) giữ gìn sáng tiếng Việt: + Mỗi cá nhân cần ... theo yêu cầu: ngôn ngữ, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực 1) Phân tích đổi vai + Vận dụng linh hoạt, sáng tạo ngôn ngữ theo luân phiên lượt lời phương thức chung hoạt động giao + Khi cần thiết tiếp nhận...
  • 10
  • 1,024
  • 1

Giáo án ngữ văn 6 bài 34 tổng kết phần tiếng việt

Giáo án ngữ văn 6 bài 34 tổng kết phần tiếng việt
... toàn kiến thøuc ngữ văn học - Nắm vững yêu cầu cần đạt ba phần: + Đọc - hiểu văn + Phần Tiếng Việt + Phần tập làm văn - Luyện kĩ khái quát hoá, hệ thống hoá, ghi nhớ B Chuẩn bị: - Giáo viên: + Soạn ... số văn cho biết nội dung văn ấy? Hoạt động 2: Phần Tiếng Việt - GV hỏi khái niệm cho HS lấy VD Hoạt động 3: Phần Tập làm văn - Cho HS nắm đặc điểm thể loại Nội dung cần đạt I Phần đọc hiểu văn ... miễn học phí 10 Hãy điền từ “Mở bài, thân bài, kết bài, cảnh vật, định, cảm tưởng” vào chố trống đoạn văn cho phù hợp (mỗi từ điền 0,25 điểm): Bài văn miêu tả có phần (1)…… … giới thiệu cảnh miêu...
  • 5
  • 395
  • 3

Soạn bài chương trình địa phương phần tiếng Việt lớp 6

Soạn bài chương trình địa phương phần tiếng Việt lớp 6
... 6 Chữ lỗi - Căng dặng Rằn Kiêu - Chắng chữa thành dặn kiêu căng chắn Ngan ngang Chẳn chẳng Dừng...
  • 2
  • 808
  • 0

Soạn bài chương trình địa phương (phần tiếng việt) lớp 7

Soạn bài chương trình địa phương (phần tiếng việt) lớp 7
... • Tục ngữ có câu: “Có chí nên” - Câu để phân biệt từ: vội, dội • Lời kết luận vội • Tiếng nổ dội vào vách đá ...
  • 2
  • 3,137
  • 1

Soạn bài ôn tập kiểm tra phần tiếng Việt lớp 8 HK 1

Soạn bài ôn tập kiểm tra phần tiếng Việt lớp 8 HK 1
... nói tránh “Ước sông rộng gang Bắc cầu dải yếm cho chàng sang chơi” “Làm trai cho đáng nên trai Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng » « Muốn cho biển hẹp ao Bắc cầu dòn gánh mà trao nhân tình ... khiến, câu cảm thán để biểu thị sắc thái ý nghĩa câu người nói (Đọc lại – trang 81 ) d Câu ghép Là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V gọi vế câu Nói cách khác, câu ghép câu ... nếu… thì, tuy… Luyện tập a Viết hai câu, câu dùng trợ từ tình thái từ, câu có dùng trợ từ thán từ : - Ơ, vợ có hai ngàn đồng ? - Chính hư đến ? b Đọc đoạn trích SGK (trang 1 58) , xác định câu ghép...
  • 4
  • 90
  • 0

Soạn bài lớp 9: Tổng kết về từ vựng

Soạn bài lớp 9: Tổng kết về từ vựng
... người V TỪ ĐỒNG ÂM, PHÂN BIỆT HIỆN TƯỢNG TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG ĐỒNG ÂM Thế từ đồng âm? Gợi ý: Từ đồng âm từ giống âm nghĩa khác xa nhau, không liên quan đến Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ ... chuyển nghĩa từ Nói nghĩa gốc, nghĩa chuyển xét thân từ việc sử dụng ngữ cảnh Còn từ đồng âm tượng giống âm thanh, khác nghĩa từ khác nhau, tượng xảy từ Trong hai trường hợp sử dụng từ từ đường sau ... CỦA TỪ Nghĩa từ gì? Gợi ý: Nghĩa từ nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ,…) mà từ biểu thị Đọc giải thích nghĩa từ sau cho biết cách hiểu đúng, cách hiểu sai Vì sao? (1) Nghĩa từ mẹ...
  • 5
  • 176
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tổng kết phần tiếng việt lịch sửtổng kết phần tiếng việt lịch sử đặc điểmngữ văn 12 tổng kết phần tiếng việtsoạn bài tổng kết phần tiếng việt lớp 6soạn bài tổng kết phần tiếng việtsoạn bài tổng kết phần tiếng việt 6tổng kết phần tiếng việt lớp 12tổng kết phần tiếng việt lớp 10tổng kết phần tiếng việt lớp 9tổng kết phần tiếng việt lớp 6tổng kết phần tiếng việt lớp 8tổng kết phần tiếng việt 12soan bai chuong trinh dia phuong phan tieng viet lop 8soan bai chuong trinh dia phuong phan tieng viet lop 9soạn bài chương trình địa phương phần tiếng việt lớp 9 tập 2địa lý 12 tiết 43 phát triển nông nghiệplịch sử hình thành và phát triển lịch sử việt namthiên nhiên phân hóa đa dạngLuận văn Xây dựng nội dung, khung tiêu chí dự báo phát triển Giáo dục vùng khó tỉnh Thái Nguyên đến 2015Đề tài Phương pháp dạy tốt một tiết đọc tiếng anh 8phép cộng trong phạm vi 4Mở rộng vốn từ cái đẹp LTVC lớp 4 số 7Mở rộng vốn từ cái đẹp LTVC lớp 4 số 6Mở rộng vốn từ cái đẹp LTVC lớp 4 số 1Đề tài ảnh hưởng văn học dân gian với văn học viết việt namMở rộng vốn từ cái đẹp LTVC lớp 4 số 11Mở rộng vốn từ cái đẹp LTVC lớp 4 số 12Mở rộng vốn từ cái đẹp LTVC lớp 4 số 14Bài 27 sinh sản sinh dưỡng do người sinh học 6Vị ngữ trong câu kể ai thế nào LTVC lớp 4 số 1BÀI GIẢNG SINH lý học TRẺ EM CHƯƠNG i sự TĂNG TRƯỞNG và PHÁT TRIỂN của cơ THỂ TRẺ EMVị ngữ trong câu kể ai thế nào LTVC lớp 4 số 11Sưu tầm và tổ chức hướng dẫn một số trò chơi dân gian đã sưu tầm cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi ở trường mầm nonBài áp suất vật lý 8CHUYÊN đề TRÒ CHƠI học tập TRONG GiẢNG dạy LỊCH sử lớp 4,5
Đăng ký
Đăng nhập