4 Chủ đề khảo sát hàm số của Thầy Trần Đình Cư (Tính đơn điệu, Cực trị, GTLN và GTNN, Đường tiệm cận)

bộ chuyên đề khảo sát hàm số của hocmai.vn

bộ chuyên đề khảo sát hàm số của hocmai.vn
... => Hàm số đồng biến R m hàm số đơn điệu R cụ thể hàm số đồng biến m x Tìm m để hàm số đồng biến TXĐ (đồng biến khoảng xác định nó) Giải TXĐ: x m y' ( x 1) Bài Cho hàm số: y - Nếu m y’ > x x hàm ... Định lý: Cho hàm số y f ( x) có đạo hàm K - Nếu y’ > K hàm số đồng biến K - Nếu y’ < K hàm số nghịch biến K Quy tắc tìm khoảng đồng biến, nghịch biến hàm số (khoảng đơn điệu) hàm số y f ( x) ... m để hàm số đồng biến Giải y ' (m 1) x 2mx 3m Để hàm số đồng biến y ' x + Với m-1 =  m = y’ = 2x +1 đổi dấu x vượt qua Vậy hàm số đồng biến Bài Cho hàm số: y (m 1) x mx m Tìm m để hàm số đồng...
  • 110
  • 437
  • 3

Bài giảng Ôn tập chủ đề: Khảo sát hàm số

Bài giảng Ôn tập chủ đề: Khảo sát hàm số
... điều kiện cho trước LUYỆN TẬP KỸ NĂNG GIẢI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài 10 2x +1 y= x +1 Bài 11 Bài 12 Bài 13 Bài 14 Bài 15 Bài 16 Bài 17 ... CÁC BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ Dạng Các toán cực trị hàm số Dạng Các toán tương giao hai đồ thị Dạng Các toán tiếp tuyến với đồ thị hàm số Dạng Các toán sử dụng đồ thị hàm số để tìm số nghiệm...
  • 66
  • 291
  • 0

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề Khảo sát hàm số ứng dụng

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề Khảo sát hàm số và ứng dụng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DẠY HỌC PHÂN HOÁ NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ “KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ ỨNG DỤNG” LUẬN VĂN THẠC SĨ ... giáo viên học sinh phần khảo sát hàm số ứng dụng theo huớng dạy học phân hoá 4.2 Khách thể - Quá trình dạy học phần khảo sát hàm số ứng dụng Mẫu khảo sát - Hoạt động dạy học hai lớp mười hai trường ... phát triển lực học tập sẵn có học sinh, lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn * Đối với học sinh: Rèn luyện cho học sinh phát huy tính tích cực số hoạt động học tập: - Tích cực xử lý tài liệu học...
  • 113
  • 81
  • 0

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề khảo sát hàm số ứng dụng

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề khảo sát hàm số và ứng dụng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DẠY HỌC PHÂN HOÁ NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ "KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ ỨNG DỤNG" LUẬN VĂN THẠC SĨ ... giáo viên học sinh phần khảo sát hàm số ứng dụng theo huớng dạy học phân hoá 4.2 Khách thể - Quá trình dạy học phần khảo sát hàm số ứng dụng Mẫu khảo sát - Hoạt động dạy học hai lớp mười hai trường ... phát triển lực học tập sẵn có học sinh, lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn * Đối với học sinh: Rèn luyện cho học sinh phát huy tính tích cực số hoạt động học tập: - Tích cực xử lý tài liệu học...
  • 119
  • 12
  • 0

Dạy học phân hoá nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề “khảo sát hàm số ứng dụng

Dạy học phân hoá nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề “khảo sát hàm số và ứng dụng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DẠY HỌC PHÂN HOÁ NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ “KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ ỨNG DỤNG” LUẬN VĂN THẠC SĨ ... học phân hoá - Mối quan hệ dạy học phân hoá với phương pháp dạy học khác - Khảo sát, phân tích thực trạng dạy học phân hoá môn toán nhà trường THPT - Đề xuất quy trình tổ chức dạy học phân hoá ... đủ hiểu biết kỹ dạy học phân hóa, chưa thực coi trọng yêu cầu phân hoá dạy học Đa số học tiến hành đồng loạt áp dụng cho đối ng học sinh, câu hỏi tập đưa cho đối ng học sinh có chung mức...
  • 13
  • 28
  • 0

80 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM chủ đề khảo sát hàm số-có đáp án

80 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM chủ đề khảo sát hàm số-có đáp án
... Chọn câu trả lời đúng: B ≤ m ≤ A.01 Câu 16: Cho hàm ... A A B Câu 1: Tìm gtln hàm số y = x3 − x + x + đoạn [2; 5] Chọn câu trả lời đúng: A B Câu 2: Tìm gtnn hàm số y = C.5 D 23 C.3 D D 23 2x −1 đoạn [0; 3] x +1 Chọn câu trả lời đúng: A.-1 B 1 Câu 2: ... gtln hàm số y = x3 − x + x + sau đoạn [2; 5) là: Chọn câu trả lời đúng: A.Không có gtnn B C Câu 3: Tìm GTLN hàm số y = x − x + đoạn [ 0; 2] : Chọn câu trả lời đúng: A B C D C.3 D -5 Câu 4: GTLN hàm...
  • 12
  • 342
  • 2

chuyên đề khảo sát hàm số - lê bá trần phương

chuyên đề khảo sát hàm số - lê bá trần phương
... n: 1900 5 8-5 8-1 2 Hocmai.vn - Trang | - Khóa h c LTðH KIT-1: Mơn Tốn (Th y Tr n Phương) Kh o sát hàm trùng phương KH O SÁT HÀM TRÙNG PHƯƠNG BÀI T P T LUY N Giáo viên: LÊ BÁ TR N PHƯƠNG Các ... 1900 5 8-5 8-1 2 : Hocmai.vn - Trang | - Khóa h c LTðH KIT-1: Mơn Tốn (Th y Tr n Phương) Kh o sát hàm trùng phương KH O SÁT HÀM TRÙNG PHƯƠNG ðÁP ÁN BÀI T P T LUY N Giáo viên: LÊ BÁ TR N PHƯƠNG ... n: 1900 5 8-5 8-1 2 : Hocmai.vn - Trang | - Khóa h c LTðH KIT-1: Mơn Tốn (Th y Tr n Phương) Kh o sát hàm b c ba KH O SÁT HÀM B C BA ðÁP ÁN BÀI T P T LUY N Giáo viên: LÊ BÁ TR N PHƯƠNG Các...
  • 178
  • 724
  • 3

chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học (có lời giải) của nguyễn minh hiếu, giáo viên toán trường thpt phan đình phùng, đồng hới, qb.

chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học (có lời giải) của nguyễn minh hiếu, giáo viên toán trường thpt phan đình phùng, đồng hới, qb.
... www.MATHVN.com Sát Sự Biến Thi n Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số Chuyên đề Khảo Từ bảng biến thi n suy hàm số đạt cực đại x = ⇒ m = −2 không thỏa mãn Vậy với m = hàm số cho đạt cực tiểu x = m2 + 4m + m = −1 =0⇔ c) Hàm ... www.MATHVN.com Sát Sự Biến Thi n Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số Chuyên đề Khảo Bài tập 1.34 Cho hàm số y = 3x − Chứng minh tích khoảng cách từ điểm M nằm đồ thị hàm số đến x−2 hai tiệm cận không đổi Lời giải ... Sát Sự Biến Thi n Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số Chuyên đề Khảo x √ − f (x) +∞ + +∞ f (x) √ m≤1 √ ⇔ m ≤ Vậy với m ≤ hàm số đồng biến (1; +∞) m≤ Do (1) ⇔ Bài tập 1.27 Tìm a để hàm số y = x2 − 2ax + 4a2 đồng...
  • 13
  • 1,472
  • 0

Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải
... học chương trình ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai bậc toán liên quan giáo viên học sinh CHƯƠNG II MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ BẬC HAI TRÊN BẬC ... học ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai bậc toán liên quan cho học sinh lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải ” Mong tài liệu tham khảo để học sinh ... cho học sinh lớp 12 ban nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu cách Dạy học ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai bậc toán liên quan cho học sinh lớp 12 chương trình nâng cao theo...
  • 74
  • 968
  • 2

Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số ppsx

Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số ppsx
... mà đạo hàm hàm số , hàm số đạo hàm Hàm số đạt cực trị x đồ thị hàm số có tiếp tuyến điểm (x 0; ) f (x ) tiếp tuyến song song với trục hoành Ví dụ : Hàm số y = x hàm số y = x 3 Điều kiện đủ để ... Giả sử hàm số f đạt cực trị điểm x Khi , f có đạo hàm ( ) điểm x f ' x = Chú ý : • Đạo hàm f ' điểm x hàm số f không đạt cực trị điểm x • Hàm số đạt cực trị điểm mà hàm số đạo hàm Hàm số đạt ... hợp D • Hàm số đạt cực đại cực tiểu nhiều điểm tâp hợp D Hàm số điểm cực trị ( ) • x điểm cực trị hàm số f điểm x 0; f (x ) gọi điểm cực trị đồ thị hàm số f Điều kiện cần để hàm số đạt cực...
  • 177
  • 164
  • 0

chuyên đề - khảo sát hàm số

chuyên đề - khảo sát hàm số
... đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng CĐSP GiaLai DĐ: 0914.234.978 Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng CĐSP GiaLai DĐ: 0914.234.978 Chuyên đề 1: Khảo ... you ! Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng CĐSP GiaLai DĐ: 0914.234.978 Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng CĐSP GiaLai DĐ: 0914.234.978 Chuyên ... y = x3 3mx2 + 9x + (1) với m tham số 1) Khảo sát hàm số (1) m = 2) Tìm m để điểm uốn đồ thị hàm số (1) thuộc đờng thẳng y = x + Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng...
  • 11
  • 732
  • 10

Chuyen đề : Khảo Sát Hàm số ( Phân loại- Giúp các Thầy cô dạy ôn thi ĐH )

Chuyen đề : Khảo Sát Hàm số ( Phân loại- Giúp các Thầy cô dạy ôn thi ĐH )
... + (m 1) x m (CĐ SPHN 199 9) x +1 y= mx + (m + 1) x + mx + ( H SPHN 199 9) Cho hàm số (Cm) : y = Cho hàm số (Cm) : y = 2m x + (2 m )( mx + 1) mx + x + mx m xm Cho hàm số (Cm) : y = Tìm m để hàm ... BT11 ( H Ngoại Thơng 200 1) Cho (C) y = f ( x) = 4) y = f ( x) = 4) Cho (Cm) y = f ( x) = + 3x + x x x+2 3) y = f ( x) = (m + 1) x 2mx (m m 2) y = f ( x) = xm vuthanhbg@gmail.com 15 BT1 Khảo ... 1) Khảo sát vẽ đồ thị (C) 2) CMR số tiếp tuyến (C) tiếp tuyến điểm uốn có hệ số góc nhỏ BT1 2( HNNHN 1998 ) 4.(k 1) = có 3 .( k ) nghiệm phân biệt BT 5( HGTVT 1996 ) Cho (C) y = x + mx + x + 1)...
  • 36
  • 1,339
  • 9

CHUYÊN đề KHẢO sát hàm số PHƯƠNG PHÁP LUYỆN tập KHẢO sát hàm số

CHUYÊN đề KHẢO sát hàm số PHƯƠNG PHÁP LUYỆN tập KHẢO sát hàm số
... Bài Cho hàm số y = CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ Tìm m để hàm số có ba điểm cực trị c Hàm số hữu tỉ y= ax + b cx + d 2x + (C) x +1 Khào sát vẽ đồ thị (C) hàm số Bài Cho hàm số y = Viết phương trình ... sát vẽ đồ thị (C) hàm số m = Bài Cho hàm số y = CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ Biện luận theo k số nghiệm thực phương trình : x − 3x − 2k = Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu Viết phương trình đường ... y = Phương trình tiếp tuyến (C) điểm M y = 24x − 56 10 CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ c Hàm số hữu tỉ y= ax + b cx + d 2x + (C) x +1 Khào sát vẽ đồ thị (C) hàm số Bài Cho hàm số y = Viết phương...
  • 12
  • 2,124
  • 11

Bài tập chuyên đề khảo sát hàm số

Bài tập chuyên đề khảo sát hàm số
... 8x Cho hàm số : y  (1) ,trong m tham số 8( x  m) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò hàm số (1) với m=1 Tìm tất giá trò tham số m cho hàm số (1) đồng biến [1, ) Câu 45: Khảo sát hàm số : y  ( ... Cho hàm số : y  x  mx  x  m  1 Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò hàm số ứng với m= Trong tất tiếp tuyến với đồ thò hàm số khảo sát , tìm tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ Chứng minh với m , hàm số ... hàm số y  x3  3(2m  1) x  6m(m  1) x  (1) a) Khảo sát hàm số (1) m=1 b) Chứng minh rằng, m hàm số( 1) đạt cực trò x1 , x2 với x1  x2 không phụ thuộc m C©u 9: (2 điểm) a) Khảo sát hàm số: ...
  • 90
  • 875
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: ung dung cua dao ham de khao sat ham sobài tập chuyên đề khảo sát hàm sốchuyên đề khảo sát hàm số thi đại họcchuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại họctài liệu chuyên đề khảo sát hàm sốchuyên đề khảo sát hàm số phương pháp luyện tập khảo sát hàm sốchuyên đề khảo sát hàm số lớp 10chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại họcchuyên đề khảo sát hàm số và ứng dụngứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm sốchuyên đề khảo sát hàm số ôn thi tốt nghiệpchyen de khao sat ham sochuyen de khao sat ham sochuyên đề khảo sát hàm số haychuyên đề khảo sát hàm số violetTOAN t a o h i n h c o b a n c h o c a y c a n h IUHTOAN n g u y e n h u e t6 IUHTOAN p h u o n g p h a p t h i n g h i e m IUHTOAN t i m c u c t r i g t l n g t n n c u a h a m s o1 IUHTOAN t i n h c h a t d u o n g p h a n g i a c f u l l l o i g i a i IUHTOAN t i n h n a m d i n h IUHTOAN r e a d i n g c o m p r e h e n s i o n s u c c e s s IUHTOAN t a p q u a n s i n h s a n c u a c a n u o c m a n( c a c a n h b i e n) IUHTOAN r o b o c o n IUHTOAN t h a n h o a t t i n h d u n g t r o n g l o c n u o c IUHTOAN t h a n h o a t t i n h IUHTOAN n g u y e n l y h e d i e u h a n h IUHTOAN t h a y t r o n g g u i d e c u o n g b a i3 IUHTOAN s a c h h u o n g d a n h o c t a p g i a i t i c h2 IUHỨng dụng wordpress trong xây dựng website thương mại điện tử cho công ty cổ phần digitech – hà nộiBAN KIEM DIEM DANG VIEN CUOI NAM MAU MOI NHAT (1)Lý thuyết điều khiển tự động thông thường và hiện đại quyển 3Giáo trình tổng hợp hệ điện cơ (phần 1)Quản trị kinh doanh chiến lược14 sai lầm phổ biến của salesman
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập