Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy tốt một tiết dạy

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng câu hỏi để kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn tin học 6

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng câu hỏi và để kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn tin học 6
... sau: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học Phơng pháp trắc nghiệm khách quan 36 Thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tin Học trờng THCS Mạo Khê II Xây dựng câu hỏi kiểm tra ... nghiên cứu lý luận thực tiễn kiểm tra đánh giá kết học tập đề tài thiết kế qui trình xây dựng hệ thống câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập môn Tin học Phơng pháp có khả đo ... cầu kiến thức, kỹ năng, thái độ để sử dụng cách tốt II.2.2 Xây dựng câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm khách quan môn Tin Học trờng THCS Mạo Khê II *Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn...
  • 38
  • 342
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ HÌNH VẼ PHẦN PHI KIM

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP  TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN  BẰNG ĐỒ THỊ VÀ HÌNH VẼ PHẦN PHI KIM
... năm 2015 PHI U NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 - Tên sáng kiến kinh nghiệm: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VÀ HÌNH VẼ PHẦN PHI KIM - Họ ... khối lượng giải tập hóa học  Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu tiết luyện tập môn Hóa Tên đề tài XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VÀ HÌNH VẼ PHẦN PHI KIM A MỞ ĐẦU ... tế chọn đề tài: “ Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan đồ thị hình vẽ phần phi kim để trình bày với mục đích trao đổi kinh nghiệm mong muốn nhận quan tâm, đóng góp ý kiến quý thầy cô...
  • 21
  • 219
  • 3

Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan bằng đồ thị hình vẽ trong chương trình hóa học 10

Sáng kiến kinh nghiệm   xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan bằng đồ thị và hình vẽ trong chương trình hóa học 10
... cứu chương trình hóa học 10 - Tuyển chọn, xây dựng tập trắc nghiệm khách quan đồ thị hình vẽ liên quan đến chương trình hóa học 10 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Khách thể nghiên cứu: Quá trình ... trình dạy học hoá học trường THPT Việt Nam - Đối tượng nghiên cứu: Bài tập hóa học phổ thông GIẢ THUYẾT KHOA HỌC - Nếu tuyển chọn xây dựng tập trắc nghiệm khách quan đồ thị hình vẽ hóa học nguồn ... học Bài tập thực nghiệm có tác dụng rèn luyện văn hoá lao động (lao động có tổ chức, có kế hoạch, gọn gàng, ngăn nắp, ) CHƯƠNG II: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ HÌNH VẼ VÀ ĐỒ THỊ TRONG...
  • 35
  • 101
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập về dao động

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập về dao động
... kết sau: - Bài tập tổng hợp với nội dung kiến thức từ dễ đến khó nên áp dụng nhiều đối tượng học sinh - Khi giải tập dạng học sinh tự hệ thống kiến thức nắm vững kiến thức - Bài tập xây dựng theo ... - Xây dựng tập mang tính tổng hợp theo hướng khai thác vấn đề từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp Thể cụ thể toán Dao động điều hòa lắc lò xo - Xây dựng số tập tổng hợp khác phần dao động ... tập dạng thành loại: a /Bài tập tập dượt: Là tập đơn giản sử dụng nghiên cứu khái niệm hay qui tắc vật lý để học sinh vật dụng kiến thức vừa tiếp thu b /Bài tập tổng hợp; Là tập phức tạp mà muốn...
  • 21
  • 158
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập thông qua khái niệm đồng đẳng

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập thông qua khái niệm đồng đẳng
... chung, chất khái niệm Hệ thống tập sáng kiến kinh nghiệm xây dựng theo phát biểu khái niệm, tương quan đại lượng sau: - Các chất đồng đẳng có thành phần phân tử nhóm –CH2 - Các chất đồng đẳng có ... xây dựng hệ thống kiến thức mức độ tư kỹ Ngoài thông qua giải tập đồng đẳng xây dựng thêm hệ thống tập hữu có phương pháp giải cách sử dụng đại lượng trung bình Đây dạng tập lớn hoá hữu cơ, đồng ... dung sáng kiến xây dựng sau: I Các chất đồng đẳng có thành phần phân tử nhóm –CH2 Bài tập lập công thức chung dãy đồng đẳng thông qua thành phần phân tử qui tắc hoá trị 1.1 Bài tập mẫu Bài tập Dựa...
  • 21
  • 267
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHƯƠNG NGỮ CHO HỌC SINH LỚP 3 Ở NGHỆ AN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHƯƠNG  NGỮ CHO HỌC SINH LỚP 3 Ở NGHỆ AN
... viên học sinh vận dụng tiện lợi có hiệu Từ lý thúc lựa chọn, nghiên cứu đề tài : "Xây dựng hệ thống tập tả phương ngữ cho học sinh lớp Nghệ An" PHẦN II: NỘI DUNG I ĐẶC ĐIỂM PHƯƠNG NGỮ NGHỆ AN (XÉT ... ngôn ngữ Nghệ An Âm đệm âm cuối phương ngữ Nghệ An tương ứng hoàn toàn với hệ thống chữ viết - Trong phương ngữ Nghệ An có vần đặc biệt mà chữ viết ghi "ưu", "ươu" Hệ thống điệu: Hệ thống điệu phương ... mặt ngữ âm phương ngữ Nghệ An; kết hợp kết điều tra, khảo sát viết học sinh, cộng với kinh nghiệm năm tháng trực tiếp giảng dạy mình, đồng nghiệp, xây dựng hệ thống tập tả phương ngữ cho học sinh...
  • 22
  • 778
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC

sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC
... dành cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp học không nhiều Để giải vấn đề này, cho đời sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng hệ thống tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu học 1.2 Mục đích ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh cấp quốc gia Cần lựa chọn thống chương trình, sách giáo khoa môn tiếng Anh tiểu học tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Trên biện pháp mà đúc rút trình bồi dưỡng ... lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp tiểu học - Giúp học sinh đạt trình độ lực tiếng Anh bậc A1 theo tham khung chiếu châu Âu sau tốt nghiệp bậc tiểu học 1.6 Phương pháp nghiên cứu: - Hệ thống...
  • 17
  • 191
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌC PHẦN PHI KIM CHO HỌC SINH THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM           KHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌC           PHẦN PHI KIM CHO HỌC SINH THPT
... dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm rèn luyện kiến thức, kỹ thực hành cho học sinh cần thiết Vì chọn đề tài : XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌC PHẦN PHI KIM CHO HỌC ... năm PHI U NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌC PHẦN PHI KIM CHO HỌC ... tăng hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh, chọn đề tài SKKN xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thực hành hóa học phần phi kim cho học sinh THPT xin trình bày giải pháp thực cá nhân tôi,...
  • 31
  • 198
  • 4

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Sáng kiến kinh nghiệm  XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG   PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975
... thực sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh chủ đề truyện, kí, kịch sau 1975 II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Đề tài: Đổi kiểm ... theo định hướng phát triển lực người học, người viết khẳng định rằng: đề tài Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh chủ đề truyện, kí, kịch sau 1975 hoàn toàn ... XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nghị Hội nghị Trung ương...
  • 61
  • 256
  • 1

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng công thức bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng công thức bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp
... thụ điện UTT URd U a, Các điện áp: SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN -8- B Xây dựng công thức giải toán điện xoay chiều theo hướng đổi phương pháp U: Điện áp nơi bắt đầu truyên tải điện, ... '2 =Ucác thiết bị điện SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN -9- Xây dựng công thức giải toán điện xoay chiều theo hướng đổi phương pháp U '2 U '1  N '2 ' N1 ' Trong công thức (mục 2) ta thay ... bản: Nxb Đại học Quốc gia TPHCM SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN - 13 - Xây dựng công thức giải toán điện xoay chiều theo hướng đổi phương pháp SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN - 14 -...
  • 14
  • 168
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG BÀI GIẢNG HÓA HỌC 12

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG BÀI GIẢNG HÓA HỌC 12
... sáng tạo Hóa học môn khoa học gắn liền với thực tế sống Chương trình Hóa học phổ thông gồm kiến thức hóa học sở nói chung, kiến thức hóa học vô cơ, kiến thức hóa học hữu cơ, với phần kiến thức bắt ... mở đường để người học đến gần với môn hóa học 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.2.1 Thuận lợi Môn hóa học môn học nhóm môn Khoa học tự nhiên Môn Hóa học cung cấp cho học sinh tri thức khoa học phổ thông, chất, ... việc học tập Dạy học tình hình thức dạy học gây hứng thú có tính thực tiễn cao Thông qua tình người học học cách đưa câu hỏi chuyên biệt, cách tìm giải pháp, chứng minh câu trả lời kiến thức học...
  • 22
  • 144
  • 1

sáng kiến kinh nghiệm phân dạng các phương pháp giải bài tập hóa học lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm phân dạng và các phương pháp giải bài tập hóa học lớp 8
... kiĨm tra bµi tiÕt Líp SÜ sè Giái Kh¸ TB Ỹu-KÐm SL % SL % SL % SL % 8A 35 0 11,4 19 54,3 12 34,3 8D 38 2,6 15 ,8 23 60,5 21,1 8C 35 0 8, 6 21 60,0 11 31,4 III.BiƯn ph¸p thùc hiƯn: Qua qu¸ tr×nh gi¶ng ... Thđy Ph©n d¹ng vµ ph¬ng ph¸p gi¶i c¸c bµi to¸n Hãa häc líp 8A 8D 8E 35 38 35 6 20,0 15 ,8 17,1 11 15 12 31,4 39,5 34,3 13 14 13 37,1 36 ,8 37,1 4 11,4 7,9 11,4 Së dÜ kÕt qu¶ vµ chÊt lỵng häc sÞnh ... kg 150.56 = 84 kg 100 HiƯu st ph¶n øng : H= 67,2 100% = 80 % 84 * VÝ dơ2 : S¾t ®ỵc s¶n xt theo s¬ ®å ph¶n øng: Al + Fe2O3 Fe + Al2O3 TÝnh khèi lỵng nh«m ph¶i dïng ®Ĩ s¶n xt ®ỵc 1 68 gam Fe BiÕt...
  • 15
  • 302
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng đường tròn lượng giác để giải nhanh một số bài toán về sóng cơ

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng đường tròn lượng giác để giải nhanh một số bài toán về sóng cơ
... nhiờn v rt nhanh Vi hỡnh thc thi trc nghim mt yờu cu nht thit l phi lm c bi nhanh; ti ó ỏp ng rt tt ti giỳp hc rốn luyn t dng kin thc toỏn hc h tr cho vic gii toỏn vt lý ti ó ỳc rỳt kinh nghim ... hiu, c, phõn tớch, tng hp cỏc ti liu tham kho, trờn mng internet + Tng hp t kinh nghim ging dy ca bn thõn v hc hi kinh nghim ging dy ca cỏc ng nghip cỏc t hun chuyờn mụn, bi dng thay sỏch giỏo ... lớ trờn tụi vit SKKN vi ch : NG DNG NG TRềN LNG GIC GII NHANH MT S BI TON TRC NGHIM VT L Mc ớch SKKN: - Giỳp hc sinh hỡnh thnh k nng gii nhanh mt s bi toỏn vt lớ bng cỏch s dng ng trũn lng giỏc...
  • 17
  • 307
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương ii tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao thptxây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển the chat cua tre mam nontrình xây dựng câu hỏi bài tập để hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thểsáng kiến kinh nghiệm xây dựng và sử dụng bài tập chương động học chất điểmvật lí 10 nhằm rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh pptxsáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnhsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trườngsáng kiến kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng môi trường thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường xanh sạch đẹpsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường chuẩn quốc giasáng kiến kinh nghiệm xây dựng trò chơi học vần lớp 1sáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp lớp 1sáng kiến kinh nghiệm xây dựng thư viện thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcXác định mức năng lượng trao đổi, protein thô, lysine và methionine trong khẩu phần của gà Sao (Numida meleagris) nuôi lấy thịt ở Đồng bằng sông Cửu Long (3)_unprotectedXây dựng hệ thống bài tập đạo hàm và ứng dụng nhằm phát triển năng lực cho học sinhGiải pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng Tài chính - Quản trị kinh doanh nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển của nhà trường trong giai đoạn hiện nayGiải pháp quản lý xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ở các trường phổ thông Thành phố Bắc GiangĐường lối chiến tranh nhân dân của Đảng trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp qua văn kiện Đảng 1945-1954Hợp đồng thuê khai thác tàu bay trong lĩnh vực hàng không dân dụng tại Việt NamNHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CÓ ĐỂ XÂY DỰNG MẠNG LƯỚI CƠ SỞ THỰC HÀNH THỰC TẬP PHỤC VỤ ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG TÁHệ thống bóc tách giá cả sản phẩm tự độngHệ thống lai ghép CDMA đa sóng mang-đa mã Luận văn ThS. Kỹ thuật điện tửCác tổ chức hỗ trợ xúc tiến thương mại với vai trò đẩy mạnh xuất khẩu của Việt nam trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tếCác yêu cầu đối với quyết định của các cơ quan hành chính nhà nước Việt Nam trong giai đoạn hiện nayCăn cứ quyết định hình phạt những vấn đề lý luận và thực tiễnSectoral composition of growth and poverty reduction in VietnamNgôn ngữ Truyền thông Xã hội tiếng Việt qua các thông điệp Truyền thông Phát triển Cộng đNhững thách thức trong quá trình áp dụng quản trị tinh gọn Nghiên cứu tình huống tại một doanh nghiệNhững yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tiếng Anh không chuyên ở Đại học Quốc gia Hà NộiOn some controversially discussed Raman and IR bands of beryl Objective and Subjective Factors Influence on Demand of Drainage by Pumpingin Red River DeltaPháp luật giải quyết tranh chấp kết nối viễn thông tại Việt NamViệc làm ở nông thôn Việt Nam hiện nayQuản lý cơ sở dữ liệu trên mạng Internet bằng mô hình cơ sở dữ liệu phân tán
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập