Bai 11 cac BT ve quy luat DT phan 4 DABTTL

nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)

nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)
... t nh trng li nu t l bi v t l t hp cỏc cp t nh trng trựng thỡ cỏc t nh trng b chi phi bi quy lut phõn li c lp, nu khỏc thỡ cỏc t nh trng cú th b chi phi bi quy lut li n kt hon ton hay li n kt ... cỏc quy lut di truyn nhm nõng cao hiu qu ging dy phn Di truyn hc - Sinh hc 12 i tng v phm vi nghiờn cu Quỏ trỡnh hc mụn Sinh hc 1 2- Phn Di truyn hc ca hc sinh 12 trng THPT M Ho giỏo viờn trc tip ... thp; chớn sm tri so vi chớn mun - X t riờng tng cp t nh trng: B Li n kt gen C.Tng t c gen D Hoỏn v gen + X t tớnh trng chiu cao: F2 cú 999 cao : 998 thp cao : thp + X t tớnh trng thi gian chớn:...
  • 17
  • 499
  • 1

Bài thảo luận nhóm về ngân hàng ACB (Phần 4) docx

Bài thảo luận nhóm về ngân hàng ACB (Phần 4) docx
... đáng kể + Dịch vụ ngân hàng điện tử: Nhằm mục đích giới thiệu cho khách hàng Việt Nam sản phẩm ngân hàng đại, dựa tảng công nghệ tiên tiến, năm 2003, ACB thức cung cấp dịch vụ ngân hàng điện tử bao ... Đánh giá nguồn lực, lực ngân hàng ACB dựa chuỗi giá trị a Hoạt động * Huy động vốn Huy động vốn hoạt động mang lại nhiều lợi nhuận cho ngân hàng ACB Nguồn vốn huy động ACB qua năm tăng cao, tính ... Banking, mang đến cho khách hàng nhiều tiện ích ACB ngân hàng đầu việc ứng dụng chứng số trong giao dịch ngân hàng điện tử nhằm mã hoá bảo mật chữ ký điện tử khách hàng, tăng độ an toàn sử dụng...
  • 7
  • 148
  • 0

bai tập các quy luật DT-12

bai tập các quy luật DT-12
... phỏt cỏc quy lut di truyn no A.Tt c B .Quy lut phõn tớch lai tớnh trng ,quy lut di truyn c lp C .Quy lut tng tỏc gen D .Quy lut di truyn liờn kt gen v hoỏn v gen Cõu 60 Hai cp gen di hp quy nh tớnh ... ABO gen alen I ,I ,I quy nh, nhúm mỏu A c quy nh bi cỏc gen IAIA,IAIO, nhúm mỏu B c quy nh bi cỏc kiu gen IBIB, IBIO,nhúm mỏu O c quy nh bi cỏc kiu gen IOIO,nhúm mỏu AB c quy nh bi cỏc kiu gen ... bi cỏc cp tớnh trng tng phn B.Tớnh trng ch so cp gen quy nh v tớnh trng tri phi tri hon ton C.Phi phõn tớch trờn lng ln cỏ th v cỏc cp gen quy nh cỏ cp tớnh trng tng phn phi nm trờn cỏc cp nhim...
  • 5
  • 279
  • 11

Bài soạn trac nghiem cac quy luat DT

Bài soạn trac nghiem cac quy luat DT
... B.Aaaa x Aaaa C AAaa x Aaaa D AAAa x Aaaa Câu 45: Ờ giống trồng, gen trội hoàn toàn quy định tròn gen lặn tương phản quy định dài.Người ta cho lai chủng lưỡng bội tròn dài với Sau dùng côxisin xử ... hóa thành công hai kiểu gen Aa aa Sau cho chúng giao phấn với Biết gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng.TLKH thu hệ lai nói : A 83% đỏ : 17% trắng B 100%đỏ C 75%đỏ ... định gen lặn a NST X.Đàn ông cần mang gen a bị bệnh.Đàn bà bị bệnh có alen a cặp XX.Gen trội A quy định tính trạng bình thường Sử dụng thông tin để trả lời câu hỏi 25,26,27,28,29 Câu 25 : Bố...
  • 4
  • 324
  • 5

Bài 11. Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình

Bài 11. Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình
... Thực hành gấp giấy - Giấy gấp ngợc phía sau Củng cố dặn dò Bài vừa học Các quy ớc gấp giấy gấp hình Chuẩn bị sau Về nhà chuẩn bị giấy có dòng kẻ ô li, giấy màu có dòng kẻ ô để học bài: Gấp đoạn ... từ phải vào - Hình đc gấp vào Quan sát hình mẫu Các kí hiệu đng gấp Kí hiệu đng gấp từ xuống - Mũi tên hng gấp xuống - Hình đc gấp xuống Quan sát hình mẫu Các kí hiệu đng gấp Kí hiệu ng gấp từ ... dấu gấp đng có nét đứt Quan sát hình mẫu Các kí hiệu đng gấp Kí hiệu đng dấu gấp vào - Mũi tên hng gấp từ trái vào - Hình đợc gấp vào Quan sát hình mẫu Các kí hiệu đng gấp - Mũi tên đng gấp...
  • 20
  • 38
  • 0

Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen
... II Các giải pháp cụ thể: 1.Đối với giáo viên: Phải hệ thống hoá kiến thức trọng tâm chương trình cách logic khái quát Nắm vững phương pháp suy luận phương pháp giải tập, xây dựng hệ thống phương ... tới 16 TÀI LI U THAM KHẢO 1 .Phương pháp giải nhanh toán sinh học tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2 .Phương pháp giải tập sinh học tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng 3 .Bài tập ... x aaaa - phương pháp : dựa theo phương pháp suy luận dạng toán từ tỷ lệ phân li kiểu hình đời  kiểu gen bố, mẹ cần tìm Trong trường hợp tỷ lệ 11 : tương đương 12 tổ hợp, ta dựa vào phương án...
  • 17
  • 2,855
  • 3

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ QUY LUẬT DI TRUYỀN

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ QUY LUẬT DI TRUYỀN
... ởF cứu kiểu di truyền -8- CHƯƠNG : BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN 2.1 Quy trình chung Các kỹ giải tập QLDT phải hình thành trình học QLDT Theo quy luật nhận thức ... THUYẾT CỦA VIỆC HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN 1.1 Kỹ 1.1.1 Quan niệm kỹ Theo Trần Bá Hoành (1996), kỹ khả vận dụng tri thức thu lĩnh vực vào thực tiễn Kỹ đạt tới mức thành thạo, ... có biện pháp cụ thể, hình thành cho học sinh kỹ giải tập di truyền, góp phần khắc phục yếu học sinh Với lý mà chọn nội dung nghiên cứu : Hình thành kỹ giải tập quy luật di truyền -4- PHẦN II...
  • 13
  • 2,468
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: bài tập tiểu luận về quy luật giá trịcác dạng bài tập về quy luật di truyềncác dạng bài tập về quy luật mendencác bài tập về quy luật phân li độc lậpcác ví dụ về quy luật phủ định của phủ địnhbài tập về quy luật menđenbài tập về quy luật di truyền mendenbài tập về quy luật di truyền của mendenbài tập về quy luật mendenbai tap hay ve quy luat di truyen cua mendenbài tập về quy luật phân ly độc lậpbai tap ve quy luat di truyenphương pháp giải bài tập vế quy luật di truyềncach giai bai tap ve quy luat phan libài tập về quy luật tương tác genTOAN m o n c o n g n g h e s a n x u a t d u o n g b a n h k e o IUHTOAN m o t s o b a i t o a n h i n h h o c p h a n g IUHTOAN m o t s o c a u h o i t i e n g a n h t h o n g d u n g IUHTOAN m o t s o g i o i t u t h u o n g g a p IUHTOAN n a m m e n g a y b e n h IUHTOAN n a n g l u o n g h a t n h a n v a n h u n g y e u t o t a c d o n g d e n m o i t r u o n g IUHTOAN n a n k a i b i o t e c h t e s t k i e m n h a n h d u l u o n g d o c t o t r o n g t h u c p h a m IUHTOAN n g h i e n c u u c o n g n g h e s a n x u a t c o m p o s t t u v o t i e u d e n d e p h u c v u c h o n o n g n g h i e p IUHTOAN n g h i e n c u u d e x u a t b i e n p h a p p h o n g n g u a v a p h u o n g a n u n g p h o v o i s u c o t r a n d a u m u c1 t a i t h a n h p h o d a n a n g IUHTOAN n h u n g k i e n t h u c c o b a n v e i n t e r n e t IUHTOAN n u o i b o t h i t c h a t l u o n g c a o IUHTOAN n h u n g k y n a n g t u y b i e n b a n g t i n h e x c e l IUHTOAN t h i e t b i d o a p s u a t v a c o l a n h IUHTOAN q u a n l y c h a t t h a i s i n h h o a t IUHTOAN NGHIEN CUU CHIET XUAT VA TINH CHE CONESSIN, KAEMPFEROL, NUCIFERIN TU DUOC LIEU LAM CHAT CHUAN DOI CHIEU TRONG KIEM NGHIEM THUOC IUHTOAN q u a n l y d a t l a m n g h i e p t s d u o n g v i e t t i n h IUHTOAN q u a n l y h e t h o n g t h u y n o n g, t a p1( q u a n l y t u o i) n g u y e n v a n h i e u IUHTOAN o n t a p n g u p h a p t i e n g a n h IUHTOAN s o t a y k y t h u a t t r o n g n a m c l b s a n x u a t n a m v u o n q u o c g i a x u a n t h u y IUHTOAN n h u n g v i s i n h v a t t r o n g t h u c p h a m p g s t s d u o n g t h a n h l i e m IUH
Đăng ký
Đăng nhập