Bai 6 BT dot bien gen va dot bien NST DABTTL

Giáo án lớp 7 môn Công Nghệ: Bài 6 KHÂU ĐỘT MAU( tiết 2) pot

Giáo án lớp 7 môn Công Nghệ: Bài 6 KHÂU ĐỘT MAU( tiết 2) pot
... *Mục tiêu: thực hành khâu đột au *Cách tiến hành: - Nhắc lại ghi nhớ sgk thực thao tác khâu Hs nhắc lại bước khâu mũi đột mau Hs thực hành khâu mũi - Nêu thời gian thực hành đột mau *Kết luận: ... theo nhóm *Mục tiêu: đánh giá kết học tập *Cách tiến hành: - Tổ chức trưng bày theo nhóm - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm *Kết luận: Kết sản phẩm IV NHẬN XÉT: Các nhóm đánh giá - Củng cố, dặn ... thần thái độ học tập kết thực hành học sinh - Chuẩn bị sau:đọc trước chuẩn bị sgk RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...
  • 3
  • 375
  • 0

Giáo án lớp 7 môn Công Nghệ: Bài 6 KHÂU ĐỘT MAU ( tiết 1) pdf

Giáo án lớp 7 môn Công Nghệ: Bài 6 KHÂU ĐỘT MAU ( tiết 1) pdf
... hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Gv treo tranh qui trình khâu mũi đột mau Hs xem quan sát qui trình khâu đột mau để trả lời câu hỏi sgk hình2 trả lời câu - Hướng dẫn hs quan sát hình ... ghi Hoạt động học Nhắc lại Hoạt động 1: làm việc lớp *Mục tiêu: hướng dẫn hs quan sát mẫu nhận xét mẫu *Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu khâu đột mau Hs quan sát mẫu - Hướng dẫn hs quan sát mẫu ... mẫu - Hướng dẫn hs quan sát mẫu quan sát quan sát hình 1a, 1b hình 1a, 1b sgk - Đặc điểm mũi khâu đột mau? sgk trả lời - Gv giới thiệu đường may máy *Kết luận: ghi nhớ mục sgk/23 Hoạt động 2:...
  • 3
  • 505
  • 0

Bài 6:Hệ thức Vi-et ứng dụng (toán 9)

Bài 6:Hệ thức Vi-et và ứng dụng (toán 9)
... hoạt động nhóm : Mỗi nhóm ⇒ GV giới thiệu đònh lý chứng minh trường hợp, cử đại GV yêu cầu HS hoạt động nhóm diện lên trình bày, lớp nhận xét, chứng minh đònh lý góp ý TH1: cạnh góc cát tuyến ... hệ thống loại góc với đường tròn Cần nhận biết loại góc , nắm vững biết áp dụng đònh lý , hệ đường tròn _ BTVN : Bài 37 ; 38 trang 82 _ Chuẩn bò : “Luyện tập” 5) Rút kinh nghiệm : ... AD · ? Có nhận xét BEC hai » AD cung bò chắn BC , » ? ⇒ GV giới thiệu đònh lý GV yêu cầu HS chứng minh đònh lý theo hướng dẫn GV · ? BEC góc ∆EDB ? có số đo ? · ? BDC góc ? Chắn cung nào? Có...
  • 3
  • 687
  • 4

Bài 6 - Sử dụng biến trong chương trình

Bài 6 - Sử dụng biến trong chương trình
... chuyển kg biến chương trình Hãy cho biết biến cần sử dụng cách khai Các biến sử dụng: báo biến chương trình giảI toán a,b (kiểu thực) để nhận hệ số Var : Các biến sử dụng: X (kiểu ... Bài (tiết 1 1-1 2) Sử dụng biến chương trìn Biến công cụ lập trình Hoạt động theo nhóm Biến dùng để lưu trữ liệu Giá trị biến thay đổi chương trình chạy Hãy viết phần khai báo biến cho chương trình ... chứa biến X Y đưa kết hình la 20 Bài (tiết 1 1-1 2) Sử dụng biến chương trìn GiảI thích cú pháp: Biến công cụ lập trình Biến dùng để lưu trữ liệu Giá trị biến thay đổi chương trình chạy Khai báo biến...
  • 11
  • 398
  • 4

Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-ét ứng dụng

Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-ét và ứng dụng
... + ( - 5) + = b) Thế x1 = ta được: 2. 1- 5.1+ = nên x1 nghiệm phương trình c) Theo hệ thức Vi-ét ta có: = b x1 + x = − ⇔ + x = a c x2 = ⇔ x2 = − = a 2 Tiết 57:HỆ THỨC VI- ÉT- ỨNG DỤNG I) HỆ THỨC ... Tiết 57 :Hệ thức Vi –Ét ứng dụng ax2 + bx + c = (a ≠ 0) với ≥ -b-b+ x2 = x1 = 2a 2a -b -b-b+ = x1 + x2 = + a 2a 2a (-b) (- b) + x1.x2 = 2a 2a b2 = 4a2 b2 – b2 + 4ac = = 4a2 c a Hệ thức VI - ÉT ≥0 ... 57 Phrăng-xoa Vi-ét nhà Toán học – luật sư nhà trị gia tiếng người Pháp ( 1540 – 1603 ) Ông phát mối liên hệ nghiệm hệ số phương trình bậc hai Tiết 57:HỆ THỨC VI- ÉT- ỨNG DỤNG I) HỆ THỨC VI –...
  • 24
  • 1,296
  • 3

Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-et ứng dụng

Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-et và ứng dụng
... x2 + x1 x2 x1 x2 + x2 + x1 + + c/ ; d/ 2.Gọi x1 x2 hai nghiệm phương trình (k - 1) x2 - 2kx + k - = tìm hệ thức liên hệ x1 x2 không phụ thuộc tham số k CHÚC CÁC EM HỌC TỐT ... nghiệm phương trình x2 - 27x + 180 = ∆ = 27 2- 4.1.180 = 72 9-7 20 = 9; ∆ = = 27 + x1 = = 15 ; Hai số cần tìm 15 12 ?5 27 − x2 = = 12 Ví dụ 2: Tính nhẩm nghiệm phương trình x2 - 5x + = Vì 2+3 = 2.3 ... = x2 = a • a - b + c = phương trình có nghiệm : ?3 c x1 = -1 x2 = − a ?4 Nếu hai số có tổng S tích P hai số hai nghiệm phương trình bậc hai x2 - Sx + P = Điều kiện để có hai số S2 - 4P ≥ Ví dụ...
  • 7
  • 181
  • 1

Bài 6. Tình bạn trong sáng lành mạnh

Bài 6. Tình bạn trong sáng và lành mạnh
... tưởng sống … để sống tốt Thế tình bạn sáng, lành Làm để xây dựng tình bạn mạnh ? sáng lành mạnh ? Tình bạn sáng, lành mạnh có Để xây dựng tình bạn sáng lành đặc điểm sau : mạnh cần có thiện chí cố ... sau đồng ý Theo em, hai bạn tình bạn sáng, lành mạnh không? Vì sao? Tình bạn không sáng, lành mạnh tình bạn sáng, lành mạnh cần có thiện chí cố gắng từ phía BÀI TẬP TÌNH HUỐNG       ... giới NỘI DUNG BÀI HỌC    Tình bạn ? bạn sáng Ý nghĩa tình lành bạn tình cảm gắn bó hai Tình mạnh Tình bạn sáng sở hợp giúp nhiều người lành mạnh tính sở thích có chung xu hướng tình, người cảm...
  • 12
  • 3,017
  • 9

Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-et ứng dụng

Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-et và ứng dụng
... dạng: x1 = -b+ 2a x2 = -b 2a Hãy tính x1 + x2, x1 x2 x1 + x2 = -b+ 2a x1 x2 = -b+ 2a (-b)2 ( = a2 + -b 2a = -b a -b 2a b2 = a2 4ac b2 b2 + ac = a2 = a2 c = a )2 Hệ thức Vi - ét * Định ... 2 x -( 2 S2 2x + x + = có - nghiệm x1 = - 1, x2 = V I E T Đ3 x2 - x - = có nghiệm x1 = - 1, x2 = S x2 - x + = có nghiệm -1 x1 = 1, x2 = Có thể bạn chưa biết Vi - ét ( 1540 1603) Phrăng- xoa ... b 8x2 x +1 = - 31 = x1 + x2 =, x1 x2 = , Hệ thức Vi - ét áp dụng: * Định lý Vi ét: Nếu x1, x2 hai nghiệm phư a Tính nhẩm nghịêm cuả phương trình ơng trình ax2 + bx+ c = ( ) -b x1 + x2 = a...
  • 12
  • 349
  • 2

Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-et ứng dụng

Chương IV - Bài 6: Hệ thức Vi-et và ứng dụng
... x1 = …, -3 x1 = … , x2 = …4 1002 x2 = … x2 = … -4 x2 = … Bài : Điền giá trò x2 m vào ô trống bảng sau Phương trình Biết Tính Tính nghiệm nghiệm m= x1 = x2 = a/ x2 + mx + = x1 = -2 x2 = -3 m =… ... nghiệm x1 = ; x2 = b/ Ta có a - b + c = 2004 -2 005 +1 = −2 −1 Nên phương trình có nghiệm x1 = -1 ; x2 = 2004 Bài toán : Tìm hai số biết tổng S tích P Giải toán cách điền vào chỗ trống Gọi số thứ x ... đònh hệ số a, b, c tính a + b + c b/ Chứng tỏ x1 =1 nghiệm phương trình c/ Dùng đònh lí Vi-ét tìm x2 VD : Nhẩm nghiệm phương trình a/ -5 x2 + 3x + = b/ 2004x2 + 2005x + = a/ Ta có a + b + c = (-5 )...
  • 13
  • 410
  • 4

Bài 6: Các quốc gia Ấn văn hoa truyền thống Ấn Độ

Bài 6: Các quốc gia Ấn và văn hoa truyền thống Ấn Độ
... hưởng văn hóa Ấn Độ (Tháp Chàm, đạo phật, đạo Hinđu) Củng cố  Sự phát triển văn minh Ấn Độ, với ảnh hưởng sâu rộng Châu Á giới?  Văn hóa truyền thống Ấn Độ?  Nội dung văn hóa truyền thống Ấn Độ? ... ảnh hưởng sâu rộng Châu Á giới  Thời Gúpta định hình văn hóa truyền thống Ấn độ  Những nội dung văn hóa truyền thống Ấn Độ 1 Thời kỳ quốc gia - Vì số nhà nước lại hình thànhđồngvực sông Hằng? ... địnhảnh hưởng nhưhóa truyền Độ giai đoạn sau ảnh hưởng bên nào?, Việt Nam ảnh hưởng văn thống Ấnnhững vớivực nào? tôn giáo lớn hóa Ấn Độ Độ lĩnh công trình kiến trúc tượng, tác phẩm văn học tuyệt vời...
  • 17
  • 3,272
  • 23

Bài 6: Các quốc gia Ấn văn hóa truyền thống Ấn Độ

Bài 6: Các quốc gia Ấn và văn hóa truyền thống Ấn Độ
... phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ - Người Ấn Độ mang nét văn hóa đặc sắc dân tộc, truyền bá sang nhiều nước xung quanh, khu vực Đơng nam Á ? Người Ấn Độ truyền bá nét văn hóa vào khu vực ... tựu văn hóa chủ yếu Trung Quốc thời phong kiến ? 07/28/13 02:34 AM Hồng Sỹ Long CHƯƠNG ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN BÀI CÁC QUỐC GIA ẤN VÀ VĂN HĨA 07/28/13 02:34 AM Hồng Sỹ Long TRUYỀN THỐNG ẤN ĐỘ MỤC ... phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ ? Nêu tình hình Ấn Độ năm đầu CN ? - Đến CN, miền Bắc Ấn Độ thống phát triển vương triều Gúp-Ta (319467) ? Vương triều có vai trò lịch sử Ấn Độ thời ? 07/28/13...
  • 36
  • 829
  • 6

Chuong IV-Bai 6 he thuc Vi-et va ung dung-5

Chuong IV-Bai 6 he thuc Vi-et va ung dung-5
... tổng chúng S tích P? a ơng trình ax2 + bx+ c = ( ) -b x1 + x2 = Gọi số x số S - x a c x1 x2 = Theo giả thiết ta có phương trình: a * ứng dụng: x(S x) = P + Nếu phương trình ax2 + bx + c = ( ... nghiệm x1 = - 1, x2 = S x2 - x + = có nghiệm -1 x1 = 1, x2 = Có thể bạn chưa biết Vi - ét ( 1540 160 3) Phrăng- xoa Vi ét sinh năm 1540 Pháp Ông nhà toán học tiếng Chính ông người dùng chữ để kí ... mà ta vừa học Ông tiếng việc giải mật mã Trong chiến tranh Pháp Tây Ban Nha hồi cuối kỷ XVI, vua Hen ri IV mời ông giải mật mã lấy quân Tây Ban Nha Nhờ mà quân Pháp phá nhiều âm mưu đối phương...
  • 11
  • 198
  • 1

Bài 6 : Hệ thức Vi-et ứng dụng

Bài 6 : Hệ thức Vi-et và ứng dụng
... 27 TIẾT 58 BÀI HỆ THỨC VI-ÉT VÀ ỨNG DỤNG 09/07/13 0 9:1 1 HỆ THỨC VI-ÉT Cho phương trình bậc hai: ax + bx + c = 0(a ≠ 0) −b + ∆ −b − ∆ ∆ ≥ ⇒ x1 = ; x2 = 2a 2a 09/07/13 0 9:1 1 ?1 Hãy tính: x1 + x ; ... x1.x2 = a 09/07/13 0 9:1 1 ĐỊNH LÝ VI-ÉT Nếu x1; x2 hai nghiệm phương trình ax + bx + c = 0(a ≠ 0) thi : −b  x1 + x2 =   a   x x = c  a  09/07/13 0 9:1 1 09/07/13 0 9:1 1 Bài tập: Biết phương trình ... 09/07/13 0 9:1 1 14 TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG VÀ TÍCH CỦA CHÚNG Bài toán: Tìm hai số biết tổng chúng S tích chúng P Gọi số thứ x Vậy số thứ hai là… S-x Tích hai số P nên ta có phương trình: x.(S – x)...
  • 21
  • 279
  • 1

Bài 6. Tiết 9. Đơn chất hợp chất - Phân tử

Bài 6. Tiết 9. Đơn chất và hợp chất - Phân tử
... ? Phân tử gì? Cu ? Đối với đơn chất kim loại phân tử yếu tố hợp thành? ? Em nhắc lại nguyên tử khối gì? ? Dựa vào thông tin SGK, em cho biết phân tử ? Tham khảo thông tin ... sách giáo khoa em nêu khối gì? tử khối hợp chất sau Tính tính phân tử khối chất nào? cách phân Axit sunphuric, biết phân tử gồm H, S, O Lưu huỳnh trioxit, biết phân tử gồm S, O Phiếu học tập 1 ... nguyên tử hay động chỗ phân tử Câu Trong số chất cho đây, giải thích chất đơn chất, hợp chất: a) Khí amoniac tạo nên từ N H b) Photpho đỏ tạo nên từ P c) Axit clohiđric tạo nên từ H Cl Câu Tính phân...
  • 7
  • 1,110
  • 12

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập