chuyên đề hệ phương trình không mẫu mực bồi dưỡng học sinh giỏi THCS

Bài soạn CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC

Bài soạn CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC
... (0,1),(1,0) Bài 14 Điều kiện xác định: Ta có: (do Thế Với với vào (2) ta có: áp dụng bất đẳng thức Cô-si ta có: ) Phương trình (3) có vế phải lớn vế trái Vậy hệ phương trình cho vô nghiệm phương trình ... vô nghiệm x2 + y2 ≥ x + y > Vậy hệ có hai nghiệm (–3; 7); (2; 2) 0,5 0,5 0,5 Bai7 Giải hệ phương trình x + y + z = yz + 18 = 2zx − = 3xy + x y z Câu Hệ phương trình tương đương với:  x x + y ... Bài1 Bài2  x + x + 22 − y = y + y +   y + y + 22 − x = x + x +  x + x + = 2006 y   y + y + = 2006 x Bài3  + =   + x + y + xy Bài5   x(1 − x) + y (1 − y) =   Bai6 Giải hệ phương trình: ...
  • 21
  • 683
  • 6

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực bồi dưỡng HSG lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực bồi dưỡng HSG lớp 9
... x = 3y x = 3y x = 3y x + y = ( y ) + y = 19 y = 19 19 2 x = x = x = x = 19 19 y = y = y = 19 y = 19 19 19 Giáo viên: Nguyễn Văn Hiến - THCS Đoàn Thị Điểm, ... KHễNG MU MC DUNG BễI DNG HOC SINH GIOI LP Võy hờ a cho co nghiờm: 19 19 ; ữ; ; ữ; ; ữ; 19 19 ữ 3 19 19 ; ữ 19 19 ữ Nhõn xet: Trong hờ phng trinh trờn, phng trinh th nhõt chinh ... thay vo phương tr ì nh (2) ta cú : x x = x 1; 13 Khi ta nghiệm hệ l( x; y ) ( 1; 1) ; ; ữ x= *) Khi x = y + y = x thay vo (2) ta cú : ( x x + 1) = x = Khi ta nghiệm hệ l(...
  • 42
  • 2,862
  • 25

Phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực bồi dưỡng HSG toán 12

Phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực  bồi dưỡng HSG toán 12
... 1 ỡ ùx + y + x + y = ù 9) ù x + y2 + + = ù x y2 ợ x-y ỡx + y +3 =4 ù 12) x - y x+y ù xy = ợ ỡ5xy = 6( x + y) ù 4) ớ7 yz = 12( y + z) ù3xz = 4( x + z ) ợ ỡ 2 ù x + y = xy ù 8) ùx - y = ù ợy x ... Hựng Vng Chuyờn bi dng HSG MATHVN.COM 1 ỡ ỡ x y ùx + y + x + y = + = +1 ù ù x xy 15) 16) y ù x + y2 + + = ù 2 ợ x xy + y xy = 78 ù x y ợ ỡ y + xy = x ỡ x (3x + y)( x + 1) = 12 ù 18) 19) 20) 2 ù1 ... + = ợ HD: H ó cho tng ng vi Biờn son: Thy H ỡnh Sinh, T Toỏn, trng THPT Hựng Vng Chuyờn bi dng HSG MATHVN.COM ỡ x + y2 + z = ù ù( x - y) - z( x - y) + = ợ T phng trỡnh th nht ta c: -1 Ê z Ê T...
  • 12
  • 825
  • 5

CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỰA CHỌN, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4, LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ KINH NGHIỆM  LỰA CHỌN, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4, LỚP 5   CẤP TIỂU HỌC.
... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỰA CHỌN, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4, LỚP CẤP TIỂU HỌC I ĐẶT VẤN ĐỀ: Học sinh lớp 4, lớp 5, tư em phát triển Một số em khá, giỏi thích tìm ... khảo tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỰA CHỌN, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 4, LỚP CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ... chất toán Như vừa phát huy tính độc lập sáng tạo học sinh, vừa gây hứng thú học tập với em Để giúp học sinh học tốt môn toán nói chung môn toán Tiểu học nói riêng, giáo viên cần giúp học sinh...
  • 14
  • 187
  • 0

Chuyên đề so sánh Giá trị biểu thức bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 5

Chuyên đề so sánh Giá trị biểu thức bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 5
... 20 05 (Đề Giao lưu TTT tỉnh Thái Bình năm 2006) Bài 13 Cho S= 1 1 1 1 1 + + + + + + + + + 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Hãy so sánh S 3 Câu lạc Toán Tiểu học – toantieuhoc.com So sánh biểu thức ... 2007 2008 2009 2006 Bài So sánh: Câu lạc Toán Tiểu học – toantieuhoc.com Bài So sánh M N biết: M= Bài Hãy so sánh: A = 2003 2004 2003 + 2004 + ;N = 2004 20 05 2004 + 20 05 432143214321 1231 + 1231 ... 79 80  21 22 50   51 52 80  1 Ta thấy tổng + + + có 50 – 21 + = 30 (số hạng) 21 22 50 1 1 1 1 1 Mặt khác: > ; > ; ; > Suy ra: + + + > × 30 = 21 50 22 50 49 50 21 22 50 50 1 1 Tương tự...
  • 4
  • 665
  • 2

VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNHHỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC

VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC
... dẫn phương pháp giải nhiều phương trình hệ phương trình không mẫu mực lớp , lớp đầu cấp THPT, mạnh dạn xây dựng SKKN nhằm giúp em học sinh luyện tập để nhiều toán giải phương trình hệ phương trình ... Trong trình học toán, làm toán em học sinh gặp toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phương pháp quen thuộc Những toán thường gọi không mẫu mực (non standard problems) Những toán có tác dụng ... đến phương trình hệ phương trình không mẫu mực không gặp khó khăn trình giảng dạy học tập bồi dưỡng học sinh giỏi II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN : Cơ sở lí luận khoa học : Trong trình giảng dạy toán...
  • 28
  • 1,666
  • 14

Tài liệu Phương pháp giải phương trìnhhệ phương trình không mẫu mực

Tài liệu Phương pháp giải phương trình và hệ phương trình không mẫu mực
... giá trị thoả mãn hệ phơng trình Vậy nghiệm hệ phơng trình là: x=2; y=1; z=1 C/ Kết thúc vấn đề: Trên số phơng pháp giải phơng trình hệ phơng trình Không mẫu mực thân tôi, trình giải toán gặp phải ... chúng không nghiệm khác *Ví dụ áp dụng: Ví dụ 1: Giải phơng trình: 2x +3 + 3x = 9(1) Giải: +) x=0 nghiệm phơng trình (1) +) Nếu x ta có: x 2x +3 + 3x > 20+3 + 30 = Do x nghiệm phơng trình ... phơng trình là: S = {1;-3} Chú ý: Phơng trình dạng (x + a)4 + (x + b)4 = c (a, b, c số) đặt a +b , ẩn phụ y = x + phơng trình đa đợc dạng dy4 + ey2 + g = (d, e, g số) Ví dụ 6: Giải phơng trình...
  • 10
  • 611
  • 15

Hệ phương trình không mẫu mực

Hệ phương trình không mẫu mực
... Hệ phương trình không mẫu mực Nguyễn Thành Đông – Yên Lạc I MỘT SỐ HỆ PHƢƠNG TRÌNH THƢỜNG GẶP Một số hệ phương trình học chương trình phổ thông có phương pháp giải rõ ràng, ... chia cho vế ta phương trình ẩn k Tìm k ta tìm x y - – www.k2pi.net Hệ phương trình không mẫu mực Nguyễn Thành Đông – Yên Lạc II MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƢƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC Phƣơng pháp ... chất hệ phương trình ta gặp nhiều THCS THPT, không riêng môn toán mà môn lí, môn hóa,… Một lần ta nhắc lại dạng hệ phương trình Hệ hai phƣơng trình bậc hai ẩn ax  by  c a) Định nghĩa: Là hệ phương...
  • 9
  • 3,819
  • 189

phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực

phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực
... WWW.ToanCapBa.Net Hệ phương trình không mẫu mực Nguyễn Thành Đông – Yên Lạc thấy phương trình hệ mà ẩn có hai phương trình hệ có biểu thức chung  x + y + x + y = (1)  Bài (HSG QG – 2001) Giải hệ phương trình: ... WWW.ToanCapBa.Net Hệ phương trình không mẫu mực Nguyễn Thành Đông – Yên Lạc  y + xy = x (1)  Bài Giải hệ phương trình:  2 1 + x y = x (2)  Giải: Nhận thấy x=0 không thỏa mãn hệ Chia hai vế ... 12 Giải hệ phương trình :  2 b − c − 2b + 2c − = (2)  Giải : Rõ ràng phương trình đầu có bậc b c, điều gợi ý cho ta rút ẩn từ phương trình vào phương trình Tuy nhiên sau rút gọn ta phương trình...
  • 7
  • 443
  • 22

skkn một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

skkn một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9
... x = 3y x = 3y x = 3y x + y = ( y ) + y = 19 y = 19 19 2 x = x = x = x = 19 19 y = y = y = 19 y = 19 19 19 Giáo viên: Nguyễn Văn Hiến - THCS Đoàn Thị Điểm, ... GIAI Hấễ PHNG TRINH KHễNG MU MC DUNG BễI DNG HOC SINH GIOI LP Võy hờ a cho cú nghiờm: 19 19 ; ữ; ; ữ; ; ữ; 19 19 ữ 3 19 19 ; ữ 19 19 ữ Nhõn xet: Trong hờ phng trinh trờn, phng ... n gian hn Cach biờn ụi kha n gian nờn hoc sinh kha dờ tiờp thu, c biờt la hoc sinh lp Vi du 5: Giai hờ phng trinh sau x3 y = (Thi học k ì lớp năm học 2011- 2012 Sở H ng Yê n) 2 x + y = x...
  • 41
  • 604
  • 3

Hệ Phương Trình Hệ Phương trình Không Mẫu Mực (luyện thi 2)

Hệ Phương Trình  Hệ Phương trình Không Mẫu Mực (luyện thi 2)
... vào phương trình (1) ta tìm y = 4− x nghiệm hệ  x + xy + y =  Ví dụ Giải hệ phương trình sau :   y + xy + x =  Hướng dẫn : Trang Bài 3: HỆ CÓ CẤU TRÚC ĐẶC BIỆT Trừ hai phương trình hệ ... y ) = y  Ví dụ Giải hệ phương trình sau :  ( x + 1) ( y + x − ) = y  ( 1) ( 2) Hướng dẫn : Ta thấy : y=0 không nghiệm hệ Chia hai vế phương trình (1) (2) cho y ta có hệ :  x2 +  y +x+ y ... y   Giải hệ suy u,v sau tìm x,y  y + xy = x ( 1)  Ví dụ ( SPIHN-KA-2000) Giải hệ phương trình  2 1 + x y = x ( )  Hướng dẫn Nhận xét : x=0 không nghiệm hệ ( phương trình (2) vô nghiệm...
  • 14
  • 312
  • 7

SKKN phương pháp giải phương trìnhhệ phương trình không mẫu mực

SKKN phương pháp giải phương trình và hệ phương trình không mẫu mực
... trị thoả mãn hệ phương trình Vậy nghiệm hệ phương trình là: x=2; y=1; z=1 C/ Kết thúc vấn đề: Trên số phương pháp giải phương trình hệ phương trình Không mẫu mực thân tôi, trình giải toán gặp ... + = a + b + c = 1− + = c a Phương trình có nghiệm: x1 = 1; x2 = = Vậy nghiệm phương trình x1 = 1; x2 = c Phương pháp chứng minh nghiệm *Các bước giải: Ở số phương trình ta thử trực tiếp để tìm ... chúng không nghiệm khác *Ví dụ áp dụng: Ví dụ 1: Giải phương trình: 2x +3 + 3x = 9(1) GIẢI: +) x=0 nghiệm phương trình (1) +) Nếu x ≠ ta có: x ≥ ⇒ 2x +3 + 3x > 20+3 + 30 = Do x ≠ nghiệm phương trình...
  • 13
  • 464
  • 1

Một số phương pháp giải phương trìnhhệ phương trình không mẫu mực

Một số phương pháp giải phương trình và hệ phương trình không mẫu mực
... Chương Một số phương pháp giải phương trình không mẫu mực 1.1 Khái niệm phương trình Phương trình không mẫu mực 1.2 Một số phương pháp giải phương trình không mẫu mực 1.2.1 Phương pháp đưa phương trình ... nghệ: Xây dựng tài liệu số phương pháp giải phương trình hệ phương trình không mẫu mực Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu phương trình, hệ phương trình không mẫu mực - Nghiên cứu số phương pháp giải ... giải phương trình hệ phương trình không mẫu mực - Sưu tập, nghiên cứu tài liệu, chọn lọc phân loại tập giải phương trình, giải hệ phương trình không mẫu mực - Hệ thống, trình bày số phương pháp giải...
  • 66
  • 312
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Tăng cường quản lý chất lượng dịch vụ khám chữa bệnh tại Bệnh viện Nghiên cứu tại Bệnh viện Trường Đại học Y khoa Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Đánh giá công tác giải phóng mặt bằng dự án xây dựng Quốc lộ 3 mới đoạn xã Vô Tranh Tức Tranh, huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đấu giá quyền sử dụng đất trên địa bàn thành phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ)Dạy học kịch bản văn học “Tôi và chúng ta” ở lớp 9 theo đặc trưng thể loại (LV thạc sĩ)happy street student book (dạy thêm tiểu học)Quản lý Nhà nước về kinh tế đối với các tổ chức phi chính phủ nước ngoài trên địa bàn tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)happy street Workbook 1 (dạy thêm tiếng anh)HOÀN THIỆN CHIẾN LƯỢC MARKETING CHO CÔNG TY BÁNH KẸO HẢI HÀ TẠI THỊ TRƯỜNG ĐÀ NẴNGTHỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC MẦM NON CỦA CÁC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNGGiáo dục văn hóa giao tiếp cho học sinh tiểu học qua môn Tiếng Việt ở một số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (LV thạc sĩ)TUYỂN TẬP TRINH TIẾT VÀ ĐẶC TRƯNG TRUYỆN NGẮN AKUTAGAWA RYUNOSUKEVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC VÀO DẠY PHONG CÁCH CHỨC NĂNG NGÔN NGỮVành chính, vành euclide và ứng dụngVỀ SỰ TỒN TẠI HẠNG CỦA MODULE TỰ DO HỮU HẠN SINH TRÊN CÁC VÀNH KHÔNG GIAO HOÁNTổ chức và quy hoạch mạng viễn thôngĐƠN XIN CẤP GIẤY GIỚI THIỆU THỰC TẬPLập kế hoạch truyền thông đại chúng tuyên truyền phòng chống dịch bệnh tay chân miệngTăng cường công tác quản trị nhân lực tại Chi cục Quản lý thị trường tỉnh Hà Giang (LV thạc sĩ)Nghiên cứu hoạt động quản trị thương hiệu tại công ty TNHH MTV Việt Nam Kỹ Nghệ Súc Sản (Vissan)Nghiên cứu tình hình quảng cáo về công ty TNHH Anh Lê Cường
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập