TC TOAN

Giáo án TC Toán 9 năm 2009-2010

Giáo án TC Toán 9 năm 2009-2010
... ờng 10 Trờng THCS Mờng Phăng án tự chọn toán Giáo Hớng dẫn nhà(1/) - Xem lại tập chữa - Thành thục cách giải dạng toán rút gọn , tìm giá trị biểu thức c/m BTVN : 68, 69, 75 ( SBT/13,14) Ngày soạn ... để hệ PT sau có nghiệm (x;y)=(1;-5) 28 Trờng THCS Mờng Phăng án tự chọn toán - Làm tập 18(SBT/6): ? Bài toán y/c ? Nêu hớng giải toán gv: y/c hs lên bảng làm gv: Nhận xét, sửa chữa gv: Chốt lại ... chữa Giáo hs: + Đa thừa số dấu + Cộng Thức đồng dạng hs: Thực hs: Nhận xét 75 + 48 300 = 25.3 + 16.3 100.3 = + 10 = c ) 9a 16a + 49a Hoạt động 2: (20p) - Làm tập 59( SBT/12) gv: Bài toán y/c...
  • 29
  • 181
  • 1

TC toan 7 ( CD bam sat) lao cai

TC  toan 7 ( CD bam sat) lao cai
... ; a (a + 1) a a + 1 = a ( a + 1)(a + 2) a ( a + 1) (a + 1)(a + 2) 1 = ; a (a + 1) a a + VP = b b a +1 a = = VT a (a + 1) a ( a + 1) a ( a + 1) 1 = a ( a + 1)(a + 2) a (a + 1) ( a + 1)(a + ... a, (- 5,3)0 = GV đa bảng phụ tập 1, HS suy nghĩ 2 b, = ữ ữ sau đứng chỗ trả lời c, ( -7, 5)3 :( -7, 5)2 = Trang 13 Tự chọn toán 3 d, ữ = e, 56 = ữ f, (1 ,5)3.8 = g, ( -7, 5)3: (2 ,5)3 ... CDB ã ã ? Để chứng minh ABD = CDB ta b, ADB = DBC làm nh nào?D C HS lên bảng trình bày Giải a, Xét ABD CDB có: AB = CD (gt) AD = BC (gt) DB chung ABD = CDB (c.c.c) b, Ta có: ABD = CDB...
  • 84
  • 147
  • 1

Giáo án TC Toán 9 10-11

Giáo án TC Toán 9 10-11
... BỊ: Giáo viên: - Bảng phụ, phiếu học tập - SGK, SBT Toán tập 2 Học sinh: - Ôn tập lại định nghĩa cách giải pt bpt học - SGK, SBT Toán tập C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: Sĩ số 9A: 9B: 9C: ... dùng học tập C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: Sĩ số 9A: 9B: 9C: II Kiểm tra cũ: Không kiểm tra III Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ KIẾN THỨC CƠ BẢN GV Treeo ... = -12 ⇔x=3 Vậy pt có tập nghiệm S = {3} b ⇔ 3(x - 3) = 15.6 – 5(1 - 2x) ⇔ -7x = 94 94 x −3 − 2x = 6− ⇔ x=− b 3 94 Vậy pt có tập nghiệm S = { − } 2 c (x - 3)(x + 4) + (2 - 3x).2 = (x - 4) b ⇔...
  • 8
  • 164
  • 0

tc toan 8 bam sat

tc toan 8 bam sat
... Sơn $ Có PQ phân giác P QM PM 12,5 x 6,2 = hay = QN PN x 8, 7 6,2x = 8, 7(12,5 - x) 6,2x + 8, 7x = 8, 7.12,5 8, 7.12,5 x= 14,9 x 7,3 P 8. 7 6,2 M Q 12,5 N Bài tập 2: Cho tam giác cần ABC (AB = ... (2x) = (x2 + - 2x) (x2 + + 2x) b) 64x4 + = 64x4 + 16x2 + - 16x2 = (8x2 + 1)2 - (4x) = (8x2 + - 4x) (8x2 + + 4x) c) 81 x4 + = 81 x4 + 36x2 + - 36x2 = (9x2 + 2)2 - (6x) = (9x2 + - 6x) (9x2 + + 6x) ... 18 (cm) CD = 10 Tính BE ? BD ? ED ? c) So sánh SBDE với (SAEB + SBCD) Theo định lí Pytago BE = AE + AB = 10 + 152 18, 0 (cm) BD = BC + CD = 12 + 182 21,6 (cm) ED = EB + BD = 182 + 21, 28, 1...
  • 54
  • 167
  • 0

TC toán 7

TC toán 7
... Bài 1: Tính −34 74 37 −85 −5 7 : b) 18 Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Tính −34 74 a) −34 .74 2156 a) 37 −85 = 37. (−85) = 3145 b) −5 7 −5 18 5.2 10 : = = = 18 7 1 .7 _ GV nêu đề toán Yêu cầu HS ... Luyện tập Bài 1: Bài 1: Tính     30 − 175 − 42 −1 87 a ) +  − ÷+  − ÷ = =  2  5 70 70   56 − (70 ) − 49 77 11 b) −  − ÷− = = =   10 70 70 10  5  3 a ) +  − ÷+  − ÷  2  5 ... 1 a) x  x − ÷ = x− = ⇒x =   b) + : x = 4 7 2 7 + :x= ⇒ :x= − = 4 5 20 b) - GV hướng dẫn HS làm 7 20 ⇒x= : = =− - Gọi HS lên bảng trình bày 20 7 giải - GV cho HS nhận xét để đến thống đáp...
  • 15
  • 231
  • 0

TC TOÁN 6

TC TOÁN 6
... a, 2.31.12 + 4 .6. 42 + 8.27.3 = 24.31 + 24.42 + 24.27 = 24(31 + 42 + 27) = 24.100 = 2400 b, 36. 28 + 36. 82 + 64 .69 + 64 .41 = 36( 28 + 82) + 64 (69 + 41) = 36 110 + 64 110 = 110( 36 + 64 ) = 110 100 ... xen kÏ  Lun tËp GV + HS T×m x ∈ N GHI b¶ng Bµi 62 SBT 7’ a, 24 36 : x = 12 x = 24 36: 12 b, 6x – = 61 3 6x = 61 3 + 6x = 61 8 x = 61 8 : x = 103 Bµi 63 : 6 a, Trong phÐp chia sè TN cho T×m sè d => r ... 4; 6; 12} ¦(12), ¦( 36) , ¦(12, 36) ¦( 36) = {1; 3; 4; 9; 12; 6; 18; 36} ¦(12; 36) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} 36 = 22 32 C¸c béi nhá h¬n 100 cđa 12 b, C¸c béi nhá h¬n 100 cđa 12: 0; 12; 24; 36; 48; 60 ;...
  • 74
  • 258
  • 0

Bài giảng TC Toán 7

Bài giảng TC Toán 7
... 0< ...
  • 38
  • 145
  • 0

Giáo án TC Toán 9 ( T20)

Giáo án TC Toán 9 ( T20)
... + 4s 3t = t + -Nhận xét toán 19 s 21t = 15 s = -GV hớng dẫn cách 16 s 21t = t = giải hpt gồm3pt bậc -Nhận xét Vậy hpt có nghiệm nhất ẩn (s,t) =(3 ;2) Bài 34(sbt /90 ) -GV làm mẫu phần a để ... pt (3 ) Vậy hpt cho có nghiệm (x,y) =(3 ;5) x y = 49 b) 3x + y = 22 x + y = 10 Trớc hết ta giải hpt: -HS lên bảng trình bày tơng tự x = x y = 49 11 x + y = 10 y = 11 Ta thấy (x;y) =(- 3;- ... nghiệm pt cặp số (x,y0 vừa tìm đợc nghiệm hệ cho, ko t/m No pt lại hệ cho vô nghiệm Hoạt động 3: Củng cố (3 ) -GV nêu lại dạng tập chữa Hoạt động 4: HDVN (2 ) -ôn cách giải toán cách lập hpt -Làm...
  • 3
  • 148
  • 0

Giáo án TC Toán 9 ( Tiet 1)

Giáo án TC Toán 9 ( Tiet 1)
... Sau gọi HS lên bảng trình bày x> x>2 Vậy nghiệm bpt x>2 d) -4x Hoạt động 3(2 ):HDVN -Ôn lại lý thuyết -Làm tập (sgk ĐS lớp 8/tập2-48) 0,6 0,3 12 x > -3 Vậy nghiệm bpt x>-3 Rút kinh nghiệm...
  • 2
  • 145
  • 0

Giáo án TC Toán 9 ( tiết 2)

Giáo án TC Toán 9 ( tiết 2)
... -GV chữa nhóm -Cho HS làm 4: GiảI bpt sau: a)8x+3(x+1)>5x -(2 x-6) b)2x(6x-1)> (3 x-2 )(4 x+3) Hoạt động 3(2 ):BTVN -Ôn lại lý thuyết -Làm 28 đến 31(sgk ĐS lớp 8/tập2-48) 8x+3x+3>5x-2x+6 11x+3>3x+6...
  • 2
  • 150
  • 0

Giáo án TC Toán 9 ( tiết 3)

Giáo án TC Toán 9 ( tiết 3)
... =>không có giá trị x để có nghĩa Bài 13(sbt/5):Rút gọn tính x +6 a )5 (2 ) = 5 .(2 ) = 20 [ b) (3 ) = (3 ) ] = (3 ) = 108 d )2 (5 ) + (2 ) = (5 ) + (2 ) = 2.125 + 3.16 = 298 Rút kinh nghiệm dạy: ... -Ta vận dụng kiến thức để làm này? -Gọi HS lên bảng làm Hoạt động 3(2 ): BTVN: -Học lý thuyết -Làm bài:15;17;18; 19; 20(sbt/6) -Sử dụng hđt A2 = A HS lên bảng làm 2 có nghĩa x x x c) có...
  • 2
  • 142
  • 0

Giáo án TC Toán 9 ( Tiet 5)

Giáo án TC Toán 9 ( Tiet 5)
... động 3(2 ):BTVN -Học thuộc bất đẳng thức Côsi -Làm bài: 43;45;46(sbt/10) ( x 1) ( x + 1) = x x +1 x x +1 Bài 43(sbt/10): Tìm x a) 2x =2 x ( K:x>1,5 x1,5 x...
  • 2
  • 130
  • 0

Giáo án TC Toán 9 ( Tiet 6)

Giáo án TC Toán 9 ( Tiet 6)
... phơng = ( x + 2)2 + ( x 2)2 = x2 + + x (1 ) -Còn thời gian cho HS làm 66/sbt *Nếu x x x -Dùng PP đặt nhân tử chung để đa pt tích = x2 *Nếu x < x < (1 ) = x + x + = 2 (1 ) = x ... Củng c (3 ) -GV nêu lại dạng chữa Bài66(sbt/13): Tìm x, biết: Hoạt động 4: hớng dẫn nh (2 ) -Học thuộc phép biến đổi học -Làm bài62;65;66b (sbt/12;13) Rút kinh nghiệm dạy: a) x x = ĐK: x ( x ... bài62;65;66b (sbt/12;13) Rút kinh nghiệm dạy: a) x x = ĐK: x ( x 3 )( x + 3) x = x ( x + 3) = +) x = x = 3(TM ) +) x + = x = 6(TM ) Vậy x=3; x=6 ...
  • 2
  • 164
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hsg toán 9 cấp tỉnh nghệ anđề thi hsg toán 9 cấp tỉnh năm 2012đề thi hsg toán 9 cấp tỉnh có đáp ánde thi hsg toan 9 tinh dong thapđề thi hsg toán 9 cấp thành phốđề thi hsg toán 9 thành phố hà nộiBIỂU TƯỢNG NGHỆ THUẬT TRONG THƠ XUÂN QUỲNHBộ sách kho tàng truyện cổ tích Việt NamCÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI VÙNG DÂN TỘC KHMER-TỈNH TRÀ VINHCÁC MÊTRIC TRÊN SIÊU KHÔNG GIANCHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NÔNG NGHIỆP TỈNH ĐĂK LĂK THỜI KÌ HỘI NHẬPCHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NÔNG NGHIỆP TỈNH TRÀ VINH THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓACOMMUNICATION PROFESSIONNELLE INTERACTION DES MATIÈRESCON NGƯỜI TRONG THƠ THIỀN LÝ - TRẦN DƯỚI GÓC NHÌN THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠICÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA NÔNG NGHIỆP NÔNG THÔN TỈNH LONG AN THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNGCÔNG THỨC QUY NET VÀ MỘT VÀI ỨNG DỤNGCONTACT DES LANGUES IMPACTS SUR L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRIT DU FRANÇAIS LANGUE VIVANTE 2 CAS DES ÉLÈVES DE 11ème AU LYCÉE BÌNH ĐẠI A, BẾN TREĐẶC ĐIỂM CHỨC NĂNG CỦA GIỚI TỪ TRONG TIẾNG VIỆT HIỆN ĐẠĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT THƠ BÙI GIÁNGĐẶC ĐIỂM NHÂN VẬT TRỮ TÌNH TRONG CA DAO CỔ TRUYỀN VIỆT NAMĐẶC ĐIỂM THƠ LỤC BÁT CỦA ĐỒNG ĐỨC BỐNĐẶC ĐIỂM THƠ NGUYỄN QUANG THIỀUCẢI TIẾN MỘT SỐ BỘ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNGCẢM HỨNG BI TRÁNG TRONG TIỂU THUYẾT TRU TIÊN发展汉语 初级综合1 第二版 Giao trinh tieng Trung so capCASYOPÉE VÀ VIỆC DẠY HỌC KHÁI NIỆM HÀM SỐ TRONG MÔI TRƯỜNG TÍCH HỢP NHIỀU CÁCH BIỂU DIỄN HÀM SỐ
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập