SKKN giai phap huong dan hoc sinh van dung yeu to mieu ta bieu cam trong van tu su

Hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố miêu tả trong Truyện Kiều củaNguyễn Du nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9

Hướng dẫn  học sinh khai thác yếu tố miêu tả trong Truyện Kiều củaNguyễn Du nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9
... 1, 9A trường THCS Bàu Năng năm học 2011 -2012 -Đối tượng nghiên cứu đề tài là: Hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố miêu tả Truyện Kiều Nguyễn Du nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ Văn 9 Giải ... –phần văn học trung đại -với bảng thống kê sau: -Khi áp dụng giải pháp Hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố miêu tả Truyện Kiều Nguyễn Du thì ch ất lượng dạy -học môn Ngữ văn lớp 9A , 9A trường ... cách Hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố miêu tả Truyện Kiều Nguyễn Du có hiệu lớp 9A , 9A trường THCS Bàu Năng, mạnh dạn triển khai áp dụng cho tiết dạyvà học văn bản, khai thác yếu tố nghệ thuật...
  • 11
  • 156
  • 0

SKKN phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm trong giờ học vật lý ở bậc THCS

SKKN phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm trong giờ học vật lý ở bậc THCS
... pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện thực hành thí nghiệm học Vật bậc THCS 27 SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện thực hành thí nghiệm học Vật bậc THCS 28 ... thấu kính hội tụ 17 SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện thực hành thí nghiệm học Vật bậc THCS Kỹ - Có kỹ thực hành thao tác thí nghiệm, kỹ đề xuất phương án thí nghiệm Thái độ Cẩn ... kế SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện thực hành thí nghiệm học Vật bậc THCS hoạch giải năm cách mua thêm tự làm hướng dẫn học sinh tự làm Trình tự tổ chức thí nghiệm thựe hành...
  • 28
  • 1,936
  • 7

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luỵện kỹ năng thực hành thí nghiệm trong giờ học Vật lý ở bậc THCS

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luỵện kỹ năng thực hành thí nghiệm trong giờ học Vật lý ở bậc THCS
... 7) cho học sinh làm đàn kiến thức học II THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ: Thí nghiệm thực hành Vật thí nghiệm tự tay học sinh tiến hành đưới hướng dẫn giáo viên *Phân loại: Với dạng thí nghiệm ... PHẦN I: CƠ SỞ LÍ LUẬN A PHÂN LOẠI CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ Trong dạy học Vật lí, thí nghiệm tiến hành tiết học quy hai dạng thí nghiệm sau: I THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN Thí nghiệm biểu diễn thí nghiệm giáo ... dùng thí nghiệm II GIỚI HẠN CỦA KINH NGHIÊM Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng thí nghiệm Vật lí việc đáp ứng mục tiêu môn Vật lí, chọn phương pháp: Hướng dẫn học sinh rèn luỵện kỹ thực hành thí nghiệm...
  • 34
  • 269
  • 2

SKKN Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm

SKKN  Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm
... số giải pháp hướng dẫn học sinh giải tốn tỉ số phần trăm lớp - Muốn cho học sinh hiểu giải dạng tốn tỉ số phần trăm, giáo viên cần cho học sinh hiểu “ tỉ số số” “ tỉ số phần trăm ?; tỉ số tỉ số ... NHẤT:Tìm tỉ số phần trăm số Ví dụ :Một lớp học 25 học sinh, có 13 học sinh nữ Hỏi s học sinh nữ chiếm phần trăm số học sinh lớp ? (bài tập trang 75 sách tốn ) a ) Hướng dẫn học sinh phân ... học sinh thấy hướng giải tốn tìm tỉ số số học sinh nữ với số học sinh lớp viết tỉ số dạng tỉ số phần trăm c) Hướng dẫn học sinh lựa chọn phương pháp giải tốn thích hợp Với dạng này, sau học sinh...
  • 20
  • 2,390
  • 9

SKKN Một số giải pháp hướng dẫn học sinh năng khiếu toán lớp 5 giải các bài toán chuyển động của kim đồng hồ

SKKN Một số giải pháp hướng dẫn học sinh năng khiếu toán lớp 5 giải các bài toán chuyển động của kim đồng hồ
... Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động kim đồng hồ Bài giải: Vào lúc đúng, kim phút số 12, kim số => Khoảng cách ban đầu vòng đồng hồ Đến kim phút kim trùng 12 kim ... đuổi kịp giải toán Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động kim đồng hồ Bài giải: Lúc giờ, kim phút số 12, kim số => Khoảng ... 15 Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động kim đồng hồ * Phân tích: Khi hai kim đồng hồ đổi chỗ cho kim phút quãng đường từ vị trí kim phút đến vị trí kim giờ, kim...
  • 21
  • 469
  • 0

skkn một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm trường tiểu học xuân tâm

skkn một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trăm trường tiểu học xuân tâm
... tỉ số phần trăm hai số - Tìm giá trị tỉ số phần trăm số cho trước - Tìm số biết giá trị tỉ số phần trăm số 2- Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải tốn tỉ số phần trăm lớp - Muốn cho học sinh ... hiểu giải dạng tốn tỉ số phần trăm, giáo viên cần cho học sinh hiểu “ tỉ số số” “ tỉ số phần trăm ?; tỉ số tỉ số phần trăm khác nào? - Ở lớp 4, em học tỉ số ( tỉ số số thương phép chia số thứ ... (Tìm số học sinh nữ chiếm phần trăm số học sinh lớp? ) - Em hiểu câu hỏi ?( Nếu số học sinh lớp chia làm 100 phần số học nữ chiếm phần ?) - Số học sinh lớp bao nhiêu? ( 25 em ) - Trong học sinh...
  • 18
  • 546
  • 2

skkn biện pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng tìm ý, lập dàn ý bài văn tả người ở học sinh lớp 5

skkn biện pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng tìm ý, lập dàn ý bài văn tả người ở học sinh lớp 5
... ảnh học sinh mang đến lớp học tiết 29, 30 gắn lên bảng phụ treo góc học tập để học sinh quan sát Dùng dàn ý chi tiết lập tiết 25 30 để hỗ trợ cho học sinh yếu Dành cho học sinh - phút để học sinh ... 100% học sinh nắm thể loại, yêu cầu đề - 100% học sinh có khả quan sát tìm ý - 100% học sinh biết lập dàn ý viết đoạn văn tả người đạt yêu cầu Trong đó: + Lập dàn ý chi tiết viết đoạn văn hay, ... cho học sinh học Trong trình học sinh hoạt động nhóm giáo viên quan sát, góp ý thêm cho nhóm Kết học sinh làm tốt dàn ý văn Trước học tập làm văn, nói riêng văn tả người thường dặn dò học sinh chọn...
  • 7
  • 1,794
  • 4

skkn Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dòng điện xoay chiều

skkn Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dòng điện xoay chiều
... mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp, nhận thấy việc phân dạng tập chơng, phần kiến thức hớng dẫn học sinh thực giải dạng Làm cho học sinh hiểu thêm cách huy động kiến thức chơng, phần học làm cho học ... vôn kế: hiệu điện hiệu dụng 3/ Khi mắc đoạn mạch tiêu thụ điện vào hiệu điện xoay chiều u mạch có đòng điện xoay chiều i u i: tần số Biến thiên điều hoà lệch pha 4/ Dòng điện xoay chiều đoạn mạch ... thức dòng điện mạch? Giải Đây toán viết biể thức cờng độ dòng điện Hớng dẫn học sinh giải theo bớc nh nêu Trong cho uAB nên phải vào đoạn mạch AB để viết biểu thức dòng điện mạch Để việc giải...
  • 21
  • 126
  • 0

SKKN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5

SKKN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5
... trái chữ số cộng với số bé ta đợc 11, 955 Tìm hia số đó? Tơng tự cách phân tích từ toán thứ học sinh đa toán dạng toán giải Bài toán 3: Hai số thập phân có tổng 15, 83 Néu dời dấu phảy số bé sang ... lần số bé từ tiếp tục lời giải toán Dạng 4:Tìm số (giải cách phân tích cấu tạo thập phân số) Với dạng toán em việc nắm vững túnh chất cuẩ số thập phân em phải biết phân tích cấu tạo thập phân số ... 14,78 3, 53 = 11, 25 Đáp số : a/ 0,66; b/ 11, 25 Bài toán 2: Cho hai số thập phân 15, 19 4, 65 Hãy tìm số A để thêm số cho ta đợc hai số có tỉ số Hớng dẫn: toán yêu cầu học sinh phải nắm vững tính...
  • 14
  • 573
  • 0

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
... nhận thấy việc hướng dẫn học sinh nhận diện đề phương pháp làm văn nghị luận tượng đời sống hợp lý cần thiết - Giúp học sinh nhận diện đề có phương pháp làm văn nghị luận tượng đời sống có hiệu ... ĐỀ LÍ LUẬN VỀ VIỆC HƯỚNG DẪN NHẬN DIỆN ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I Cơ sở việc chọn sáng kiến Cơ sở lí luận Định hướng đổi phương pháp dạy học xác định nghị Trung ... đến lớp 12 học sinh mơ hồ với việc nhận diện dạng đề phương pháp làm văn nghị luận tượng đời sống, để em nắm vững kiến thức cách nhận diện đề cách làm văn nghị luận tượng đời sống nhằm làm bước...
  • 17
  • 610
  • 4

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần vẽ đường truyền ánh sáng

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần vẽ đường truyền ánh sáng
... có kết quả) Việc học tập phần tập trung vào việc vận dụng kiến thức để giải tập vẽ đường truyền ánh sáng Vấn đề đặt là: Làm để học sinh có kỹ giải tập vẽ đường truyền ánh sáng cách lôgíc, chặt ... sáng: đường truyền ánh sáng Ký hiệu: Vẽ đường truyền ánh sáng có mũi tên chiều truyền ánh sáng 5/ Chùm sáng: tập hợp nhiều tia sáng Có loại chùm sáng: - Chùm sáng phân kỳ: chùm sáng gồm tia sáng ... - Hình thành cho học sinh cách trình bày giải đặc trưng phần kiến thức y Sau nêu suy nghĩ cá nhân việc hướng dẫn học sinh giải tập vẽ đường truyền ánh sáng (Phần Quang hình học – Vật lý lớp 11)...
  • 31
  • 303
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 1 học giải toán có lời văn

sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 1 học giải  toán có lời văn
... học giải toán lời văn đợc tốt Chính lí mà chọn nghiên cứu đề tài - "Một số giải pháp hớng dẫn học sinh lớp học giải toán lời văn II Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu dạy giải toán lời văn ... Với dạng "Giải toán lời văn" lớp bớc đầu xây dựng số kiến thức bản, đơn giản, thiết thực giải toán lời văn để học sinh biết giải toán đơn thêm, bớt trình bày giải gồm: Câu lời giải, phép ... đáp số Đây dạng toán trớc đặt phép tính phần lời giải đáp số đợc học lớp học sinh cha nắm bắt đợc cách giải ảnh hởng lớn đến công việc giải toán lời văn lớp Nếu học sinh nắm đợc cách giải...
  • 31
  • 52
  • 0

skkn PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI bài tập TRẮC NGHIỆM NHANH CHÓNG và HIỆU QUẢ môn hóa học KHỐI THPT

skkn PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI  bài tập TRẮC NGHIỆM NHANH CHÓNG và HIỆU QUẢ môn hóa học KHỐI THPT
... DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM NHANH CHĨNG VÀ HIỆU QUẢ MƠN HĨA HỌC KHỐI THPT phương pháp gây hứng thú học tập: Học sinh học hóa học biết nhiều phương trình phản ứng, tính chất hóa học khơng ... phương trình hóa học xảy -Với mục đích tơi chọn đề tài : PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM NHANH CHĨNG VÀ HIỆU QUẢ MƠN HĨA HỌC KHỐI THPT II/ Thực trạng trước thực giải pháp ... học sinh cần thiết cho việc làm tập trắc nghiệm III/ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM NHANH CHĨNG VÀ HIỆU QUẢ MƠN HĨA HỌC KHỐI THPT kỹ dạy học quan trọng : Bất kỳ giáo viên...
  • 25
  • 24
  • 0

skkn phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập hình học

skkn phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập hình học
... : Phương pháp hướng dẫn học sinh giải tập hình học PHƯƠNG PHÁP Hướng dẫn học sinh giải tập hình học A PHẦN MỞ ĐẦU : 1/ Lý chọn đề tài : Như biết , môn toán môn khó học học sinh , phân môn hình ... : Phương pháp hướng dẫn học sinh giải tập hình học - Vẽ hình xong , nhìn hình mà không thấy mối liên quan yếu tố cho yếu tố cần tìm - Không để trình bày làm - Học sinh sợ làm tập hình học dẫn ... nghiệm : Phương pháp hướng dẫn học sinh giải tập hình học thụ kiến thức cho học sinh , học sinh tin yêu tiếp xúc với em , đặc biệt em môn toán không môn khó , học , mà môn học bao môn học khác...
  • 12
  • 69
  • 1

MỘT số GIẢI PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH tổ CHỨC có HIỆU QUẢ TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp

MỘT số GIẢI PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH tổ CHỨC có HIỆU QUẢ TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp
... thông qua việc trình bày: Một số giải pháp hướng dẫn học sinh tổ chức hiệu tiết HĐGDNGLL.” Lớp 9- THCS Giới hạn đề tài: Một số giải pháp hướng dẫn HS tổ chức hiệu tiết HĐGDNGLL bao gồm nhiều ... cực chủ động sáng tạo em 6/ Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL cấp THCS: Muốn tổ chức tiết HĐGDNGLL hiệu quả, GV cần hướng dẫn HS thực số phương pháp cho phù hợp với chủ đề hoạt động phù ... giáo viên tập huấn hoạt động GDNGLL nhằm giáo dục kĩ sống cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS Ngoài giáo dục kĩ sống việc đổi phương pháp tổ chức phương pháp đánh giá kết hoạt động GDNGLL triển...
  • 32
  • 809
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: yếu tố miêu tả biểu cảm trong văn tự sựđoạn văn tự sự có yếu tố miêu tả biểu cảm khoan 100 tuskkn một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trămskkn mot so giai phap huong dan hoc sinh to chuc co hieu qua tiet hoat dong giao duc ngoai gio len lopskkn phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác nghệ thuật trào phúng trong hạnh phúc một tang gia trích tiểu thuyết số đỏ vũ trọng phụngvai tro cua yeu to mieu ta bieu cam tu su trong van nghi luanskkn môn toán lớp 8 biện pháp hướng dẫn học sinh rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trìnhphương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn ngữ vănmột số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập hóa học 8 ở trường thcs sông đốc 2một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán chuyển động dềuskkn hướng dẫn học sinh vận dụng các thao tác lập luận vào bài văn nghị luận thpt chuyên lương thế vinhphuong phap huong dan hoc sinh giai bai tap vat lyphương pháp hướng dẫn học sinh tự học ở nhàphương pháp hướng dẫn học sinh tự họcphương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn toán thcsTIỂU LUẬN CON NGƯỜI, yếu tố hợp THÀNH hệ THỐNG xã hội TRONG tác PHẨM CON NGƯỜI TRONG QUẢN lý xã hội của a g AFANAXEP ý NGHĨA THỰC TIỄN của vấn đềDi chúc chung của vợ chồngHợp đồng cầm cố chứng khoán đã niêm yết ở các ngân hàng thương mại việt namPháp luật về bảo vệ trẻ em trong lĩnh vực lao độngPháp luật về biến đổi khí hậuPháp luật về doanh nghiệp kinh doanh bảo hiểmPháp luật việt nam về vấn đề nuôi con nuôi có yếu tố nước ngoàiQuá trình phát triển của chế định thu hồi đất vì mục đích quốc phòng, an ninh, lợi ích quốc gia, lợi ích công cộng và phát triển kinh tếQuản lý nhà nước đối với luật sư và nghề luật sư ở việt namTIỂU LUẬN - CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHNghiên cứu thu nhận chất kháng sinh vancomycin từ môi trƣờng lên men chủng xạ khuẩn S. orientalisTình hình mắc bệnh phân trắng lợn con tại trại lợn đặng đức khang xã hướng đạo huyện tam dương tỉnh vĩnh phúc và so sánh hiệu lực của hai thuốc amoxinject và amcoliKẾT QUẢ KINH DOANH và THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG MARKETING của CÔNG TY MINH QUÂNtài liệu ôn thi trung họcThi công chức Kiến thức chung 2016Bài giảng giáo dục quốc phòng an ninhPhần Mềm Martus™ Cẩm Nang Sử DụngĐảng bộ tỉnh thái nguyên lãnh đạo xóa đói, giảm nghèo từ năm 1997 đến năm 2014Giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở tỉnh hải dương hiện nayHệ thống nhân vật trong sử thi m’nông và vấn đề thể loại
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập