Bước đầu xác định khung năng lực dạy học cho giáo viên môn công nghệ phổ thông theo quan điểm tích hợp và phân hóa

Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

... xuất biện pháp quản lý chương CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HẢI AN ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... trường THPT Hải An Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường trung học phổ thông Hải An đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông Bộ GD & ĐT ... lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường THPT Hải An thành phố Hải Phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp Thực đồng biện pháp trình bày chương trường THPT Hải An có đội ngũ giáo viên có lực dạy học đáp...

• 23
• 834
• 3

Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên Trường Trung học phổ thông Hải An Thành phố Hải Phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

... GD-ĐT ban hành 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường THPT Hải An thành phố Hải đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông Giả thuyết khoa học ... trường THPT Hải An Chương 3: Một số biện pháp quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường trung học phổ thông Hải An đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông Bộ GD & ĐT ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HẢI AN ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN 3.1.Các nguyên tắc xây dựng biện pháp ...

• 117
• 618
• 2

GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN  LÝ TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN QUANG HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG

... lực dạy học cho sinh viên sư phạm Toán − Lý dạy học học phần Quang học • Đề xuất số biện pháp nhằm phát triển lực dạy học cho sinh viên sư phạm Toán − Lý dạy học học phần Quang học • Soạn số giáo ... việc góp phần phát triển lực dạy học CẤU TRÚC ĐỀ TÀI Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN − LÝ TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN ... dạy học học phần Quang học • Sản phẩm khoa học: Một số dạy học phần Quang học góp phần phát triển lực dạy học cho sinh viên sư phạm Toán − Lý • Hướng ứng dụng phát triển: Dùng soạn giảng dạy cho...

• 12
• 974
• 5

Dạy học phần cơ sở lí thuyết tập hợp và Loogic toán theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên Cao đẳng sư phạm ngành Giáo dục tiểu học

... THEO HNG PHT TRIN NNG LC DY HC CHO SINH VIấN CAO NG NGNH GIO DC TIU HC 2.1 Nhng cn c xõy dng cỏc bin phỏp phỏt trin nng lc dy hc cho sinh viờn cao ng s phm ngnh Giỏo dc tiu hc cú nhng cn c cho ... trin k nng DH Toỏn cho sinh viờn cao ng ngnh Giỏo dc tiu hc ng thi, chng ó t chc iu tra thc trng dy hc theo hng phỏt trin nng lc DH cho sinh viờn Giỏo dc tiu hc cỏc trng Cao ng S phm hin 37 ... nng lc dy hc cho sinh viờn Cao ng s phm ngnh Giỏo dc tiu hc Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu v xut mt s bin phỏp dy hc phn C s lớ thuyt hp v Lụgic Toỏn theo hng phỏt trin NLDH cho SV Cao ng s phm...

• 111
• 634
• 5

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học thông qua vận dụng mô hình nghiên cứu bài học

... việc phát triển lực dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học thông qua vận dụng mô hình nghiên cứu học Chương Vận dụng mô hình nghiên cứu học nhằm phát triển lực dạy học cho sinh viên ngành Sư ... việc phát triển lực dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học trường đại học thông qua mô hình nghiên cứu học 1.5.1 Thực trạng vận dụng mô hình nghiên cứu học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học ... tài nghiên cứu: Phát triển lực dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học thông qua vận dụng mô hình nghiên cứu học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Phát triển NLDH cho SV ngành...

• 30
• 907
• 4

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

... số biện pháp quản lý nhằm nâng cao lực sư phạm cho giáo viên mầm non Thành phố Thái Nguyên 66 3.2.1 Biện pháp Nâng cao nhận thức cán quản lý giáo viên nâng cao lực sư phạm cho giáo viên ... hiệu trưởng nhằm nâng cao lực sư phạm cho giáo viên mầm non 6.2 Nhóm phương pháp thực tiễn - Phương pháp điều tra an két lực sư phạm giáo viên biện pháp quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao lực sư phạm ... biện pháp quản lý chuyên môn hiệu trưởng nhằm nâng cao lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố Thái Nguyên 2.1 Khái quát chung thực trạng cán quản lý đội ngũ giáo viên mầm non Thành phố Thái...

• 112
• 3,103
• 11

biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

... hiệu trưởng nhằm nâng cao lực sư phạm cho giáo viên mầm non 6.2 Nhóm phương pháp thực tiễn - Phương pháp điều tra an két lực sư phạm giáo viên biện pháp quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao lực sư phạm ... biện pháp quản lý chuyên môn hiệu trưởng nhằm nâng cao lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố Thái Nguyên 2.1 Khái quát chung thực trạng cán quản lý đội ngũ giáo viên mầm non Thành phố Thái ... lý luận thực trạng quản lý chuyên môn hiệu trưởng trường mầm non Thành phố Thái Nguyên, tiến hành đề xuất biện pháp quản lý hiệu trưởng việc nâng cao lực sư phạm cho giáo viên mầm non Thành phố...

• 127
• 1,063
• 6