Giáo án buổi chiều lớp 3 môn chính tả phân hoá đối tượng (chi tiết)

Giao an buoi chieu lop 3

Giao an buoi chieu lop 3
... chỗ chấm 36 98 10 000 9999 10001 39 999 39 998 467 53 50000 78 632 77999 - Hs làm vào vở, nối tiếp đọc chữa 36 98 < 10 000 9999 < 10001 39 999 > 39 998 467 53 < 50 000 78 632 < 77999 - Gv nhận xét chốt lại ... hành 33 33 III Các hđ dạy học 1.KT cũ: Hoạt động dạy - Gọi hs lên bảng thực phép tính 9 436 : 5478 : 1272 : hoạt động học - hs lên bảng làm, lớp đổi để KT 9 436 5478 1272 04 31 45 14 136 9 27 254 13 ... 1, hs nhắc lại cách so sánh 34 7 + 2456 34 56 808 45 23 + 2987 34 98 + 234 5 58 43 - Y/c hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nhận xét - Gv chữa bài, chốt lại lời giải Bài 3: Cho tờ giấy hình tam giác,...
  • 87
  • 892
  • 4

GIAO AN BUOI CHIEU LOP 3

GIAO AN BUOI CHIEU LOP 3
... 764 – 30 8 + 442 – 137 650 – 245 = 405 (cm) = 35 6 + 442 – 137 Đáp số: 405 cm = 798 – 137 _GV chấm – = 661 Bài 3: Đ,S ? 277 + 441 – 32 9 – 2 73 237 682 = 718 – 32 9 – 2 73 160 256 = 38 9 – 2 73 177 426 ... bài: 34 ’ 2.Bài tập: Dành cho HS khá, giỏi Dành cho HS TB Bài 1: Tính: Bài 1: Đặt tính tính: 451 – 215 + 533 – 114 671 – 424 550 – 202 764 – 30 8 + 442 – 137 837 – 444 450 - 169 277 + 441 – 32 9 ... – 2 73 _HS làm bảng _HS làm vở, sau HS chữa bài, Bài 2: Giải toán: GV K/H chấm sửa sai Đoạn dây dài : 650 cm 451 – 215 + 533 – 114 Cắt : 245 cm = 236 + 533 – 114 Đoạn dây lại : … cm? = 7 03 – 114...
  • 239
  • 1,612
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giáo án buổi chiều lớp 3 tuần 35giáo án buổi chiều lớp 3 toángiáo án buổi chiều lớp 3 trọn bộgiáo án buổi 2 lớp 3 môn tiếng việtgiáo án buổi 2 lớp 3 môn toángiáo án buổi chiều lớp 3 tuần 26giáo án buổi chiều lớp 3 tuần 29giáo án buổi chiều lớp 2 môn toángiáo án buổi chiều lớp 3 tuần 7giáo án buổi chiều lớp 3 tuần 35 toangiao an buoi chieu lop 2 mon toan tieng vietgiao an buoi chieu lop 2 mon toan tieng viet tuan 5tiếng giáo án buổi chiều lớp 3 tuần 19giao an buoi chieu lop 8 mon toangiao an buoi chieu lop 3 tuan 27Bản vẽ cọc ly tâm dự ứng lựcHĐ không xác định thời hạnNghiên cứu sử dụng kết hợp enzyme trong chiết tách và làm giàu một số sản phẩm nguồn gốc thiên nhiên (LA tiến sĩ)Nghiên cứu tổng hợp một số Spinen dạng Zn1xNixFe204 và NiCr2x Fex04 từ một số nguồn nguyên liệu và thăm dò khả năng ứng dụng làm chất màu. (LA tiến sĩ)Nghiên cứu công nghệ nuôi cấy và thu nhận Tetrodotoxin từ một số chủng vi khuẩn phân lập từ cá nóc độc Việt Nam. (LA tiến sĩ)ĐẠI CƯƠNG về HOÁ hữu cơNghiên cứu hiệu quả thắt giãn tĩnh mạch thực quản kết hợp propranolol trong dự phòng xuất huyết tái phát và tác động lên bệnh dạ dày tăng áp cửa do xơ gantác hại của kim loại nặng tới sức khỏe con ngườiChất lượng đội ngũ bí thư chi bộ thôn, bản ở các xã biên giới tỉnh lào cai hiện nayKhoá luận tốt nghiệp ngành công nghệ hoá học đề tài Xây dựng quy trình phân tích asen trong rau xanh bằng phương pháp HG AASNhững di tích thuộc thời đại đồ đá ở Thái Nguyên (NCKH)chu diem que huong 3 4 tuoi trọn bôTÀI LIỆU bồi DƯỠNG hóa học 10 CHƯƠNG 1 4 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) năm học 2017 2018tổng hợp câu hỏi phần hữu cơ trong đề thi đại học 20072017Luận văn đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại cơ quan hành chính nhà nướcTiểu luận môn kế toán quản trị phân tích trường hợp nhà máy bia south dokota microbrewayĐề cương ôn thi môn quản trị họcSKKN: “Một số biện pháp giáo dục truyền thống cho đội viên, thiếu niên tại trường THCS Nâm Nung”SKKN ĐỀ TÀI: LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ 4 5 TUỔIThuyết trình triết học hy lạp cổ đại
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập