ĐỀ KIỂM TRA đội TUYỂN lớp 9

Bộ đề kiểm tra đội tuyển (Tỉnh)

Bộ đề kiểm tra đội tuyển (Tỉnh)
... “Ĩ:ò{’N¶ )µzQ%[[\DlìK¯ú¶ ¼1ŒŠ˜ç8¥)üœÂ63Ç!đj*ÚÚÛ³g*Ị 𞶠ø”W%åŽỴ]`J»ëWØØk‡ž>Ç7$w(°i ¯[®KÞU k$T6Op¶  hAx]RđL…73 New Folder\kiemtra15dia807.doc!‘Åo3¦(ÁỈỈÆ„ỊGš#[&õk3AscŽ!³–`bÌÄŒÄÄi¦½€C‡Ú8íá¾Ø#¹ïo3Á.7^ Err:501 ³A™›‚°´*&Iƒe1Ú¥­ìz6h‘žãõa£„ĨŒSÏJ-TG1g·...
  • 30
  • 291
  • 0

ĐỀ KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN HSG 9

ĐỀ KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN HSG 9
... amin phân tử prôtêin đợc tổng hợp từ * genA : PA = 1500/3 = 498 * gen a : Pa= ( 897 + 597 ) /3 = 496 Đề kiểm tra 45 phút (HSG) lớp Mã đề : 02 I.Phần trắc nghiệm (5 điểm) Câu1.Phân tử ADN tái theo ... đợt Amt =Tmt = 897 ( 22- 1) = 2 691 Gmt = Xmt = 597 ( 22- 1) = 1 791 4.Số lợng axit amin phân tử prôtêin đợc tổng hợp từ * genA : PA = 1500/3 = 498 * gen a : Pa= ( 897 + 597 ) /3 = 496 C A 10 A ... = 90 0 Gen a: A = T = 90 0 = 897 G = X = 600 G = X = 600 -3 = 597 Môi trờng cung cấp loại nu gen a nhân đôi đợt Amt =Tmt = 897 ( 22- 1) = 2 691 Gmt = Xmt = 597 ( 22- 1) = 1 791 4.Số lợng axit amin...
  • 4
  • 189
  • 0

Đề kiểm tra đội tuyển HSG 9

Đề kiểm tra đội tuyển HSG 9
... dung dịch C 29% nên ta có phơng trình: 70x m H2SO4 ( dung dịch C) = 30y + 100 = 29 (0,5) 100 Theo ta có: y = 2,5 x Từ (I)(II) ta có hệ phơng trình: (I) (II) y = 2,5x 0,7x + 0,3y = 29 Giải ta đợc: ... CHT LNG CAO CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM c lp- T do- Hnh phỳc HNG DN CHM KIM TRA I TUYN LP Thỏng 3- Nm hc: 2008 - 20 09 I Trắc nghiệm: điểm (Mỗi câu chọn 0,5 điểm) Câu Đáp án B A B C C C C C II ... H2SO4: A B Nếu dung dịch A B đợc trộn lẫn theo tỉ lệ khối lợng 7: thu đợc dung dịch C có nồng độ 29% Tính C% dung dịch A dung dịch B, biết nồng độ dung dịch B 2,5 lần nồng độ dung dịch A Học sinh...
  • 7
  • 211
  • 0

ĐỀ KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN VẬT LÝ Năm học 2008- 2009

ĐỀ KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN VẬT LÝ Năm học 2008- 2009
... Trường Đại Học Sài Gòn Trường Trung Học Thực Hành Sài Gòn Đán án : ĐỀ KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN VẬT LÝ Năm học 2008- 2009 Bài 1: Quang học ( đ ) - Vẽ hình : • Thiếu mũi tên ... dầu khác để tính trị số trung bình trọng lượng riêng dầu (1đ) Bài : Nhiệt học ( đ ) - Do bỏ qua hao phí nên có nước trao đổi nhiệt với nhau: (1đ) - Lần thứ : Qtỏa = Qthu ⟺ mc ( t1 – t’2 ) = m2c ... ( loại ) 300 = 3X2 − 25X2 (1đ) với X = 12 + v3 Suy vận tốc dòng nước v3 = km/h (1đ) Bài 3: Tĩnh học ( đ ) - Đổ nước vào ống chữ U, sau đổ dầu vào hA hB nhánh hình chữ U Do dầu không hòa tan A...
  • 3
  • 147
  • 0

Đề kiểm tra đội tuyển HSG hóa học 9 số 1

Đề kiểm tra đội tuyển HSG hóa học 9 số 1
... 2x) (0 ,1 – x) Theo (5,6) ta có: nFe O = 1, 5x + 0 ,1 – x = 0 ,1 + 0,5x ( mol) Vì < x ≤ 0 ,1 suy ra: 0 ,1 ≤ nFe O ≤ 0 ,1 + 0,5.0 ,1 = 0 ,15 ⇒ 0 ,1. 160 = 16 (g) < m = mFe O ≤ 0 ,15 16 0 = 24 (gam) 16 ( g) ... CuO 1, 5 đ - Khi cho A tác dụng dd H2SO4: R2On + nH2SO4 → R2(SO4)n + nH2O (2.M R + 96 n).x 11 ,243 Gọi x số mol R2On A Ta có (2.M + 16 n).x + 98 0nx = 10 0 => MR = 9n R Lần lượt thử giá trị n = 1, 2, ... 2Fe(OH)3 + 3Na2SO4 3 0 ,1 0,2 t 2Fe(OH)3  Fe2O3 + 3H2O → 0,2 0 ,1 = 0 ,1 mol ⇒ m = mFe O = 0 ,1 16 0 = 16 (gam) nFe2O3 Câu 3: (9) Vì A tác dụng với dd H2SO4 10 % (vừa đủ) khí thoát lại 0 ,96 gam chất rắn...
  • 3
  • 211
  • 2

Đề kiểm tra đội tuyển HSG Lý 9

Đề kiểm tra đội tuyển HSG Lý 9
... = 2I1 + 9( I1 - I ) = 11I1 - 9I = 10 (2) U AB = U AD + U DB = 3(I - I1 ) + 7(I - I1 + I ) = - 10I1 + 7I + 10I = 10 (3) - Giải ba hệ phương trình ta có: I1 ≈ 0 ,91 5A; I2 ≈ 0,008A; I ≈ 1 ,91 0A - Số ... là: Q3 = m n c n (18 - 14) = 0,05 × 4 190 × = 838(J) ; Q = 65,1× (18 - 14) = 260,4(J) - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q = Q3 + Q ⇒ 15340mc + 24780mk = 1 098 ,4 (2) - Giải hệ phương trình (1) (2) ... HƯỚNG DẪN CHẤM thi HSG MÔN VẬT LÝ Câu Nội dung – Yêu cầu Ký hiệu AB = s Thời gian từ A đến B ô tô thứ là: t1 = Điểm s s s...
  • 3
  • 177
  • 0

ĐỀ KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN ppt

ĐỀ KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN ppt
... laze bán dẫn để tạo chùm sáng đơn sắc hẹp, giá, thước thẳng giấy kẻ ô tới băng dính bút chì Hãy đề xuất phương án thí nghiệm để xác định chiết suất chất lỏng bình ...
  • 2
  • 63
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra giữa hk2 lớp 9đề kiểm tra học kì lớp 9đề kiểm tra vật lý lớp 9đề kiểm tra địa lý lớp 9đề kiểm tra ngữ văn lớp 9đề kiểm tra tiếng anh lớp 9 có đáp ánđề kiểm tra tiếng anh lớp 9 unit 3 4đề kiểm tra tiếng anh lớp 9 số 2đề kiểm tra tiếng anh lớp 9 học kì 1đề kiểm tra môn toán lớp 9 học kì 1đề kiểm tra môn toán lớp 9 học kì 2đề kiểm tra địa lí lớp 9 học kì 2đề kiểm tra địa lí lớp 9đề kiểm tra anh văn lớp 9 học kỳ 2đề kiểm tra anh văn lớp 9Sáng tác viết cho thiếu nhi cảu nguyễn ngọc kýBài 14. Làm quen với phần mềm tạo ảnh độngXác định phương pháp xẻ suốt hợp lý khi xẻ thanh cơ sở cho sản xuất ván ghép thanh từ gỗ thồng đuôi ngựa (pinus massoniana lamb)Bài thực hành 12. Tạo sản phẩm đa phương tiệnbồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 phần cơ chế di truyền và biến dị.có các đề thi HSGBài thực hành 12. Tạo sản phẩm đa phương tiệnSHCM qua nghien cuu bai họcThủ đô Hà NộiCác loài hoa đẹpLễ hội các dân tộc ViệtBài 1. Tin học là một ngành khoa họcXây dựng hệ thống điều chỉnh dòng điện bộ chỉnh lưu một pha tải điện trở r biến đổiCac Loai Hoa đep Lop9a1 THCS TQB 2017Bài 1. Tin học là một ngành khoa họcGiải pháp chuyển hóa nương rẫy thành rừng nông lâm kết hợp cung cấp lâm sản ngoài gỗ ở vùng hồ huyện mường la sơn laXây dựng các mô hình cấu trúc, sinh trưởng và hình dạng thân cây làm cơ sở đề xuất các phương pháp xác định trữ lượng, sản lượng cho lâm phần keo tai tượng (acacia mangium ) tại khu hàm yên tuyên quangBài 2. Thông tin và dữ liệuBài 2. Thông tin và dữ liệuBài 2. Thông tin và dữ liệuBài 2. Thông tin và dữ liệu
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập