Bài giảng môn hóa cấu tạo cho lớp đại học liên thông

Bài giảng điều hòa không khí ô tô - Đại học chính quy

Bài giảng điều hòa không khí ô tô - Đại học chính quy
... tượng nà y hệ thống xông kính xe dẫn đường khí thổi lên phía mặt kính để làm ta n nước 1.2 PHÂN LOẠI HỆ THỐNG ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ TRÊN Ô TÔ Hệ thống điều hòa không khí ô phân loại theo vị trí ... A/C s ẽ điều khiển không cho nối mát cuộn dây rơ le, máy nén không làm việc 30 CHƯƠNG II: HỆ THỐNG ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ TỰ ĐỘNG TRÊN Ô TÔ 2.1 KHÁI QUÁT VỀ HỆ THỐNG ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ TỰ ĐỘNG 2.1.1 ... thống điều hòa không khí ô dùng môi chất lạnh R-134a phải thiết kế với áp suất bơm cao hơn, đồng thời phải tăng lượng không khí giải nhiệt qua giàn nóng Ngoài R-134a có nhược điểm không kết...
  • 121
  • 243
  • 0

Bài giảng môn Quản trị sự thay đổi Đại học Kinh tế quốc dân

Bài giảng môn Quản trị sự thay đổi Đại học Kinh tế quốc dân
... cực / tiêu cực  Thay đổi tác động đến đối tượng / đặc biệt DN hệ thống mở  Nắm bắt thay đổi để quản trị thay đổi có kết 2.2 Chu trình quản trị thay đổi Chu trình quản trị thay đổi ~ Gồm bước ... hội Biết học hỏi kinh nghiệm quốc tế SỰ THAY ĐỔI VÀ PHÁT TRIỂN - CƠ SỞ CHO CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI SỰ THAY ĐỔI VÀ PHÁT TRIỂN - CƠ SỞ CHO CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI 1.2 Tính tất yếu phải thay đổi phát ... tác động đến quản trị thay đổi 2.5 Chủ động tạo thay đổi 2.6 Lập thực kế hoach thay đổi 2.7 Lựa chọn phương pháp tiếp cận thay đổi 2.1.Khái niệm tính tất yếu phải quản trị thay đổi 2.1.1.Khái...
  • 59
  • 300
  • 1

Bài giảng môn môi trường và con người Đại học khoa học Huế

Bài giảng môn môi trường và con người  Đại học khoa học Huế
... ngư i 1.2 ð i tư ng nhi m v c a Khoa h c môi trư ng Khoa h c môi trư ng xu t hi n cách ñây vài th p niên m t khoa h c liên ngành m i Khoa h c môi trư ng ngành khoa h c nghiên c u tác ñ ng qua ... (http://en.wikipedia.org/wiki/Environmental_science) Khoa Môi trư ng Bài gi ng Môi tr ng ng i – 9/2008 Nhi m v c a Khoa h c môi trư ng tìm bi n pháp gi i quy t v n ñ v môi trư ng, c th : • Nghiên c u ñ c ñi m c a thành ph n môi trư ng ... quan h c a Khoa h c môi trư ng v i ngành khoa h c khác • Khoa h c môi trư ng m t khoa h c liên ngành (interdiscipline science), s d ng ki n th c s , phương pháp, công c nghiên c u t ngành khoa h...
  • 64
  • 228
  • 0

Bài giảng phương pháp đào hầm xuyên núi đại học giao thông vận tải hà nội

Bài giảng phương pháp đào hầm xuyên núi   đại học giao thông vận tải hà nội
... dựng Phương pháp đào hầm xuyên núi: Phương pháp đào hầm thường dùng để xây dựng đường hầm xuyên núi Phương pháp khác với phương pháp xây dựng đường hầm đô thò nơi thường dùng phương pháp đào lấp ... Chọn phương pháp đào hầm xuyên núi Khi chọn phương pháp đào hầm xuyên núi phải xem xét điều kiện đất đá, vò trí, giai đoạn xây dựng, hiệu kinh tế, v v [Giải thích] Về bản, phương pháp đào hầm xuyên ... dạng tập hợp hai tập Phương pháp đào hầm khiên chống Phương pháp đào hầm lộ thiên xuất năm 1977 1986 Phương pháp chống đỡ làm sở để biên soạn tập sách Phương pháp đào hầm xuyên núi hệ thống chống...
  • 177
  • 272
  • 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo các lớp đại học LIÊN kết ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo các lớp đại học LIÊN kết ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI
... Qua trình quản lý lớp đại học liên kết với trường đại học, xin đưa số ý kiến NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CÁC LỚP ĐẠI HỌC LIÊN KẾT TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI II TỔ CHỨC THỰC ... có học viên - Việc quản lý chất lượng học, chất lượng đào tạo có phối kết hợp nhịp nhàng sở giáo dục đại học với Sở Giáo dục & Đào tạo, Trung tâm giáo dục thường xuyên Trong chương trình đào tạo ... ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CÁC LỚP ĐẠI HỌC LIÊN KẾT TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI Họ tên tác giả: HÀ VĂN SƠN Chức vụ: Trưởng phòng Đơn...
  • 12
  • 121
  • 0

Đề thi môn sức bền vật liệu hệ đại học liên thông

Đề thi môn sức bền vật liệu   hệ đại học liên thông
... ĐỀ THI MÔN SỨC BỀN VẬT LIỆU HỆ ĐẠI HỌC LIÊN THÔNG Thời gian: 75 phút ( Không sử dụng tài liệu) ĐỀ Bài 1: Cho hệ chịu lực, liên kết kích thước hình Thanh ABC ... q, a 2) Xác định tải trọng q để dầm thỏa mãn điều kiện bền theo ứng suất pháp - Hết -GV RA ĐỀ Trần Quang Thịnh ... Tính chuyển vị thẳng đứng điểm C a 2a a B A 2a P = 2qa C q Hình Bài 2: Dầm AD có mô đun đàn hồi E liên kết, chịu lực kích thước hình Tiết diện dầm hình tròn đường kính d = 20cm Biết: a = 1m, ...
  • 2
  • 246
  • 1

bài giảng môn hóa đại cương chương i cấu tạo nguyên tử- nguyễn văn hiền

bài giảng môn hóa đại cương chương i cấu tạo nguyên tử- nguyễn văn hiền
... rNa+ 40  Tính kim lo i, phi kim Tính phi kim Tính phi kim Tính kim lo i Tính kim lo i Tính kim lo i 41  Năng lượng ion hóa Năng lượng ion hóa I lượng cần thiết để tách electron kh i ngun tử thể ... N I DUNG (tập 1):  Chương 1: Cấu tạo ngun tử  Chương 2: Liên kết hóa học  Chương 3: Nhiệt động hóa học  Chương 4: Động hóa học  Chương 5: Dung dịch CHƯƠNG 1: CẤU TẠO NGUN TỬ & ... electron phía tạo liên kết v i ngun tử (của ngun tố khác) 46 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA Li 0,98 Be 1,57 B 2,04 C 2,55 N 3,04 O 3,44 F 3,98 Na 0,93 Mg 1,31 Al 1,61 Si 1,9 P 2,19 S 2,58 Cl 3,16...
  • 47
  • 387
  • 1

bài giảng môn hóa đại cương chương ii liên kết hóa họccấu tạo phân tử - nguyễn văn hiền

bài giảng môn hóa đại cương chương ii liên kết hóa học và cấu tạo phân tử - nguyễn văn hiền
... Những khái niệm liên kết hóa học Liên kết cộng hóa trị Liên kết ion Liên kết hyđro Liên kết Van Der Vaal Những khái niệm liên kết hóa học 1.1 Bản chất liên kết  Các loại liên kết hố học có chất ... tham gia liên kết Bậc liên kết  Số liên kết  * 37 Độ phân cực phân tử Momen lưỡng cực 38 39 LIÊN KẾT ION Liên kết ion loại liên kết tạo thành nhờ lực hút tĩnh điện ion trái dấu + Na - Cl 40 ... 1,28 H-Br 1,42 H-I 1,62 1.3 Góc hóa trị Là góc tạo thành đoạn thẳng nối hạt nhân ngun tử trung tâm với hạt nhân ngun tử liên kết 1.4 Bậc liên kết Bậc liên kết số liên kết tạo thành ngun tử tương...
  • 59
  • 498
  • 2

slide bài giảng môn hóa học 9 bài giảng về cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ

slide bài giảng môn hóa học 9 bài giảng về  cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ
... Bài 35 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu Bài 35 Tiết 44 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu Hóa trị liên kết nguyên tử - Trong hợp chất hữu cơ, cacbon có hóa ... nguyên tử H H Bài 35 Tiết 44 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu Hóa trị liên kết nguyên tử - Trong hợp chất hữu cơ, cacbon có hóa trị IV, hidro có hóa trị ... H Bài 35 Tiết 44 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu Hóa trị liên kết nguyên tử - Trong hợp chất hữu cơ, cacbon có hóa trị IV, hidro có hóa trị I, oxi có hóa...
  • 22
  • 310
  • 0

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10  THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH
... chuyên ngành kĩ dạy học môn Hóa học tiếng Anh - Thiết kế số giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh, khoa học, hợp lí góp phần nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh 10 - Biên ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thanh Hoàng Bảo THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH Chuyên ngành : ... với tiếng Anh thông thường 34 1.4 Phát triển lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành học sinh 1.4.1 Xây dựng lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành cho học sinh Có thể hình thành lực đọc hiểu tiếng Anh...
  • 151
  • 254
  • 1

Thiết kế bài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

Thiết kế bài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh
... Anh chuyên ngành kĩ dạy học môn Hóa học tiếng Anh - Thiết kế số giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh, khoa học, hợp lí góp phần nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh - Biên ... LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH 45 2.1 Nội dung chương trình hóa học lớp 10 THPT 45 2.2 Nguyên tắc thiết kế giảng môn Hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao lực đọc hiểu ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thanh Hoàng Bảo THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH Chuyên ngành :...
  • 20
  • 9
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập