QUẢN lí hđ TRAI NGHIEM SANG TAO

HỌC tập TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa 10 THPT

HỌC tập TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 10   THPT
... 1 Tên sáng kiến: Học tập trải nghiệm sáng tạo chương trình Địa lớp 10 - THPT Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Trong dạy học môn Địa 10 Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 01 tháng 10 năm 2014 ... giáo dục hướng cho người học sống tương lai Học tập trải nghiệm sáng tạo nhấn mạnh đến trải nghiệm, thúc đẩy lực sáng tạo người học Học tập trải nghiệm khuyến khích học sinh hoạt động cách tích ... * Những hạn chế học tập trải nghiệm Dựa vào báo cáo đánh gía thực thí điểm chương trình học tập trải nghiệm số trường tham gia dạy học trải nghiệm thấy hoạt động học tập trải nghiệm mang lại...
  • 86
  • 31
  • 0

SKKN biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục

SKKN biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
... nhà trường 30 2.2 Phát huy vai trò lực lượng nhà trường: 31 Biện pháp 6: Kiểm tra, đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo 32 BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CÁC HOẠT ĐỘNG “TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO” Ở TRƯỜNG ... tập giáo dục như: giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục kĩ sống, giáo dục giá trị sống, giáo dục nghệ thuật, thẩm mĩ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục an toàn giao thông, giáo ... pháp quản lí, đạo hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THPT Nam Phù Cừ” nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhà trường, mặt nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học...
  • 46
  • 283
  • 8

skkn biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục

skkn biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
... tập giáo dục như: giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục kĩ sống, giáo dục giá trị sống, giáo dục nghệ thuật, thẩm mĩ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục an toàn giao thông, giáo ... pháp quản lí, đạo hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THPT Nam Phù Cừ” nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhà trường, mặt nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học ... lựa chọn biện pháp hiệu quả, tích lũy kinh nghiệm để đạo thực chương trình giáo dục phổ thông sau III ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Ở TRƯỜNG THPT NAM...
  • 47
  • 57
  • 1

skkn đổi mới phương pháp dạy học địa địa phương theo hướng xây dựng chủ đề tích hợp gắn với di sản văn hóa và hình thức trải nghiệm sáng tạo

skkn đổi mới phương pháp dạy học địa lí địa phương theo hướng xây dựng chủ đề tích hợp gắn với di sản văn hóa và hình thức trải nghiệm sáng tạo
... lượng dạy học địa địa phương nói riêng II NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI Các bước xây dựng chủ đề dạy học tích hợp gắn với di sản văn hóa Để xây dựng kế hoạch dạy học địa địa phương có sử dụng di sản văn ... sáng kiến: Đổi phương pháp dạy học địa địa phương theo hướng xây dựng chủ đề tích hợp gắn với di sản văn hóa hình thức trải nghiệm sáng tạo Mục đích nghiên cứu - Thực có hiệu chủ trương Bộ ... kỹ hợp tác, kỹ giải vấn đề Khắc phục khó khăn trên, tin tưởng đề tài: Đổi phương pháp dạy học địa địa phương theo hướng xây dựng chủ đề tích hợp gắn với di sản văn hóa hoạt động trải nghiệm...
  • 39
  • 12
  • 0

Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại các trường THCS thuộc quận lê chân thành phố hải phòng

Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại các trường THCS thuộc quận lê chân thành phố hải phòng
... giáo dục phổ thông mới, chọn đề tài Quản hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THCS thuộc quận Chân thành phố Hải Phòng ” nhằm đề số biện pháp quản việc thực chƣơng trình HĐTNST tới ... trạng HĐTNST thực trạng quản HĐTNST trƣờng THCS thuộc quận Chân thành phố Hải Phòng - Chƣơng 3: Các biện pháp quản HĐTNST trƣờng THCS thuộc quận Chân thành phố Hải Phòng - Danh mu ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan công trình nghiên cứu quản hoạt động trải nghiệm sáng tạo Error! Bookmark...
  • 14
  • 115
  • 3

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo khoa học kỹ thuật và cuộc thi khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo khoa học kỹ thuật và cuộc thi khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học
... GDĐT tổ chức Cuộc thi khoa học thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học Sau năm tổ chức Cuộc thi, hoạt động nghiên cứu khoa học học sinh trường trung học đạt kết đáng khích lệ Số lượng học ... học tổ chức Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2015-2016 PHỤ LỤC 1: Một số phương pháp sáng tạo khoa học kỹ thuật PHỤ LỤC 2: Quy trình thực dự án khoa học kỹ thuật ... hoạt động nghiên cứu khoa học Cuộc thi khoa học thuật dành cho học sinh trung học năm qua định hướng thời gian tới Hướng dẫn thực dự án khoa học thuật Hướng dẫn chấm thi Cuộc thi khoa học...
  • 160
  • 272
  • 2

Định hướng giáo dục nghề địa phương cho học sinh dân tộc thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện đoan hùng, tỉnh phú thọ

Định hướng giáo dục nghề địa phương cho học sinh dân tộc thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện đoan hùng, tỉnh phú thọ
... tộc, chọn đề tài: Định hướng giáo dục nghề địa phương cho học sinh dân tộc thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ" làm luận văn ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRẦN THỊ HẢI VÂN ĐỊNH HƢỚNG GIÁO DỤC NGHỀ ĐỊA PHƢƠNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ HUYỆN ... pháp định hƣớng giáo dục nghề địa phƣơng cho học sinh dân tộc thông qua HĐTNST trƣờng PTDTNT huyện Đoan Hùng Giả thuyết khoa học Hoạt động định hƣớng giáo dục nghề địa phƣơng cho học sinh dân tộc...
  • 104
  • 150
  • 2

Tài liệu tập huấn trải nghiệm sáng tạo KHKT tháng 10 năm 2015

Tài liệu tập huấn trải nghiệm sáng tạo KHKT tháng 10 năm 2015
... kiến; - Nguyên mẫu kiểm tra nhiều điều kiện/thử nghiệm - Nguyên mẫu chứng minh kĩ công nghệ hoàn chỉnh Sự sáng tạo (20 điểm) Dự án chứng minh tính sáng tạo đáng kể hay nhiều tiêu chí Dự án khoa học ... án kĩ thuật Trình bày (35 điểm) a) Áp phích (Poster) (10 điểm) - Sự bố trí lôgic vật /tài liệu; - Sự rõ ràng đồ thị thích; - Sự hỗ trợ tài liệu trưng bày b) Phỏng vấn (25 điểm) - Trả lời rõ ràng, ... học 2.2 Đối với dự án kỹ thuật Dự án khoa học Câu hỏi nghiên cứu (10 điểm) Dự án kĩ thuật Vấn đề nghiên cứu (10 điểm) - Mục tiêu tập trung rõ ràng; - Mô tả đòi hỏi thực tế vấn đề - Xác định đóng...
  • 15
  • 77
  • 0

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì hà nội

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì   hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ NGA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BA VÌ ... pháp tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dạy học Lịch sử địa phƣơng trƣờng THPT huyện Ba Nội Phạm vi thực nghiệm: tiến hành thực nghiệm trƣờng THPT Ba Ba ... TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRƢỜNG THPT HUYỆN BA VÌ – HÀ NỘI 14 CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC...
  • 114
  • 416
  • 4

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
... hoạt động trải nghiệm sáng tạo; hoạt động giáo dục (theo nghĩa rộng) bao gồm hoạt động dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo c) Ví dụ Bản chất hoạt động trải nghiệm sáng tạo Những đặc điểm hoạt ... hoạt động trải nghiệm sáng tạo “Học sinh tự vàchủ động tiến hành hoạt động học tập môi trường tích cực giáo viên thiết kế” Nội dung hoạt động trải nghiệm sáng tạo So sánh môn học hoạt động trải nghiệm ... khoa học, chế tạo - Làng nghề, doanh nghiệp, doanh nhân - Làm môi trường… Tư vấn, tham vấn, định hướng… IV Phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo Hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học...
  • 15
  • 867
  • 11

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì hà nội

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì   hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ NGA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BA VÌ ... pháp tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dạy học Lịch sử địa phƣơng trƣờng THPT huyện Ba - Nội Phạm vi thực nghiệm: tiến hành thực nghiệm trƣờng THPT Ba Ba - ... NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRƢỜNG THPT HUYỆN BA VÌ - HÀ NỘI 14 CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ...
  • 119
  • 133
  • 5

NGHIÊN cứu PHÁT TRIỂN NĂNG lực THIẾT kế CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG

NGHIÊN cứu PHÁT TRIỂN NĂNG lực THIẾT kế CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG
... đánh giá Giáo viên đánh giá chung tinh thần thái độ ý thức tham gia học sinh kết hoạt động Giáo viên học sinh rút kinh nghiệm cách thức tổ chức hoạt động - Kết luận thông điệp Mẫu 7: TRẮC NGHIỆM ... nhiệm kỹ định Mẫu 3: Hoạt động trải nghiệm giáo dục giá trị kỹ sống Chủ đề: Giá trị hòa bình, khoan dung kỹ giải mâu thuẫn tích cực Mẫu 4: Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo hình thức thảo luận ... thấy - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, trách nhiệm, phối hợp hiệu Sự ủng hộ Ban giám hiệu nhà trường với hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Xây dựng tốt nội dung, kế hoạch hoạt động giáo dục, dự đoán...
  • 67
  • 101
  • 3

VẬN DỤNG tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG QUY TRÌNH đào tạo GIÁO VIÊN LỊCH sử ở TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục HIỆN NAY

VẬN DỤNG tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG QUY TRÌNH đào tạo GIÁO VIÊN LỊCH sử ở TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục HIỆN NAY
... tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo quy trình đào tạo giáo viên Lịch sử trường Đại học Thủ đô Nội Những sinh viên sư phạm Lịch sử trường Đại học Thủ đô Nội đào tạo để trở thành giáo viên ... trải nghiệm sáng tạo Từ đó, xin đề xuất vận dụng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo vào quy trình đào tạo giáo viên Lịch sử trường Đại học Thủ đô Nội nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giải ... chất hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt động giáo dục theo nghĩa hẹp, thiết kế, tổ chức thực theo hướng tăng cường trải nghiệm sáng tạo cho người học Từ hiểu: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt...
  • 9
  • 313
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: kinh nghiệm sáng tạokinh nghiệm sáng tạo tư duyquản lý ở công ty sáng tạokinh nghiệm sáng tạo ý tưởng cho eventtóm tắt quan điểm của hồ chí minh khác gì so với quan điểm của lênin trong sáng tạo cách mạngtóm tắt tư tưởng của hồ chí minh khác gì so với quan điểm của lênin trong sáng tạo cách mạngnhững quan điểm lớn độc đáo sáng tạo của hồ chí minh về con đường cách mạng việt nam từ 1921 đến 1930mối quan hệ giữa tưởng tượng sáng tạo và các yếu tố tâm lý khác trong hoạt động vẽ của trẻ 5 6 tuổimối quan hệ giữa tự giác sáng tạo trong học tập và trong cuộc sốngquán triệt và vận dụng sáng tạo đường lối kháng chiến chống thực dân pháp của trung ương đảng vào địa phương nam địnhmối quan hệ giữa hoạt động sáng tạo và hoạt động biên tập ảnhđánh giá về tình hình thực hiện quản lí các chương trình đào tạophân tích thực trạng xây dựng và quản lí các chương trình đào tạosáng kiến kinh nghiệm quản lí tiểu họcđề tài sáng kiến kinh nghiệm quản lí tiểu họcNHIỆT NĂNGHÌNH THOIHÌNH THOI1VẬT lý 8 TIẾT 31ĐẠI số 8 TIẾT 54 ôn tập CHƯƠNG III 1HÌNH học 8 TIẾT 21 HÌNH VUÔNGHÌNH học 8 TIẾT 26DIỆN TÍCH TAM GIÁCĐƯỜNG TRUNG BÌNH của HÌNH THANGĐƯỜNG TRUNG BÌNH của TAM GIÁCĐẠI số 8 TIẾT 30 PHÉP TRỪ các PHÂN THỨC đại sốĐẠI số 8 TIẾT 8ĐẠI số 8 TIẾT 19 LUYỆN tậpĐẠI số 8 TIẾT 26HÌNH học TIẾT2 LUYỆN tậpTiểu luận Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng của khách hàng tại các cửa hàng tiện íchBÀI 11 HÌNH THOICÂU GHÉPCHẠY NGẮN, CHẠY bềnBáo cáo thu hoạch kiến tập sư phạm mầm non
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập