Giải bài 1, 2, 3 trang 6 SGK Toán 5: Ôn tập tính chất cơ bản của phân số

Giải bài 1,2,3 trang 6 SGK toán lớp 9 tập 1: Căn bậc hai

Giải bài 1,2,3 trang 6 SGK toán lớp 9 tập 1: Căn bậc hai
... thuyết bậc hai Căn bậc hai số học Ở lớp 7, ta biết: • Căn bậc hai số a không âm số x cho x2 = a • Số dương a có hai bậc hai hai số đối nhau: Số dương kí hiệu √a số âm kí hiệu -√a • Số có bậc hai ... minh được: Với hai số a b không âm, √a < √b a < b sau ĐỊNH LÍ Như ta có định lí Với hai số a b không âm, ta có: a < b √a < √b • Giải 4,5 trang SGK toán lớp tập (Hàm số bậc hai) ... số √a gọi bậc hai số học a Số gọi bậc hai số học Chú ý Với a ≥ 0, ta có: Nếu x = √a x ≥ x2 = a; Nếu x ≥ x2 = a x = √a Ta viết x = √a x ≥ x2 = a So sánh bậc hai số học Ta biết: Với hai số a...
  • 3
  • 140
  • 1

bài giảng toán lớp 5 ôn tập tính chất bản của phân số

bài giảng toán lớp 5 ôn tập tính chất cơ bản của phân số
... Tiết 2: Ôn tập tính chất phân số a )Tính chất phân số: 15 5 x Ví dụ 1: 6x3 18 15 15 : Ví dụ 2: = = = 18 = 18 : Kết luận:  Nếu nhân tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác phân số số cho  ... số số cho  Nếu chia hết tử số mẫu số phân số cho số tự nhiên khác phân số phân số cho Tiết 2: Ôn tập tính chất phân số b) Ứng dụng tính chất phân số: • Rút gọn phân số: 90 90 : 10 9:3 = = = = ... đồng mẫu số phân số: Ví dụ 1: Quy đồng mẫu số Lấy tích x = 35 mẫu số chung (MSC) Ta có: 2x 14 = = 5x 35 4x5 20 = = 7 x5 35 Tiết 2: Ôn tập tính chất phân số b) Ứng dụng tính chất phân số: • Quy...
  • 7
  • 22
  • 0

Giải bài 1,2,3 trang 112 SGK Sinh 8: Ôn tập học kì 1 sinh lớp 8

Giải bài 1,2,3 trang 112 SGK Sinh 8: Ôn tập học kì 1 sinh lớp 8
... Bài 3: (trang 11 2 SGK Sinh 8) Các hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa tham gia vào hoạt động trao đổi chất chuyển hóa ? Đáp án hướng dẫn giải 3: – Hệ tuần hoàn tham gia ... trường cung cấp cho hệ quan thải C02 môi trường thông qua hệ tuần hoàn + Hệ hô hấp lấy 02 từ môi trường cung cấp cho hệ quan thải C02 môi trường thông qua hệ tuần hoàn + Hệ tiêu hóa lấy thức ăn ... thành chât dinh dưỡng để cung cấp cho tất hệ thông qua hệ quan tuần hoàn + Hệ tiết giúp thải chất cặn bã thừa trao đổi chất tất hệ quan môi trường thông qua hệ tuần hoàn ...
  • 2
  • 45
  • 0

bài giảng toán 5 chương 1 bài 2 ôn tập tính chất bản của phân số

bài giảng toán 5 chương 1 bài 2 ôn tập tính chất cơ bản của phân số
... = − 10 c) -1 c) -4 -2 -6 1. 4 = 2. 2 (= 4) ( -1) .(-6) = 2. 3 (= 6) (-4).( -2) = 8 .1 (= 8) 5. 2 = ( -10 ).( -1) (= 10 ) Tiết 71 §3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tại viết phân số có mẫu âm thành phân số có ... 71 Nhận xét: §3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ SGK Tham khảo nhận xét ?1 Áp dụng làm ?2 Điền số thích hợp vào ô vuông: -3 1 = −6 -3 : -5 1 = − 10 : -5 Tiết 71 §3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ... chất 28 13 39 25 Bản phân số: − -6 22 T: = C: = 11 12 1 − - 35 N : = 36 H: = 84 63 -2 a a.m = b b.m víi m ∈ Z, m ≠ a a:n = b b:n víi n ∈ UC(a,b) Đây lời khuyên thật bổ ích -2 25 -2 - 35 24 -6 - 35 24 ...
  • 14
  • 278
  • 0

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ pot

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pot
... giản) số lớn mà tử số Học sinh làm tập mẫu số phân số cho Vở tập Toán (phần 1) chia hết cho số Chẳng hạn :  GV hướng dẫn HS tự qui 15 15 : 18 18 :   ;   25 25 : 5 27 27 : ;… đồng mẫu số nêu ... ngang, số phải số tự nhiên khác 0)  Sau ví dụ GV giúp HS nêu toàn tính chất phân số (như SGK)  HS nhớ lại : Hoạt động : ng dụng tính chất phân số  Rút gọn phân số để phân số có tử số mẫu số  ... mà phân số phân số cho rút gọn phân số 90 120 Chú ý : Khi chữa nên cho HS trao đổi ý kiến để nhận : có nhiều cách rút gọn phân số, cách nhanh chọn  Rút gọn phân số rút gọn (tức nhận phân số...
  • 5
  • 1,803
  • 4

Giải bài 1,2,3 trang 6 SGK Sinh 6: Bài 1 Đặc điểm của thể sống

Giải bài 1,2,3 trang 6 SGK Sinh 6: Bài 1 Đặc điểm của cơ thể sống
... Đáp án hướng dẫn giải 3: Câu trả lời đúng: a b Bài tiếp theo :Giải 1, 2,3 trang SGK Sinh : Bài Nhiệm vụ sinh học ...
  • 2
  • 107
  • 0

Bài 1, 2 , 3 trang 6 SGK toán 9 tập 1

Bài 1, 2 , 3 trang 6 SGK toán 9 tập 1
... trình X2 = a (với a ≥ 0) bậc hai a ĐS a) x = 2 1, 4 1 4, x = - 2 - 1, 4 14 b) x = 3 1, 7 3 2, x = - 3 1, 7 32 c) x = √ 3, 5 1, 8 7 1, x = √ 3, 5 1, 8 71 d) x = √ 4, 12 2, 03 0, x = √ 4, 12 2, 030 ...
  • 2
  • 222
  • 0

Giải bài 1,2,3 trang 7 SGK Toán 9 tập 2: Phương trình bậc nhất hai ẩn

Giải bài 1,2,3 trang 7 SGK Toán 9 tập 2: Phương trình bậc nhất hai ẩn
... điểm hai đường thẳng có tọa độ M (2; 1) Ta có (2; 1) thuộc hai đường thẳng nên nghiệm hai phương trình cho Bài tiếp theo: Giải 4,5,6 ,7, 8 ,9, 10,11 trang 11,12 SGK Toán tập 2: Hệ hai phương trình bậc ... biểu diễn tập nghiệm phương trình: f) 0x + 2y = Nghiệm tổng quát: Vẽ đường thẳng biểu diễn tập nghiệm phương trình: Bài trang SGK Toán tập – Đại số Cho hai phương trình x + 2y = x – y = Vẽ hai đường ... nghiệm phương trình – 1,5 + = 7, 5 + 12 = 19, 5 ≠ nên (1,5; 3) không nghiệm phương trình – + (-3) = 20 -12 = nên (4; -3) nghiệm phương trình Vậy có hai cặp số (0; 2) (4; 3) nghiệm phương trình...
  • 5
  • 100
  • 0

Giải bài 1,2,3 trang 46 SGK Hóa 8: Sự biến đổi chất

Giải bài 1,2,3 trang 46 SGK Hóa 8: Sự biến đổi chất
... cacbon dioxit nước xảy tượng hóa học nến (làm paraffin) cháy không khí tạo hai chất khác cacbon dioxit nước Bài tiếp theo: Giải 1,2,3, 4,5,6 trang 49,51 SGK Hóa 8: Phản ứng hóa học ... Bài (SGK trang 46 Hóa lớp 8) Khi đốt nén (làm parafin), nến chảy lỏng thấm vào bấc; sau nến lỏng biến thành Hơi nến cháy không khí tạo khí cacbon ... vật lí, giai đoạn diễn tượng hóa học cho biết: không khí có khí oxi nến cháy chất tham gia Giải 3: “ Khi đốt nến cháy lỏng thấm vào bấc” xảy tượng vật lí nến bị biến dạng thành dạng Hơi nến cháy...
  • 2
  • 60
  • 0

Giải bài 1,2,3 trang 36 SGK Toán 8 tập 1: Phân thức đại số

Giải bài 1,2,3 trang 36 SGK Toán 8 tập 1: Phân thức đại số
... 3)/(x2 – x) Bài (SGK Toán tập trang 36) Cho ba đa thức : x2 – 4x, x2 + 4, x2 + 4x Hãy chọn đa thức thích hợp ba đa thức điền vào chỗ trống đẳng thức đây: …./(x2 – 16) = x/(x – 4) Giải 3: Ta có: ... 4) = (x2 + 4x)(x -4) Vậy phải điền vào chỗ trống đa thức x(x + 4) hay x2 + 4x Bài tiếp: Giải 4,5,6 trang 38 SGK Toán tập 1: Tính chất phân thức ...
  • 2
  • 827
  • 0

Giải bài 1,2,3 trang 80 SGK Sinh 8: Tiêu hóa và các quan tiêu hóa

Giải bài 1,2,3 trang 80 SGK Sinh 8: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa
... hoạt động tiêu hóa : gluxit, lipit, prôtêin axit nuclêic + Các chất không bị biến đổi qua hoạt động tiêu hóa : vitamin, muối khoáng, nước Bài 2: (trang 80 SGK Sinh 8) Vai trò tiêu hóa thể người ... người ? Đáp án hướng dẫn giải 2: Vai trò tiêu hóa biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng để cung cấp cho thể người thải bỏ chất bã thức ăn Bài 3: (trang 80 SGK Sinh 8) Các chất cần cho thể nước, ... vào thể theo đường tiêu hóa cần phải qua hoạt động hệ tiêu hóa ? thể người nhận chất theo đường khác không ? Đáp án hướng dẫn giải 3: Các chất cần cho thể nước, muối khoáng, loại vitamin vào...
  • 2
  • 84
  • 0

Giải bài 1,2,3 trang 98 SGK Sinh 7: Đặc điểm chung và vai trò của ngành Chân khớp

Giải bài 1,2,3 trang 98 SGK Sinh 7: Đặc điểm chung và vai trò của ngành Chân khớp
... thức ăn Bài 3: (trang 98 SGK Sinh 7) Trong số ba lớp Chân khớp: Giáp xác, Hình nhện, Sâu bọ lớp có giá trị thực phẩm lớn nhất? Cho ví dụ Đáp án hướng dẫn giải 3: Trong lớp ngành Chân khớp lớp ... trị dinh dưỡng cao với khối lượng lớn Nên có vai trò quan trọng việc cung cấp thực phẩm cho người xuất Bài tiếp theo: Giải 1,2,3 trang 104 SGK Sinh 7: Cá chép ... Chân khớp – Cấu tạo phân hóa phù hợp với chức khác nhau, giúp chân khớp thích nghi nhiều môi trường khác Ví dụ, chân bơi, chân bò, chân đào bới… phần phụ miệng thích...
  • 2
  • 97
  • 0

Giải bài 1,2,3 trang 112 SGK Sinh 7: Đa dạng và đặc điểm chung của các lớp Cá

Giải bài 1,2,3 trang 112 SGK Sinh 7: Đa dạng và đặc điểm chung của các lớp Cá
... sụn có xương chất sụn da trần, nhám, miệng nằm mặt bụng, xương có xương chất xương, xương nắp mang che khe mang, da phủ vảy xương có chất nhầy, miệng nằm đầu mõm Bài 3: (trang 112 SGK Sinh ... nghiệp -Diệt bọ gậy,sâu hại lúa -Làm cảnh ……………… .Tác hại -Gây ngộ độc cho người Bài tiếp :Giải 1,2,3, 4 trang 115 SGK Sinh 7: Ếch đồng ... vảy xương có chất nhầy, miệng nằm đầu mõm Bài 3: (trang 112 SGK Sinh 7) Vai trò đời sống người Đáp án hướng dẫn giải 3: -Cung cấp thực phẩm -Cung cấp nguyên liệu để làm thuốc bổ thuốc chữa bệnh...
  • 2
  • 134
  • 0

Giải bài 1,2,3 trang 122 SGK Sinh 7: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư

Giải bài 1,2,3 trang 122 SGK Sinh 7: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư
... đa số lưỡng không đuôi (có số loài lớn lớp Lưỡng cư) kiếm ăn ban đêm, tiêu diệt số lượng lớn sâu bọ, nên bổ sung cho hoạt động chim vào ban ngày Bài tiếp: Giải 1,2 trang 126 SGK Sinh 7: Thằn ... Bài 3: (trang 122 SGK Sinh 7) Tại nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại lưỡng có giá trị bổ sung cho hoạt động chim ban ngày? Đáp án hướng dẫn giải 3: Đa số loài chim kiếm mồi vào ban ngày đa ... môn sinh lí học Hiện số lường bị suy giảm nhiều tự nhiên săn bắt đế’ làm thực phẩm, sử dụng rộng rãi thuốc trừ sâu ô nhiễm môi trường Vì lưỡng cần bảo vệ tổ chức gây...
  • 2
  • 86
  • 0

Xem thêm