Quản lý nguồn nhân lực tại trường đại học mỹ thuật công nghiệp
Quản lý nguồn nhân lực tại Trường Đại học Mỹ thuật Công nghiệp
... I HC QUC GIA H NI TRNG I HC KINH T O TH LAN HNG QUảN Lý NGUồN NHÂN LựC TạI TRƯờNG ĐạI HọC Mỹ THUậT CÔNG NGHIệP Chuyờn ngnh: Qun lý kinh t Mó s: 60 34 04 10 LUN VN THC S QUN Lí KINH T CHNG ... khỏch quan - Hot ng qun lý gm hai thnh phn ch yu l: + Ch th qun lý (ai qun lý) : Chi cú th l ngi hoc mt t chc ngi c th lp nờn + i tng qun lý (qun lý ai, qun lý cỏi gỡ, qun lý cụng vic gỡ): ú cú ... qun lý - Trong hot ng qun lý, ch th qun lý phi cú nhng tỏc ng phự hp v sp xp cỏc tỏc ng ú mt cỏch hp lý lm cho i tng qun lý thay i trng thỏi (T ln xn thnh trt t theo ý v mc tiờu ca nh qun lý) ...
- 126
- 414
- 2
Quản lý nguồn nhân lực tại trường đại học mỹ thuật công nghiệp
... Hà Nội - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀO THỊ LAN HƯƠNG QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60 34 ... SỞ LÝ LUẬN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu Error! Bookmark not defined 1.2 Cơ sở lý luận nguồn nhân lực quản lý nguồn nhân ... đến quản lý nguồn nhân lực Error! Bookmark not defined 1.2.4 Sự cần thiết phải quản lý nguồn nhân lực Error! Bookmark not defined 1.2.5 Kinh nghiệm quản lý nguồn nhân lực số trƣờng đại học Hà...
- 14
- 230
- 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp Thái Nguyên
... hưởng chủ yếu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trường đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên? - Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trường đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên cần thực ... độ công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp Những lợi ích, thành công hạn chế công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp ... VỀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Cơ sở lý luận nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trường đại học 1.1.1 Khái niệm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trường đại học...
- 131
- 1,065
- 16
Quản lý nguồn nhân lực tai Trường Đại Học Điện Lực Luận văn ThS. Kinh doanh
... Quản lý nguồn nhân lực Trường Đại học Điện Lực, thực đề tài có ý nghĩa lý luận thực tiễn lớn đối với việc quản lý nhân lực trường đại học nói chung quản lý nhân lực trường Đại học Điện Lực ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN THỊ THÚY QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60 34 04 10 LUẬN VĂN THẠC ... quản lý nguồn lực, tác giả đã nêu tổng quan quản lý nguồn nhân lực, nội dung quản lý nguồn nhân lực, nhân tố ảnh hưởng tới quản lý nguồn nhân lực đưa kinh nghiệm công tác quản lý nguồn nhân...
- 119
- 336
- 0
HOÀN THIỆN CÔNG tác QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN lực tại TRƯỜNG đại học lạc HỒNG đến năm 2017
... phỏt trin ca Trng i hc Lc Hng n nm 2017 .62 3.1.1 Mc tiờu chung ca Trng i hc Lc Hng n nm 2017 .62 3.1.2 Mc tiờu qun tr ngun nhõn lc ca Trng i hc Lc Hng n nm 2017 63 3.2 Mt s gii ... cam oan lun thc s ngnh qun tr: Hon thin cụng tỏc qun tr ngun nhõn lc ti Trng i hc Lc Hng n nm 2017 l kt qu ca quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu khoa hc c lp, nghiờm tỳc ca bn thõn tụi di s hng dn ca ... t ú tỏc gi xut cỏc gii phỏp nhm hon thin cụng tỏc qun tr ngun nhõn lc ti Trng i hc Lc Hng n nm 2017 Cỏc gii phỏp ca tỏc gi a trung vo hai ni dung chớnh ú l gii phỏp khc phc nhng cũn tn ti v...
- 91
- 695
- 8
Khảo sát hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại trường đai học dược hà nội giai đoạn 2001 2005
... quản lý nhà nhà nước đối trường với CBCC sv 31 3.2 MÔ TẢ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ NGUỔN NHÂN Lực CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Dược HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2001- 2005 Để tiến hành khảo sát hoạt động quản trị nguồn ... chưa tiến hành cách đầy đủ liên tục Chính vậy, đề tài “ Khảo sát hoạt động quản trị nguồn nhân lực trường đại học Dược Hà Nội giai đoạn 2001- 2005 Được tiến hành nhằm mục tiêu sau : Khảo sát môt ... hút nguồn nhân lực, đào tạo phát triển nguồn nhân lực, trì nguồn nhân lực, phân công hợp tác lao động Các hoạt động QTNNL mà đề tài tiến hành khảo sát gồm có: HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ NGUỔN NHÂN Lực TẠI...
- 111
- 442
- 0
Hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực tại Trường Đại học Lạc Hồng đến năm 2017
... QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG 62 3.1 Mục tiêu phát triển Trường Đại học Lạc Hồng đến năm 2017 ... chung Trường Đại học Lạc Hồng đến năm 2017 .62 3.1.2 Mục tiêu quản trị nguồn nhân lực Trường Đại học Lạc Hồng đến năm 2017 63 3.2 Một số giải pháp hồn thiện cơng tác quản trị nguồn nhân ... cơng tác quản trị nguồn nhân lực Trường Đại học Lạc Hồng, luận văn thực với mục tiêu hệ thống lý thuyết nguồn nhân lực, đánh giá thực trạng cơng tác quản trị nguồn nhân lực Trường Đại học Lạc Hồng, ...
- 46
- 396
- 0
Giải pháp hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực tại trường THPT nam hà đến năm 2015
... lý luậ n n lý nguồ n nhân lự c Chư ng 2: Thự c trạ ng n lý nguồ n nhân lự c tạ i Trư ng THPT Nam Hà Chư ng 3: Giả i pháp hoàn thiệ n n lý nguồ n nhân lự c tạ i Trư ng THPT Nam Hà đ ế n nă m 2015 ... TRẠNG QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG THPT NAM HÀ 2.1 GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG THPT NAM HÀ Thành phố Biên Hòa vùng đ ấ t nằ m phía Tây củ a tỉ nh Đ ng Nai, Bắ c giáp huyệ n Vĩ nh Cử u, Nam ... Trư ng THPT Nam Hà nă m họ c 2011-2012 tă ng so vớ i nă m họ c 20102011 47 họ c sinh (tă ng 3.61%) 2.2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG THPT NAM HÀ 2.2.1 Đặ đ m nguồ nhân lực củ đ...
- 79
- 352
- 0
PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG – TỈNH PHÚ THỌ
... lý luận việc phát triển nguồn nhân lực Chương II : Thực trạng nguồn nhân lực trường Đại Học Hùng Vương Chương III: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường Trường Đại Học Hùng Vương Chương ... khoa học nguồn nhân lực, phát triển kinh tế phát triển nguồn nhân lực, khái niệm phát triển nguồn nhân lực bao gồm: - Về mục tiêu: phát triển nguồn nhân lực hoàn thiện nâng cao lực lao động lực ... nước, tỉnh Phú Thọ trường Đại học Hùng Vương xây dựng Đề án "Phát 36 triển trường Đại học Hùng Vương giai đoạn 2006 - 2015" Mục tiêu Đề án là: "Xây dựng trường Đại học Hùng Vương trường đại học...
- 86
- 713
- 0
Phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ
... khoa học nguồn nhân lực, phát triển kinh tế phát triển nguồn nhân lực, khái niệm phát triển nguồn nhân lực bao gồm: - Về mục tiêu: phát triển nguồn nhân lực hoàn thiện nâng cao lực lao động lực ... LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN 11 NGUỒN NHÂN LỰC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1.1 Khái quát chung nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực 1.1.1 Các khái niệm a Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực có nhiều ... luận việc phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học Chƣơng : Thực trạng nguồn nhân lực trƣờng Đại Học Hùng Vƣơng Chƣơng 3: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trƣờng Trƣờng Đại Học Hùng Vƣơng...
- 97
- 691
- 2
Chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Trường Đại học Sao Đỏ
... thức phát triển nhân lực trường Đại học Sao Đỏ …… 61 2.3.3 Đánh giá chất lượng nguồn nhân lực chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Sao Đỏ 67 2.3.4 Nguyên nhân dẫn ... động đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Sao Đỏ ………………………………… 72 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ ... Thực trạng chất lượng trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Sao Đỏ nào? 14 - Giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Sao Đỏ? Qua nhằm...
- 119
- 404
- 1
Phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học hùng vương tỉnh phú thọ
... luận việc phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học Chương : Thực trạng nguồn nhân lực trường Đại Học Hùng Vương Chương 3: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường Trường Đại Học Hùng Vương References ... thống hoá kiến thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho trường đại học Phân tích, đánh giá thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ Đề xuất số giải pháp ... tài " Phát triển nguồn nhân lực trường Đại hHọc Hùng Vương tỉnh Phú Thọ " sâu sắc toàn diện Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ cần thiết việc phát triển nguồn nhân lực sở đào tạo đặc biệt trường...
- 3
- 272
- 0
Chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học sao đỏ
... - Thực trạng chất lượng trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Sao Đỏ nào? - Giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Sao Đỏ? Qua nhằm ... luận đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Quy trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực, tiêu đánh giá chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực + Nghiên cứu phân tích đánh giá thực trạng chất lượng ... nhân lực - Chương 2: Thực trạng chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Sao Đỏ - Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực trường...
- 6
- 337
- 0
Phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học công nghiệp hà nội giai đoạn 2014 2020
... triển nguồn nhân lực trƣờng Đại học Chƣơng 2: Thực trạng phát triển nguồn nhân lực trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Chƣơng 3: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội ... PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2014- 2020 .79 3.1 MỘT SỐ NỘI DUNG VỀ CHIẾN LƢỢC PHÁT TRIỂN NNL CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2020 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN THỊ DIỆU HIỀN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2014 - 2020 CHUYÊN NGÀNH:...
- 109
- 463
- 2
Từ khóa: nghiên cứu một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học giao thông vận tải đến năm 2020phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học hùng vương – tỉnh phú thọkế hoạch và điều kiện phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học hùng vươngcác giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học hùng vươngxây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan về kiến môn tự chọn trong chương tŕnh gdtc của sinh viên trường đại học mỹ thuật công nghiệp hà nộiứng dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập kiến thức môn tự chọn trong chương trình gdtc của sinh viên trường ðại học mỹ thuật công nghiệp hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam