tổng hợp chương 1 tỏng chương trình hóa học lớp 11 trung học phổ thông. tài liệu chi tiết dễ dàng

Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.

Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.
... quát hoá vấn đề mang tính lí thuyết hoá học hữu để học sinh có tài liệu tham khảo thiết thực bổ ích với nội dung: ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... + hợp chất hữu So sánh tính axit số hợp chất hữu so sánh độ linh động nguyên tử H hợp chất Hợp chất có độ linh động nguyên tử H cao tính axit mạnh Độ linh động nguyên tử H mang tính axit hợp chất ... tổng kết vai trò loại nhóm thế, ảnh hưởng chúng đến tính axit vài nhóm chức để truyền đạt đến học sinh cách vừa tổng quát lại vừa rõ ràng ôn tập số nhóm gây tính axit hợp chất hữu Vì vậy, qua thực...
  • 15
  • 2,302
  • 74

ẢNH HƯỞNG của NHÓM THẾ đến TÍNH AXIT của một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học PHỔ THÔNG

ẢNH HƯỞNG của NHÓM THẾ đến TÍNH AXIT của một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học PHỔ THÔNG
... quát hoá vấn đề mang tính lí thuyết hoá học hữu để học sinh có tài liệu tham khảo thiết thực bổ ích với nội dung: ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... axit hợp chất hữu nhóm chức khác nhóm chức Các nhóm chức gây tính axit? Nguyên nhân gây tính axit nhóm chức? Các nhóm nguyên tử phân tử có ảnh hưởng đến tính axit nhóm chức ?Trong chương trình hoá ... tổng kết vai trò loại nhóm thế, ảnh hưởng chúng đến tính axit vài nhóm chức để truyền đạt đến học sinh cách vừa tổng quát lại vừa rõ ràng ôn tập số nhóm gây tính axit hợp chất hữu Vì vậy, qua thực...
  • 23
  • 173
  • 0

Khóa luận tốt nghiệp_Sử dụng phương pháp bảo toàn electron kết hợp một số phương pháp khác để giải một số bài toán trong chương trình hóa học phổ thông

Khóa luận tốt nghiệp_Sử dụng phương pháp bảo toàn electron kết hợp một số phương pháp khác để giải một số bài toán trong chương trình hóa học phổ thông
... pháp bảo tồn electron kết hợp số phương pháp khác giả nhanh để giải tốn hóa học dạng trắc nghiệm chương trình hóa học phổ thơng Đối tượng nghiên cứu Phương pháp bảo tồn electron kết hợp số phương ... phương pháp khác để giải nhanh tốn chương trình hóa học phổ thơng CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Bài tập hố học 1.1.1 Khái niệm tập hóa học Bài tập hóa học cho học sinh để vận dụng ... tồn electron số phương pháp khác giúp học sinh có nhìn tổng qt mở rộng kĩ giải tập hóa học mình, hồn thành tốt kì thi, kiểm tra Một số sách sử dụng đề phục vụ cho q trình dạy học Phương pháp giải...
  • 41
  • 1,327
  • 9

Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông

Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông
... C p oxi hóa - kh [14] trình kh , ch t oxi hóa b kh chuy n thành ch t kh trình oxi hóa, ch t kh b oxi hóa chuy n thành ch t oxi hóa Ch t oxi hóa ch t kh c a m t trình h p thành m t c p oxi hóa ... http://www.docudesk.com 23 CHƯƠNG PH N NG OXI HÓA –KH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA H C PH THÔNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình hoá h c ph thông 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình trung h c s 2.1.1.1 ... s oxi hóa c a ch t ñó - S oxi hóa (quá trình oxi hóa) m t ch t làm cho ch t ñó nh n electron hay làm gi m s oxi hóa c a ch t ñó - ð nh nghĩa ph n ng oxi hóa – kh Ph n ng oxi hóa- kh ph n ng hóa...
  • 72
  • 1,116
  • 22

Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao
... đưa chế phản ứng hữu vào giảng dạy hóa học trường THPT  Tổng kết đề tài đưa đề xuất Phạm vi nghiên cứu  chế phản ứng hữu chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao • Các tập chế phản ứng ... học đề tài nghiên cứu chế phản ứng hữu chương trình hóa học phổ thơng Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Các phản ứng hữu chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng ... lớp 12 nâng cao  Nghiên cứu phần mềm tin học phục vụ cho việc mơ tả chế phản ứng  Nghiên cứu xây dựng tập cách giải tập phần chế phản ứng hữu chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao  Tiến...
  • 62
  • 1,076
  • 70

tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao
... dung chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao  Nghiên cứu phần mềm tin học phục vụ cho việc mơ tả chế phản ứng  Nghiên cứu xây dựng tập cách giải tập phần chế phản ứng hữu chương trình hóa học ... hình dạy học hóa học hữu chương trình hóa học phổ thơng nâng cao  Thu thập ý kiến giáo viên học sinh để hồn thiện đề tài  Tìm hiểu khả biết vận dụng chế phản ứng hữu vào việc giải tốn hóa học • ... Tổng quan sở lý luận lý thuyết • Chương : Một số khái niệm phản ứng hữu chế phản ứng 1.4.1 Phản ứng 1.4.1.1 Phản ứng electronphin SR Phản ứng theo chế gốc phản ứng dây chuyền có ba giai đoạn:...
  • 31
  • 2,845
  • 158

Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - khử trong chương trình hoá học phổ thông

Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - khử trong chương trình hoá học phổ thông
... ng oxi hoá – kh : ch t kh , ch t oxi hoá, s oxi hoá, trình kh , trình oxi hoá hay cân b ng phương trình ph n ng oxi hoá - kh Vì v y, GV c n giúp cho HS n m v ng ki n th c v ph n ng oxi hoá - ... http://www.docudesk.com 23 CHƯƠNG PH N NG OXI HÓA –KH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA H C PH THÔNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình hoá h c ph thông 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình trung h c s 2.1.1.1 ... - Trial :: http://www.docudesk.com M c tiêu nghiên c u - Nghiên c u h th ng ki n th c ph n ng oxi hoá – kh chương trình hoá h c ph thông - Nghiên c u vi c s d ng ph n ng oxi hóa – kh chương trình...
  • 72
  • 293
  • 6

Sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học phổ thông

Sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học phổ thông
... B i, vi c hình thành ph n ng hình thành khái ni m thành ph n Trư c tiên ta s tìm hi u khái ni m thành ph n Khi mà thành ph n ñư c hình thành lúc ñó ñã hình thành ph n ng hóa h c Trong th i ñ i ... http://www.docudesk.com 11 CHƯƠNG NGHIÊN C U S HÌNH THÀNH KHÁI NI M PH N NG HÓA H C TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA H C THCS 2.1 Các khái ni m thành ph n B t kì h bao g m : y u t thành ph n c u t o c u trúc ... nghiên c u: N i dung chương trình hóa h c ph thông, SGK hóa h c THCS THPT - Ph m vi nghiên c u: ð tài ch nghiên c u v s hình thành khái ni m ph n ng hóa h c chương trình hóa h c THCS GI THUY...
  • 42
  • 990
  • 3

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... pháp phát triển lực nhận thức tƣ cho HS thông qua hệ thống tập thực nghiệm hoá học 2.3.1 Rèn lực quan sát 2.3.1.1.Quan hệ biện chứng óc quan sát Thực nghiệm cho thấy để phát triển lực nhận thức ... LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 1.1 Hoạt động nhận thức phát triển học sinh trình dạy học hóa học 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời sống ... môn hóa học môn khoa học vừa lí thuyết vừa thực nghiệm Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 2.1 Nhận...
  • 25
  • 853
  • 5

Khóa luận Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - Khử trong chương trình hoá học phổ thông pot

Khóa luận Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - Khử trong chương trình hoá học phổ thông pot
... oxi hóa - kh …………… 22 CHƯƠNG PH N NG OXI HÓA –KH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA H C PH THÔNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình hoá h c ph thông …………… 24 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trìnhtrung ... ng oxi hoá – kh : ch t kh , ch t oxi hoá, s oxi hoá, trình kh , trình oxi hoá hay cân b ng phương trình ph n ng oxi hoá - kh Vì v y, GV c n giúp cho HS n m v ng ki n th c v ph n ng oxi hoá - ... http://www.docudesk.com 23 CHƯƠNG PH N NG OXI HÓA –KH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA H C PH THÔNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình hoá h c ph thông 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình trung h c s 2.1.1.1...
  • 73
  • 353
  • 3

Nguyên tắc chung khi dạy các bài về thuyết và định luật trong chương trình Hóa học phổ thông pdf

Nguyên tắc chung khi dạy các bài về thuyết và định luật trong chương trình Hóa học phổ thông pdf
... động xung quanh hạt nhân - Các đặc điểm loại hạt (kích thước, khối lượng, điện tích ) Nguyên tắc Cần phải nêu rõ (phát biểu) cách xác, khoa học nội dung học thuyết định luật cần nghiên cứu ... thí nghiệm nhà bác học dẫn đến khái quát tìm chất nội dung thuyết cấu tạo nguyên tử: Thành phần cấu tạo nguyên tử gồm: - Hạt nhân nằm tâm nguyên tử gồm hạt p, n - Vỏ electron nguyên tử gồm e chuyển ... Năm 1911 – Rơ-dơ-pho cộng cho hạt a bắn phá vàng mỏng dùng huỳnh quang đặt sau vàng để theo dõi đường hạt α Từ đến kết luận nguyên tử có cấu tạo rỗng, e chuyển động tạo vỏ electron...
  • 3
  • 419
  • 6

Ý nghĩa các thuyết và định luật trong chương trình hóa học phổ thông docx

Ý nghĩa các thuyết và định luật trong chương trình hóa học phổ thông docx
... chúng Thông qua việc nghiên cứu thuyết, định luật hóa học mà hình thành giới quan khoa học, sở phép biện chứng (Tổng hợp) Nguyên tắc chung dạy thuyết định luật chương trình Hóa học phổ thông ... học sinh nắm nội dung thuyết định luật thật không hề đơn giản Vì vậy, dạy về thuyết định luật, cần thực nguyên tắc sau Nguyên tắc Khi dạy học về thuyết định luật Hóa học bản cần ... | Tháng Tám 15, 2010 at 20:32 Các thuyết định luật Hóa học giữ vai trò sở lý thuyết cho toàn bộ chương trình , giúp cho việc nghiên cứu vấn đề cụ thể chương trình hóa học Tuy nhiên,...
  • 9
  • 142
  • 3

Ứng dụng autoit viết về phần mềm hóa học về chương trình hóa học phổ thông

Ứng dụng autoit viết về phần mềm hóa học về chương trình hóa học phổ thông
... dung phần mềm Nội dung phần mềm chủ yếu sở liệu, từ điển phương trình hóa học phổ thông, tóm tắt tính chất lý – hóa chất, cung cấp thêm bảng tuần hoàn, phần mềm cân hóa học Mục tiêu phần mềm sở ... Phương Đại TÓM TẮT ĐỀ TÀI Phần mềm xây dựng sở kiến thức hóa vô cơ, chủ yếu kiến thức phổ thông nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cho học sinh THPT Phần mềm đươc viết sở lập trình Autoit, soạn thảo WinCHM, ... sở liệu giúp học sinh học tập nghiên cứu môn hóa học cách dễ dàng hứng thú Luận Văn Tốt nghiệp Ứng dụng Autoit viết phần mềm Hóa Học MỞ ĐẦU Ngày nay, ngành công nghệ thông tin thế...
  • 79
  • 249
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phân tích chương trình hóa học phổ thôngphát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thôngphân tích cấu trúc chương trình hóa học phổ thôngnguyên tắc xây dựng chương trình hóa học phổ thôngcơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namtích hợp các nội dung gd bvmt vào các bài cụ thể của chương trình sinh học phổ thôngphân tích chương trình tin học phổ thôngchương trình tin học phổ thôngchương trình sinh học phổ thôngchương trình hóa họcchương trình hóa học vô cơ thptnâng caogiảng dạy chương trình hoá họctóm tắt chương trình hóa học lớp 10chương trình hóa học lớp 10 cơ bảnchương trình hóa học lớp 10 nâng cao09 chuyen de 1 qtrr rui ro ty gia 770709 ktxh nguyen quoc nghi 75 82 603911 chuyen de 2 qtrr rui ro nguon nhan luc 24211 kt luu tien thuan 87 96 430612 chuyen de 3 qtrr phan tich rui ro trong tham dinh dadt 441812 kt phan dinh khoi 97 104 328212 ktxh nguyen quoc nghi 91 97 4768Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 302 kt do thi thanh vinh 10 15 592103 bai giang 1 tong quan ve rui ro va quan tri rui ro 411204 kt la nguyen thuy dung 25 33 555905 kt nguyen minh tan 34 40 8815Chủ ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 7Mở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 7Mở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 10Tài Liệu Quản Trị Học Tham KhảoBài Giảng Quyết Định Tài Trợ Của Doanh NghiệpChủ ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 4Tổng Quan Về Quản Trị Nguồn Nhân LựcMở rộng vốn từ đồ chơi và trò chơi LTVC lớp 4 số 2
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập