DAI SO CHUONG VI

giaoan dai chuong V và VI khoi 10

giaoan dai sô chuong V và VI khoi 10
... IV.HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC : V : CŨNG CỐ : + Nhắc lại công thức tính số đặc trưng mẫu số liệu : số trung bình, số trung v , mốt, phương sai độ lệch chuẩn + Ý nghĩa số đặc trưng VI: HƯỚNG DẪN V ... Không (v đầu chương) Thay v o câu hỏiliên quan đến số thống kê: 1/ Hãy thống kê số học sinh nữ tổ? 2/ Hãy thống kê số học sinh đạt điểm 10 kiểm tra đại số v a qua? IV HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC: ... ôn chương V trang 181, 182 SGK CHƯƠNG V THONG KE Ngày soạn: Tiết : 66 §1 MỘT V I KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh: + Nhận thức thông tin dạng số liệu phổ biến sống thực tiễn Vi c phân...
  • 6
  • 167
  • 0

Đại số chương I

Đại số chương I
... Lp: Phiếu trả l i câu h i Môn Đ i số 10 (Đề số 1) Lu ý: - Thí sinh dùng bút tô kín ô tròn mục số báo danh mã đề thi trớc làm Cách tô sai: - Đ i v i câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn ... tròn tơng ứng v i phơng án trả l i Cách tô : 01 02 03 04 05 06 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : Đ i số 10 Đề số : 01 02 03 04 05 06 Cõu 1: im a) D = R\{3} (1 ) Cõu 2: im b 25 = ; ... )\{2} (1 ) I (0,5 ) 25 nh I ; ữ A f( = -x2+x+6 x) C B Trc i xng x = (0,25) Giao im vi trc tung A(0; 6) (0,25 ) Giao im vi trc honh B(2; 0) v C(3; 0) (0,5 ) th: V c th (1 ) Cõu 3: im th hm...
  • 3
  • 119
  • 0

Đại số: Chương II - Số nguyên

Đại số: Chương II -  Số nguyên
... tập 98 tr 96 a) -1 25 (-1 3) (-a) với a = -1 25 (-1 3) (-8 ) b) -1 (-2 ) (-3 ) (-4 ) (-5 ) b với b = 20 = [-1 25 (-8 )] (-1 3) -1 (-2 ) (-3 ) (-4 ) (-5 ) 20 = 1000 (-1 3) = -2 400 = -1 3000 Hoạt động ... 73: a )-8 - -4 = = b )-7 -3 = = 21 c)18 : -6 = 18 : = d)153 + -5 3 = 153 + 53 = 206 Bài 21 tr 73: Số đối -4 Số đối Số đối -5 -5 Số đối Số đối -4 Bài 22 tr 74: a) Số liền sau của: -8 -7 -1 b) Số ... (-7 ) (-7 ) (-7 ) (-7 ) (-7 ) = (-7 )6 > b) -4 (-4 ) (-4 ) (-5 ) (-5 ) (-5 ) = [-4 (-5 )] [-4 (-5 )] [-4 (-5 )] = 20 20 20 = 203 > I - II III Tiết 65: BộI Và ƯớC CủA MộT Số NGUYÊN MụC TIÊU HS...
  • 29
  • 147
  • 0

DAI SO-Chuong II-Bai 2-Ham so bac nhat01.ppt

DAI SO-Chuong II-Bai 2-Ham so bac nhat01.ppt
... thò hs y=2 • * Đồ thò hs y=2 đường thẳng song song với trục hoành cắt trục tung điểm (0 ; ) • Vậy đồ thò hs y=b ? • * Đồ thò hs y=b đường thẳng song song trùng với trục hoành cắt trục tung điểm...
  • 13
  • 375
  • 4

Ôn tập Đại Số Chương I lớp 8 (cực hot)

Ôn tập Đại Số Chương I lớp 8 (cực hot)
... song song v i BK ,cắt tia AB J Ch/m : AB = AI AJ ? ÔN THI GIỮA HỌC KỲ I ( 20 08 – 2009 ) Đề B I 1: V i giá trò x biểu thức sau xác đònh : a/ 2x + −3x b/ − x + c/ −x x-1 B I : Tính ) − 48 + 20 - ... Tính số đo B đường cao AH ? Chứng minh : BC = ABcos B + AC cos C Gi i ∆ΑHM vuông ? B I : ∆ΑΒC vuông A có BC = 20 cm , AB = 10 cm ) Gi i ∆ΑΒC vuông tính độ d i đường cao AH ) Chứng Minh : tgB sin ... = Chứng minh : HA HB HN ) B I 18 : ∆ΑΒC vuông A có C = 30 , BC = 18 đường cao AH ) ) Tính AB ; CA số đo B ? ) Chứng Minh : cos C sin B = HC BC ) Kẻ AK ; AE vuông góc v i đường phân giác ) )...
  • 10
  • 806
  • 11

Giáo án đại số chương III

Giáo án đại số chương III
... quy tắc cộng đại số * Kĩ : Rèn luyện kĩ giải hệ phơng trình bậc hai ẩn phơng pháp cộng đại số * Thái độ : Tính toán cách xác B - Chuẩn bị : * G/v : Máy tính bỏ túi 16 Giáo án đại số lớp ... pháp cộng đại số vận dụng giải tập Ngày giảng : 9C 9D Tiết 38 Luyện tập A - Mục tiêu : * Kiến thức : Giúp học sinh hiểu cách biến đổi hệ phơng trình quy tắc cộng đại số 14 Giáo án đại số lớp ... cộng đại số A - Mục tiêu : * Kiến thức : Giúp học sinh hiểu cách biến đổi hệ phơng trình quy tắc cộng đại số * Kĩ : Học sinh cấn nắm vững cách giải hệ phơng trình bậc hai ẩn phơng pháp cộng đại số...
  • 33
  • 257
  • 0

Đại số chương 4

Đại số chương 4
... a+2 (cm) chữ (đại diện cho số) => Khái niệm biểu thức đại số VD: Các biểu thức đại số a(a+2); 2(5+a); 3x; x3; xy 150 ; t x - 0,5 - Lấy ví dụ biểu thức đại số ?3 Viết biểu thức đại số biểu thò a) ... Học kỹ lý thuyết ghi lẫn SGK - Làm tập 41 ;42 ;43 trang 16+17 SBT - Chuẩn bò “Đa thức biến” Giáo án Đại số 117 GV: Nguyễn Quang Vinh Tổ: tự nhiên Giáo án Đại số Trường THCS Ninh Loan – Đức Trọng– ... giá trò biểu thức ?2 Thay x= -4 y=3 vào biểu thức x=1 –6 x2y ta được: ( -4) 2.3 = 48 - HS1: Thay x= vào biểu Vậy giá trò biểu thức x2y x= -4 thức 3x2 – 9x ta có: y=3 48 1  1  3.  − 9.  3...
  • 8
  • 87
  • 0

bai tap nang cao dai so chuong 1, 2

bai tap nang cao dai so chuong 1, 2
... y] [ x + y] Bài 19 ( 40 /21 - 23 chuyên đề Q1) Cho x, y, z Ô thoả mãn: x2 + 2y + = y2 + 2z +1 = z2 + 2x + = Tính giá trị biểu thức: x2007 + y2007 + z2007 Bài 20 ( 41/ 21 ) Cho số dơng x, y, z thoả ... b) B = ữ ữ + ữ :2 d) D = c) x + y + = 46.95 + 9. 120 1 + 32 .8 12 12 11 24 3 2 ( 0,1) + ì ì 22 :25 c) C = 7ữ 49 1 E= + + 4 .25 : 23 ữ 1 e) 16 1+ 1 1+ ( ) ( ... = 12 x +1 y z + e) x:y:z = 3:5: (- 2) & 5x- y+3z = 124 h) x:y:z = 3:4:5 &2x2+2y23z2= -100 b) x y z c) = = & x + y + z = 90 f) 2x = 3y; 5y =7z & 3x 7y+5z = -30 Bài (45 /20 TNC & CĐ) a a1 a2 ...
  • 7
  • 1,135
  • 28

Trac Nghiem Dai So chuong I

Trac Nghiem Dai So chuong I
... ; B\A Câu 2(2 i m) a) Viết phương trình đường thẳng y=ax+b qua hai i m M(-1;3) N(1;2); Vẽ đường thẳng b) Tìm m để đường thẳng vừa tìm song song v i đường thẳng y=mx+2 Câu 3(3 i m) Cho hàm số ... đồng biến (0;+ ∞ ) b) hàm số nghịch biến R c) hàm số đồng biến R d) hàm số nghịch biến a Câu 21: Cho tập hợp E = { , b} Số tập tập hợp E a) hai; b) ba; c) bốn; d) năm Câu 22 :Toạ độ giao i m parabol ... B\A Câu 2(2 i m) a)Viết phương trình đường thẳng y=ax+b qua hai i m M(-1;2 N(1;4); Vẽ đường thẳng b)Tìm m để đường thẳng vừa tìm song song v i đường thẳng y=mx+1 Câu 3(3 i m) Cho hàm số y= x2-2x+2...
  • 6
  • 126
  • 2

kiểm tra 1 tiết đại số chương 3

kiểm tra 1 tiết đại số chương 3
... Câu 14 : Cho CSN có B u2 + u17 = u6 + u 13 u1 = 1; q = C u2 + u17 = u3 + u16 D u2 + u17 = u1 + u19 1 Số 10 3 số hạng thứ bao nhiêu? 10 10 A số hạng thứ 10 4 B số hạng thứ 10 3 C số hạng thứ 10 5 ... biết  A u1 = 1, d = B u1 = 1, d= -3 C u1 = -1, d =3 D u1 = -1, d= -3 Câu 17 : Cho sn = 1. 4 + 2.7 + + n ( 3n + 1) , n > Khi công thức tổng quát sn là? A n ( n + 1) C ( n + 1) B n +3 D 3n +1 Câu 18 : Cho ... Câu 15 : Một CSC có 11 số hạng Tổng 11 số hạng 17 6, hiệu số hạng cuối số hạng 30 Hỏi công sai d CSC bao nhiêu: A -3 B C -2 D u2 − u3 + u5 = 10 Khi số hạng công sai d là? u1 + u6 = 17 Câu 16 :...
  • 2
  • 264
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: The Use Of Management Accounting Practices In Malaysian SmesThe Big Four In China: Hegemony And Counter‐Hegemony In The Development Of The Accounting Profession In ChinaA thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Bachelor of Computer Science (Software Engineering)Issues on supply and demand for environmental accounting informationMaster of Science in Finance, Accounting and TaxationA thesis presented to the University of Waterloo in fulfilment of the thesis requirement for the degree of Master of Environmental Studies in Environment and Resource StudiesThe impact of Cloud Computing adoption on IT Service Accounting approaches – A Customer Perspective on IaaS Pricing ModelsCarbon & Energy Accounting Greenhouse Gas and Energy Assessment Tool for Dutch non-ETS CompaniesAccounting for taste: Conversation, Categorisation and Certification in the Sensory Assessment of Craft BrewingAccounting students’ need for important generic and technical accounting skills in university education and as accountants in the workplaceInvestigatino The Relationship Beween Maret Values And Accounting Numbers For 30 Selected Australia Listed CompaniesThe Significance Of The Language For Accounting Theory And MethodologyMitigating China’s Water Scarcity And Pollution: Environmental And Economic Accounting, Modelling And Pholicy Analysismôn phương pháp nghiên cứu trong kinh doanhManagement Accounting Skills Of Decision Makers Of Small, Medium And Micro Tourism Enterprises In Western Cape, South AfricaAccounting Misstatements- Prior Period Financial Statement ErrorsSNO+ and Geoneutrino Physics A thesis submitted to the Department of Physics, Engineering Physics and AstronomyThree Empirical Essays on Bank AccountingAnalysis And Synthesis Of Fixturing Dynamic Stability In Machining Accounting For Material Removal EffectCarbonation of Mg(OH)2 in a pressurised fluidised bed for CO2 sequestration
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập