LÝ THUYẾT - BÀI TẬP VẬN DỤNG TIẾNG ANH 6 HK1

THUYẾT - BÀI TẬP ÁP DỤNG HKII (ANH 8)

LÝ THUYẾT - BÀI TẬP ÁP DỤNG HKII (ANH 8)
... blanks in the passage below with one suitable word given: family-first-festival-well-fairs-have- lucky-wishes-cooked-brightly-crowded-love Tet is a national and family(1) .It is an occasion for ... cooking rice-cooking Fire making fire-making Bull fighting bull- fighting Carmaking car -making Flower arranging flower- arranging Rice exporting rice- exporting Clothes wahsing clothes- washing ... for me ,please ?(Do /will /are /won’t ) 14.Do you mind if I …the front seat …the car ?(in-of/in-in/at-of/in-on) 15.She asked me if I …… pop music (liked /like /liked/ likes ) Ex4.Change into indirect...
  • 8
  • 207
  • 0

Ly thuyet bai tap cac thi Tieng Anh o hien tai

Ly thuyet bai tap cac thi Tieng Anh o hien tai
... you usually have for breakfast? How often you talk to yourself? How often you daydream at work or school? How often you have arguments with other ... people in your head? Are you usually more awake in the morning or in the evening? How often you sing in the bath or shower? How often you cook ... continually making silly mistakes = I make silly mistakes too often - Mary is always leaving her dirty socks on the floor for me to pick up!  Các từ, cụm từ kèm: at the moment, now, today, this...
  • 18
  • 199
  • 0

THUYẾT BÀI TẬP VẬN DỤNG E10 HK1

LÝ THUYẾT  BÀI TẬP VẬN DỤNG E10 HK1
... V1: b.use: sử dụng c be/get used to + Ving/ Noun: quen với • Ex:- He used to smoke a lot - He is used to getting up early every day - I use this bike to go to school Bài tập áp dụng: Exercise ... thành: S + have/ has + been + PP + BY + O Bị động tương lai đơn: S + will + be + PP + BY + O Bài tập áp dụng: Exercise 1: Active or Passive? Underline the correct verb form Tom has just promoted ... phần lặp lại người hay vật mà dùng đại từ quan hệ phù hợp - Viết phần lại cho logic nghĩa Bài tập áp dụng: Exercise 1: Fill in the gap with a suitable relative pronoun Have you got the money...
  • 24
  • 374
  • 1

Chương Nitơ- Photpho: thuyết + Bài tập áp dung

Chương Nitơ- Photpho: Lý thuyết + Bài tập áp dung
... Ag + HNO3 (đặc) → NO2 + ? + ? b) Ag + HNO3 (lỗng) → NO + ? + ? c) Al + HNO3 → N2O + ? + ? d) Zn + HNO3 → NH4NO3 + ? + ? e) FeO + HNO3 → NO + Fe(NO3)3 + ? * f ) Fe3O4 + HNO3 → NO + Fe(NO3)3 + ? ... D + H2O Hồn thành phương trình phản ứng hóa học sau t0 a) ? + OHNH3 + ? t b) (NH4)3PO4 NH3 + ? t0 c) NH4Cl + NaNO2 ? + ? + ? t0 d) ? N 2O + H O t0 e) (NH4)2SO4 ? + Na2SO4 + H2O t0 f) ? NH3 + ... nóng Hiện tượng : dung dịch có màu xanh, khí khơng màu hóa nâu đỏ khơng khí 3Cu + 8H+ + 2NO3– → 3Cu 2+ + NO↑ + 4H2O (dd màu xanh) 2NO + O2 ( khơng khí) → 2NO2 ( màu nâu đỏ) BÀI TẬP TỰ LUẬN 1.Thực...
  • 6
  • 9,304
  • 350

Vật 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM pdf

Vật lý 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM pdf
... điện *Tính I1 ,vận dụng hệ thức I3/I2=R2/R3 Và I1=I3+I2 =>tính I2,I3 UMB từ Đó tính I2,I3 -Hướng dẫn HS tìm cách giải khác *Hoạt động 4:Củng cố Muốn giải tập vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch ... tiến hành theo bước -Tìm hiểu,tóm tắt đề vẽ sơ đồ mạch điện có -Phân tích mạch điện,tìm công thức có liên quan đến đại lượng cần tìm -Vận dụng công thức học để giải toán -Kiểm tra,biện luận kết ... nào?Các 15’ ampe -Từng HS trả lời câu hỏi GV làm K ế đo đại lượng mạch? -Tính UABtheo mạch rẽ R1 a.U1=I1.R1=>U1=U2=UAB b.I=I1+I2 =>I2=I-I1 R2=U2/I2 -Tính I2 chạy qua R2 =>tính R2 -Hướng dẫn HS tìm...
  • 4
  • 1,239
  • 10

Vật 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN docx

Vật lý 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN docx
... bày vào -Làm tập 11.111.4 SBT Bài tập: Hai đèn sáng bình thường có điện trở R1 = 7,5 ôm R = 4,5 ôm Dòng điện chạy qua hai đèn có cường độ định mức I = 0,8 A Hai đèn mắc nối tiếp với với điện trở ... tiếp với với điện trở R3 để mắc vào hiệu điện U = 12 V a Tính R3 để hai đèn sáng bình thường b Điện trở R quấn dây nỉcôm chiều dài 0,8 m Tính tiết diện dây ni crôm  ... (U1/U2=R1/R2 - R2 + Khi hiệu điện hai đầu R=pl/S =>l=R.S/p bóng đèn bao nhiêu? -Từ tính điện trở R2 biến trở b/Cho HS giải câu b ý tính toán theo số mũ *Hoạt động 3:Giải 13’ -Trước hết không cho HS...
  • 5
  • 4,915
  • 12

Vật 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ docx

Vật lý 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ docx
... công thức cần nhớ + Q = I2.R.t + R = p.l/S + Q = m.c (t2 t1) + A = P.t + H= Qi/Qtp - Cho HS nhà làm tập 1 6-1 7 5 1 6-1 7.6 SBT -Chuẩn bị ôn tập  ... vị kWh -Tính tiền điện phải trả cho lượng điện tiêu thụ trên? T = 45 700 = 31500 đ * Hoạt động 3: Giải tập ( 12 phút) -GV cho HS đọc đề tóm tắt -HS đọc đề tóm tắt -GV cho HS nêu cách giải - m=V.D ... động 2: Giải tập 1(12 phút) -GV cho HS đọc đề tóm tắt đề -HS đọc ghi tóm tắt đề -GV gợi ý HS gặp khó khăn -Viết công thức tính nhiệt lượng mà bếp a Q = I2.R.t = 500J toả thời gian s? -Tính nhiệt...
  • 4
  • 1,999
  • 2

[Tong hop] Ly thuyet - Bai tap ve Dung & hop chat cua Dong

[Tong hop] Ly thuyet - Bai tap ve Dung & hop chat cua Dong
... Cu, khí clo, dung dịch NaOH, dung dịch HNO3 lỗng Chất tác dụng với dd chứa ion Fe3+ A Al, Cu, dung dịch NaOH, khí clo B Al, dung dịch NaOH C Al, Fe, Cu, dung dịch NaOH D Al, Cu, dung dịch NaOH, ... vµo dung dÞch AgNO3 thu ®−ỵc dung dÞch X Sau ®ã ng©m Fe d− vµo dung dÞch X thu ®−ỵc dung dÞch Y Dung dÞch Y gåm: A Fe(NO3)2 B Fe(NO3)3 C Fe(NO3)2, Cu(NO3)2 D Fe(NO3)2, Cu(NO3)2, AgNO3 C©u 6: Dung ... CHEMISTRY CLUB - HOAHOC.ORG ® NGƠ XN QUỲNH 09798.17.8.85 – ℡ 03203.832.101 – 09367.17.8.85 -8 - Luyện Thi & Bồi Dưỡng Kiến Thức: 18A/88 – Đinh Văn Tả - TP.Hải Dương iv nhËn biÕt - t¸ch C©u 1: Thc...
  • 9
  • 126
  • 0

Bai tap nang cao Tieng Anh 6

Bai tap nang cao Tieng Anh 6
... forty-five My house (be) in the country Phongs school ( have ) sixteen classroom 4.I (be ) in class 6D Which class (be) you in ? she ( brush )his teeth at six there (be ) three floors in our school ... the questions Grade, has brushes school floors big gets classroom Name is a student Hes in (1) 6. Every morning , he (2) up at half past five He (3) his teeth , wash his face ,get dressed ... he go to school ? how many floor does it have ? Is Nams school big? test : 60 minutes Name: Class: I choose the word which have the diferent pronuciation with other A ready...
  • 11
  • 1,783
  • 51

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH 6 UNIT 3

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH 6 UNIT 3
... is Long’s sister ? B What does Long sister ? C What does Long’s sister ? D What Long’s sister ? 3) Mr Minh / live / the city A Mr Minh live on the city B Mr Minh lives in the city C Mr Minh lives ... is a nurse A What is her name ? B What does Mrs Nga ? C How does Mrs Nga ? D What is Mrs Nga ? 3) Mr Phong is fifty A How old is Mr Phong ? B How is Mr Phong ? C What does Mr Phong ? D How many...
  • 2
  • 3,832
  • 220

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH 6 UNIT 7

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH 6 UNIT 7
... in C in / at D in / on 12) I often stay at home ………… Sunday mornings A in B on C at D by IV- Khoanh tròn lỗi sai số A, B, C D 1) Do your brother go to school by bike or on foot ? A B C D 2) She...
  • 2
  • 4,600
  • 193

Xem thêm

Từ khóa: giai bai tap ly 9 bai tap van dung dinh luat omvật lý 9 bài tập vận dụng định luật ômvat ly 9 bai tap van dung dinh luat om va cong thuc tinh dien tro cua day dande cuong on tap kiem tra hoc ki 2 mon vat ly phan bai tap van dungbài tập trắc nghiệm tiếng anh 6bài tập thực hành tiếng anh 6Tìm hiểu về bài toán ổn định và ổn định hóa cho lớp hệ điều khiển tuyến tính với thời gian rời rạc (LV tốt nghiệp)BT hóa phân tích BKHN phần Phức chất (có đáp án)Ứng dụng công nghệ GIS và viễn thám đánh giá xói mòn đất trên địa bàn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Vận dụng phương pháp nêu vấn đề và sử dụng tình huống trong dạy học lý luận chính trị tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình (LV thạc sĩ)Nghiên cứu đặc điểm và chuyển gen GmDREB2 nhằm cải thiện tính chịu hạn của cây đậu tương (Glycine max (L.) Merrill (LV thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng phân giải chất thải hữu cơ của giun quế tại thành phố Bắc Kạn (LV thạc sĩ)Nghiên cứu tạo cây đậu xanh chuyển gen có khả năng kháng mọt (LV thạc sĩ)Phát triển du lịch ở huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Hoàn thiện công tác quản lý thu bảo hiểm xã hội bắt buộc trên địa bàn tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Kiểm soát chi đầu tư xây dựng cơ bản qua Kho bạc Nhà nước Bắc Kạn (LV thạc sĩ)Kinh tế, văn hóa huyện Văn Chấn tỉnh Yên Bái nửa đầu thế kỉ XIX (LV thạc sĩ)Đánh giá đặc điểm, điều kiện môi trường sinh thái vùng bán ngập lòng hồ thủy điện Sơn La (LV thạc sĩ)Hiệu quả sản xuất nghề mây tre đan tại các làng nghề xã Tiên Phong, thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Hoàn thiện công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Kho bạc nhà nước thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc (LV thạc sĩ)VÙNG ĐẤT AN GIANG THỜI KỲ 1757-1867Nghiên cứu tính đa dạng các loài thực vật quý hiếm tại khu bảo tồn thiên nhiên núi phia oắc phia đén huyện nguyên bình tỉnh cao bằngKết quả điều trị sỏi niệu quản bằng phẫu thuật nội soi ngược dòng tán sỏi với nguồn năng lượng laser holmium tại bệnh viện đa khoa trung ương thái nguyênNghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ của hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn trên địa bàn tỉnh bắc giang, biện pháp phòng chốngPhát hiện và sửa chữa sai lầm trong giải toán giải tích lớp 11 cho học sinh ở nước CHDCND làoPhát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT tỉnh hà giang trong dạy học nội dung phương trình lượng giác
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập