Trắc nghiệm chương 1 giải tích lớp 12 theo các chuyên đề

Câu hỏi trắc nghiệm chương 1 Giải tích lớp 12: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, ứng dụng đạo hàm

Câu hỏi trắc nghiệm chương 1 Giải tích lớp 12: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, ứng dụng đạo hàm
... A .1 y= x − x − 11 12 x C. -1 D.-4 Số tiệm cận đồ thị hàm số B.2 C.3 D.4 Câu 24: Cho hàm số y=-x3+3x2+9x+2 .Đồ thị hàm số có tâm đối xứng điểm A. (1; 12) B. (1; 0) C. (1; 13) Câu 25 : Đồ thị hàm số lồi khoảng ... thiếu vào câu hỏi 15 ,16 ,17 ,18 : x −∞ − y’ y 1 0 + +∞ − −3 +∞ -4 + +∞ -4 Câu 11 1: Hàm số có cực đại .cực tiểu Câu 11 2: Hàm số đồng biến khoảng , nghich biến khoảng Câu 11 3: Đây ... Để hàm số đồng biến khoảng Các phát biểu sau đây, phát biểu ? A I II m ≤ −2 thì: m≥ ¡ 10 11 12 A D A D B thì: (−2, 1) CÂU HỎI 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ĐÁP ÁN A D B A C C C B D C CÂU HỎI...
  • 27
  • 2,922
  • 10

200 bài tập trắc nghiệm chương 1 giải tích 12 Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị, ứng dụng của đạo hàm

200 bài tập trắc nghiệm chương 1 giải tích 12 Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị, ứng dụng của đạo hàm
... 80) Cho hàm số y = x3 + 3x – Khẳng đònh sau A Hàm số đồng biến R B Hàm số đồng biến 1;   nghòch biến   ;1 C Hàm số nghòch biến 1;   đồng biến   ;1 D Hàm số nghòch biến R 81) Xác ... tích : a) 2x + y + = ; b) 2x – y – = ; c) x – 2y + = ; d) 2x – y + = 2x  là: 1 x b) y '  (1  x) 42) Đạo hàm hàm số: y = a) y '  (1  x) c) y '  (1  x) d) y '  3 (1  x) 43) Đạo hàm hàm ... 4x – 3y -7 = a) 10 13 b) c) 10 d) 99) Cho A (1, 2) , B( -1, 1), C(0, -2) Tìm toạ điểm D biết ABCD hình bình hành a) D(-2,-3) b) D(-2 ,1) c) D(2, -1) d) D(2 ,1) 10 0) Cho A (1, 2) , B( -1, 1) Tìm toạ độ điểm...
  • 20
  • 223
  • 1

Giải bài tập trắc nghiệm 1,2,3,4,5 ôn tập chương 1 giải tích lớp 11

Giải bài tập trắc nghiệm 1,2,3,4,5 ôn tập chương 1 giải tích lớp 11
... Hướng dẫn giải 3: Ta có sinx + sin2x = cosx + 2cos2x ⇔ sinx + 2sinxcosx = cosx (1+ 2cosx) ⇔ sinx (1+ 2cosx)- cosx (1+ 2cosx) = ⇔ (1+ 2cosx)(sinx – cosx) = Vậy Nghiệm dương nhỏ phương ... Chọn đáp án C Bài Nghiệm âm lớn phương trình 2tan2x + 5tanx + = là: A.- π/3 B -π/4 C.- π/6 D -5π/6 Hướng dẫn giải 4: Ta có: 2tan2x + 5tanx + = Nghiệm âm lớn x =-π/4 Chọn đáp án B Bài Phương trình ... lớn x =-π/4 Chọn đáp án B Bài Phương trình 2tanx – 2cotx -3 = có số nghiệm thuộc khoảng (-π/2; π) là: A B C.3 D.4 Hướng dẫn giải 5: ...
  • 3
  • 69
  • 0

Chuong I Giai tich lop 12(Chuan)

Chuong I Giai tich lop 12(Chuan)
... t«ng GIÁO ÁN GI I TÍCH 12 TCN Hoạt động 2: Hình thành định nghĩa TCN Hoạt động giáo viên Từ phân tích HĐ1, g i học sinh kh i quát định nghĩa TCN - Từ ĐN nhận xét đường TCN có phương v i trục ... Hoạt động học sinh - HS trả l i Ghi bảng - Hoạt động nhóm - Đ i diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét Hoạt động 4: Tiếp cận ĐN TCĐ - T õ hs y = 2-x ë b i tr­íc Lấy x-1 i m M(x;y) thuộc ... Hoạt động học sinh - Từ HĐ1 Hs kh i quát Ghi bảng - Đn sgk tr 28 - Hs trả l i chổ Hoạt động 3: Củng cố ĐN TCN Hoạt động giáo viên Dựa vào cũ, tìm TCN hs cho Tìm TCN có Gv phát phiếu học tập -...
  • 4
  • 202
  • 1

Dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12 ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học phương trình   bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12  ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... dung, chương trình phần phương trình - bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích 12 - Ban - Việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh ... nghiên cứu Nếu dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương trình - bất phương trình lôgarit Phƣơng ... động học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình- bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích...
  • 27
  • 703
  • 2

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao
... lợi cho HS, sinh viên trình học tập nghiên cứu đạo hàm hàm số Từ lý tác giả lựa chọn đề tài: "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình Giải tích lớp 12, Ban ... dụng đạo hàm nào? Trong chương 2, giải đáp câu hỏi CHƢƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12, BAN NÂNG CAO 2.1 Một số kiến ... thành kỹ năng, kỹ giải toán cho thấy rèn luyện kỹ giải tập toán biện pháp tích cực góp phần khắc phục khó khăn học tập HS nâng cao chất lượng dạy học Việc rèn luyện kỹ giải tập ứng dụng đạo hàm...
  • 21
  • 488
  • 1

Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... nhóm thực nghiệm HS nhóm đối chứng, cụ thể nhóm đối chứng thực tính diện tích hình phẳng HS th-ờng mắc sai lầm việc xác định cận lấy tích phân, biểu thức d-ới dấu tích phân nguyờn nhõn chớnh l HS ... v ng dng cú s dng phn mm Maple Trong mc ny, chỳng tụi cp phng phỏp chung gii toỏn ni dung ny cú s h tr ca phn mm Maple gm cú bc 2.2 Mt s nguyờn tc c bn s dng phn mm Maple dy hc nguyờn hm, tớch ... chng trỡnh hin hnh) Trong ú chỳng tụi chỳ trng phõn tớch ni dung Nguyờn hm, tớch phõn v ng dung ca b SGK [4] v [7] i vi SGK Gii tớch 12 - nõng cao, thỡ mc ớch ca vic dy ni dung nguyờn hm, tớch...
  • 24
  • 672
  • 3

luận văn:Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và lôgarit chương trình Giải tích lớp 12- Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh doc

luận văn:Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và lôgarit chương trình Giải tích lớp 12- Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh doc
... cứu Nếu dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương trình - bất phương trình lôgarit Phƣơng ... động học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình- bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích ... Dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích lớp 1 2- Ban theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Phạm Thị Bích Thảo Trường Đại học Giáo dục Luận văn...
  • 28
  • 373
  • 0

dạy học phương trình-bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12-ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

dạy học phương trình-bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12-ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... Nếu dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương trình - bất phương trình lôgarit Phương pháp ... động học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích ... TRÌNH- BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Những yêu cầu DH phương trình - bất phương trình lôgarit Sau kết thúc nội dung phần phương trình...
  • 115
  • 408
  • 5

một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12

một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12
... xây dựng biện pháp giúp đỡ học sinh yếu Đó chưa tính đến đặc i m hoạt động học tập lớp đặc i m tâm sinh học sinh lớp Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu gi i toán khảo sát hàm số toán liên quan ... n i dung chuẩn kiến thức kỹ chương I gi i tích 12 I- Cơ sở lí luận II- N i dung chuẩn kiến thức kỹ chương I gi i tích 12 III- Phương pháp dạy học mơn tốn 12 B- Một số biện pháp giúp đỡ học sinh ... kiến thức kỹ chương I (Gi i tích 12) - Nêu số phương pháp dạy học m i; tập; ơn tập - Phân lo i đ i tượng đề xuất số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu – - Một số n i dung dạy học chương I (Gi i tích...
  • 16
  • 612
  • 1

Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và logarit chương trình giải tích lớp 12 - Ban cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và logarit chương trình giải tích lớp 12 - Ban cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... nghiên cứu Nếu dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương trình - bất phương trình lôgarit Phƣơng ... trình - bất phương trình lôgarit (Giải tích lớp 12 - Ban bản) Vấn đề nghiên cứu Dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nào? Giả thuyết ... động học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích...
  • 113
  • 116
  • 1

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình Giải tích lớp 12, Ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình Giải tích lớp 12, Ban nâng cao
... lợi cho HS trình học tập nghiên cứu đạo hàm hàm số Từ lý tác giả lựa chọn đề tài: "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học phần ứng dụng đạo hàm chƣơng trình Giải tích lớp 12, Ban nâng cao" ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ HUYỀN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12, BAN NÂNG CAO CHUYÊN ... thực giảng dạy tiếp thu kiến thức lớp, nhƣng chƣa có công trình nghiên cứu rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học phần ứng dụng đạo hàm chƣơng trình Giải tích lớp 12, Ban nâng cao Mục tiêu...
  • 122
  • 244
  • 0

Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢỜNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM CASYOPEE TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG HÀM SỐ, CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... nghiên cứu - Thực trạng dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT nay? - Dạy học nội dung Hàm số có sử dụng phần mềm Casyopee nâng cao hiệu việc dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT hay không? 13 Khách ... cứu nghiên cứu sử dụng Casyopee vào dạy nội dung Hàm số lớp 12 chƣơng trình Toán 15 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm Casyopee dạy nội dung hàm số chƣơng trình Giải tích 12 dựa quan điểm...
  • 123
  • 139
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giai bai tap on tap chuong 1 giai tich lop 12on tap chuong 1 giai tich lop 12de kiem tra chuong 1 giai tich lop 12trắc nghiệm chương 1 điện tích điện trườngbai tap trac nghiem chuong dao dong co lop 12trắc nghiệm chương 1 2 sinh học 12ôn luyện tiếng anh lớp 9 theo các chuyên đềbài tập giải tích lớp 12 chương 1giai tich lop 12 chuong 1trắc nghiệm giải tích lớp 12chương 1 giải tích 12ôn tập chương 1 giải tích 12giáo án ôn tập chương 1 giải tích 12bài tập ôn tập chương 1 giải tích 12đề kiểm tra chương 1 giải tích 12 cơ bảnChoi o chu tieng anhĐề tài Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPTHidrocacbon noHidrocacbon thomHoat dong ngoai gio tuan 32Khai thac va su dung nuoc ngam o DBSCLKy nang hoc qua trai nghiemNhua xanhbi quyet he thong hoa va tang cuong tu vung tieng anh 1 7687Boi duong thi hoc sinh gioi toan cap tinhbài tập Adverb positionĐề tài Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung họcChất lượng của lao động tư nhân là lao động công hiện nay đang chênh lệch khá rõ rệt. Muốn cải thiện điều này, cụ thể là tăng chất lượng lao động công thì chính sách được nhiều người ủng hộ là tăng mức lương tối thiểu của lao động công ngang bằng với mứcTÓM TẮT SÁCH BẢN SẮC ẨM THỰC VIỆT NAM MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾgiai de tiếng anh 900 7316Bai 2 do do dai tiep theoCD thang 4 hoa binh va huu nghiCD thang 5 bac ho kinh yeuDE DAP AN THI HSG MON SINH 8Đề tài Những tư tưởng cơ bản của nho giáo và ảnh hưởng của nó đối với nền văn hóa ở Việt Nam hiện nay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập