hóa học nâng cao 12 hay nhất

Trắc nghiệm tổng hợp hóa học nâng cao Nhôm Sắt

Trắc nghiệm tổng hợp hóa học nâng cao Nhôm Sắt
... hỗn hợp NO NO2 (đktc) Khối lượng lit hỗn hợp khí (g) A 1.98 B 1,89 C 1,78 D 1,87 Câu 13: Crom có nhiều ứng dụng cơng nghiệp crom tạo A hợp kim có khả chống gỉ B hợp kim nhẹ có độ cứng cao C hợp ... đá vơi hình cầu thể tích 1,25 cm3 tổng điện tích mặt cầu tăng lần ? D lần B lần C lần D 16 lần 22.Điền vào khoảng trống câu sau cụm từ thích hợp : “Cân hóa học trạng thái phản ứng thuận nghịch ... nồng độ đá vơi B Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 ( H phản ứng 92 kJ/mol) từ N2 H2 cách giảm nhiệt độ C Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp HI (k) từ H2 (k) I2 (k) cách tăng áp suất...
  • 108
  • 972
  • 16

BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )

BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... Bài tập : Có ống nghiệm đánh số thứ tự ( 1) , ( 2) , ( 3) , ( 4) , ống có chứa dd sau : Na2CO3 , MgCl2 , HCl , KHCO3 Biết : Khi đổ ống (1)vào ống (3)thì thấy có kết tủa Khi đổ ống (3)vào ống (4)thì ... so sánh , giải thích tượng viết phương trình hóa học phản ứng  Bài tập 2: Một dung dòch chứa a mol NaHCO3 b mol Na2CO3 Nếu thêm (a+b)mol CaCl2 vào dung dòch  m1 gam kết tủa Nếu thêm (a+b)mol ... Cu(NO 3)2 + 2Ag Fe + 2AgNO3  Fe(NO 3)2 + 2Ag Nếu AgNO3 có dư : Fe(NO 3)2 + AgNO3  Fe(NO 3)3 + Ag Al2O3 + AgNO3 Còn CaO + H2O  Ca(OH)2 Sau đó:Ca(OH)2 +2AgNO3 2AgOH +Ca(NO 3)2 Và NaOH + AgNO3  AgOH +...
  • 20
  • 19,903
  • 145

hoa hoc nang cao

hoa hoc nang cao
... axit H2N-CHR-COOH AA’: Ala Arg Gly Ile Phe Tyr R : CH3 (CH2)3NHC(=NH)NH2 H CH(CH3)C2H5 CH2C6H5 p -HOC6 H4CH2 Isoleuxin điều chế theo dãy phản ứng sau (A, B, C, D kí hiệu chất cần tìm): A B C D Isoleuxin...
  • 2
  • 283
  • 1

Bài 21- Độ âm điện và liên kết hóa học (nâng cao)

Bài 21- Độ âm điện và liên kết hóa học (nâng cao)
... Bài 21- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC -Hiệu độ âm điện ảnh hưởng đến kiểu liên kết hóa học ? -Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC ... ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC -Hiệu độ âm điện ảnh hưởng đến kiểu liên kết hóa học ? -Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC 1- Hiệu độ âm điệnTrong ... kiểu liên kết hóa học ? -Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC Kết hợp với kiểu liên 1- Hiệu độ âm điện liên kết cộng hóa trị không cực kết hóa học...
  • 8
  • 1,455
  • 26

t32 hinh hoc nang cao 12

t32 hinh hoc nang cao 12
... Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh =(A;B;C) uuuuur u r + Gv kết luận nêu dạng ... với (Oxy) với (Oxy) r ⇔ A = B = Gợi ý: nêu quan hệ n Nhìn hình vẽ trả lời Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh r k u cầu hs nhà tự rút kết luận cho Oy, Oz,...
  • 3
  • 159
  • 0

T34 -hinh hoc nang cao 12

T34 -hinh hoc nang cao 12
... Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh Hoạt động 4: Ví dụ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ ... = cm Tính độ dài đường cao tứ diện kẻ từ O Giải: Tam giác OBC vng O( Pitago) GV hướng dẫn học sinh cách 3: sử dụng phương pháp nên OA, OB, OC vng góc đội tọa độ OH đường cao cần tìm Chọn hệ trục ... Cách 1: + + −1 = ⇔ 1 1 OH = OA + OB + OC Cách 2: Dùng cơng thức thể tích 4 4x + 3y + 3z – 12 = OH đường cao cần tìm Ta có : OH = d(O, (ABC)) = Hoạt động 5: Ví dụ 3( Ví dụ 4/ 88 sgk) HOẠT ĐỘNG CỦA...
  • 2
  • 157
  • 0

tiet35- hinh hoc nang cao 12

tiet35- hinh hoc nang cao 12
... Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh CH: Cho mp (α ) Ax + By + Cz + D = (β) A’x ... mp (α) Ax + By+ Cz +D = √ A2 + B2 + C2 Hướng dẫn Bài 23: *PT mặt phẳng song song với mp 4x +3y -12z +1 = ? *ĐK mp tiếp xúc với mặt cầu ? NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài21: Tìm M nằm trục oz trường hợp ... +3y+z -17=0 b/ M cách 2mp: x+y – z+1 = x – y +z +5 =0 Bài 23: Viết pt mp song song với mp 4x +3y -12z +1 = tiếp xúc với mặt cầu có pt: x2 + y2 + z − 2x − y − 6z − = Củng cố : Làm tập trắc nghiệm...
  • 2
  • 108
  • 0

HÓA HỌC NÂNG CAO

HÓA HỌC NÂNG CAO
... THỨC HÓA HỌC Bài tập 1: Đơn chất tạo nên từ nguyên tố hóa học nên công thức hóa học gồm kí hiệu hóa học, hợp chất tạo nên từ 2, nguyên tố hóa học nên công thức hóa học gồm 2, kí hiệu hóa học Chỉ ... số e đònh III NGUYÊN TỐ HÓA HỌC Đònh nghóa Nguyên tố hóa học nguyên tử có số proton hạt nhân Kí hiệu hóa học Để biểu diễn ngắn gọn nguyên tố hóa học ta dùng kí hiệu hóa học Mỗi kí hiệu cho biết: ... THỨC HÓA HỌC Công thức hóa học đơn chất Công thức tổng quát: Ax, đó: A: kí hiệu hóa học đơn chất x: số nguyên tử có phân tử chất (nếu x = không ghi) - Công thức hóa học kim loại kí hiệu hóa học...
  • 98
  • 174
  • 0

hoa hoc nang cao danh cho hoc sinh gioi

hoa hoc nang cao danh cho hoc sinh gioi
... loại Cho Y vào dung dịch HCl dư thu 0,672 lít khí (đktc) Tổng nồng độ muối : A 0,3M B 0,8M C 0,42M D 0,45M Câu 27: Hỗn hợp A gồm Na, Al , Cu cho 12 gam A vào nước dư thu 2,24 lít khí (đktc) , cho ... C.820ml D.840 ml Câu 17: Cho m gam Al2O3 vào 200 gam dung dịch hỗn hợp X gồm NaOH a% KOH b % đun nóng Sau phản ứng kết thúc dung dịch Y m–69,36 gam chất rắn không tan Nếu cho 200 gam dung dịch X ... trị b : A 11,2% B 5,6% C.22,4% D 16,8% Câu 18: Cho m gam hỗn hợp X gồm bột Al Al(NO3)3 không khí đến khối lượng không đổi thu m gam chất Al2O3.Nếu cho m gam hỗn hợp X tác dụng với dung dịch HNO3...
  • 3
  • 135
  • 1

hoa hoc nang cao danh cho hoc sinh gioi.doc

hoa hoc nang cao danh cho hoc sinh gioi.doc
... loại Cho Y vào dung dịch HCl dư thu 0,672 lít khí (đktc) Tổng nồng độ muối : A 0,3M B 0,8M C 0,42M D 0,45M Câu 27: Hỗn hợp A gồm Na, Al , Cu cho 12 gam A vào nước dư thu 2,24 lít khí (đktc) , cho ... C.820ml D.840 ml Câu 17: Cho m gam Al2O3 vào 200 gam dung dịch hỗn hợp X gồm NaOH a% KOH b % đun nóng Sau phản ứng kết thúc dung dịch Y m–69,36 gam chất rắn không tan Nếu cho 200 gam dung dịch X ... trị b : A 11,2% B 5,6% C.22,4% D 16,8% Câu 18: Cho m gam hỗn hợp X gồm bột Al Al(NO3)3 không khí đến khối lượng không đổi thu m gam chất Al2O3.Nếu cho m gam hỗn hợp X tác dụng với dung dịch HNO3...
  • 3
  • 168
  • 1

Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học ở trường trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học ở trường trung học cơ sở
... số biện pháp sử dụng tập hóa học nâng cao dạy học hóa học trường THCS 40 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NÂNG CAO TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG THCS 2.1 Xây dựng sử dụng tập nâng cao để phát huy ... học nâng cao dạy học hóa học trường THCS : 37 1.4.2.1 Thực trạng sử dụng tập hóa học dạy học hóa học trường THCS : 37 1.4.2.2 Tầm quan trọng việc xây dựng sử dụng tập hóa học nâng cao dạy học hóa ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THÀNH HUY XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học môn hóa học Mã...
  • 155
  • 2,509
  • 4

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề chương halogen hoá học lớp 10 chương trình hoá học nâng cao t

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề chương halogen hoá học lớp 10 chương trình hoá học nâng cao  t
... xã hội t nh u vi t phơng pháp dạy học phân hoá nêu vấn đề để xây dựng hệ thống t p phân hoá nêu vấn đề phần halogen chơng trình hoá học lớp 10 nâng cao, nhằm ph t triển lực t sáng t o, t lôgic ... phân hoá nêu vấn đề t p cụ thể - Nghiên cứu nội dung cấu trúc chơng trình hoá học phổ thông chơng trình hoá vô phần Halogen hợp ch t - Xây dựng hệ thống câu hỏi t p phân hoá nêu vấn đề phần Halogen ... liệu hoá học (bài hoá học vô cơ, t p hoá học hữu cơ) * Bài t p cụ thể, trừu t ng, t p kỹ thu t tổng hợp, t p lịch sử Phân loại theo mục đích dạy học: 31 * Bài t p củng cố * Bài t p nâng cao Phân...
  • 115
  • 498
  • 1

BÀI TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO 12 ppt

BÀI TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO 12 ppt
... 2 Bài 36 (ĐH – A-2009):Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình thang vuông A D; AB = AD = 2a; CD = a; góc hai mặt phẳng (SBC) (ABCD) ... cách từ A đến mp(IBC) Ds:V= H= Bài 39.(B-09)Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ có BB’ = a, góc đường thẳng BB’ mặt phẳng · (ABC) 600; tam giác ABC vuông C BAC = 600 Hình chiếu vuông góc điểm B’ ... Chứng minh AN ⊥ A’B c Tính thể tích khối tứ diện A’AMN d Tính diện tích tam giác AMN Bài 38 (ĐH khối D-2009): Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC tam giác vuông B, AB = a, AA’ = 2a, A’C...
  • 4
  • 331
  • 6

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II MÔN: HÓA HỌC NÂNG CAO ppsx

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II MÔN: HÓA HỌC NÂNG CAO ppsx
... dung dịch Fe(NO3)2 Số cặp chất xảy phản ứng hóa học A B C D 10 Câu 29: Cho 0,3 mol axit X đơn chức trộn với 0,25 mol ancol etylic đem thực phản ứng este hóa thu thu 18 gam este Tách lấy lượng ancol ... (5) nilon-6,6; (6) poli(vinyl axetat), polime sản phẩm phản ứng trùng ngưng là: Trang 2/4 - Mã đề thi 135 A (3), (4), (5) B (1), (2), (3) C (1), (3), (6) D (1), (3), (5) Câu 25: Cho 1,82 gam hợp ... 120 ml Hiệu suất phản ứng oxi hoá ancol etylic là: A 85,7% B 66,7% C 75% D 42,86% Trang 3/4 - Mã đề thi 135 Câu 37: Cho chất NaHCO3, NH4Cl, Na2CO3, CO2, AlCl3 Số chất tác dụng với dung dịch Na[Al(OH)4]...
  • 4
  • 125
  • 0

Đề thi thử đại học môn hóa học nâng cao lần 2 trường THPT Thái Phiên - Mã đề thi 135 pdf

Đề thi thử đại học môn hóa học nâng cao lần 2 trường THPT Thái Phiên - Mã đề thi 135 pdf
... AgNO3/NH3 dư, đun nóng thu Ag có khối lượng vượt 15 gam Vậy X là: A HCOO-CH2-CH2-CH3 B H-COO-CH(CH3 )2 C CH3-CH2-COO-CH3 D CH3-COO-CH2-CH3 Câu 33: Hoà tan hoàn toàn 6,48 gam Al dung dịch HNO3 loãng (dư) ... CH2=CHCOOH ; C2H5COOH, CH2=CHCHO ; C2H5CHO B CH2=CHCHO ; C2H5CHO, CH2=CHCOOH ; C2H5COOH C C2H5CHO ; CH2=CHCHO, C2H5COOH ; CH2 = CHCOOH D C2H5COOH ; CH2=CHCOOH, C2H5CHO ; CH2=CHCHO Câu 24 : Trong polime ... ? A 2CH3NH2 + H2SO4 (CH3NH3)2SO4 B C6H5NH2 + 2Br2 3,5-Br2-C6H3NH2 + 2HBr C 3CH3NH2 + 3H2O + FeCl3 Fe(OH)3 + 3CH3NH3Cl D C6H5NO2 + 3Fe + 7HCl C6H5NH3Cl + 3FeCl2 + 2H2O Câu 35: Trong số kim loại:...
  • 4
  • 218
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Khoa học tuần 30 Sự sinh sản của thúhọc tốt hóa 9 cả nămchiến thắng bạch đằngĐia li tuan 32 bien dao va quan daoTự nhiên và xã hội lớp 2 Cuộc sống xung quanh (t2)một số loài vật sống trên cạn 1Các dạng bài tập hóa THCSBÀI số 2 EM yêu LỊCH sử xứ THANH VUA xứ THANH THẦN xứ NGHỆ, THANH hóa PHẢI TRỞ THÀNH một TỈNH KIỂU mẫuĐÁP án CUỘC THI tìm HIỂU 70 năm TRUYỀN THỐNG CÔNG AN NHÂN dân VIỆT NAM123doc vn 64 tình huống sư phạm thường gặp nhất và cách giải quyết đối với giáo viênBài tập học kỳ môn Kỹ năng tư vấn pháp luật Đất đai đề số 4Bài tập học kỳ môn Kỹ năng tư vấn pháp luật Đất đai đề số 5BÀI 4 CÔNG tác vận ĐỘNG PHỤ nữBài giảng môn khoa học hành chính hệ THỐNG văn bản QUẢN lý HÀNH CHÍNH NHÀ nướcĐẢNG LÃNH đạo, NHÀ nước QUẢN lý sự NGHIỆP QUỐC PHÒNG – AN NINH và CÔNG tác QP AN xã, PHƯỜNG, QUẬN HUYỆN THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TỈNHNhận thức được những đặc điểm, tính chất, vai trò, vị trí của nguồn lực phát triển TP HCMBÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH vận DỤNG tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH TRONG sự NGHIỆP đổi mớiTĂNG TRƯỞNG và PHÁT TRIỂN bền VỮNGgiáo án điện tử đoàn thuyền đánh cá tiết 1MỘT số vấn đề PHÉP BIỆN CHỨNG TRONG tác PHẨM “CHỐNG ĐUY RINH” và ý NGHĨA của nó TRONG rèn LUYỆN, PHÁT TRIỂN tư DUY NGƯỜI CỘNG sản HIỆN NAY
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập