vật lý 10 tiếp theo hay nhất

bt vat ly 10 ko dc hay lam

bt vat ly 10 ko dc hay lam
...  J zBC = J zCD =  ml + m  l + ÷   12 10 d A ⇒ J z = ml Với d= 0.96m ⇒ l = = 0.69m cos 45 10 & LZ = ml 2ϕ (1) r l (2) ∑ mZ F = −4mg sin ϕ 10 l & & Thế (1) và(2) vào (*) ⇒ ml ϕ = −4mg sin ... = mg (5) ; Qs = mg (6) 11 m   Thay (1),(2),(5) vào (*) ta được: mx + s = mg (a) 4 Suy ra:  V Thay (3),(4),(6) vào (**) ta : x ⇒  = Wo = g ,  = Wo1 = s g 105  ms + m  x = mg (b) s Ngân ... ∂x Thay vào phương trình Lagrange II : y x (P1 + P2)  + P1  = (P1 - ƒP2)g x y  +  = 2g p1 + f p2 (1 + f ) p2 & y x ⇒  = p + p g , &= p + p g 2 x Chú ý: WA = x , wc =  + y 10 Bài 10...
  • 49
  • 104
  • 0

VẬT 10 NÂNG CAO HAY VÀ KHÓ - ĐÁP ÁN

VẬT LÝ 10 NÂNG CAO HAY VÀ KHÓ - ĐÁP ÁN
... kh«ng: A Wt = 4 .104 J; Wt = 22 .105 J; Wt = 104 .105 J.Z A Wt = 8 .10 J; Wt = 44 .10 J; Wt = 104 .10 J C Wt = 8 .104 J; Wt = 22 .105 J; Wt = 52 .105 J D Wt = 8 .104 J; Wt = 22 .105 J; Wt = 104 .105 J B C B zA b/ ... động 2giây vật quãng đường 5m.Lấy g=10m/s2 35 Nhận xét: toán học chuyển động vật Vật ta xét toán vật có khối lượng m=10kg Bài toán có phần + Phần (a) toán cho biết lực tác dụng vào vật. Tính lquãng ... A01 = Wt - Wt = - 432 .104 J B A01 = Wt - Wt = 432 .104 J Wt - Wt = - 216 .105 J D A01 = Wt - Wt = 216 .105 J C A01 = b/ Tõ tr¹m dõng thø nhÊt tíi tr¹m dõng tiÕp theo lµ: A A12 = E Wt - Wt = 60 .105 J 41...
  • 57
  • 4,453
  • 8

đê thi học kì 2 vật 10 (NC) cuc hay

đê thi học kì 2 vật lý 10 (NC) cuc hay
... lợng khác Câu 20 Hệ thức khối lợng riêng(D) áp suất (p) khối khí trình đẳng nhiệt là: A p1 D2 = p2 D1 B p1.p2= D1 D2 C p1 D1 = p2 D2 D p1.p2=D1.D2 Câu 21 Một khối khí nitơ tích V= 12, 45 lít, áp ... nhiệt là: A p1.p2=D1.D2 B p1.p2= D1 D2 C p1 D1 = p2 D2 D p1 D2 = p2 D1 Câu 15 Biểu thức sau không phù hợp với định luật Bôilơ-Mariốt? V p1 p2 D V = V Câu 16 Thả viên bi nhỏ khối lợng m =100 g từ độ ... lấy g=10m/s2) A 10, 2cm B 9,18cm C 7,18cm D 8,92cm Câu 17 Trong ống dòng nằm ngang có tiết diện ống hai vị trí S 1=65cm2 S2 =20 cm2 Vận tốc dòng chảy qua S1 1,5m/s Vận tốc dòng chảy qua S2 lu lợng...
  • 9
  • 276
  • 3

Thiết kế phương án dạy học một số bài học ở chương chất khí - Vật 10 THPT theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Thiết kế phương án dạy học một số bài học ở chương chất khí - Vật lý 10 THPT theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... đề tài: Thiết kế phương án dạy học số học chương '' Chất khí " - Vật 10 THPT theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh Mục tiêu ... luận dạy học đại việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật dạy học theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm để thiết kế phương án dạy học số học chương " Chất khí " - Vật 10 THPT nhằm ... Giả thuyết khoa học Tổ chức dạy học theo hình thức hoạt động nhóm có tác dụng phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh Thiết kế phương án dạy học chương " Chât khí " - Vật 10 THPT theo hình thức...
  • 112
  • 169
  • 0

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật 10 THPT) theo tinh thần dạy học dự án (PBL) luận văn thạc sỹ vật

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương  các định luật bảo toàn  (vật lý 10 THPT) theo tinh thần dạy học dự án (PBL)  luận văn thạc sỹ vật lý
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH -  LÊ THỊ THỦY TRÚC NGHIÊN CỨU DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÝ 10 THPT) THEO TINH THẦN DẠY HỌC DỰ ÁN (PBL) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... NỘI DUNG Chương Cơ sở luận dạy học dự án (PBL) ( 34 trang) Chương Xây dựng kế hoạch dạy học số kiến thức chương Các định luật bảo toàn Vật lớp 10 THPT theo tinh thần dạy học dự án (PBL) ... dạy học Vật trường THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu Chương Các định luật bảo toàn Vật lớp 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học số kiến thức chương Các định luật bảo toàn Vật lý...
  • 140
  • 72
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Xây dựng hệ thống bài tập chương  cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật lý 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống
... trình sách giáo khoa Vật 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống Mục đích đề tài Vận dụng luận dạy học đại vào việc xây dựng hệ thống tập chƣơng "Cân chuyển động vật rắn" lớp 10 THPT theo ... việc xây dựng dạy học phần tập chương "Cân chuyển động vật rắn" theo quan điểm tiếp cận hệ thống Điều khiển 54 3.1 Xây dựng hệ thống tập 54 3.1.1 Phân loại BT theo tiếp cận HT ... cứu luận dạy học đại việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật - Nghiên cứu luận tập vật lý, dạy học thông qua tập vật - Nghiên cứu luận thuyết hệ thống, tiếp cận hệ...
  • 86
  • 195
  • 4

Tuyển tập bài tập vật 10 hay

Tuyển tập bài tập vật lý 10 hay
... từ lúc thả vật A khoảng cách chúng 1m Lấy g = 10m/s Bài 88 Một vật rơi tự từ độ cao 45m xuống đất Lấy g = 10m/s2 Tìm: Quãng đường vật rơi sau 2s Quãng đường vật rơi 2s cuối Bài 89 Một vật rơi tự ... thay đổi d Nếu lực tác dụng lên vật vật không chuyển động Bài 106 Hãy lực cân tác dụng vào vật sau Hình a: Lò xo đầu bị buộc chặt, đầu bị kéo Hình b: Quả cầu treo hai dây Hình 9, hình 10 Bài 107 ... yên 2s, vật quãng đường 4m Lấy g = 10m/s2 Tính hệ số ma sát vật sàn Hệ số ma sát để với lực vật chuyển động ? Bài 420 Vật chuyển động lực tác dụng lên vật thay đổi theo thời gian sau: Hình Bài 421...
  • 42
  • 1,373
  • 6

vat ly 10 hay

vat ly 10 hay
... ms Với a = v2 − v2 B A = 1ms-2; µ = 0,1; g = 10ms-2 2SAB Thay vào ta được: F = 100 0(1 + 0,1 .10) = 2000N Vậy công lực kéo: AF = F.SAB = 2000 .100 =2 .105 J = 200kJ Tìm vC = > Cách 1: Sử dụng định ... v ) B A = AF + Ams => AF = m( v − v ) - Ams = B A m( v − v ) + B A µmgSAB = 500.20 .10+ 0,1 .100 0 .10. 100 = 2 .105 J = 200kJ Cách 2: Sử dụng phương pháp động lực học: Vật chịu tác dụng trọng lực P ... sinα = S = 0,6; cosα = − sin α = 0,8 BC Thay vào ta được: a = 10( 0,8 – 0,06) = 7,4ms-2 Mặt khác ta có: v C = v + 2aSBC = 225 + 2 .100 .2= 102 5 - 40 B => vC = 102 5 −40 21 ≈ 29,01 m/s http://vn.360plus.yahoo.com/anhchanghieuhoc95...
  • 12
  • 73
  • 0

Bai tap vat ly 10 hay

Bai tap vat ly 10 hay
... dng li Lc hóm phanh Ly g = 10m/s Bi 146 Mt on tu lng 100 0 tn bt u ri ga Bit lc kộo ca u mỏy 2 .10 5N, h s ma sỏt ln l 0,004 Tỡm tc on tu nú i c 1km va thi gian t c tc ú Ly g = 10/ s Bi 147 Cho th ... thang ri t Ly g = 10m/s Bi 155 Mt lc k, cú treo vt ng yờn ch 20n Tỡm s ch ca lc k khi: Kộo lc k lờn nhanh dn vi gia tc 1m/s 2 H lc k xung chm dn u vi gia tc 0,5m/s Ly g = 10m/s2 My Hanh 10A THPT ... t nhiờn 10 = 24,3m v cng k = 100 N/m; cú u O gn vi mt cng, nm ngang T nh hỡnh v u cú gn vi mt vt nh A, lng m = 100 g Thanh T xuyờn qua tõm vt A v A cú th trt khụng ma sỏt theo T Ly g = 10m/s2 Cho...
  • 37
  • 591
  • 5

BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI VIỆC THIẾT KẾ VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SÓ ĐỀ KIỂM TRA THEO CHƯƠNG TRÌNH VẬT 10 CCGD

BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI VIỆC THIẾT KẾ VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SÓ ĐỀ KIỂM TRA THEO CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 CCGD
... chương1 , chương chương SGK Vật 10 CCGD; đánh giá câu hỏi đề kiểm tra thử nghiệm ϑ CÁC MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI: - Xây dựng sở thuyết để thiết kế đề kiểm tra đánh giá câu hỏi - Thiết kế số đề kiểm tra ... kế đề kiểm tra nói vào chương trình Vật 10, đồng thời tham khảo sách “Phân phối chương trình Vật 10 để thiết kế đề kiểm tra • Thực nghiệm sư phạm: - Trước cho học sinh phổ thông làm kiểm ... phút) phút 10 phút X X X X X - Thử nghiệm đề kiểm tra viết đề kiểm tra miệng - Tiến hành đánh giá câu hỏi thử nghiệm Kết ϑ KẾT LUẬN: - Tổng hợp sở thuyết - Thiết kế thử nghiệm số đề kiểm tra -...
  • 126
  • 165
  • 0

BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT 10

BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10
... cách A đoạn x = 24m Bài 3.17 : Một vật chuyển động nhanh dần có vận tốc ban đầu 18km/h, giây thứ vật quảng đươnhg 5,9m a Tính gia tốc vật b Tính quảng đường vật sau 10s kể từ lúc vật bắt đầu chuyển ... tốc vật a: 2 2 Quảng đường vật giây thứ là: Vs5 = s5 − s4 = 5v0 + a.5 − (4v0 + a.4 ) = v0 + a => a = (Vs5 − v0 ) = 0,2m/s2 Quảng đường vật sau 10s là: s10 = v0t+at2/2 = 60m Bài 4.14: Một vật ... F2 =241,86N Bài 10. 22: Một vật có khối lượng 1kg chuyển động phía trước với tốc độ 5m/s va chạm vào vật thứ đứng yên Sau va chạm, vật thứ chuyển động ngược trở lại với tốc độ 1m/s vật thứ hai...
  • 4
  • 574
  • 2

Sử dụng thí nghiệm vật dạy học chương chất rắn và chất lỏng theo sách giáo khoa vật 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên (bộ thứ 2)

Sử dụng thí nghiệm vật lý dạy học chương chất rắn và chất lỏng theo sách giáo khoa vật lý 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên (bộ thứ 2)
... thông sử dụng thí nghiệm dạy học vật Chơng Sử dụng thí nghiệm dạy học chơng chất rắn chất lỏng theo sách giáo khoa vật 10 ban khoa học tự nhiên (bộ thứ 2) 2.1 Các thí nghiệm sử dụng dạy học ... theo sách giáo khoa vật 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên (bộ thứ ) Giả thuyết khoa học Khai thác tốt thí nghiệm vật dạy học chơng chất rắn chất lỏng theo sách giáo khoa vật 10 thí điểm ... khoa học tự nhiên (bộ thứ 2) 2.1 Các thí nghiệm vật dạy học chơng chất rắn chất lỏng sách giáo khoa vật 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên (bộ sách thứ 2) 2.1.1.Các thí nghiệm biểu diễn a Thí...
  • 58
  • 384
  • 2

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý
... phần bổ sung sở lí luận sử dụng phần mềm dạy học Vật theo định hướng dạy học giải vấn đề - Thiết kế ba giáo án dạy học chương Chất khí theo định hướng dạy học giải vấn đề - Tạo kho tư liệu ... trình dạy học vật THPT chương Chất khí lớp 10 THPT Ban - Dạy học giải vấn đề với hỗ trợ phần mềm + Phạm vi nghiên cứu: Chương Chất khí Vật 10 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm ... tốt cho giảng dạy Cấu trúc luận văn Mở đầu Chương 1: sở luận đề tài Chương Thiết kế dạy học chương Chất khí sử dụng phần mềm ứng dụng theo định hướng dạy học giải vấn đề Chương 3: Thực...
  • 108
  • 384
  • 3

Khai thác, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính theo hường trực quan hoá trogn dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 nâng cao

Khai thác, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính theo hường trực quan hoá trogn dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao
... DụC ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC VINH NGUYễN NHƯ PHúC KHAI THáC, XÂY DựNG Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP ĐịNH TíNH THEO HƯớNG TRựC QUAN HóA TRONG DạY HọC CHƯƠNG ĐộNG LựC HọC CHấT ĐIểM VậT 10 NÂNG CAO ... HC CHT IM vt 10 nõng cao - Xõy dng h thng bi nh tớnh theo hng trc quan húa chng NG LC HC CHT IM vt 10 nõng cao - Thit k giỏo ỏn vi vic tng cng s dng bi nh tớnh theo hng trc quan húa nhm ... LC HC CHT IM vt lớ 10 nõng cao cú s dng bi nh tớnh theo hng trc quan hoỏ Gi thuyt khoa hc Nu tng cng khai thỏc, xõy dng v s dng bi nh tớnh theo hng trc quan húa cỏc tit hc vt chng NG LC HC CHT...
  • 120
  • 624
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sách vật lý 10 nâng cao haygiáo án vật lý 10 cơ bản mới nhấtthiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý 10 thpt theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng của học sinhtuyển tập bài tập vật lý 10 haynhững bài tập vật lý 10 haybài tập vật lý 10 hay và khótrắc nghiệm vật lý 10 haytổ chức hoạt động nhận thức theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng của học sinh trong dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý 10 thptxây dựng tiến trình dạy học theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng của học sinh trong dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý 10 thptvật lý 10vật rắn vật lý 10bài tập vật lý 10vật lý 10 nâng caogiáo án vật lý 10bài giảng vật lý 10 bài 22Bài 21 môi trường đới lạnhBài 22 tre, mây, songBài 24 nước cần cho sự sốngTính toán kiểm nghiệm hệ thống khí trơ (IGS) và hệ thống kiểm soát dầu thải (ODME) trên tàu chở dầu thô – PV TRANS MECURYBài giảng sinh học 9 thực hành vận dụng luật bảo vệ môi trường (2)Nghiên cứu ảnh hưởng của thời điểm phun phân cấp và nhũ tương nhiên liệu sinh học đến đặc tính hoạt động và phát thải khí xả của động cơ dieselBài giảng sinh học 9 thực hành vận dụng luật bảo vệ môi trường (7)Tia nắng hạt mưa ANTT sơ lược về nhạc hát nhạc đànTuần 13 trồng rừng ngập mặnNGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ GIỚI HẠN LƯỢNG NHIÊN LIỆU CẤP ĐỂ CẢI THIỆN QUÁ TRÌNH CHUYỂN TIẾP CỦA ĐỘNG CƠ DIESEL TÀU THỦYChia một số thập phân cho 10, 100, 1000,A survey on teaching and learning English reading skill at Vietnam Maritime University Khảo sát tình hình dạy và học kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh tại Đại học Hàng Hải Việt NamNGHIÊN CỨU TÍNH TOÁN, THIẾT KẾ BẠC TRỤC CHONG CHÓNG BẰNG VẬT LIỆU THORDONTuyển tập đề luyện thi THPT quốc gia đại học môn vật lý tài liệu ôn thi đại học môn vật lý thầy hùngNâng cao chất lượng tín dụng trung và dài hạn tại Ngân hàng thương mại cổ phần Ngoại Thương Việt Nam, Chi nhánh Thăng LongBài 27 giới thiệu tỉ lệ cơ thể ngườiBài 24 đại số 8 rút gọn phân thứcMột số biện pháp dạy trẻ kể chuyện của trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi1Mot so bien phap giup tre 4 5 tuoi nang cao cam thu van hocMột số giải pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập