HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO TIẾP THEO

dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

dạy học  tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng  hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ VĂN DŨNG DẠY HỌC “TÍCH VÔ HƢỚNG CỦA HAI VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG” HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG TIẾP CẬN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LUẬN ... viên học sinh Những vấn đề nêu gợi cho ngƣời viết ý tƣởng lựa chọn nghiên cứu đề tài: Dạy học Tích hướng hai vectơ ứng dụng hình học 10 nâng cao- Trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải vấn ... khoa học dạy học giải vấn đề -Phân tích thực trạng dạy học Tích hƣớng hai vectơ ứng dụng, ” số trƣờng THPT -Đề xuất biện pháp dạy học theo hƣớng tiếp cận giải vấn đề Vận dụng biên pháp vào dạy...
  • 97
  • 226
  • 2

Dạy học phần vectơ của sách giáo khoa Hình học 10 nâng cao theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh

Dạy học phần vectơ của sách giáo khoa Hình học 10 nâng cao theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh
... vectơ SGK hình học 10 nâng cao Giả thuyết khoa học: Nếu thiết kế đƣợc phƣơng án dạy học phần vectơ SGK hình học 10 nâng cao theo hƣớng tăng cƣờng hoạt động tự học học sinh cách hợp lí nâng cao đƣợc ... đề tự học việc dạy học phần vectơ SGK hình học lớp 10 - Đề xuất phƣơng án dạy học phần vectơ sách giáo khoa hình học 10 nâng cao theo hƣớng tăng cƣờng hoạt động tự học học sinh với biện pháp: + ... tài: Chúng chọn đề tài: "Dạy học phần vectơ sách giáo khoa hình học 10 nâng cao theo hướng tăng cường hoạt động tự học học sinh" lý sau đây: * Tự học giúp cho ngƣời học lĩnh hội đƣợc kiến thức...
  • 100
  • 132
  • 0

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... dung phương pháp dạy học tích cực Chƣơng 2: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học số dạng tập thuộc chương véc tơ (Hình học 10 Nâng cao ) theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học ... Thế phương pháp dạy học tích cực - Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy số dạng tâp chương véc tơ theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nào? - Tiêu chí tiết dạy học tích cực ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM - NGUYỄN THỊ VÂN HUYỀN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY HỌC SỐ BÀI TẬP VỀ VECTƠ (HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT...
  • 97
  • 176
  • 0

ĐƯỜNG ELIP-Hình Học 10 -Nâng Cao

ĐƯỜNG ELIP-Hình Học 10 -Nâng Cao
... >0) >>>ؘưÿ;×Ðÿ ... F>>>>0) >>...
  • 32
  • 878
  • 5

Bài tập trắc nghiệm hình học 10 (Nâng cao)

Bài tập trắc nghiệm hình học 10 (Nâng cao)
... giác ABCD hình : DB = kDC + DA (k ∈ R, k ≠ 0) ? A) Hình thang ; B) Hình chữ nhật ; C) Hình bình hành ; D) Hình thoi ; uu uu u r ur 21) Cho đoạn thẳng AB có độ dài 2a, O trung điểm AB số k Tập hợp ... ur uu uu ur ur DB = kDC + DA (k ∈ R, k ≠ 0) ? 40) Tứ giác ABCD hình : A) Hình chữ nhật ; B) Hình bình hành ; C) Hình thang ; D) Hình thoi ;  5 5  41) Cho ba điểm A(1; 1), B  0; ÷ , C  ; ... Tứ giác ABCD hình : DB = kDC + DA (k ∈ R, k ≠ 0) ? A) Hình thoi ; B) Hình thang ; C) Hình bình hành ; uu uu ur ur 28) Cho điểm A(1; 2), B(-1; 1), C(5; -1) Tính cos AB, AC ? ( ) D) Hình chữ nhật...
  • 21
  • 747
  • 39

Bài tập trắc nghiệm hình học 10 (Nâng cao)

Bài tập trắc nghiệm hình học 10 (Nâng cao)
... giác ABCD hình : DB = kDC + DA (k ∈ R, k ≠ 0) ? A) Hình thang ; B) Hình chữ nhật ; C) Hình bình hành ; D) Hình thoi ; uuur uuu r 21) Cho đoạn thẳng AB có độ dài 2a, O trung điểm AB số k Tập hợp ... ABC cân A ; uuu r uuu uuu r r 40) Tứ giác ABCD hình : DB = kDC + DA (k ∈ R, k ≠ 0) ? A) Hình chữ nhật ; B) Hình bình hành ; C) Hình thang ; D) Hình thoi ;  5 5  41) Cho ba điểm A(1; 1), B ... Tứ giác ABCD hình : DB = kDC + DA (k ∈ R, k ≠ 0) ? A) Hình thoi ; B) Hình thang ; C) Hình bình hành ; uuu uuu r r 28) Cho điểm A(1; 2), B(-1; 1), C(5; -1) Tính cos AB, AC ? ( ) D) Hình chữ nhật...
  • 22
  • 420
  • 20

Giáo án Hình Học 10 nâng cao (bộ đầy đủ)

Giáo án Hình Học 10 nâng cao (bộ đầy đủ)
... năm t36 50 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 2006-2007 Chương Véc tơ ****** §1 CÁC ĐỊNH NGHĨA Tiết 1-2 I) Mục tiêu : - Học sinh nắm khái niệm véc ... giải toán tính toán xác II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP BÀI 1: A *Gọi học sinh lên bảng vẽ hình B' ... *Hai vectơ nào? *Ai có cách giải toán này? *Học sinh trình bày phương pháp làm mình ,giáo viên nhận xét lời giải toán B2 *Giáo viên gọi học sinh lên bảng vẽ hình *Bạn nêu lên phương pháp giải câu...
  • 84
  • 8,735
  • 71

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học
... liu v phn mm Cabri II Plus nhm h thng húa c s lớ lun ca vic ng dng ca phn mm Cabri II Plus DH toỏn ch ta 7.2 PP nghiờn cu thc tin: ỏnh giỏ thc trng ng dng phn mm Cabri II Plus DH gii toỏn trng ... trờn thỡ Cabri II Plus phự hp vi vic DH hỡnh hc phng ú cú ch PP ta mt phng Ta cú th khai thỏc Cabri II Plus bng cỏch gi ng c, tớch cc húa hot ng hc ca HS Nh vy, vic la chn Cabri II Plus dy ... mm DH mụn Toỏn lp 10 THPT hin 6.3 Nghiờn cu quy trỡnh ca vic s dng phn mm Cabri II Plus DH gii toỏn ch PP ta mt phng xut mt s cỏc bi toỏn mi nh s tr giỳp ca phn mm Cabri II Plus 6.4 T chc th...
  • 124
  • 2,055
  • 1

ôn hình học 10 nâng cao phần 3

ôn hình học 10 nâng cao phần 3
... minh: 22 2n 2n sin x 2n Bài Đơn giản biểu thức sau: a) A = tan 3o.tan17o.tan 23o.tan 37 o.tan 43o.tan 57o.tan 63o.tan 77o.tan 83o Bài a) Chứng minh: cos α = 2π 4π 6π 8π + cos + cos + cos 5 5 ... = − d) D = 16 Bài 10 Chứng minh: π 2π 3 − cos + cos = 7 o o b) 8sin 18 + 8sin 18 = π π π π c) + tan + tan + tan = cot 16 32 32 1 + = d) o o cos 290 3. sin 250 a) cos cos 20o 3 +1 f) cos12o + cos18o ... 180.sin 36 − cos36 0.sin180 b) Áp dụng tính: S = tan2 c) B = sin2 240 − sin 60 d) C = sin 0.sin180.sin 22 0.sin 38 0.sin 42 0.sin 580.sin 62 0.sin 780.sin 820 −1 Chú ý: sin 540 = cos360 ⇒ sin (3. 180...
  • 3
  • 1,252
  • 7

ôn hình học 10 nâng cao

ôn hình học 10 nâng cao
... α  = - cotα, cot  + α  = - tanα Các công thứ lượng giác khác: Giáo viên biên soạn: Nguyễn Tiến Long 2 BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG VI – ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO * Công thức cộng: cos(α + β) = cosαcosβ – sinαsinβ, ... viên biên soạn: Nguyễn Tiến Long 5π 7π 5π π sin sin sin 12 12 24 24 4 BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG VI – ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO 10 Chứng minh định lý tang tam giác ABC: A-B tan a-b ; = a + b tan A + B B-C ... cosAcosBcosC = ; 6 BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG VI – ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAO k) 3(cosB + 2sinC) + 4(sinB + 2cosC) = 15; sinA + sinB + sinC = cosA + cosB + cosC l) 17 Chứng minh điều kiện cần đủ để ∆ABC vuông là: a) cos2A...
  • 9
  • 809
  • 12

ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI “Chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng –Hình học 10 nâng cao” doc

ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI “Chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng –Hình học 10 nâng cao” doc
... Phương pháp dạy học tích cực - Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học khái niệm, tính chất, tập chương Phương pháp tọa độ mặt phẳng 4.Phạm vi nghiên cứu: - Chương Phương pháp tọa độ ... Dạy học định lí, tính chất Toán học 3.3 Dạy học giải tập Toán II Áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương phương pháp tọa độ mặt phẳng - Hình học 10 nâng cao Các soạn theo phương ... thuyết Phương pháp dạy học tích cực 1.1.Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 1.2.Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 1.2.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh 1.2.2 Dạy học...
  • 3
  • 708
  • 8

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập