ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11

Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số Giải Tích 11

 Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11
... tạo động lại vừa hoạt hóa kiến thức cũ) Kết nghiên cứu : Bài báo cáo tổng hợp phân tích hoạt động điển hình cần lưu ý SGK Đại số v Giải tích 11 Thông qua hoạt động nhằm giúp giáo viên học sinh ... tục hàm số Hoạt động : Hoạt đông (Mục II ,3 ,Chương I ): Giải phương trình sau : a) cos x -5.cosx+2=0 b) tan x -2 3.t anx+3=0 Trong hoạt động học sinh chưa học cách giải phương pháp giải đơn ... tháp? Hoạt động nhằm để học tìm y nghĩa toán học đằng sau trò chơi trẻ nhỏ Học sinh vẽ hình giấy để từ viết vài số hạng dãy số: 3.7 .11, 15.19… Trong ,các số hạng để số que diêm tầng đáy tháp ,còn số...
  • 13
  • 1,309
  • 2

Phân tích các hoạt động của sách giáo khoa đại số giải tích 11

Phân tích các hoạt động của sách giáo khoa đại số và giải tích 11
... hoạt động điển hình cần lưu ý SGK Đại số v Giải tích 11 Thông qua hoạt động nhằm giúp giáo viên học sinh hiểu rõ tầm quan trọng hoạt động đó.Từ thực hoạt động mọt cách hiệu nhằm nâng cao chất lượng ... rằng, phân loại hoạt động có tính chất tương đối Cùng hoạt động liệt vào dạng khác (chẳng hạn, vừa tạo động lại vừa hoạt hóa kiến thức cũ) Kết nghiên cứu : Bài báo cáo tổng hợp phân tích hoạt động ... biên),2008 : Đại số Giải tích 11, NXBGD [2] Trần Văn Hạo(Tổng chủ biên)-Vũ Tuấn (chủ biên),2008 : Đại số Giải tích 11 sách giao viên,NXBGD [3] Nguyễn Bá Kim,2002: Phương pháp dạy học môn Toán NXB Đại học...
  • 13
  • 892
  • 1

Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số giải tích 11

Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... chữ số để biểu thị số, xem số có dấu “+” số dương, (+ 3); số có dấu “- “ xem số âm, (- 1) chẳng hạn Như quên chữ biểu thị số bất kì, a số dương, số không số âm, (a) số ngược lại với a Với 2) giải ... phần đại số Chủ đề phương trình Chủ đề bất phương trình Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Mục đích thực nghiệm sư phạm Quá trình thực nghiệm Kết phiếu điều tra giáo viên học sinh Kết luận sư phạm Kết ... số dương 4.7 Một số lỗi học sinh Để kết thúc phần này, liên quan đến cân nhắc lỗi lập luận đại số ta phân tích điều đơn giản đáng tiếc HS lại hay mắc lỗi Đầu tiên rút a2 x gọn phân thức đại số: ...
  • 93
  • 783
  • 3

THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11

THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN  ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... II TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Khái niệm phân loại trắc nghiệm 2.2 Trắc nghiệm khách quan 2.3 Nội dung môn Đại Số Giải Tích lớp 11 2.2 Trắc ... tra TNKQ môn toán  Phương pháp phân tích đánh giá TNKQ 2.2 Trắc nghiệm khách quan  Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan  Quy hoạch trắc nghiệm khách quan  Quy trình soạn thảo đề kiểm tra ... câu đề hay có nhiều đề, … dễ dẫn đến học sinh nhìn cách dễ dàng 2.2 Trắc nghiệm khách quan  Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan  Quy hoạch trắc nghiệm khách quan  Quy trình soạn thảo đề kiểm...
  • 34
  • 318
  • 4

Đại số giải tích 11 từ tiết 47 đến 70

Đại số và giải tích 11 từ tiết 47 đến 70
... + Số hạng sau số Định nghĩa: hạng dãy số? hạng trước đơn Ví dụ1: Nhận xét dãy số: 0, 1, 2,…, n, n+1, vị Nhận xét: Từ số hạng thứ 2, số hạng tổng số hạng trước cộng với +Từ ví dụ đưa ĐN: Dãy số ... tính chất dãy số (u n) nói ? + Kể từ số hạng thứ hai , số hạng tích số hạng đứng trước 1,004 * Tổng quát dãy số (u n) gọi cấp số nhân ? (u n) cấp số nhân 1.Định nghĩa: (u n) cấp số nhân ⇔ ∀n ... hạn; dãy số hữu hạn Tiết 51 LUYỆN TẬP VỀ DÃY SỐ I/ Mục tiêu 1/ Về kiến thức - Nắm khái niệm dãy số, số hạng dãy số, cách cho dãy số - Nắm định nghĩa dãy số tăng, dãy số giảm, dãy số bị chặn - Nắm...
  • 40
  • 817
  • 6

Ôn tập Đại Số Giải Tích 11(Lượng Giác)

Ôn tập Đại Số và Giải Tích 11(Lượng Giác)
... s hng u Phm Thanh Chung Bi 2: Mt cp s cng cú s hng th 54 v th ln lt l -61 v 64 Tỡm s hng th 23 Giải hệ phương trình (1), (2) ta : 143 u1 = ,d = 2 33 u23 = u1 + 22d = HS cỏc nhúm tho lun tỡm ... cp s cng) GV nờu v ghi lờn bng, li gii (cú gii thớch) HS nhn xột, b sung v sa cha ghi , , đến số hạng thứ 17 cho HS tho lun tỡm li chộp gii HS trao i v rỳt kt qu: Gi HS i din lờn bng trỡnh by ... 486 3n ( 3) 728 = n1 13 486 3n = = 243 = 35 n = n = u 486 486 u1 = nn = = =2 q 243 Thay vào (1) Sn = H3: Cng c v hng dn hc nh: *Cng c: Phm Thanh Chung 22 T Toỏn Tin TrngTHPT CHU VN AN...
  • 62
  • 823
  • 5

Giáo án : Đại số giải tích 11ơ bản

Giáo án : Đại số và giải tích 11ơ bản
... Ghi bảng – Trình chiếu HĐ1 : kiểm tra cũ Hs lên bảng giải tập Gọi lên bảng giải Giải pt sau π 1/ sin(x+ ) = 2/ cos3x = HĐ 2: PT tanx = a Pt tanx = a GIÁO VIÊN : PHẠM THỊ THANH VÂN Trang GIÁO ÁN ĐẠI ... THANH VÂN Trang 28 GIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÁ GIẢI TÍCH LƠP 11 (Chu ẩn) TRƯỜNG THPT HUỲNH NGỌC HUỆ B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TR : Chuẩn bị GV: Đầu tư giáo án, bảng phụ, phiếu học tập Chuẩn bị HS: Ơn cũ C PHƯƠNG ... ĐỘNG : HƯỚNG DẪN BÀI TẬP VỀ NHÀ Các tập: 15,16,17,18 (SGK) Bài tập làm them:Tìm số hạng khơng chứa x khai triển (x + 16 ) 12 x GIÁO VIÊN : PHẠM THỊ THANH VÂN Trang 25 GIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÁ GIẢI TÍCH...
  • 64
  • 831
  • 5

giáo án đại số giải tích 11

giáo án đại số và giải tích 11
... Bình Giang Giáo án môn Toán Đại số giải tích 11 Nâng cao 2c- Hàm số y = cotx Hoạt động 3: ( Xây dựng kiến thức ) Đọc sách giáo khoa phần hàm số y = cotx Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên ... Bình Giang Giáo án môn Toán Đại số giải tích 11 Nâng cao Hàm số y = sin2x hàm số lẻ 5.Bài tập nhà: 7, trang 18 SGK Đọc nội dung khái niệm hàm số tuần hoàn Bài tập làm thêm: ) so sánh sin( cosx ... 36 Giáo án môn Toán Đại số giải tích 11 Nâng cao Hoạt động 4: ( Luyện kĩ giải toán- Củng cố kiến thức ) Giải phơng trình: cos7x.cos5x - sin2x = - sin7x.sin5x Hoạt động học sinh Hoạt động giáo...
  • 61
  • 809
  • 7

Giáo án tự chon đại số giải tích 11 phần lượng giác

Giáo án tự chon đại số và giải tích 11 phần lượng giác
... TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN  Ngày tháng năm 2008 I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh ôn tập kiến thức phương trình lượng giác Võ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên Giáo án tự chọn: Đại số giải tích 11 ... phương trình bậc hàm số lượng giác Sử dụng phép biến đổi lượng giác, đưa nhiều phương trình lượng giác phương trình bậc hàm số lượng giác Phương trình bậc hai hàm số lượng giác Các phương trình ... = (a ≠ 0), với t hàm số lượng giác, phương trình bậc hai hàm số lượng giác Có nhiều phương trình lượng giác đưa phương trình bậc hai hàm số lượng giác phép biến đổi lượng giác Phương trình bậc...
  • 13
  • 725
  • 28

dai so va giai tich 11

dai so va giai tich 11
... tiến y=cosx + HS: tònh tiến đồ thò sang trái đoạn có độ + Vẽ hình π - Đồ thò hàm số y=cosx dài , song song với trục hoành y=sinx gọi chung đường + GV: nhìn vào đồ thò yêu cầu học sinh nêu hình sin ... từ nêu phương pháp để vẽ đồ thò  − ; ÷   đồ thò hàm số y=tanx toàn miền + Tònh tiến đồ thò song song với trục hoành xác đònh + GV: yêu cầu học sinh tham khảo sgk đoạn có độ dài π ta đồ thò ... giác + BTVN: tập 3, 4, 5, 6, 7, 8/sgk trang 17, 18 GIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦY Ngày so n: Tuần Bài 1: HÀM SỐ LƯNG GIÁC (BÀI TẬP) (Tiết 4, 5) I MỤC TIÊU - Làm tập SGK...
  • 35
  • 253
  • 0

đỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO

đỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO
... 23 số hạng là: a, 2070 b, 1 035 c, 45, d, số khác B- Tự luận(6 điểm) Bài 1 (3 điểm) Cho số có tổng 28 lập thành cấp số nhân Tìm cấp số nhân biết số thứ giảm ta số lập thành cấp số cộng Bài 2 (3 ... Đáp số khác Câu 3: Cho ba số: 1, 9, 33 Để ba số + x,9 + x ,33 + x tạo thành cấp số nhân, số x phải là: A x = ; B x = C x = D x = hoÆc x = B- Phần Tự luận ( 5,5 điểm ) Câu 1.( 2điểm) Cho dãy số ... s ố: A) 32 B) 34 ; C) 28; D) 30 ; Phần Tự luận ( điểm ) Câu 1: ( 3, 0 điểm) Tìm số hạng đầu công sai cấp số nhân, biết số hạng thứ hai 16 tổng ba số hạng đầu 56 Câu 2( 3, 0 điểm) Một cấp số nhân...
  • 9
  • 3,681
  • 57

Bài giảng: Các hàm số lượng giác (Đại số Giải tích 11)

Bài giảng: Các hàm số lượng giác  (Đại số và Giải tích 11)
... lẻ Chú ý: Với hàm số lợng giác bản, ta có: Hàm số y = sinx hàm số lẻ Hàm số y = cosx hàm số chẵn Hàm số y = tanx hàm số lẻ Hàm số y = cotx hàm số lẻ Xét tính chất chẵn lẻ hàm số sau: b y = sinx.cos2x ... thiên hàm số đoạn [2; 2] Vẽ đồ thị hàm số Tìm mối liên quan đồ thị hàm số y = f(x) với đồ thị hàm số y = cosx Bài tập 17: a Từ đồ thị hàm số y = cosx, suy đồ thị hàm số sau vẽ đồ thị hàm số đó: ... đồ thị hàm số y = cosx, suy đồ thị hàm số y = cosx + 2, y = cos(x )và vẽ đồ thị hàm số đó: b Hỏi hàm số có phải hàm số tuần hoàn không ? Giải a Ta lần lợt có: Tịnh tiến đồ thị hàm số y =...
  • 27
  • 2,794
  • 4

Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)
... phơng trình lợng giác Đ2 A giảng Định nghĩa: Phơng trình lợng giác phơng trình chứa hay nhiều hàm số lợng giác ẩn Trên thực tế, có nhiều toán dẫn đến việc giải phơng trình có dạng: sinx ... có nghĩa cho hàm số tang hàm phân thức Giải Điều kiện để hàm số xác định là: + k , k Z + k Vậy, ta đợc tập xác định hàm số D = R\{ + k, + k}, với k Z Ví dụ 3: Giải phơng trình: tan[ (cosx ... 450).tan(1800 Bài tập 9: Tìm tập xác định hàm số y = x ) = tan x + tan x (sinx cosx)] = Bài tập 11: Giải phơng trình sau: x a cot2x = cot b cot + 20 ữ = Bài tập 12: Giải phơng trình sau:...
  • 30
  • 3,644
  • 2

Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)
... một số dạng phơng trình lợng giác thờng gặp Đ3 Dạng 1: Phơng trình bậc hai hàm số lợng giác Phơng pháp áp dụng Đặt hàm số lợng giác làm ẩn phụ đặt điều kiện cho ... tơng đơng phơng trình chứa hàm Nếu phơng trình chứa hàm lợng giác nhiều cung khác biến đổi tơng đơng phơng trình chứa hàm lợng giác cung Giải phơng trình sau khoảng cho dùng bảng số máy tính bỏ ... tập 29: Giải phơng trình = cos9x Bài tập 30: Giải phơng trình cos x = sin x , với x [; ] Bài tập 31: Giải phơng trình: (tanx + 7)tanx + (cotx + 7)cotx + 14 = Bài tập 32: Giải phơng trình: (tan2x...
  • 76
  • 3,166
  • 0

Dai so va giai tich 11

Dai so va giai tich 11
... gi¸o khoa, s¸ch bµi tËp, mét sè s¸ch tham kh¶o 3, PhiÕu häc tËp Giáo án : Đại số vµ gi¶o tÝch 11 – Biên so n : Mai Thò Thìn –THPT TrÇn Nguyªn H·n – H¶I phßng C TiÕn tr×nh lªn líp 1, Bíc 1: ỉn ®Þnh ... k× 2π -Häc sinh chøng minh tÝnh tn hoµn cđa hai hµm sè trªn? Giáo án : Đại số vµ gi¶o tÝch 11 – Biên so n : Mai Thò Thìn –THPT TrÇn Nguyªn H·n – H¶I phßng Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv vµ hs c, Sù ...    π 2π   ; ÷ 4   7π 5π  ; ÷    1,  − ; ÷ 2, 3, Giáo án : Đại số vµ gi¶o tÝch 11 – Biên so n : Mai Thò Thìn –THPT TrÇn Nguyªn H·n – H¶I phßng Néi dung Ho¹t ®éng cđa gv vµ hs Hµm sè...
  • 10
  • 213
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: The International Association of Emergency Managers Developing and Deploying Data Warehouse and Business Intelligence Solutions Kerr-McGee Information Management GroupOilprice Full Sponsorship KitXây dựng mô hình hỗ trợ việc làm cho sinh viên ngành quản lý công nghiệpChính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở việt nam theo định hướng đại học nghiên cứu (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia hà nội)Hoạt động xúc tiến của một số doanh nghiệp lữ hành trên địa bàn hà nộiHôn nhân của người việt ở làng vạn chài theo công giáo xã yên nhân, huyện ý yên, tỉnh nam địnhThích ứng tâm lý – xã hội của sinh viên năm thứ nhất trường đại học hải phòngNghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, xác định type vi rút gây bệnh lở mồm long móng ở trâu, bò tại 3 huyện thọ xuân, thường xuân, lang chánh tỉnh thanh hóa và biện pháp khống chếHoàn thiện công tác quản lý dự án đầu tư hạ tầng trong chương trình xây dựng nông thôn mới ở huyện đông triều, tỉnh quảng ninhĐánh giá hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp và đề xuất hướng sử dụng đất phù hợp tại huyện yên minh, tỉnh hà giangNghiên cứu đánh giá tài nguyên nước vùng hoang mạc ninh thuận có xét đến biến đổi khí hậu, đề xuất các giải pháp thích ứngĐánh giá quá trình thực hiện chính sách chi trả dịch vụ môi trường rừng tại Khu bảo tồn thiên nhiên Mường Nhé, tỉnh Điện BiênĐánh giá hiệu quả mô hình xử lý nước thải chăn nuôi lợn bằng công nghệ Saibon Nhật BảnMột số giải pháp hoàn thiện công tác kiểm tra thuế các doanh nghiệp trên địa bàn quận ba đình, thành phố hà nộiMột số giải pháp về chính sách khuyến khích các doanh nghiệp ứng dụng công nghệ cao vào sản xuất trên địa bàn thành phố hà nộiHoạch định chiến lược kinh doanh cho công ty cổ phần thép việt ý đến năm 2020Giải pháp hoàn thiện công tác quản lý dự án đầu tư các công trình xây dựng có sử dụng vốn ngân sách nhà nước trên địa bàn tỉnh vĩnh phúcĐánh giá hiệu năng của giao thức định tuyến AODV và AOMDV trong mạng ad hocNegotiations chap003 strategy and tactics of integrative negotiationPháp luật về bồi thường, hỗ trợ và tái định cư khi nhà nước thu hồi đất từ thực tiễn huyện củ chi, thành phố hồ chí minh
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập