Bài tập phân tích đa thức thành nhân tử DNTC

Bai tập phân tích đa thức thành nhân tử

Bai tập phân tích đa thức thành nhân tử
... 3) Phân tích đa thức thành nhân tử tính giá trò đa thức với x = 5,1 ; y = 3,1 đa thức : x2 – xy – 3x + 3y D) DẠNG 4: Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp + Bài tập ... biểu thức : 4x(x + y) ( x + y + z)(x + y) y2z2 luôn không âm với giá trò x , y z C) DẠNG 3: Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp nhóm hạng tử + Bài tập : 1) Phân tích đa thức sau thành nhân ... d) 8m3 + 36m2n + 54mn2 + 27n3 B) DẠNG 2: Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dung đẳng thức + Bài tập : 1) Phân tích đa thức sau thành nhân tử : a) x2 + 6x + b) 10x – 25 – x2 c) (a +...
  • 15
  • 14,202
  • 218

Bai tap phan tich da thuc thanh nhan tu

Bai tap phan tich da thuc thanh nhan tu
... + 4)(x + 6)(x + 8) + 16 (x2 + x)2 + 4(x2 + x) – 12 4(x2 + 15x + 50)(x2 + 18x + 72) – 3x2 Nguyễn Thanh Vinh – THCS NGUYỄN DU ...
  • 2
  • 2,396
  • 114

Bài tập phân tích đa thức thành nhân tử

Bài tập phân tích đa thức thành nhân tử
... gọn phân thức sau: x +xy-y a) 2x -3xy+y 2x -3x+1 b) x +x-2 Bài 4: Phân tích thành nhân tử (với a, b, x, y số không âm) a) xy  y x  x  b) a  b3  a 2b  ab IV BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài 1: Phân tích ... 2) III BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ Bài 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) 10( x - y) – 8y(y - x) b) x y + 3z + 6y + Bài 2: Giải phương trình sau : a) x ( x - 2010) - x + 2010 = b) x3 - 13 x = Bài 3: ...   y (3x)3   ab      y  3x  ab   x  3xab  a 2b  II BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử : a) 14x2 – 21xy2 + 28x2y2 = 7x(2x - 3y2 + 4xy2) b) 2(x + 3) – x(x...
  • 7
  • 233
  • 1

SKKN :Cách dạy một số bài tập phân tích đa thức thành nhân tử

SKKN :Cách dạy một số bài tập phân tích đa thức thành nhân tử
... giải tập phân tích đa thức thành nhân tử dạng tập đợc vận dụng vận dụng nh ? -Phân tích đa thức thành nhân tử (thừa số) biến đổi đa thức cho thành tích đa thức, đơn thức khác -Phân tích đa thức thành ... dụng phân tích đa thức thành nhân tử Dạng 1: Rút gọn biểu thức Để giải toán rút gọn biểu thức đại số (dạng phân thức) ta phải phân tích tử thức ,mẫu thức thành nhân tử chia tử mẫu cho nhân tử ... hệ số số hạng bậc chẵn tổng hệ số số hạng bậc lẻ nên đa thức có nghiệm -1 b) Phân tích đa thức thành nhân tử phơng pháp tìm nghiệm đa thức Nếu đa thức F(x) có nghiệm x=a chứa nhân tử x-a phân tích...
  • 15
  • 99
  • 0

SKKN hướng dẫn giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử thông qua cách phân các dạng toán

SKKN hướng dẫn giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử thông qua cách phân các dạng toán
... động Hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử cách phân dạng toán phương pháp giải Không hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử cách phân dạng toán phương pháp giải KT sau ... không hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử cách phân dạng toán phương pháp giải - Lớp 8A lớp thực nghiệm: gồm 32 học sinh Đối với lớp hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân ... nhân tử thông qua cách phân dạng toán phương pháp giải Vấn đề nghiên cứu: Việc hướng dẫn giải tập phân tích đa thức thành nhân tử thông qua cách phân dạng toán phương pháp giải có làm nâng cao...
  • 31
  • 49
  • 0

Bai tap phan tich da thuc thanh nhan tu lop 8

Bai tap phan tich da thuc thanh nhan tu lop 8
... - 10xy + y2 = ( 5x - y)2 b) 8x3 + 36x2y + 54xy2 + 27y3 = ( 2x + 3y)2 c) 81 x2 – 64y2 = (9x)2 - (8y)2 = ( 9x + 8y)(9x - 8y) 2 d) (xy + 4) – (2x + 2y) = ( xy + + x + y ) ( xy + − x − y ) e) ( a ... 4c2 ≥ 4ab - 4ac + 8bc ( Viết dạng bình phương tổng)  ĐÁP ÁN Bài 1: Phân tích đa thức thành nhân tử ( Gợi ý: Dùng đẳng thức) a) 25x2 - 10xy + y2 = ( 5x - y)2 b) 8x3 + 36x2y + 54xy2 ... Biếu thức : S = (x-1)2011 + (y - 1)2012 + (z +1)2013 Bài 8: Chứng minh rằng: a) a + b + c + d ≥ ab + ac + ad b) a + 4b + 4c ≥ 4ab − 4ac + 8bc Bài 9: Chứng minh rằng: Nếu x + y + z = x3 + y3 + z...
  • 5
  • 160
  • 1

Chương I - Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Chương I - Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp
... sử dụng phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử? Tiết 13 B i 9: Phân tích đa thức thành nhân tử cách ph i hợp nhiều phương pháp Ví dụ: Ví dụ 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: 5x3 +10x3y+5xy2 ... tử? -Hay ph i hợp phương pháp Tiết 13 B i 9: Phân tích đa thức thành nhân tử cách ph i hợp nhiều phương pháp Ví dụ: Ví dụ 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: 5x3 + 10x3y + 5xy2 Gi i: 5x3 + ... (x y 3)(x y + 3) Tiết 13 B i 9: Phân tích đa thức thành nhân tử cách ph i hợp nhiều phương pháp Ví dụ: Ví dụ 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: 5x3+10x3y+5xy2 Gi i: 5x3 + 10x3y + 5xy2...
  • 10
  • 2,677
  • 10

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử
... học sinh chưa nắm vững kiến thức phân tích đa thức thành nhân tử để vận dụng giải toán *Giáo viên hướng dẫn: ta nên phân tích đa thức thành nhân tửrồi tính giá trị biểu thức Cụ thể Ta có x2 - ... kỹ phục vụ cho toán phân tích đa thức thành nhân tứ nhân, chia đơn thức, quy tắc dấu ngoặc, số công thức vế luỹ thừa chưa thành thạo mà kỹ phân tích đa thức thành nhân tử chưa cao Đối với giáo ... phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ? -Hoàn thành đẳng thức sau: A2 + 2AB + B2=… A2 - B2=… A3 + B3=… HĐ2: Cho tập để học sinh vận dụng làm Hãy phân tích đa thức sau thành nhân tử: 2x2 +...
  • 8
  • 5,448
  • 154

SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu

SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu
... x3+3x 2-4 thành nhân tử Giải Cách : x3+3x 2-4 =x3-x2+4x 2-4 x+4x-4 =x2(x-1)+4x(x-1)+4(x-1) = (x-1) ( x2+4x+4) = (x-1) (x+2)2 Cách : x3+3x 2-4 = x3-x2+4x 2-4 Cách 3: x3+3x 2-4 = x3 -1 + 3x2 - - Tổ Toán - ... đa thức Q=x 2-2 xy+y2+3x-3y-10=(x+y)2+3(x-y )-1 0 thành nhân tử Giải - Tổ Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực năm 2004 -8 - SKKN - Phát huy sáng tạo HS qua toán phân tich đa thức ... hệ Ví dụ: - Tổ Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực năm 2004 -5 - SKKN - Phát huy sáng tạo HS qua toán phân tich đa thức thành nhân tử Phân tích đa thức B=2x3 -5 x2 + 8x -3 (1) thành...
  • 15
  • 981
  • 21

Bài 9 Phân tích đa thức thành nhân tử

Bài 9 Phân tích đa thức thành nhân tử
... Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp Ví dụ: áp dụng: Ví dụ 1: Phân tích đa thức sau Bài tập: thành nhân tử: 5x3 +10x3y+5xy2 Bài tập 2: Phân tích đa thức sau thành ... (3) =(x22xy+y2 )9= (xy)232 Em rõ cách làm trên, bạn = (x y 3)(x y + 3) Việt sử dụng phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử? Tiết 13 Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp ... =(x y)232 = (x y 3)(x y + 3) Tiết 13 Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp Bài tập 2: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) x3 2x2 + x b) 2xy x2 y2 + 16...
  • 10
  • 430
  • 1

SKKN: Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

SKKN: Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử
... Mỗi nhóm phân tích + Sau phân tích đa thức thành nhân tử nhóm trình phân tích thành nhân tử phải tiếp tục thực 1) Nhóm nhằm xuất phương pháp đặt nhân tử chung: Ví dụ 6: Phân tích đa thức x2 – ... học sinh giải mắc mứu trình giải toán phân tích đa thức thành nhân tử 3.3 Biện pháp kết thực  Biện pháp Để thực tốt kó phân tích đa thức thành nhân tử nêu thành thạo thực hành giải toán, giáo ... sinh nắm vững kiến thức nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức, thức đáng nhớ, việc vận dụng thành thạo hai chiều đẳng thức Khi gặp toán phân tích đa thức thành nhân tử, học sinh cần nhận...
  • 17
  • 3,413
  • 35

Tiết 13: Luyện tập phân tích đa thức thành nhân tử

Tiết 13: Luyện tập phân tích đa thức thành nhân tử
... Tên đề bài: Tiết 13 :luyện tập 25-10-2006 NGOC ANH a Kiến thức cần nhớ Các phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử: 1.Đặt nhân tử chung: Cơ sở :ab+ac+ad= a(b+c+d) 2.Dùng đẳng thức: Cơ sở ... đẳng thức viết theo chiều tổng thành tích 25-10-2006 NGOC ANH 3.Nhóm hạng tử: Phối hợp phương pháp: B Bổ sung: *Phương pháp 5: Tách hạng tử thành hay nhiều hạng tử VD: Phân tích đa thức thành nhân ... Các nhân tử A dương nên A>0 25-10-2006 NGOC ANH 11 ) D Hướng dẫn học *Nắm phương pháp phân tích *Tìm hiểu thêm phương pháp khác *Chú ý: Các ứng dụng củaviệc phân tích đa thức thành nhân tử: Phân...
  • 14
  • 679
  • 6

Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp nhóm hạng tử

Bài 8: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp nhóm hạng tử
... 11 BÀI PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ GV thực : HUỲNH ANH NGÔN NĂM HỌC : 2010-2011 KIỂM TRA KIẾN THỨC CŨ  BÀI TẬP 43 -Trang 20/SGK Phân tích đa thức sau thành nhân ... ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ Ví dụ: Ví dụ 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử x2 – 3x + xy – 3y Các hạng tử nhân tử chung hay không ? Làm để xuất nhân tử chung ... x+1=0 Suy ra: x = ; x = - DẶN DÒ VỀ NHÀ  Khi phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp nhóm hạng tử, ta cần chọn nhóm thích hợp hạng tử để xuất nhân tử chung  Làm tập lại tập 47 đến 50 trang...
  • 19
  • 1,303
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chungbài tập phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương phápgiai bai tap phan tich da thuc thanh nhan tubài tập phân tích đa thức thành nhân tử khóbài tập phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8luyện tập toán 8 bài 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bang cach phoi hop nhieu phuong phapTIỂU LUẬN THỜI đại và sự NHẬN THỨC của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM về NHỮNG BIẾN đổi mới về THỜI đại HIỆN NAYCHÀO BÁN CỔ PHIẾU CHO ĐỐI TÁC CHIẾN LƯỢCTIỂU LUẬN TRUYỀN THỐNG yêu nước, CHỐNG GIẶC NGOẠI xâm của dân tộc đối với sự HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN tư TƯỞNG hồ CHÍ MINHTIỂU LUẬN vận DỤNG lí LUẬN về CHUYÊN CHÍNH vô sản của CHỦ NGHĨA mác lê NIN TRONG xây DỰNG NHÀ nước PHÁP QUYỀN xã hội CHỦ NGHĨA ở nước TA HIỆN NAYTIỂU LUẬN vận DỤNG QUAN điểm TRIẾT học mác lê NIN về mối QUAN hệ GIỮA KINH tế và CHÍNH TRỊ TRONG sự NGHIỆP đổi mới ở nước TA HIỆN NAYTIỂU LUẬN xây DỰNG đội NGŨ ĐẢNG VIÊN có CHẤT LƯỢNG CAO, có số LƯỢNG PHÙ hợp, một GIẢI PHÁP QUAN TRỌNG TRONG xây DỰNG tổ CHỨC cơ sở ĐẢNG VỮNG MẠNH HIỆN NAYGIỚI THIỆU một DANH LAM THẮNG CẢNH ở QUÊ HƯƠNG EMỨNG DỤNG NHỮNG THÍ NGHIỆM KHOA HỌC VUI VÀO CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRẺ 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN NGA SƠNMỘT SỐ BIỆN PHÁP NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNG Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA TRUNGTIỂU LUẬN xây DỰNG sự đoàn kết THỐNG NHẤT TRONG ĐẢNG THEO tư TƯỞNG hồ CHÍ MINHTIỂU LUẬN CHUYÊN NGÀNH TÍNH tất yếu CHỐNG CHIẾN lược DIỄN BIẾN hòa BÌNH bài học rút RA từ sự sụp đổ ở LIÊN xô và ý NGHĨA đối với CÁCH MẠNG VIỆT NAMTIỂU LUẬN CHUYÊN NGÀNH LỊCH sử ĐẢNG TINH THẦN độc lập, tự CHỦ, SÁNG tạo của ĐẢNG TA200 bai tap boi duong HSG hoa 9MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN TRẺ MẪU GIÁO 5 6 TUỔI LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH TRONG TRƯỜNG MẦM NON NGA NHÂNĐOÀN THUYỀN ĐÁNH cáLuyện từ và câu mở rộng vốn từ Nam và NữHow to publish in scholarly journalsMột số biện pháp giúp trẻ 2436 tháng tuổi học tốt hoạt động âm nhạcSKKN mầm non: Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 2536 tháng tuổi làm quen tác phẩm văn họcSKKN mầm non: Một số biện pháp mang dân ca đến với trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi tại trường mầm non Nga Thanh
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập