Xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10

Xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương Các định luật bảo toàn Vật lớp 10

Xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương Các định luật bảo toàn Vật lí lớp 10
... tự học cho nội dung chương Các định luật bảo toàn Vật 10 29 2.5 Nội dung tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương" Các định luật bảo toàn" Vật 10 29 2.5.1 Tài liệu hướng ... chương Các định luật bảo toàn Vật 10 - Thiết kế tài liệu hướng dẫn HS tự học chương Các định luật bảo toàn Vật 10 - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu tài liệu hướng dẫn HS tự học ... liệu hướng dẫn học sinh tự học chương" Các định luật bảo toàn" Vật 10 2.5.1 Tài liệu hướng dẫn học sinh tự học 23: ĐỘNG LƯỢNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG A Mục tiêu học Mục tiêu kiến thức - Định...
  • 116
  • 113
  • 0

Xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương các định luật bảo toàn vật lớp 10

Xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
... dẫn tự học cho nội dung chương "Các định luật bảo toàn" Vật 10 29 2.5 Nội dung tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương" Các định luật bảo toàn" Vật 10 29 2.5.1 Tài liệu hướng ... thúc nội dung tự học) 2.5 Nội dung tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương" Các định luật bảo toàn" Vật 10 2.5.1 Tài liệu hướng dẫn học sinh tự học 23: ĐỘNG LƯỢNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG ... chương " Các định luật bảo toàn" Vật 10 - Thiết kế tài liệu hướng dẫn HS tự học chương " Các định luật bảo toàn" Vật 10 - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu tài liệu hướng dẫn HS tự học...
  • 136
  • 40
  • 0

Vận dụng bản đồ duy vào dạy học chương Các Định luật bảo toàn Vật lớp 10 Trung học phổ thông

Vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học chương Các Định luật bảo toàn Vật lí lớp 10 Trung học phổ thông
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ THÚY VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận PPDH môn Vật Mã số: : 60.14.01.11 ... TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 35 “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ LỚP 10 THPT .35 2.1 Đặc điểm chương Các định luật bảo toàn Vật 10 THPT 35 2.1.1 Đặc điểm chương Các định luật bảo toàn ... TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 35 “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ LỚP 10 THPT .35 2.1 Đặc điểm chương Các định luật bảo toàn Vật 10 THPT 35 2.1.1 Đặc điểm chương Các định luật bảo toàn ...
  • 131
  • 322
  • 0

Tổ chức hoạt động ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn (Vật lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên

Tổ chức hoạt động ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên
... Trung tâm giáo dục thường xun, chúng tơi chọn đề tài: Tổ chức hoạt động ngoại khóa ứng dụng thuật số kiến thức chương Các định luật bảo tồn” (Vật lớp 10) theo hướng phát huy tính tích ... thức chương Các định luật bảo tồn” (Vật lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Trung tâm giáo dục thường xun” 1.2 Tính tích cực, sáng tạo HS dạy học ngoại khóa vật ... sinh lớp 10 Trung tâm giáo dục thường xun theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Giả thuyết khoa học đề tài Nếu tổ chức hoạt động ngoại khố ứng dụng thuật số kiến thức chương “Các...
  • 153
  • 258
  • 2

Tổ chức dạy học phần Các định luật bảo toàn Vật lớp 10 theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh

Tổ chức dạy học phần Các định luật bảo toàn  Vật lí lớp 10 theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh
... định cách tổ chức dạy học phần Các định luật bảo toàn Vật lớp 10 theo hướng tăng cường hoạt động tự học học sinh 3.2 Mục tiêu Xây dựng qui trình tổ chức dạy học phần Các định luật bảo toàn ... Tổ chức dạy học phần Các định luật bảo toàn theo hướng tăng cường hoạt động tự học học sinh 18 2.2.1 Các nội dung tổ chức dạy học theo hướng tự học 18 2.2.2 Đặc điểm hoạt động tổ chức ... 23 2.2 Tổ chức dạy học phần Các định luật bảo toàn theo hƣớng tăng cƣờng hoạt động tự học học sinh 2.2.1 Các nội dung tổ chức dạy học theo hướng tự học - Động lượng Định luật bảo toàn động lượng...
  • 102
  • 223
  • 1

Nâng cao chất lượng dạy học vật nhờ việc phát hiện, xử quan niệm sai lầm của học sinh thể hiện qua chương các định luật bảo toàn vật lớp 10

Nâng cao chất lượng dạy học vật lí nhờ việc phát hiện, xử lí quan niệm sai lầm của học sinh thể hiện qua chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
... lớ lp 10 c bn - Phơng pháp dạy học chơng Các định luật bảo toàn phát hiện, xử quan niệm HS - Vai trũ chc nng ca BTVL việc phát xử quan niệm HS dy hc Gi thuyt khoa hc Nu bit cỏch s dng, ... 2.3.2 Định luật bảo toàn 23 2.4 Những sai lầm phổ biến HS vận dụng kiến thức định luật bảo toàn .23 2.4.1 Một số sai lầm xác định hệ kín 23 2.4.2 Một số sai lầm sử dụng định ... trng THPT nói chung i tng nghiờn cu - Vai trò, chức BTVL dạy học - Các quan niệm HS học vật trờng THPT - Ni dung chng Cỏc nh lut bo ton vt lớ lp 10 c bn - Phơng pháp dạy học chơng Các...
  • 65
  • 366
  • 3

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... VL lp 10 * Phm vi nghiờn cu + Thit k tin trỡnh dy hc mt s ni dung chng ng lc hc cht im v chng Cỏc nh lut bo ton VL lp 10 theo PPTN vi s h tr ca TNMP v TNA + Thc nghim s phm (TNSP) mt s lp 10 ca ... giai on 2001 100 5 nờu rừ CNTT l phng tin tin ti mt xó hi húa hc nhng giỏo dc v o to phi úng vai trũ quan trng bc nht thỳc y s phỏt trin ca CNTT Chin lc phỏt trin Giỏo dc n nm 2 010 ca B Giỏo ... bo ton vt lớ lp 10 vi s h tr ca thớ nghim mụ phng v thớ nghim o Mc ớch nghiờn cu Vn dng PPTN vo thit k mt s bi dy hc thuc chng ng lc hc cht im v chng Cỏc nh lut bo ton VL lp 10 vi s h tr ca TNMP...
  • 146
  • 459
  • 1

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... VL lp 10 * Phm vi nghiờn cu + Thit k tin trỡnh dy hc mt s ni dung chng ng lc hc cht im v chng Cỏc nh lut bo ton VL lp 10 theo PPTN vi s h tr ca TNMP v TNA + Thc nghim s phm (TNSP) mt s lp 10 ca ... giai on 2001 100 5 nờu rừ CNTT l phng tin tin ti mt xó hi húa hc nhng giỏo dc v o to phi úng vai trũ quan trng bc nht thỳc y s phỏt trin ca CNTT Chin lc phỏt trin Giỏo dc n nm 2 010 ca B Giỏo ... bo ton vt lớ lp 10 vi s h tr ca thớ nghim mụ phng v thớ nghim o Mc ớch nghiờn cu Vn dng PPTN vo thit k mt s bi dy hc thuc chng ng lc hc cht im v chng Cỏc nh lut bo ton VL lp 10 vi s h tr ca TNMP...
  • 20
  • 17
  • 0

Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... Trang Chương 2: TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN 39 THỨC CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1 Các định luật bảo toàn 39 2.1.1 Tổng quan định luật bảo ... chọn nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu, tổ chức trình DH số kiến thức chƣơng Các định luật bảo toàn (Vật lớp 10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu, tổ chức trình ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - - NGUYỄN THU THƯƠNG NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN...
  • 163
  • 1,524
  • 6

NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO

NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ  KIẾN THỨC CHƯƠNG
... Trang Chương 2: TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN 39 THỨC CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1 Các định luật bảo toàn 39 2.1.1 Tổng quan định luật bảo ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - - NGUYỄN THU THƯƠNG NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ... chọn nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu, tổ chức trình DH số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lớp 10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu, tổ chức trình...
  • 163
  • 731
  • 1

luận văn:NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO doc

luận văn:NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG
... Trang Chương 2: TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN 39 THỨC CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1 Các định luật bảo toàn 39 2.1.1 Tổng quan định luật bảo ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - - NGUYỄN THU THƯƠNG NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ... "Nghiên cứu, tổ chức trình DH số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lớp 10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu, tổ chức trình DH số nội dung kiến thức...
  • 163
  • 407
  • 2

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần các định luật bảo toàn vật lớp 10 trung học phổ thông

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần   các định luật bảo toàn  vật lí lớp 10 trung học phổ thông
... thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần Các định luật bảo toàn chơng trình vật lớp 10 - Chơng III: Sử dụng giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần "Các định luật bảo toàn" chơng trình Vật 10 ... Định luật bảo toàn động lợng - ứng dụng định luật bảo toàn động lợng - Định luật bảo toàn - Định luật bảo toàn lợng - ứng dụng định luật bảo toàn lợng Trong giáo trình vật phổ thông định luật ... phạm việc thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần "Các định luật bảo toàn" 2.4.1 Cơ sở định lợng cho việc cài đặt chức giảng điện tử 2.4.1.1 Dạy học "Lấy ngời học làm trung tâm" Dạy học "Lấy...
  • 74
  • 51
  • 0

soạn thảo tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên tự học chương “các định luật bảo toàn” – vật 10

soạn thảo tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên tự học chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10
... dụng chương “Các định luật bảo toàn” 38 Chương SOẠN THẢO TÀI LIỆU VÀ HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 41 2.1 Vị trí chương “Các định luật bảo toàn” chương ... dạy học Vật trung tâm giáo dục thường xuyên - Chương Soạn thảo tài liệu hướng dẫn hoạt động tự học chương “Các định luật bảo toàn” Vật 10 - Chương Thực nghiệm sư phạm 6 Chương CƠ SỞ LÍ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Hoàng Yến SOẠN THẢO TÀI LIỆU VÀ TỔ CHỨC HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỰ HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO...
  • 135
  • 41
  • 0

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học chương Các Định Luật bảo toàn Vật 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học chương Các Định Luật bảo toàn Vật lí 10 nâng cao
... VINH - NGUYN TI TU XÂY DựNG Sử DụNG Hệ THốNG CÂU HỏI THEO ĐịNH HƯớNG PHáT TRIểN NĂNG LựC HọC SINH TRONG DạY HọC CHƯƠNG CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN VậT 10 NÂNG CAO LUN VN THC S KHOA HC ... qua ú nh hng phỏt trin nng lc hc sinh Chng XY DNG CU HI THEO NH HNG PHT TRIN NNG LC HC SINH TRONG DY HC VT THễNG QUA 31 DY HC CHNG CC NH LUT BO TON VT 10 NNG CAO 2.1 Mc tiờu dy hc chng Cỏc ... ton Vt lý 10 nõng cao 5.4 Xõy dng h thng cõu hi theo nh hng phỏt trin nng lc hc sinh dy hc Vt lý thụng qua dy hc chng Cỏc nh lõt bo ton Vt lý 10 nõng cao v xut cỏch s dng h thng cõu hi theo nh...
  • 111
  • 187
  • 1

Luận văn tốt nghiệp: phương pháp thực nghiệm trong khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi.

Luận văn tốt nghiệp: phương pháp thực nghiệm trong khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật lí cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi.
... học vật CHƯƠNG II: Sử dụng phương pháp thực nghiệm dạy học phát giải vấn đề dạy học chương “Các định luật bảo toàn” vật 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh miền ... QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ CƠ BẢN 10, THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI.45 2.1 Đề xuất tiến trình dạy học phát giải ... CAM ĐOAN Luận văn: sử dụng phương pháp thực nghiệm dạy học phát giải vấn đề dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh miền núi...
  • 141
  • 956
  • 13

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập