Dạy học phần tiếng việt 11 theo hướng tích hợp

đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013

đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013
... dạy học phân môn Tập đọc khối lớp Trường Tiểu học Quang Trung Trên sở nâng cao kĩ đọc phân môn Tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối Trường Tiểu học Quang Trung, thành phố Tuy Hòa năm học ... Trường Tiểu học Quang Trung - Xây dựng số biện pháp đổi phương pháp dạy học phân môn Tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối Trường Tiểu học Quang Trung ,thành phố Tuy Hòa năm học 2012-2013 ... học 2012-2013 2.2-Nhiệm vụ: - Xây dựng sở lí luận phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học tiểu học - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học đổi phương pháp dạy học phân môn Tập đọc khối lớp Trường...
  • 60
  • 510
  • 1

ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học môn TIẾNG ANH THPT THEO HƯỚNG TÍCH cực

ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học môn TIẾNG ANH THPT THEO HƯỚNG TÍCH cực
... + Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong phương pháp ... việc đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Tiếp tục coi trọng vai trò phương tiện dạy học - Đổi đánh giá kết trình học tập - Chú ý tới vấn đề địa phương Về đổi phương pháp dạy học Việc đổi ... 29 30 Nội dung I Đổi chương trình giáo dục THPT Về chương trình giáo dục THPT Về mục tiêu giáo dục THPT Về kế hoạch dạy học Về đổi phương pháp dạy học II Đổi phương pháp dạy học Dạy đọc hiểu 1.1...
  • 39
  • 339
  • 0

ĐỔI mới dạy học nội DUNG lập TRÌNH THEO HƯỚNG TÍCH hợp TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo GIÁO VIÊN TIN học tại các TRƯỜNG đại học địa PHƯƠNG

ĐỔI mới dạy học nội DUNG lập TRÌNH THEO HƯỚNG TÍCH hợp TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo GIÁO VIÊN TIN học tại các TRƯỜNG đại học địa PHƯƠNG
... số gợi ý đổi dạy học lập trình theo hướng tích hợp chương trình đào tạo giáo viên Tin học trường đại học địa phương, đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục Nội dung 2.1 Một số vấn đề dạy học tích hợp a) ... báo trình bày số gợi ý dạy học lập trình theo hướng tích hợp Những định hướng giảng dạy lập trình tích hợp trường đại học địa phương trình bày phần kết luận 2.2 Một số gợi ý dạy học lập trình theo ... “tự tích hợp “phối hợp Hiện nay, việc dạy học lập trình cho sinh viên sư phạm Tin học trường Đại học (bao gồm đại học địa phương) theo tiếp cận dạy học đơn môn Do học phần giảng dạy bậc đại học...
  • 15
  • 258
  • 0

Dạy học phần Tiếng Việt lớp 11 theo hướng tích hợp

Dạy học phần Tiếng Việt lớp 11 theo hướng tích hợp
... học Tiếng Việt 11 theo hướng tích hợp 40 CHƯƠNG BIỆN PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT 11 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP 2.1 Một số yêu cầu dạy học Tiếng Việt 11 theo hướng tích hợp 2.1.1 Dạy học tích hợp cần đảm bảo ... 11 theo hướng tích hợp 35 Chương 2: BIỆN PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT 11 THEO 41 HƯỚNG TÍCH HỢP 2.1 Một số yêu cầu dạy học Tiếng Việt 11 theo hướng tích hợp 41 2.1.1 Dạy học ... định hướng nội dung cần tích hợp đặc biệt tích hợp liên môn áp dụng hướng tích hợp đề xuất ta tổ chức tiết dạy tích hợp hiệu dạy học Tiếng Việt 1.4 Thực trạng dạy học Tiếng Việt 11 theo hướng tích...
  • 117
  • 364
  • 3

Dạy học phần tiếng việt lớp 11 theo hướng tích hợp

Dạy học phần tiếng việt lớp 11 theo hướng tích hợp
... học Tiếng Việt 11 theo hướng tích hợp 40 CHƯƠNG BIỆN PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT 11 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP 2.1 Một số yêu cầu dạy học Tiếng Việt 11 theo hướng tích hợp 2.1.1 Dạy học tích hợp cần đảm bảo ... BIỆN PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT 11 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP .4.1 2.1 Một số yêu cầu dạy học Tiếng Việt 11 theo hướng tích hợp 4.1 2.1.1 Dạy học tích hợp cần đảm bảo yêu cầu chung dạy học 4.1 ... 1.3 Tích hợp dạy học Tiếng Việt 11 2.3 1.3.1 Tích hợp thể mục tiêu dạy học Tiếng Việt 11 2.3 1.3.2 Tích hợp nội dung chương trình Tiếng Việt 11 .2.4 1.4 Thực trạng dạy học Tiếng Việt 11...
  • 123
  • 81
  • 0

xây dựng và sử dung phần mềm dạy học sinh học cơ thể thực vật - sinh học 11 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

xây dựng và sử dung phần mềm dạy học sinh học cơ thể thực vật - sinh học 11 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PMDH SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT, SH 11 THPT THEO HƯỚNG THTTĐPT 13 Việc xây dựng sử dụng "tổ hợp đa phương tiện" PMDH sinh học thể TV, SH 11 THPT theo hướng THTTĐPT ... KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết luận Luận án "Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học sinh học thể thực vật, sinh học 11 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện" hoàn thành việc nghiên cứu thể qua kết ... học cấp độ thể 10 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PMDH SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT- SINH HỌC 11 THEO HƯỚNG THTTĐPT 2.1 NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1.1 Cấu trúc nội dung sách...
  • 28
  • 199
  • 0

dạy học thao tác lập luận phân tích cho học sinh lớp 11 theo hướng tích hợptích cực

dạy học thao tác lập luận phân tích cho học sinh lớp 11 theo hướng tích hợp và tích cực
... tác lập luận chứng minh; thao tác lập luận giải thích; thao tác lập luận phân tích; thao tác lập luận so sánh; thao tác lập luận bác bỏ; thao tác lập luận bình luận Các thao tác học sinh học ... tài: Dạy học thao tác lập luận phân tích cho học sinh lớp 11 theo hướng tích hợp tích cực nhằm giải nhiệm vụ sau: - Tìm hiểu, xác định sở lí thuyết thực tiễn cho thao tác lập luận phân tích ... cứu dạy thao tác lập luận phân tích cho học sinh lớp 11 theo hướng tích hợp tích cực Phạm vi tập trung liên quan đến thao tác lập luận phân tích Chủ yếu nhằm vào chương trình SGK chuẩn kết hợp...
  • 122
  • 288
  • 1

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lý lớp 11 theo hướng dạy học tích cực luận văn tốt nghiệp đại học

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lý lớp 11 theo hướng dạy học tích cực luận văn tốt nghiệp đại học
... Vinh - 2 011 Trờng đại học vinh Khoa địa - Thiết kế sử dụng phiếu học tập dạy học địa lớp 11 theo hớng dạy học tích cực Khoá luận tốt nghiệp Chuyên ngành: phơng pháp dạy học địa Giảng ... a lp 11 theo quan im h thng chớnh l da theo kt cu chng trỡnh, sỏch giỏo khoa a v a lp 11 + Theo chng trỡnh sỏch giỏo khoa ngha l cỏc PHT s bỏm sỏt khung chng trỡnh v ni dung ca SGK theo ... thực hiện: Lê Thị Nhung Lớp: 48A - Địa 0756031668 MSSV: Vinh - 2 011 LI CM N Trong quỏ trỡnh hon thnh khúa lun tt nghip vi ti Thit k v s dng phiu hc dy hc a lp 11 theo hng dy hc tớch cc,...
  • 45
  • 916
  • 1

phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới.

phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới.
... giảng dạy môn Hát - nhạc lớp cho thấy: - Cách thức tiến hành, phương pháp, hình thức hướng dẫn tổ chức cho học sinh học tập cho phù hợp với nội dung học vô quan trọng - Giáo viên phải biết tổ chức ... giảng dạy khác để xem hình thức, phương pháp có hiệu không Phương pháp trò chuyện: Tiến hành trò chuyện với học sinh, giáo viên phụ huynh học sinh nhằm thu thập thông tin cần thiết để biết cách thức ... kết hợp phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động thầy trò làm cho học sinh động hơn, hấp dẫn Đó nhằm đáp ứng nhu cầu đổi phương pháp giảng dạy môn Hát - nhạc nói riêng môn học nói chung - Trong...
  • 13
  • 417
  • 0

một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... Sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích ... CÁC PHẦN MỀM KHÁC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT Để nâng cao hiệu sử dụng phần mềm powerpoint, làm cho giảng môn GDCD thêm sinh động sử dụng kết hợp với số phần mềm: 2.3.1 Sử dụng ... 12 Số lớp 16 10 Tổng số tiết học 16 14 14 16 Số tiết ứng dụng CNTT 0 Tỉ lệ (%) 0% 0% 0% Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT...
  • 47
  • 224
  • 0

tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần tiếng việt - chương trình ngữ văn 10 trung học phổ thông

tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần tiếng việt - chương trình ngữ văn 10 trung học phổ thông
... nói chung dạy học phần Tiếng Việt nói riêng, chọn nghiên cứu đề tài: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT– CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Lịch sử vấn đề nghiên cứu ... sáng tạo; việc tổ chức dạy học ngoại khóa Tiếng Việt, việc vận dụng kiến thức vào việc tổ chức số HĐNK Tiếng Việt lớp 10 THPT (2) Khảo sát thực trạng dạy học ngoại khóa Tiếng Việt số trƣờng THPT ... Đối tượng nghiên cứu Chƣơng trình Tiếng Việt 10 việc tổ chức ngoại khoá Tiếng Việt lớp 10 - THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Các học chƣơng trình Tiếng Việt - Ngữ văn 10 THPT Phương pháp nghiên cứu...
  • 12
  • 365
  • 1

Dạy học lượng giác lớp 11 theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Dạy học lượng giác lớp 11 theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
... giỏc lp 11, thy/cụ ó s dng hỡnh thc kim tra giỏc lp 11, Theo thy/cụ nờn s dng hỡnh thc kim tra Bng 2.2 Kt qu thm dũ vic hc ch Lng giỏc lp 11 ng ý Ni dung TT % Thỏi ca em vi ch Lng giỏc lp 11 l ... Lng giỏc lp 11 nh th no? - Dy hc Phng trỡnh lng giỏc lp 11, theo hng PH&GQV cú th nõng cao hiu qu ca vic dy v hc Toỏn hay khụng? Gi thuyt khoa hc - Vic dy v hc ch Lng giỏc lp 11 hin cũn nhiu ... hi dnh cho giỏo viờn THPT ó dy ch Lng giỏc lp 11 v hc sinh THPT ó hc ch Lng giỏc lp 11 - Kt qu ca thc nghim s phm dy hc Phng trỡnh lng giỏc lp 11 theo hng PH&GQV Phng phỏp chng minh lun im 9.1...
  • 90
  • 279
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mớidoi moi day hoc ngu van 11 theo huong tich hopsử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựcxây dựng và sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựcphan ungi hoa khu theo huong tich hopbà soạn ngữ văn 11 theo hướng tích hợpdạy học thơ trữ tình trung đại việt nam ở lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhnguyên tắc đề xuất biện pháp dạy học môn tiếng việt theo quan điểm sư phạm tương tácbài viết về đạy theo theo hướng tích hợp môn tiếng anhdạy học văn tiếng việtphương pháp dạy học môn tiếng việt cấp tiểu họcphương pháp dạy học môn tiếng việt lớp 3phương pháp dạy học môn tiếng việtphương pháp dạy học môn tiếng việt lớp 1phương pháp dạy học môn tiếng việt tiểu họcBO DE ON TUYEN SINHLecture Math for the pharmacy technician Concepts and calculations Chapter 4 – Lynn M. Egler, Kathryn A. BoothNHẬN DIỆN HÀNH ĐỘNG HỎI TRỰC TIẾP VÀ HÀNH ĐỘNG HỎI GIÁN TIẾP Ở BÌNH DIỆN KẾT HỌC – NGHĨA HỌC – DỤNG HỌCPháp luật về lãi suất cho vay bằng việt nam đồng dành cho khách hàng cá nhân của các ngân hàng thương mại tại việt nam hiện nayNHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ - TÀI CHÍNH TP. HỒ CHÍ MINH VỀ MỘT SỐ GIÁ TRỊ SỐNG THEO UNESCONHẬN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM CÁC TỈNH ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐỐI VỚI NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨCNHẬN THỨC VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAINHÓM CON CỦA NHÓM TUYẾN TÍNH TỔNG QUÁT TRÊN TRƯỜNGNHỮNG BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC SAI LẦM THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNHỮNG ĐẶC SẮC CỦA DU KÍ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI VIẾT VỀ NƯỚC NGOÀINHỮNG NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ BƯỚC ĐẦU VÀ TRIỂN VỌNG CỦA QUAN HỆ GIỮA LIÊN MINH CHÂU ÂU VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC ÁNHỮNG PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANGNHỮNG THÀNH TỰU CỦA THƠ ĐI SỨ THỜI NGUYỄNNHỮNG TRANH LUẬN XUNG QUANH MỘT SỐ BÀI CA DAO HAY VÀ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH CA DAOPHẠM TRÙ NỘI ĐỘNG NGOẠI ĐỘNG TRONG TIẾNG VIỆT (SO SÁNH VỚI TIẾNG ANH)Phân lập chủng E.coli từ mẫu thực phẩmPHÂN TÍCH BAYES THEO CHUẨN 1PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG DU LỊCH ĐẾN MÔI TRƯỜNG Ở TỈNH BÌNH THUẬNPHÁT TRIỂN CÁC LOẠI HÌNH DU LỊCH HUYỆN ĐẢO PHÚ QUỐC TỈNH KIÊN GIANG THEO HƯỚNG BỀN VỮNGPHÁT TRIỂN CÁC LOẠI HÌNH DU LỊCH Ở TỈNH BẾN TRE THỜI KÌ HỘI NHẬP
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập