Đề cương ôn thi môn Ngữ nghĩa học hay, chọn lọc

De cuong ôn thi môn triết cao học 2013

De cuong ôn thi môn triết cao học 2013
... Tâm thần học Ông cho khác sợ hãi ngu dốt sinh tôn giáo Ông chia triết học thành “ Triết học tự nhiên” Triết học thông thường” mức độ ông đồng đối tượng triết học với đối tượng khoa học cụ thể ... chặt chẽ triết học khoa học xã hội - Triết học Mác đem lại quan niệm đắn đối tượng triết học Trước quan niệm coi triết học khoa học bao trùm tất khoa học hay coi triết học “công cụ” khoa học hoạt ... Ở phương Đông triết học thường ẩn dấu đằng sau khoa học Ở phương Tây từ thời kỳ đầu triết học khoa học học độc lập với môn khoa học khác mà khoa học lại thường ẩn dấu đằng sau triết học Và thời...
  • 20
  • 271
  • 0

đề cương ôn thi môn ngữ văn lớp 9

đề cương ôn thi môn ngữ văn lớp 9
... chừng nào,…dùng để bộc lộ cảm xúc trực tiếp người nói (người viết) ; xuất chủ yếu ngôn ngữ nói ngày hay ngôn ngữ văn chương Khi viết câu cảm thán kết thúc dấu chấm than - Chao ôi hoa đẹp !  dùng ... chớ, đừng,…đi, thôi, nào…hay ngữ điệu cầu khiến ; dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… Khi viết câu cầu khiến thường kết thúc dâu chấm than, câu cầu khiến không nhấn mạnh kết thúc dấu chấm ... để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm cảm xúc,…và không yêu càu người đối thoại trả lời Nếu không dùng để hỏi số trường hợp, câu nghi vấn kết thúc dấu chấm, dấu chấm than...
  • 3
  • 3,261
  • 22

Đề cương ôn thi môn ngữ văn lớp 6

Đề cương ôn thi môn ngữ văn lớp 6
... em người thân Đề 7: Hãy giới thi u người bạn tốt lớp em Đề 8: Miêu tả dòng sơng q hương a Mở bài: (1 điểm) a.Mở bài: (1 điểm) Giới thi u người bạn tên gì, học lớp mấy, trường Giới thi u khái qt ... s¸t b) Viết văn: Đề 1: Hãy tả người bạn thân mà em q mến Đề 2: Hãy tả lại em bé chừng bốn đến năm tuổi a Mở bài: a Mở bài: Giới thi u người bạn thân mà em q mến (Ở đâu? Làm gì?) Giới thi u em bé ... đình) Đề 3: Tả cụ già cao tuổi a Mở Giới thi u khái qt cụ già: tuổi tác, tính tình b.Thân bài: Tả chi tiết : - Tiếng nói trầm, thều thào,yếu ớt Đề 4: Tả giáo say sưa giảng lớp a.Mở - Giới thi u...
  • 9
  • 3,009
  • 31

đề cương ôn thi môn quản trị học

đề cương ôn thi môn quản trị học
... từ nghiên cứu Quản trò học khoa học liên ngành, sử dụng tri thức nhiều ngành khoa học khác kinh tế học, tâm lý học, xã hội học, toán học, thống kê… Quản trò vừa khoa học, thực hành quản trò nghệ ... nghiên cứu môn học quản trò chức quản trò sản xuất, quản trò tiếp thò, quản trò nhân viên, quản trò hành chánh, quản trò nhà nước… Quản trò môn khoa học có đối tượng nghiên cứu cụ thể, có phương pháp ... động quản trò thực chất, tức hoạt động quản trò có ý nghóa trì tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức hoạt động Quản trò cung cấp khái niệm làm tảng cho việc nghiên cứu môn học quản trò chức quản...
  • 18
  • 395
  • 1

Đề cương ôn thi môn quản trị học doc

Đề cương ôn thi môn quản trị học doc
... KOONTZ, NXB Khoa học kỹ thuật 1998 Quản trị học - TS Đoàn Thị Thu Hà chủ biên, NXB Tài chính, 2005 Quản trị học- TS Nguyễn Thành Hội, TS Phan Thăng, NXB Thống kê, 2001 Quản trị học - PTS Đào Duy ... khảo Giáo trình Quản trị học (giáo trình Trường Đại học Kinh tế) - TS Trần Anh Tài chủ biên, NXB ĐHQGHN, 2007 Quản trị học - Nguyễn Hải Sản, NXB Thống kê, 2005 Những vấn đề cốt yếu quản lý HAROLD ... tính nguyên tắc thi t lập cấu tổ chức 3.5.2 Các loại hình cấu tổ chức Chương 5: Quản trị nhân 4.1 Các nguyên tắc quản trị nhân 4.1.1 Khái niệm quản trị nhân 4.1.2 Các nguyên tắc quản trị nhân 4.2...
  • 5
  • 318
  • 0

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN TÂM LÝ HỌC CHUẨN

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI  MÔN TÂM LÝ HỌC CHUẨN
... ĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM LÝ Câu 1: Trình bày tính chủ thể tâm người theo quan điểm tâm học vật biện chứng đưa học sư phạm cần thi t vấn đề Tâm học vật biện chứng khẳng định: Tâm người ... lịch sử tâm người theo quan điểm tâm học vật biện chứng đưa học sp cần thi t vấn đề Bản chất xã hội lịch sử tâm người thể hiện: - Tâm người có nguồn gốc xã hội, biểu hiện: Tâm người ... lịch sử tâm người theo quan điểm tâm học vật biện chứng đưa học sp cần thi t vấn đề Bản chất xã hội lịch sử tâm người thể hiện: - Tâm người có nguồn gốc xã hội, biểu hiện: Tâm người...
  • 26
  • 404
  • 1

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
... đònh: loại thực nghiệm nhằm xác đònh tình trạng vấn đề tâm đối tượng thực nghiệm Thực nghiệm hình thành: nhằm hình thành phẩm chất tâm đối tượng thực nghiệm tác động nhà nghiên cứu - Thực ... câu hỏi trình bày văn thông qua việc trả lời đối tượng nghiên cứu để thu thập thông tin cần thi t Ưu nhược điểm: dễ nghiên cứu; thông tin thu thập loạt đối tượng, dễ xử toán thống kê Tuy nhiên ... động quản người thường thích hợp với công tác kế hoạch, tổ chức, nhân sự, công việc đòi hỏi tính cẩn thận tính nguyên tắc) - Khí chất nóng Là người tỏ có sức sống dồi dào, biểu tâm bộc lộ...
  • 11
  • 383
  • 0

Đề cương ôn thi môn xã hội học có đáp án

Đề cương ôn thi môn xã hội học có đáp án
... đức lại không Đây bất công hội Như hiểu phân tầng hội không hợp thức biểu bất công hội đương nhiên bất bình đẳng hội tiêu cực, kìm hãm phát triển hội Phân tầng hội không hợp thức ... động hội cao • Xuất thân Vd: ông cháu cha di động hội điều dễ dàng • Lứa tuổi • Tín ngưỡng … Thế nhóm hội ? Nhóm hội phải đơn vị cấu trúc hội không ? Các loại nhóm hội ? ... biến đổi hội? Đặc điểm biến đổi hội? Biến đổi hội thay đổi tình trạng, nếp sống hội cũ tình trạng, nếp sống Biến đổi hội trình qua khuôn mẫu : • Hành vi hội • Quan hệ hội thay...
  • 12
  • 1,356
  • 1

Đề cương ôn thi môn xã hội học

Đề cương ôn thi môn xã hội học
... trúc hội Bất bình đẳng gì? Phân tầng hội gì? Mối quan hệ phân tầng hội bất bình đẳng hội Tại nghiên cứu hội học cấu hội phải đề cập đến vấn đề này? * Bất bình đẳng hội không ... luật hội nông thôn: quy luật chung, quy luật đặc thù, quy luật chức năng, quy luật vận động lịch sử hội học nông thôn, quy luật nhân hội nông thôn… - Nghiên cứu tượng hội nông thôn, ... đông, mật độ cư trú cao hỗn tạp mặt hội phức tạp đa dạng 26 Đối tượng nghiên cứu hội học nông thôn? Phân tích đặc trưng hội học nông thôn? Phương hướng xây dựng phát triển hội nông...
  • 20
  • 324
  • 1

Đề cương ôn thi môn chính trị học có đáp án

Đề cương ôn thi môn chính trị học có đáp án
... i theo thi th, thi th thay i m phỏp lut khụng thay i thỡ XH s lon Hn Phi: sng thi ny m s dng bin phỏp ca thi khỏc ú khụng phi l phong cỏch s x ca ngi trớ (Vit Nam :n theo thu,ỷ theo thi) + ... phng tõy thi c i v cn i Nờu giỏ tr ca nú i vi vic xõy dng nh nc phỏp quyn XHCN nc ta hin Bi lm A, Nhng ni dung c bn thi c i: õy l thi quỏ t xó hi cụng xó cụng xó nguyờn thu sang thi kỡ chim ... ta luụn cú s i mi ỏp ng nhng yờu cu c t tng thi k lch s, nht l ỏp ng c c bn vai trũ, chc nng ca nh 28 nc thi k i mi hin ng thi, nh nc ta cng dn dn hon thin c ch thu hỳt s tham gia ca nhõn dõn ngy...
  • 56
  • 25
  • 0

Đề cương ôn thi môn giáo dục học có đáp án

Đề cương ôn thi môn giáo dục học có đáp án
... kết phản ánh nội dung môn học không giống tất học sinh Chẳng hạn, học sinh thực dự án học tập học sinh định hướng thực dự án, khai thác lựa chọn nguồn tài nguyên, xử lí xếp thông tin đáp ứng yêu ... cho học sinh phương pháp dạy học hiệu lại dạy học giải vấn đề, điều tra, thảo luận v.v Từng môn học khác phương pháp dạy học đặc trưng, ví dụ ta cung cấp cho học sinh kiến thức môn khoa học ... dạy học phù hợp hiệu ? Các nhà lí luận dạy học, nhà giáo học pháp môn thường đưa lời khuyên: Mỗi phương pháp dạy học giá trị riêng, phương pháp dạy học vạn năng, giữ vị trí độc tôn dạy học, ...
  • 25
  • 64
  • 0

Đề cương ôn thi môn lịch sử cực hay

Đề cương ôn thi môn lịch sử cực hay
... đấu tranh công nhân thuỷ thủ Trung Quốc cảng lớn: Hơng Cảng, áo Môn, Thợng Hải (1921) (vd: 1921, Liên đoàn công nhân tàu biển Viễn Đông đợc thành lập, phát triển Ma Cao, Thợng Hải, số công nhân ... giai cấp công nhân Việt Nam biến thành hành động công nhân Việt Nam Nhận xét: Các đấu tranh thời kỳ công nhân sôi từ Bắc đến Nam Họ sử dụng hình thức đấu tranh riêng biệt công nhân (bãi công), có ... tiếp nổ nhiều bãi công, biểu tình công nhân, viên chức, học sinh học nghề Lớn bãi công 1000 công nhân nhà máy sợi Nam Định; 500 công nhân đồn điền cao su Cam Tiêm (1926), công nhân đồn điền cao...
  • 121
  • 656
  • 4

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN
... LLSX khoa học công nghệ nước TBCN GCCN người bị áp bóc lột, nước XHCN GCCN người từ địa vị nô lệ làm thuê trở thành người làm chủ XH, người có quyền tham gia vào công việc quản XH quản nhà ... công nhận lãnh đạo thông qua đảng cộng sảo , sở lien minh công nông & đại diện cho lợi ích toàn dân tộc b Những đặc trưng XH XHCN :(6 cái) - sở vật chất kỹ thuật CNXH đại công nghiệp dã hoàn ... tranh chung trình đấu tranh dựng nước giữ nước B Những nguyên tắc CN Mac Lenin việc giả vấn đề dân tộc: - Vấn đề dân tộc vấn đề chung CM XHCN giải vấn đề dân tộc phải gắn liền với CM vô sản sở CM...
  • 12
  • 996
  • 4

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 1

Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật  biện chứng  phần 1
... quan hệ vật chất ý thức vấn đề triết học Phạm trù vật chất mối liên hệ vật chất ý thức nhà triết học trước Mác quan tâm với nhiều quan điểm khác diển đấu tranh chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật suốt ... sử triết học Quan điểm Mácxit cho có giới thống giới vật chất giới vật chất tồn khách quan có trước độc lập với ý thức người L nin –người bảo vệ phát triển triết học Mác nêu định nghĩa vật ... biện chứng vật Đó tiền đề lý luận quan trọng để hình thành lý luận Mác xít quy luật Trong ba quy luật phép biện chứng vật, V.I L nin coi quy luật thống đấu tranh mặt đối lập “hạt nhân phép biện...
  • 21
  • 1,177
  • 9

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 2

Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật  biện chứng  phần 2
... Minh, "học tập Chủ nghĩa Mác -Lê nin học tập tinh thần xử trí việc, người thân mình, học tập chân lý phổ biến Chủ nghĩa Mác- nin để áp dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế nước ta Học làm" ... hệ biện chứng vật chất ý thức sở lý luận ? Trả lời: Vật chất YT phạm trù triết học, làm sáng tỏ mối quan hệ VC YT góp phần làm sáng tỏ vấn đề triết học, chìa khoa để nghiên cứu vấn đề khác triết ... lớn Trên ý nghĩa định thành bại chủ thể, quốc gia, dân tộc Đặc biệt, nước ta định hướng lên chủ nghĩa 11 xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Sự nghiệp không thành công thi u lý luận khoa học soi đường...
  • 25
  • 940
  • 9

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập